關(guān)于偷蘋果作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的偷蘋果作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
偷蘋果作文 篇1
小時(shí)候，家里很窮，一大家人，兄弟姐妹四個(gè)，在加上爺爺奶奶，姥姥，家里的人很多，只有爸爸一個(gè)人有工資，媽媽整天在家里做飯，伺候老人，家里的日子過(guò)得很困難。根本沒有多余的錢給我們兄妹買水果和零食吃。
一次，下午放學(xué)后，鄰居家的程百林哥哥帶著我到連部南面的沙棗林去夠沙棗吃，那時(shí)候，夠沙棗就是我們最大的樂趣了，楊哥哥爬到一棵高高的沙棗樹上，夠了滿滿的兩口袋黑沙棗，還撇了幾枝扔下來(lái)，然后我倆就坐在沙棗樹下高興的狂吃，打過(guò)霜的黑沙棗好甜好甜。當(dāng)我們吃完沙棗準(zhǔn)備回家時(shí)，看見挨著沙棗林的果園里的果樹上掛滿了紅艷艷的蘋果，芳香四溢、碩大誘人、香氣撲鼻、泌人心脾，好誘人啊，百林哥哥頓生了去果園偷蘋果的念頭。
百林哥哥說(shuō)，咱們?nèi)ネ堤O果吧，咱們把果園的籬笆墻拔開個(gè)小洞，咱倆能鉆進(jìn)去就行了，我那時(shí)才10歲，哥哥15歲。于是我倆不一會(huì)就拔了個(gè)小洞，因?yàn)椴桓野翁蟮亩�，怕看果園的人看見，就這樣我倆不顧衣服掛破，使勁鉆了進(jìn)去。
我倆進(jìn)果園后，找到了一顆又大又紅，結(jié)滿了蘋果的樹，我們蹲到蘋果樹底下，邊吃邊摘，快快的摘了一堆，然后把外套一脫，拿衣服一包，抱在懷里，把籬笆墻快速圍好，慌慌張張的離開了果園。
回到家后，我把偷來(lái)的蘋果悄悄的藏在床底下，沒敢讓爸爸媽媽知道，趁爸媽不在時(shí)，偷偷的給爺爺奶奶吃，還騙他們說(shuō)是同學(xué)家是種蘋果的，我?guī)退麄兗艺O果，同學(xué)的父母給送的，就沒敢讓家里人知道偷蘋果的事情。
過(guò)了幾天，百林哥哥又來(lái)找我說(shuō)，“咱們還去偷蘋果吧，你看，上次看果園的人也沒發(fā)現(xiàn)咱們，咱們這次拿個(gè)尿素袋子，多摘點(diǎn)，”我說(shuō)，“好�！庇谑俏腋绺缭俅蝸�(lái)到上次偷蘋果的地方，我們還是和原來(lái)一樣，很快進(jìn)到了果園里。
我倆摘著摘著蘋果，突然聽到有大人的腳步聲，已經(jīng)離我們很近了，我倆嚇得趕快趴到果樹底下，心想，完了完了，這次準(zhǔn)被逮著，我們不敢吱聲，真是做賊心虛啊，只聽到看果園的宋爺爺說(shuō)，你倆趕快出來(lái)吧，我早就發(fā)現(xiàn)你們了，我倆嚇得哭著向宋爺爺求饒，求宋爺爺不要給我們爸媽說(shuō)，要不我們會(huì)挨打的，我們一直給宋爺爺保證，下次再也不敢偷東西了，宋爺爺說(shuō)，“不行，小孩子從小偷偷摸摸是個(gè)壞毛病，小時(shí)偷金，大時(shí)偷金，要讓你爸媽好好教訓(xùn)教訓(xùn)你們，看你們以后還敢不敢了，上次果園籬笆墻被扒開，是不是你們干的？”于是，我倆就把上次偷蘋果和騙家人的事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)，在我倆不斷的哀求下，宋爺爺心軟了，答應(yīng)不去告訴我們爸媽。他教育我們，今后不管再好的東西不是自己的，永遠(yuǎn)都不能去拿。一定不能撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，把心思多放在學(xué)習(xí)上，等長(zhǎng)大了，有出息了，想吃啥都可以去買。
聽了宋爺爺?shù)慕陶d，我倆心服口服，這么多年過(guò)去了，宋爺爺?shù)脑捲谏詈凸ぷ髦幸惨恢奔?lì)著我。至今我都記憶猶新。
偷蘋果作文 篇2
我的家里后面有一片蘋果林，每當(dāng)蘋果成熟的時(shí)候，就是我最激動(dòng)的時(shí)候，因?yàn)榭梢杂刑O果吃了，當(dāng)然是偷偷的吃。
這天我從旁邊過(guò)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了蘋果有的已經(jīng)紅了，禁不住蘋果的誘惑，放學(xué)回家的時(shí)候，我四處看了看，發(fā)現(xiàn)沒有人，我就偷偷的跑進(jìn)了蘋果園，四處看，想找一個(gè)又大又紅的蘋果，這時(shí)我抬頭看到一個(gè)讓我滿意的一個(gè)蘋果，它高高的掛在枝頭上，但這也擋不住我的腳步，我決定上樹把它摘下來(lái)。
我首先用手抱住樹，用雙腳吃力慢慢的往上爬，這個(gè)過(guò)程是十分的累，需要全身的.配合，但是還好我有爬樹的經(jīng)驗(yàn)，沒過(guò)多大一會(huì)就爬到了離蘋果不遠(yuǎn)的枝頭上，看著近在咫尺的蘋果，我卻不敢再往前了，因?yàn)檫@時(shí)樹枝已經(jīng)支撐不住我的重量了，但我又不肯放棄，就使勁的搖晃，想把蘋果搖下去，可誰(shuí)知一點(diǎn)作用也沒有。
沒辦法，我只好放棄了，看著眼前的蘋果吃不到，真是氣死人，我只好灰溜溜的回家了。
偷蘋果作文 篇3
蘋果，這是一個(gè)充滿誘惑的美好意象。眾所周知，亞當(dāng)和夏娃的故事源于蘋果，牛頓頭上有蘋果，喬布斯手中有蘋果，它充滿了故事里的誘惑，啟迪了物理學(xué)家的智慧，也成了改變世界的一個(gè)品牌。蘋果以它獨(dú)特的魅力觸及人心，征服世界。作家程剛卻賦予了蘋果獨(dú)特的味道，即秋天的味道，而這味道其實(shí)就是愛的滋味。
文章一波三折，神秘的面紗一層層被揭開，讓我們隨著作者的筆觸，去細(xì)細(xì)品味，然后閉上眼，慢慢體悟這愛的味道。
秦政和孫欣同學(xué)善于發(fā)現(xiàn)，故事的開端緊緊抓住“偷”字這一“主線”，順藤摸瓜，沿著作者設(shè)置的懸念，緊扣由“偷蘋果”而引發(fā)的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，從而為抵達(dá)文章的中心找到了最佳路徑，這一點(diǎn)做得非常好。閱讀任何文章，都要善于抓住文章主線，以便提綱挈領(lǐng)。
那么故事是不是就此打��？老師的這個(gè)提問(wèn)非常好，啟發(fā)得既不越位，又十分到位。
袁文婷同學(xué)道出了故事出人意料的發(fā)展：小孩子跑向了相反方向，而作者尾隨后發(fā)現(xiàn)的是青紗帳里兩個(gè)并排坐著小小的背影，一個(gè)是剛才的男孩，一個(gè)是小女孩。這情景無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)自然不自然的想到早戀。尤其是作者，此時(shí)感到他的善良被深深地刺痛。所以，他才說(shuō)“我默默離開玉米地的時(shí)候，心里一陣刺痛，不是因?yàn)槭茯_，而是為我們的教育感到悲哀”。
接著老師指出文章的主題是愛，并讓同學(xué)們從文章中找尋都有哪些愛。這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得很好，拿捏到位，恰到好處，可以使學(xué)生充分閱讀文本，同時(shí)透過(guò)文本去觸及文字表層下的東西。李潔同學(xué)說(shuō)表現(xiàn)了少年的愛，偷蘋果給盲妹妹和病母親;李寧同學(xué)說(shuō)表現(xiàn)了母親的愛，讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤;袁野說(shuō)表現(xiàn)了“我”的愛，因?yàn)椤拔摇弊屇莻�(gè)稚氣未脫的男孩始終保持著“人格的尊嚴(yán)”。大家說(shuō)得都非常好，也非常到位，從不同側(cè)面把文章所表達(dá)的愛，滿滿地呈現(xiàn)了出來(lái)。
對(duì)于文字的探討其實(shí)可以再深一步，那就是男孩的做法可不可取？為什么？同時(shí)，如果再對(duì)比一下20xx年6月1日的一則新聞，應(yīng)該會(huì)更好。那則新聞講的是一位叫劉金霞母親，在南京一家超市偷了一個(gè)雞腿、兩本兒童故事書、一點(diǎn)兒雜糧，所有東西價(jià)值90。4元。被警察抓住后，得知：她的雙胞胎女兒腎臟都有問(wèn)題，丈夫不堪重負(fù)離她而去。她帶著病重的一個(gè)孩子來(lái)南京治病，住不起院，只能白天在醫(yī)院掛水，晚上租住在兩平方米的房子里。因?yàn)槟I臟問(wèn)題，孩子需要吃雜糧，所以到超市偷點(diǎn)雜糧，一個(gè)雞腿;偷的兒童故事書是給孩子的兒童節(jié)禮物。新聞報(bào)道后她得到社會(huì)40多萬(wàn)的捐款。如果將男孩對(duì)母親、妹妹的愛，和這則新聞中母親對(duì)女兒的愛，進(jìn)行對(duì)比，并進(jìn)一步深層次探討，相信會(huì)給同學(xué)們一個(gè)震撼和教育。
一個(gè)被偷的蘋果，引出了一個(gè)美麗得有些酸酸的故事，我們透過(guò)這個(gè)被偷的蘋果，也體會(huì)到了秋天的味道，那是愛的味道，那是滿滿的情，滿滿的愛。
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