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暑假好孤獨(dú)五年級作文（精選6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的暑假好孤獨(dú)五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假好孤獨(dú)五年級作文 1
明明已經(jīng)來到了暑假， 絲絲冷風(fēng)從空調(diào)中涌出。
明明自己應(yīng)該快樂， 卻老是孤單，寂寞…… 明明不是生死離別， 卻為何如此痛苦。
明明還有機(jī)會相見， 為何記憶一點(diǎn)一點(diǎn)， 消失…… 我不想消失， 在那些年的記憶里…… 我不想消失， 在朋友的照片里…… 我不想消失， 在這美好的家里， 我不想消失， 單薄的'記憶泡泡里…… 明明還有明天的新意， 卻為何呆在家里不愿出去。 明明暑假那么長， 為何覺得自己孤單寂寞。
我不想消失， 我不想忘記。 曾經(jīng)有一個(gè)你我， 在這里歡聲笑語。 我不想消失， 我不愿意忘記。 時(shí)光悄無聲息， 帶走了你我的記憶…… 明明暑假不是那樣寂寞， QQ上依然在聊天。
僵持的你我，沒有有聊， 只是互相守候著明天。 明明沒有完結(jié)這美好的記憶， 我知道明天也許你會邀請我。 明明還沒結(jié)束， 你我的恩怨，怎么能忘懷……
暑假好孤獨(dú)五年級作文 2
暑假來了！呆在家里的感覺好孤單。我記得那一個(gè)下午。它是一只薩摩耶犬，一只白色的可愛的小狗。爸爸告訴我，它長大后機(jī)警、強(qiáng)壯、靈活、美麗、高貴優(yōu)雅、乖巧可愛，有著非常引人注目的外表，體格強(qiáng)健，有著“微笑天使”的稱號，也有著“微笑天使面孔，搗蛋魔鬼內(nèi)心”之稱，一歲前，也就是現(xiàn)在，調(diào)皮、靈動。薩摩耶犬的顏色為純白色；白色帶很淺的`淺棕色、奶酪色；整體為淺棕色。
以前，我家有一只名叫丫丫的泰迪犬，但后來它回家了。而我家的薩摩耶，是一只一歲的純白色的小狗，媽媽帶我回家時(shí)，它還依偎在爸爸的身旁，看見我后，不知為什么，可能是羞澀？第一次見面？誰也說不清，媽媽說：“狗狗這是畫畫�！蔽易哌^去抱抱它，軟軟的白毛，一雙眸子如同兩顆亮晶晶的葡萄，我輕輕地?fù)崦�，感覺它的毛很絲滑，我對爸媽說：“咱們給它取名為米菲吧！”“當(dāng)然可以呀！”爸媽滿口答應(yīng)，于是呀！我放下鋼琴書，抱著米菲走進(jìn)臥室。
有了米菲，這個(gè)暑假不再孤獨(dú)！米菲，謝謝你帶給我了歡樂！
暑假好孤獨(dú)五年級作文 3
緊張的校園生活結(jié)束了，我們迎來了期盼已久的暑假。暑假，是每個(gè)孩子最快樂的時(shí)光；因?yàn)樗麄兛梢院妥约旱募胰艘黄鹑ヂ糜�，痛痛快快、無憂無慮地度過一個(gè)暑假。而我，卻和他們不一樣……今天是暑假的某一周六，爸媽都去上班了，只留下在如山一般高的作業(yè)里埋頭苦干的我。我從“山”里探出頭來，重重地嘆了一口氣，“唉——”，原本無限向往的.暑假生活變得百般無聊，我的世界變得一片漆黑！我默默地繼續(xù)寫著作業(yè)，什么暑假作業(yè)、家庭作業(yè)，都成了我發(fā)泄的犧牲品。我奮筆疾書，不到一個(gè)小時(shí)，那些該死的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)去見閻王爺了！
原以為干掉作業(yè)后會不那么無聊，哪知道干掉后會更加無聊！“啊，早知道就不那么快寫完了，無聊啊——”我在心底憤憤的叫道。我走到電腦桌前，打開電腦，上了一會兒網(wǎng)，還是覺得無聊。看了一會兒電視，還是無聊；想寫一會兒稿，哪知道那些優(yōu)美的句子全都飛到爪哇國去旅游了，真沒義氣！想聽了一會兒音樂，不聽還好，一聽就把心中的孤獨(dú)全都“請”了出來。唉——！
我關(guān)掉電腦，走到陽臺前，靠到護(hù)欄上。靜靜的看著樓下正在玩耍的學(xué)弟學(xué)妹們、默默地聆聽他們的歡笑聲，他們的笑聲將一個(gè)人的我襯托得更加孤獨(dú)。我打開MP3，聽著我喜歡的歌曲，寂寞傷感的歌曲把我心中的孤獨(dú)全部釋放出來，連我身邊的空氣都帶著濃濃的悲傷。
時(shí)間過得真快，眨眼間，一個(gè)無聊的下午就過去了。
吃過晚飯，爸媽又去上班了，匆匆忙忙的像兩個(gè)俠客一般急于‘行俠仗義’。又只留下我一個(gè)人守著較大的房子，像只忠實(shí)的狗狗看守著主人的房子。
我站在陽臺的中間，靜靜的看著夜景。夜，依舊那么美。深藍(lán)廣闊的天空上繁星滿天，微風(fēng)輕輕吹過、溫柔的無摸著我的臉頰，帶著絲絲涼意；一個(gè)人的夜，總是那么孤寂。
一個(gè)人的暑假、難免有些孤獨(dú)。在這的暑假里，我品嘗到了它的滋味，他的名字叫孤獨(dú)。
暑假好孤獨(dú)五年級作文 4
早晨，隨著“砰”的一聲關(guān)門聲，家里一片寂靜，又剩下我一個(gè)人了。進(jìn)入暑假后，我經(jīng)常一個(gè)人呆在家里，父母嚴(yán)厲地囑咐我不準(zhǔn)看電視、不準(zhǔn)玩電腦、不準(zhǔn)下樓玩、不準(zhǔn)……
家里僅有的兩條活物—小金魚便成了我的好伙伴。
這兩條小金魚長著黑黑的圓眼睛，披著一身金色的鱗甲，擺動著薄如蟬翼的尾巴，十分惹人喜愛。它們在魚缸里追逐打鬧，好像是在玩“貓捉老鼠”的游戲。一會兒，它們玩得有點(diǎn)累了，就面對面張開嘴巴浮在水面上吐泡泡，好像在聊天一樣，有時(shí)還會發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的'聲音，又像在合唱什么歌曲似的。它們玩得是不亦樂乎。我望著它們快活的身影，不禁羨慕起它們來了，它們在魚缸里玩得是那么快樂！而我卻是魚缸外一條孤獨(dú)的“魚”，沒人來陪伴我。暑假里，白天我就像關(guān)在籠子里的“鳥”，不能獨(dú)自下樓與小伙伴們在樹蔭下玩耍，無法與同學(xué)們在操場上一起活動，只能像很多小朋友一樣被父母關(guān)在家里看書學(xué)習(xí)，我的暑假生活是多么孤獨(dú)乏味啊！
此時(shí)此刻，我是多么盼望自己快快長大，早日“化繭為蝶”，能像魚兒一樣在大海里遨游，可以像鳥兒一樣在湛藍(lán)的天空下自由飛翔！
暑假好孤獨(dú)五年級作文 5
暑假，理應(yīng)快樂多彩，而我的暑假，卻是如此與眾不同，它是孤獨(dú)的。
暑假并不是人人都有的，每天便只有我一人待在家里，天天重復(fù)做同樣的.事情，只有無聊和孤獨(dú)。
一天，我獨(dú)自一人思考著，孤獨(dú)是什么？孤獨(dú)是沉淪？是關(guān)閉自己的心扉？是甘愿默默無聞？時(shí)間在不知不覺中溜走，回神過來，我為何要去想這毫無意義的問題，繼續(xù)做著事情�？刹恢獮楹�，我時(shí)常會發(fā)呆，思考著這些問題。
暑假的時(shí)間不長不短，令我有時(shí)間去好好體味生活，雖然孤獨(dú)，但卻體會到了堅(jiān)強(qiáng)，正因?yàn)橹挥形乙蝗嗽诩�，我得一人學(xué)會做許多平常不可能作的家務(wù)活，做時(shí)會覺得累，但事后真會覺得自己成長許多。
孤獨(dú)是人生中不可或缺的飲品，能品味孤獨(dú)，品嘗著既苦澀而又香甜的人間奇珍，會使自己的靈魂在孤獨(dú)中升華成為真正的強(qiáng)者。
我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的社會，這社會充滿了喧嘩，有時(shí)它給我?guī)砜鞓�，成就，與固然會給我?guī)砻悦＃j廢，這是，繼續(xù)選擇喧嘩并不是一個(gè)好的選擇，這是，還有另外一個(gè)選擇，與它卻是兩個(gè)極端，便是孤獨(dú)。通常遇到這種情況，我會選擇孤獨(dú)，孤獨(dú)的時(shí)候，人才能有時(shí)間去真正地審視自己，反省自己，讓自己不在同一個(gè)地方摔倒兩次。
孤獨(dú)，是好是壞？無人有準(zhǔn)確的回答，它可好可壞，它是一種痛苦，讓人感到寂寞；它也是一種快樂，讓人得到生華。
這個(gè)暑假，思考了很多，經(jīng)歷了很多，也在孤獨(dú)中成長了很多。
暑假好孤獨(dú)五年級作文 6
我看過一本書，書的名字叫做《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》。孤獨(dú)，字典上的釋義是“孤立無所依附”，沒錯(cuò)的這是孤獨(dú)，但這并不是唯一的孤獨(dú)。
在那本書中說道“有一種孤獨(dú)，不是做什么事沒人陪伴，而是做一些事沒人理解”，很正確，在這個(gè)上廁所都要喊上同學(xué)一起的年代已經(jīng)不再有獨(dú)自一人的孤獨(dú)，只有無人理解的孤獨(dú)，有的路終究是要一個(gè)人走的。還記得最初學(xué)吉他，我與另外兩個(gè)好友一起去的，一起學(xué)習(xí)，從最基本的開始，慢慢復(fù)雜，再到合奏，你彈我唱。那段時(shí)光是快樂的，但也只是最開始，只學(xué)了一個(gè)學(xué)期左右，一位因?yàn)橹苣┭a(bǔ)習(xí)班太多，放棄了學(xué)習(xí)吉他，一位則是因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)了，所以最后我們這三個(gè)人中只剩下我一個(gè)人還在繼續(xù)學(xué)習(xí)。
其實(shí)我也不是沒有想過不去了，但最終還是想把吉他學(xué)好，想讓自己多一點(diǎn)特長，所以我堅(jiān)持下來了，也感受到了其中的樂趣。一個(gè)人去學(xué)習(xí)確實(shí)是枯燥與孤獨(dú)的，但我也更加認(rèn)真的練習(xí)，收獲自然也更多。一個(gè)人學(xué)吉他，這也是孤獨(dú)。
在書中也說過“沒有人關(guān)心不是孤獨(dú)，面對懸崖竭力嘶喊，無人回應(yīng)才是孤獨(dú)”，沒有人約你出去玩，沒有人對你噓寒問暖，沒有人站在你身后鼓勵你，沒有人站在你的角度思考，你以為這就是孤獨(dú)嗎？不是的，如果你站到懸崖前竭力嘶喊，沒有回音，那才孤獨(dú)，那就如伯牙因?yàn)樽悠诘娜ナ榔魄俳^弦。當(dāng)你在某個(gè)時(shí)期突然失去一個(gè)要好的朋友，你會感到一種孤獨(dú)。小學(xué)時(shí)我有一位非常要好的朋友，每次出來都是和他一起，習(xí)慣了，也認(rèn)為會一直這樣下去。后來到四年級時(shí)，他因?yàn)榧彝ピ虿坏貌晦D(zhuǎn)學(xué)，他走了，我也沒有了陪我玩的朋友，每到周五的下午，同學(xué)們都相互約著出來，而我就靜靜坐在角落看著他們，以前的時(shí)光是和他一起，現(xiàn)在他走了，我也沒有什么別的特別好的朋友，那段時(shí)間我感受到的幾乎是一種絕望的孤獨(dú)，幸好后來我又遇到了一群人，也就不再感受到這樣的孤獨(dú)。失去深交的知音，這也是孤獨(dú)。
在書中也說過“不合群只是表面的孤獨(dú)，合群了才是內(nèi)心的孤獨(dú)”，你顯得不合群，無論什么時(shí)候都是形單影只，這只是表面的孤獨(dú)，而當(dāng)你合群了，卻隨著時(shí)間的流逝，發(fā)現(xiàn)一切都變了，才會感到孤獨(dú)。我以前加入了一個(gè)動漫交流群，大家都是學(xué)生黨，大多時(shí)候交流一下放松時(shí)看的漫，有時(shí)也會吐槽一下學(xué)習(xí)怎樣地苦累，很輕松，我也把在這里面聊天當(dāng)做一種放松。進(jìn)入群里兩年多，從最開始不敢發(fā)言，到現(xiàn)在成為群里資格比較老的人，我看到了群里的變化，原來聊得來的.許多人都不見了，原來可以和你長篇大論地聊動漫的人現(xiàn)在也只會隨意和你接一句了，群的氣氛變了。于是又回到從前，慢慢地不敢發(fā)言，慢慢地沒人發(fā)言，每次點(diǎn)開群聊，又不敢打上一行問好的語句，只有看著，自己不說話，也沒有別人發(fā)言，感受到的也是一種孤獨(dú)�？粗鴲酆玫氖虑楦淖儯彩且环N孤獨(dú)啊。
孤獨(dú)有很多種，并不只是說“孤立無所依附的”，希望每個(gè)人都有自己的孤獨(dú)，并且在孤獨(dú)中憬悟，從而升華成一種自由的孤獨(dú)，不論何時(shí)都能使自己安靜與快樂，這才是我們需要的不同的孤獨(dú)。
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