做水果拼盤作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的做水果拼盤作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

做水果拼盤作文1

　　如果你經(jīng)過我們班門口時(shí)，一定會(huì)聞到一股水果的清香，那是我們?cè)跒樽鏊�果拼盤做準(zhǔn)備呢！

　　同學(xué)們準(zhǔn)備的水果有紅彤彤的大蘋果、形如彎月的香蕉、酸甜的獼猴桃，連大西瓜都抱來了。

　　老師讓我們給水果拼盤取個(gè)名字，我看著我們組帶的'水果，正好符合我的想法，于是我對(duì)組長(zhǎng)說：“我有一個(gè)建議，先讓我們拼一下�！苯M長(zhǎng)答應(yīng)了。我們先對(duì)獼猴桃“下手”，把它的皮剝了，用刀子切成一片又一片，放在盤子的最下方當(dāng)“草坪”，又拿起兩根穿黃袍的香蕉，把它的大黃袍脫下，把“赤裸裸”的它放在“草坪”上當(dāng)樹，又把蘋果用削皮器去了皮，切成一片片白色的果肉，放在其中一顆“樹”上，這樣，一棵李樹形成了。我們?cè)侔鸭t心火龍果“押”到“斬首臺(tái)”上，一刀下去，頓時(shí)，“果汁四飛”，過了好一會(huì)兒，火龍果被“大卸八塊”了，我們把紅色果肉放在另一棵“樹”上，于是李樹旁邊出現(xiàn)了棵桃樹。沒錯(cuò)，我們做的水果拼盤是“桃李滿天下”。

　　展示的時(shí)候，我們因?yàn)槊�字取得好，有�?chuàng)意的得了十一分，我們很高興。

　　水果拼盤是由我們的雙手創(chuàng)造的，美好的生活也要由我們的雙手來創(chuàng)造！

做水果拼盤作文2

　　最后一節(jié)作文課是實(shí)踐課，我因某種原因遲到了一小時(shí)，但我沒有放棄，仍然小跑著趕回課室上課。沒進(jìn)課室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到同學(xué)們議論紛紛，十分歡樂。一溜煙地跑進(jìn)課室，我馬上知道了同學(xué)們歡樂的原因，原來正在進(jìn)行水果拼盤大比拼。

　　以往課室里的書桌上，只有書、紙和筆，但今天的書桌上擺滿了各種各樣的水果。有香蕉、有青瓜、有小番茄還有橘子。許多同學(xué)都在七手八腳地用水果拼砌“作品”。我也趕緊端起盤子，拿了些水果，幾下就拼好了一只布龍度蝎子，它有一只大鉗子，高高地舉著尾巴。余興未了，還有水果沒用完，我又拼了一只巨型古廣翅鱟，它有一對(duì)前肢，巨大的翅膀，尖尖的尾巴，小小的`爪子。同學(xué)們都很驚異，這是什么動(dòng)物？我得意地解說：“巨型古廣翅鱟是遠(yuǎn)古動(dòng)物，它身體長(zhǎng)可達(dá)2.4米，比姚明還高，是進(jìn)化史上最大的節(jié)肢動(dòng)物�！薄巴郏�你厲害，遠(yuǎn)古動(dòng)物你都知道�！�

　　經(jīng)過一輪激烈的投票評(píng)選，我得了第一名。

　　這節(jié)作文課我得到的啟示是，只要有豐富的想象力、動(dòng)手能力和專注力，什么事都可以做好。還要多讀書，就能不斷進(jìn)步，成為有用的人。

做水果拼盤作文3

　　亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪……不，不，你不要以為我在戰(zhàn)場(chǎng)上。告訴你，我在學(xué)校進(jìn)行水果拼盤大賽呢！首先，老師布置了規(guī)則：

　　1、不能拿刀開玩笑

　　2、不能吵鬧

　　3、本次比賽的道具有一個(gè)蘋果、一串葡萄、兩個(gè)香蕉，一個(gè)桃子和一些小番茄，還有一把刀。不能私自使用其他物品，注意用刀安全。

　　等老師說完規(guī)則之后，我已經(jīng)迫不及待了。隨著老師的一聲令下，我立馬就開始準(zhǔn)備做水果拼盤了。我在賽前就已經(jīng)想好了我要做什么了，我準(zhǔn)備做一個(gè)海洋上的夕陽。我先把蘋果切成兩半，一半來當(dāng)夕陽。那還有一半該怎么處理呢？那就給我吃了吧！再把小番茄里的汁擠出來，抹在海岸線上。再把桃子切成薄片，充當(dāng)大海。這下好了！海上的夕陽也醒了。在扒下香蕉黃色的皮大衣，可是我定睛一看。也沒地方可以容下這個(gè)龐然大物了。我就只好……把它吃啦！嘻嘻嘻，我真是個(gè)平平無奇的`節(jié)約小天才啊。做完了以后，我感覺還少點(diǎn)啥。哦！原來是忘了跟好朋友分享了。

　　我給了好朋友看了看，他說好看極了！他再吃一口，就已經(jīng)完全淪陷了！希望這種有意義的活動(dòng)能多干點(diǎn)！既能增進(jìn)友誼，還能有益學(xué)習(xí)。多好！

做水果拼盤作文4

　　時(shí)間過得真快，立夏過去了，小滿就要到了，也就是說，春天即將過去，夏天款款而來！

　　楊老師讓我們回家發(fā)揮自己的想象，做一個(gè)水果拼盤其中需要包含一個(gè)獼猴桃。我和媽媽在家里商量一下做什么水果拼盤，過了半小時(shí)我們決定制作一個(gè)“夏日池塘一角”水果拼盤！我們構(gòu)思中的池塘主角有：青蛙，金魚，彩虹等等！

　　說干就干，第一步準(zhǔn)備食材：獼猴桃、荔枝、彩色水果糖、橙子、紅豆、桂圓、車?yán)遄印Ⅺ溒�、枸杞、檸檬和青瓜�?/p>

　　趕緊實(shí)行第二步，我把媽媽切好的獼猴桃片用作金魚的身體，橙子切成一片片月牙形，多切幾片可以當(dāng)作金魚尾巴，金魚尾巴擺放的時(shí)候還要一些技巧—那就是這么多片尾巴擺放的時(shí)候要橙子皮的方向左右對(duì)稱。媽媽切了兩片青瓜作為金魚的水泡眼，咦！金魚沒有眼珠咋辦呢？媽媽和我在廚房找了一大圈兒，終于在角落里找到幾顆枸杞，好了，金魚的眼珠終于安上了！

　　接下來，我在媽媽的幫助下又做了水果糖“彩虹”、五色（五果）“氣球”、用青瓜身上的.各個(gè)部位制作的“青蛙”。

　　我感覺我和媽媽創(chuàng)造了一個(gè)絢麗多彩的“池塘一角”，真的太漂亮了，相信每個(gè)人看到這個(gè)池塘都會(huì)有好心情。

做水果拼盤作文5

　　做水果拼盤水果又好吃又好看，要是能把這些水果拼起來，那一定更好看！這個(gè)雙休日，我親手做了一個(gè)水果拼盤。

　　我準(zhǔn)備了又大又紅的蘋果、又大又甜的哈密瓜、火紅火紅的小蕃茄、晶瑩剔透的石榴粒。我先切開哈密瓜，切成一個(gè)大半圓，豎在盤子中間，當(dāng)“橋”。再削一個(gè)蘋果，把蘋果皮卷起來，用牙簽串著，當(dāng)“花”，放在橋的.最頂端做裝飾。然后把蘋果切成一瓤一瓤，兩頭尖尖的，放在橋下面，當(dāng)“船”。哎呀，船上好像少了點(diǎn)什么。我趕緊切了幾小片薄薄的哈密瓜，當(dāng)“帆”。最后，我把小蕃茄和石榴粒隨意灑在盤子里，當(dāng)“魚”。這樣，我的水果拼盤就做好了。我看著自己親手做的水果拼盤，心中別提有多開心。給它取個(gè)什么名字好呢？我左思右想，最后決定叫它“一帆風(fēng)順”。

　　我們?nèi)�家欣賞著我的作品――“一帆風(fēng)順”，奶奶夸我做得漂亮，爺爺夸我有創(chuàng)意，我聽了，心里美滋滋的。飯后，大家一起口嘗著我做的水果拼盤，覺得特別好吃。

做水果拼盤作文6

　　今天我們班舉行了一次別開生面的水果拼盤大比賽，讓我們走進(jìn)故事的情節(jié)吧！

　　到了下午第一節(jié)勞動(dòng)與技術(shù)課的時(shí)候，班級(jí)突然熱鬧了起來，大家都紛紛拿出了自己最喜愛的水果，有香蕉、葡萄、火龍果、小姑娘、冬棗等等……琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我們組也給水果拼盤取了一個(gè)好聽的名字，叫“彩虹之花”，我好希望我們組一起完成的水果拼盤是班級(jí)里最棒的一個(gè)。

　　比賽開始了，我們拿了一個(gè)大的盤子，我把最中間的地方擺上了我最愛吃的大冬棗，冬棗的邊上擺滿了一圈小顆粒的石榴，石榴的邊上便有橘子、蘋果、香蕉、葡萄和小姑娘圍成的花瓣呢，我還在水果拼盤里加了一個(gè)很特別的`東西，那就是沙拉醬，看上去就更加美味，更讓人忍不住直流口水了。

　　終于輪到了我們盼望已久的小組亮相了，我前面的兩個(gè)小組的水果拼盤看上去都很大，而我瞄了瞄自己的水果拼盤，就像小不點(diǎn)兒一樣，居然有點(diǎn)不起眼，頓時(shí)心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)的小失落，不過我又回想了一下，盤子大小又有何關(guān)系？只要是我們共同努力，團(tuán)結(jié)合作的，那在我們心里就是最棒的！

　　今天的活動(dòng)很開心，有的吃，又有的玩，就像王老師說的，自己親自動(dòng)手制作的東西，能創(chuàng)造出一切美好。

做水果拼盤作文7

　　今天的作文課與平時(shí)的有些不同，老師讓我們做水果拼盤。

　　同學(xué)們都開心地討論著，頓時(shí)教室一下子像炸開了鍋，十分熱鬧。終于開始做水果拼盤了，緊張的氣氛在空氣中彌漫，只見同桌拿出一個(gè)蘋果，再拿出一把水果刀，對(duì)著蘋果左一刀，右一刀，弄出一個(gè)很像天鵝的樣子，說：“在這上面放個(gè)葡萄，邊上再做幾只小天鵝，下面用香蕉加一個(gè)沙灘�！庇辛怂悸肺覀兙烷_始動(dòng)手了，加了兩三棵椰子樹，樹上結(jié)了幾個(gè)椰果，用葡萄、牙簽做了幾個(gè)在曬太陽的`小孩，還有用蘋果、牙簽做了傘，一幅沙灘水果圖完成了。

　　只見有個(gè)同學(xué)把西瓜皮做成一個(gè)“風(fēng)火輪”放在盤子中間，還有一個(gè)同學(xué)做成了一個(gè)水果大亂盤，有的做了一幅挺漂亮的圖案。在同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)忍不住偷偷的吃了一片西瓜。大家都盯著這個(gè)同學(xué)看，他還小心翼翼的一口一口的吃著。我沒忍住一下子笑出聲來，他一抬頭發(fā)現(xiàn)大家都在看他，不好意思的臉紅了。最后一個(gè)環(huán)節(jié)一一吃，我們敞開肚子吃，不一會(huì)兒這些藝術(shù)品被我們摧殘的差不多了。

　　這節(jié)與眾不同的作文課就這樣開心的結(jié)束了，不僅有趣，還好吃。真是應(yīng)了那句話：“自己動(dòng)手做的才是最好的�！�

做水果拼盤作文8

　　今天，我來到作文班，把帶好的水果放到桌子上就開始制作水果拼盤了，因?yàn)檫@是我第一次做水果拼盤所以沒什么經(jīng)驗(yàn)，我還不敢動(dòng)刀。因?yàn)榈稄男【徒o我留下了陰影，至今我的胳膊上還有一道傷疤。

　　開始，我的姐姐一直切的水果，后來，也激起了我的興趣，所以我就慢慢的切，我先擺好了一顆椰子樹，用火龍果當(dāng)樹干，又拿火龍果皮上的小尖葉當(dāng)葉子，再拿蘋果皮當(dāng)沙子，一片一片的擺上去，最后把香蕉切成圓片當(dāng)作太陽。

　　使我印象最深刻的是苗青博的`小雞，他的小雞是用香蕉擺成的，還做了一個(gè)太陽，特別有創(chuàng)意。這次，我不但知道了要勇于創(chuàng)新還突破自己用刀了。

　　這次的做水果拼盤的活動(dòng)讓我印象很深刻，希望下次再遇到這些挑戰(zhàn)的時(shí)候我依然能夠突破自我。

做水果拼盤作文9

　　走進(jìn)教室，大家都在悄悄地討論著什么。原來今天我們班要舉行一個(gè)活動(dòng)，這是什么活動(dòng)呢？它就是水果拼盤，這是我們今天勞動(dòng)課要做的。

　　要做水果拼盤，第一步是什么呢？當(dāng)然是買水果了。我看到同學(xué)們帶來很多水果，比如：香蕉、蘋果、西瓜、火龍果……許多水果的味道混合在一起，變成一種特別的香味。第二步洗水果，注意一定要洗干凈呦。

　　我們小組準(zhǔn)備做“桃李滿天下”，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，代表著特殊的含義。我們準(zhǔn)備的東西有紅彤彤的的蘋果，形如如彎月的.香蕉，顏色鮮艷的紅心火龍果等等。首先，我們把切好的獼猴桃放在盤子下面，當(dāng)做草坪，再剝好兩根香蕉，放在草坪上當(dāng)做兩棵樹，把切成塊的紅心火龍果擺在其中一根香蕉上面，最后再把切好的蘋果放在另一根香蕉上就好了。兩棵樹代表一棵桃樹和一棵李樹。

　　最有趣好看的是第九組的“夏日繽紛”，他們拿了半個(gè)西瓜和一個(gè)哈密瓜的皮當(dāng)三個(gè)碗，用挖球器把水果挖成球形，放入碗中，“夏日繽紛”就做好了。

　　水果拼盤真是好看、美味又有趣��！

做水果拼盤作文10

　　去年暑假，我們家舉行了一次“水果拼盤”大賽。十分的有趣，現(xiàn)在就讓我給你講講吧

　　第一個(gè)做的是堂哥。他拿了一個(gè)盤子，周圍放上了各種水果切片，有蘋果切片，有梨子切片，還有草莓切片……就這樣繞了幾圈，到了中間，堂哥說：“中間我要弄一個(gè)最有特色的橙方塊�！痹捯魟偮洌�堂哥拿起一把小刀把橙的肉切成了方塊，剛切一點(diǎn)點(diǎn)，橙的汁就噴到了堂哥臉上。這是，堂哥變成了一只“黃臉貓”使全家哈哈大笑。堂哥只好把那塊“變樣”的.橙方塊放在了中間。

　　第二個(gè)是我。我想：我一定要做個(gè)最特色的！我拿著一把小刀把橙的皮切下來，再拿著肉用小刀切成一片一片，圍著盤子繞一圈。我又拿著小刀，把蘋果刻成圓形的。剛在切第5塊的時(shí)候，手一滑，蘋果“飛”起來了，表弟哈哈大笑，正好，蘋果落在了表弟的嘴里，使表弟頓時(shí)說不出話來。過了20分鐘，我的水果盤拼盤做好了，為了使他獨(dú)一無二，我用一個(gè)哈密瓜的皮蓋在上面，一個(gè)“水果城堡”做好了，我又在哈密瓜的皮上刻了一個(gè)圓窗戶。

　　最后經(jīng)過投票評(píng)出我是：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

做水果拼盤作文11

　　周五的早晨，一來到我們教室就聞到一股水果的清香，原來今天老師給我們布置一個(gè)特殊的任務(wù)——以小組為單位做水果拼盤。

　　在組長(zhǎng)的分配下，我們每個(gè)人帶的水果都不一樣，我的任務(wù)就是帶一個(gè)又紅又甜的大蘋果。組長(zhǎng)叫我們一起做一朵和太陽花差不多大小的水果拼盤。我們組的開心果任恩珣提議，讓我們?cè)诠�盤最旁邊放幾顆大冬棗，我們的組長(zhǎng)可不是那樣想的，因?yàn)樵谏弦惶谜n間，她已經(jīng)想好最旁邊放什么，她對(duì)任恩珣說：“我們的'旁邊不是放冬棗，而是放小姑娘。”“原來是這樣�！比味鳙懶÷暤卣f道。我們開始計(jì)劃把橘子放哪個(gè)比較合適，終于我們把橘子放好了，又想著上面這一層放什么更好看，大家都很認(rèn)真。當(dāng)我們最后決定最上面一層放什么水果時(shí)，黃炯博提議放香蕉，因?yàn)樗�記得香蕉和沙拉醬混在一起特別好吃。我們大家都很贊同，正好我們組也有沙拉醬，這樣一個(gè)又簡(jiǎn)單又好吃的水果拼盤就做好了。

　　水果拼盤帶給我了無窮的樂趣，因?yàn)槲殷w會(huì)到和大家一起合作的快樂！

做水果拼盤作文12

　　今天，我開開心心地到了教室里準(zhǔn)備上課，老師突然和我們說：“回家要做一個(gè)水果拼盤，下節(jié)課帶過來�！庇械耐瑢W(xué)欣喜若狂，有的同學(xué)目瞪口呆，有的同學(xué)萬分震驚，而我卻在想怎么樣才能做好這個(gè)水果拼盤。

　　隨后教室里激烈地討論著。我回家跟媽媽商量了一下這件事情，媽媽聽了之后非常支持，就帶我去買了哈密瓜、西瓜、小番茄、龍眼、蘋果、葡萄。然后把西瓜切成小的愛心形狀，就像一個(gè)氣球一樣，插上一根牙簽，然后把小番茄插上去就像一個(gè)棒棒糖一樣。然后把龍眼的皮剝掉放在盤子上，把蘋果切成片，一片一片的擺上去，簡(jiǎn)直就像是生魚片一樣的.擺放形式。然后再把葡萄一顆一顆的擺放在蘋果上面，就像一顆一顆的寶石一樣。一個(gè)漂亮的水果拼盤就這樣做好了。

　　第二天上課的時(shí)候我把這個(gè)水果拼盤帶了過去�？吹酵瑢W(xué)們的水果拼盤也做得多姿多彩的，大家的臉上都洋溢著興奮的笑容，看來他們對(duì)自己的作品非常有信心。我心想又是一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗。評(píng)選的時(shí)候因?yàn)槔蠋熡X得大家的作品都十分出色，就給每個(gè)人都頒發(fā)了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，大家都十分開心，最后大家一起品嘗了各種作品就圓滿結(jié)束了。

　　這次的活動(dòng)我非常喜歡，希望老師多舉辦幾次！

做水果拼盤作文13

　　這個(gè)星期，又是一個(gè)特殊的星期。因?yàn)�，老師又要叫我們做水果拼盤了。不過，這次有點(diǎn)不同，因?yàn)檫@次要拍照留念。

　　首先，這么多的水果，要選哪一種好呢？對(duì)了！就選草莓做拼盤的的“主角”吧。之后，我又選了蘋果、香蕉、西瓜和哈蜜瓜做“配角”哩！水果選完后，我就開始切水果了！

　　首先，我把草莓一個(gè)個(gè)地切成一半，放進(jìn)籃子里，然后，我又把蘋果、西瓜、哈蜜瓜切成一塊塊的，但切的`時(shí)候，由于它們多汁，所以我切時(shí)，不小心把汁全測(cè)到臉上了，像小丑一樣。逗得我哈哈大笑。切香蕉時(shí)，因?yàn)橄憬逗苘洠�我切得很不好看�?/p>

　　切水果前，我把它們都洗干凈了（當(dāng)然除了香蕉以外），所以很干凈，最后，我把水果拼成了一個(gè)小女孩嘻嘻哈哈的表情。因?yàn)椋�我想像她一樣每天都快快樂樂�?/p>

　　看！我又付出了！

做水果拼盤作文14

　　弟弟生日那天，爸爸帶我?guī)偷艿苜I個(gè)蛋糕。我們分開找，看哪家做得比較好。我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，東走西走，找不到合適的蛋糕�？吹角懊嬗幸粋�(gè)水果拼盤，我湊近一看，呵，真漂亮。我跟爸爸建議，就買這個(gè)。

　　老師布置我們做水果拼盤，我想吃的時(shí)候那么容易，做起來一定很好做。

　　我們幾個(gè)同學(xué)帶了芒果、桃子、蘋果……。我們先拿出五個(gè)芒果，把果皮削掉，放在一邊；又把蘋果切成八份放在旁邊。我把削完皮的芒果每個(gè)切成四份，用芒果在盤子里圍成一個(gè)圓形，然后把橘子一瓣一瓣地取出放在中間，再拿一個(gè)桃子用上面的尖尖的.部分切成一個(gè)Ⅹ，接著把一個(gè)鴨梨切成一小片一小片彎彎的月牙形，放在Ⅹ里，芒果上面又用蘋果圍了圍。我覺得黃色橙色單調(diào)了些，就拿了四個(gè)小西紅柿，在西紅柿的尖上各挖一個(gè)小洞，每個(gè)小洞里面塞一粒橘子籽。西紅柿放在蘋果旁邊，先得鮮亮別致，別的同學(xué)看了，都說好想吃呀。

　　我的水果拼盤做好啦。老師把我們小組的同學(xué)叫過來，拿著拼盤照相紀(jì)念。老師要我們給拼盤取個(gè)名字，我看看拼盤，感覺它在飛旋一樣，就說，螺旋球。

　　我感覺，看起來很容易的事，做起來其實(shí)不簡(jiǎn)單，自己動(dòng)手吃起來更有樂趣。

做水果拼盤作文15

　　今天下午上的勞動(dòng)課是做水果拼盤。

　　上課了。大家都拿出自己帶來的水果，我?guī)У氖嵌瑮�，挺大的，一共有四個(gè)呢！陳和謙帶的是材料，來語昕帶了一盒哈密瓜，林一凡帶了四種水果！

　　開始做水果拼盤了，陳和謙拿出盤子，邵熠桐和我把橘子一片一片地?cái)[在盤子邊緣。然后，林一凡把一些石榴鋪在盤子底部，中間空出一點(diǎn)空位再把我?guī)У亩瑮椀钠渲幸粋�(gè)放在中間。冬棗旁邊又放了兩圈水果，林一凡又把十幾粒石榴填在空隙中。這樣，我們組的水果拼盤就算大功告成了！

　　下午二節(jié)課開始了，我們都以小組為單位，一組一組上臺(tái)展示合作做成的水果拼盤。我們組是第四組，輪到我們組后，邵熠桐端著我們一起做的水果拼盤和我們一起上了講臺(tái)。我們介紹了我們組的組名、小組口號(hào)、還有水果拼盤的`樣子和名稱。我們組做的水果拼盤的名稱叫做“百花齊放”。

　　當(dāng)我們?nèi)�班同學(xué)介紹完自己組的水果拼盤后，我們就開始吃了。我先吃了一片橘子，雖說我十分愛吃橘子，但是因?yàn)樗�，所以只吃了幾片�?/p>

　　當(dāng)我們吃完水果拼盤，還剩下很多水果。別人看到我們還剩這么多水果，都過來幫我們消滅。

　　這次做水果拼盤真開心！

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