【熱門】蘋果作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的蘋果作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蘋果作文 篇1
周日，我和媽媽在爛蘋果樂(lè)園玩，那時(shí)我激動(dòng)得不得了。
我坐著巴士小聲地哼著小曲，來(lái)到了爛蘋果樂(lè)園里。我一來(lái)到樂(lè)園里，發(fā)現(xiàn)了爛蘋果樂(lè)園居然變了一個(gè)模樣，不像當(dāng)年有室外的設(shè)施了，我有點(diǎn)激動(dòng)，也有點(diǎn)難過(guò)，激動(dòng)的是想會(huì)增添什么新項(xiàng)目呢！難過(guò)的是原來(lái)的冰雪樂(lè)園被拆了。我開(kāi)始了第一個(gè)項(xiàng)目，那是我最喜歡的蹦床，里面要簽一份協(xié)議書，保證我的安全。我進(jìn)去了開(kāi)始蹦�。”陌�！蹦得可高興了。我又跳進(jìn)了海綿池，海綿真軟�。∥也粌H贊嘆到。
蹦床的時(shí)間到了，我回到地面上，突然腿軟了，差點(diǎn)摔倒下去，嚇了一大跳，又開(kāi)始找新的項(xiàng)目了。我來(lái)到了跳樓機(jī)，坐上去系好安全帶，做好安全措施后開(kāi)始了。跳樓機(jī)啟動(dòng)了，它緩緩上升，我有點(diǎn)害怕了，升到了指定的位置降了下去，而且是很快地降落下去，我不由自主地喊了一聲“啊”！接著，跳樓機(jī)一上一下，七上八下地“跳躍”，漸漸地，我適應(yīng)了跳樓機(jī)一下子玩了四遍，特別刺激根本停不下來(lái)。
我不僅玩了這些，還玩了過(guò)山車、逍遙水母、魔法火車……我雖然玩得很高興，但是我還是希望爛蘋果樂(lè)園以后再開(kāi)發(fā)新的項(xiàng)目。
蘋果作文 篇2
1大的給奶奶
放暑假，我去奶奶家。
奶奶感覺(jué)很開(kāi)心的`樣子，于是，奶奶就給我拿來(lái)了兩個(gè)蘋果。一個(gè)又大又紅，另一個(gè)又小又青。
奶奶說(shuō)：“這個(gè)大蘋果你吃吧。”奶奶拿了個(gè)大蘋果遞給我，往我手里塞。
我想：奶奶年齡大，牙齒不好，奶奶應(yīng)該吃這個(gè)又紅又大的，我吃那個(gè)又青又小的。我就和奶奶說(shuō)：“你吃大的吧�！蹦棠陶f(shuō)：“你真懂事，你吃吧，奶奶不吃，這些都是給你留的。”
我吃著蘋果，得到奶奶的夸獎(jiǎng)，我美滋滋的。
2一起分蘋果
一天，媽媽給哥哥和弟弟分蘋果，哥哥的小，弟弟的大。等媽媽走了。哥哥就開(kāi)始爭(zhēng)搶弟弟的蘋果，哥哥搶到了弟弟的大蘋果飛快的跑到了奶奶的房間，弟弟放聲大哭也跑到了奶奶房間。哥哥說(shuō)：“奶奶，給您。”奶奶說(shuō)：“你真是孝順長(zhǎng)輩的好孩子�！钡艿懿缓靡馑嫉牡拖铝祟^，弟弟把蘋果一分為二說(shuō)：“哥哥你吃一半。”他們開(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái)。
3小明和奶奶
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，奶奶在自己家美麗的花園里看報(bào)紙。
剛好，奶奶的孫子小明今天也正好放假，他來(lái)奶奶的家里陪奶奶。奶奶知道今天小明要來(lái)她家，就特意買了幾個(gè)又大又紅的蘋果。小明看見(jiàn)又大又紅的蘋果，小明舍不得吃。小明挑了一個(gè)又大又紅的蘋果，然后洗了又洗那個(gè)蘋果，又用刀削了皮，遞給奶奶吃。
奶奶放下報(bào)紙說(shuō)：“小明，你先吃吧１，小明說(shuō)：“不行，我挑了這個(gè)又大又紅的蘋果，專門拿給您吃的”。奶奶說(shuō)：“小明真乖呀１旁邊的小貓咪也羨慕極了，也在喵喵叫，好像在說(shuō)：“我也要吃，我也要吃�！�
奶奶夸獎(jiǎng)小明說(shuō)：“小明真是個(gè)孝敬老人的好孩子，奶奶今天真開(kāi)心啊１
奶奶笑了，小明也笑了。
蘋果作文 篇3
夏日炎炎，蘋果味道純美清涼，成了熱賣品。蘋果汁成了許多白領(lǐng)和老師的最愛(ài)。
肖慧老師過(guò)生日，準(zhǔn)備買幾個(gè)蘋果回家榨汁，第二天給自己的學(xué)生分享。然而，她正好把兩個(gè)吸收宇宙能量的蘋果買走了。榨好了汁，肖老師自己先品嘗了一下，因?yàn)轳R上寫教案，好提一提神，以防止寫著寫著就睡著了。肖老師喝了一小杯后，馬上坐到書桌前，她感到自己的大腦里，靈感在“噼里啪啦”地響，腦細(xì)胞在不停的跳動(dòng)。肖老師提起手中的筆就開(kāi)始寫，半個(gè)小時(shí)還不到，肖老師筆走如飛，就寫滿了十頁(yè)紙，手卻一點(diǎn)也不酸了。
第二天中午，肖老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們今天是老師生日，我給你們送一杯蘋果汁怎么樣。”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“謝謝老師，祝老師芳齡永駐……越來(lái)越美麗�！毙だ蠋熞贿呅Φ酶浠ㄋ频模贿吔o同學(xué)們倒汁。
同學(xué)們喝完了蘋果汁后，一個(gè)個(gè)精神抖擻。肖老師見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)有勁沒(méi)地方使，就讓同學(xué)們寫一篇日記，把老師過(guò)生日的事給記錄下來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們寫的飛快，不到10分鐘，全班的作文本都收齊了。肖老師仔細(xì)一瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)都寫得很生動(dòng)，個(gè)個(gè)都能得100分，肖老師按照慣例，把全班的作文都投的報(bào)紙上，過(guò)了幾天，報(bào)紙通知五（3）班的作文全中了，去領(lǐng)取稿費(fèi)。這件事轟動(dòng)了整個(gè)南京，一大群的記者蜂擁而至，電視上都報(bào)道肖老師教導(dǎo)有方，有好幾所學(xué)校為了爭(zhēng)肖老師而反目成仇，肖老師一不做，二不休，干脆自己創(chuàng)辦了一所學(xué)校。
許多校長(zhǎng)都想和肖老師的學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟導(dǎo)致不少學(xué)校大打出手。
其實(shí)一個(gè)小小的快樂(lè)，分享就會(huì)是一個(gè)大驚喜。你說(shuō)難道不是嗎？
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