取蘋果作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的.外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的取蘋果作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
取蘋果作文 篇1
一個風(fēng)和日麗的日子,小明正在家里玩耍著。這時,小明注意到了書房的桌子上有兩只又大又圓的大蘋果。小明看了,情不自禁地流出了口水。他想:書桌又高又大,而我卻這么矮,怎么能拿到呢?拿椅子吧,還是矮;跳上去吧,又會把花瓶給打碎;喊媽媽吧,她又出門了。小明急中生智。突然,他靈機一動,心想:我可以把抽屜拉成樓梯狀,一層一層地爬上去。于是,小明把抽屜拉了出來,一層一層小心翼翼地爬上了最高的一層人拿走了兩只蘋果,又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)鼗氐搅说孛妗;氐搅说孛婧螅∶鞲吲d地邊跳邊叫:我成功啦,我成功啦。⒒ㄆ吭陉柟獾恼丈湎拢W閃發(fā)亮,宛如在對小明說:"你可真聰明。
取蘋果作文 篇2
“豐子愷畫畫不要臉”咦? 為什么豐子愷畫畫不要臉呢? 我?guī)е@個問題, 仔細觀察。 原來是這樣, 豐子愷先生沒有把小男孩臉上的五官畫出來。
畫是這樣的: 畫中的小男孩大約五六歲的樣子, 個子矮小。 大概他看到桌子上的蘋果, 嘴饞了, 差點兒流出口水。 他正要去拿, 卻發(fā)現(xiàn)桌子太高, 而自己有很矮, 夠不到。 于是, 他又試著跳了跳, 但還是夠不到。 他急得團團轉(zhuǎn), 難過極了。 他想, 唉---看來這次蘋果是吃不成了。 忽然, 他的眼鏡盯住了桌子側(cè)面的一列抽屜。 他靈機一動, 把每個抽屜都拉出來, 弄成了一個人造“樓梯”。 然后抬起腿, 手扶著上一層抽屜。 開始, 身體有點兒搖晃, 但他為了能吃到那個蘋果, 笨拙的像只小狗熊一樣爬了上去。 他站在桌子上, 臉上洋溢著勝利的微笑。 接下來, 就是迫不及待地伸手去拿蘋果, 坐在桌子上, 大口大口地吃了起來。 他的父親剛好走進房間, 看見了這一幕, 哈哈大笑起來。
據(jù)說, 那位父親就是漫畫家豐子愷先生。
取蘋果作文 篇3
有一天,小白兔生病了,一天比一天瘦。這可急壞了它的好朋友刺猬和山羊。 經(jīng)過一番商量它們決定一起去看小白兔。
它們翻山越嶺在山下面有一棵蘋果樹,刺猬眼尖一下就看到了蘋果樹說:“你看那有一棵蘋果樹,小白兔身體虛弱應(yīng)該吃些水果補補身子!鄙窖蛱ь^一看樹上的蘋果又大又紅很好吃的樣子,山羊點了點頭。
它們走到蘋果樹前發(fā)現(xiàn)蘋果樹很高。刺猬跳起來都沒抅到最低處的蘋果,山羊說:“你站在我的背上試試看吧!”可是,還是夠不到,怎么辦呢?山羊急的團團轉(zhuǎn),小刺猬急中生智說:“山羊老兄你們不是喜歡用角對打嗎?你用力的撞樹,說不定能把蘋果撞下來!鄙窖虬欀碱^說:“不行,這樣蘋果掉下來不就給摔爛了嗎?”“放心吧!摔不到地上的!毙〈题茏孕诺恼f,山羊有些不相信,但還是半信半疑的去撞樹。蘋果有些震動,小刺猬說:“接著撞,加點力!鄙窖蛴肿擦藥紫,蘋果撞下來了,小刺猬趕緊卷成一團,蘋果全都扎在小刺猬的刺上了一個也沒摔爛。山羊和小刺猬都高興的笑了。
它們拿著蘋果高高興興地向小白兔家走去。
取蘋果作文 篇4
那天,小弟弟口渴了,想吃蘋果?墒翘O果放在高高的桌子上。這可怎么辦呢?“哎,誰讓我長得那么矮呢?”小弟弟垂頭喪氣地說到。
小弟弟向四周看了看,發(fā)現(xiàn)桌子左邊有四個抽屜,“一格……兩格……真是太好了!”他又仔細地看了看,發(fā)現(xiàn)四個抽屜就像小樓梯。小弟弟眼睛咕嚕一轉(zhuǎn),冒出了一個金點子。
于是,小弟弟費了九牛二虎之力,把抽屜一個一個地拉了出來,組合成一架小梯子。然后,他用手緊緊巴住上面的抽屜,用力抬起右腳,穩(wěn)穩(wěn)地踩在最下面的抽屜上,“一格……兩格……三格……四格……”
終于,小弟弟來到了蘋果的面前,他拿著蘋果,歡呼道:“勝利啦!勝利啦!”小弟弟津津有味地吃著蘋果,自言自語到:“這蘋果真是又清香又爽口,好吃極了!這就是勝利的味道呀!”
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