【精選】暑假作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的暑假作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假作文 篇1

　　在這個(gè)火熱的夏天里，最害怕的應(yīng)該是停電停水了�？墒�，偏偏就在暑假的這一天，我們的社區(qū)就停電停水了，中學(xué)生作文《暑假三兩事》。

　　下午3點(diǎn)的時(shí)候，我打開水龍頭眼看這剛才還涌出的水流，慢慢變成了細(xì)水長(zhǎng)流，而現(xiàn)在已經(jīng)開始滴答上了。

　　待到下午6點(diǎn)，爸爸回來(lái)了。我告訴他停水的消息后，爸爸笑了笑說(shuō)：“不著急，會(huì)有辦法的'�！蔽沂怯謿庥制婀郑翰恢�急？不著急就沒(méi)飯吃了呀！爸爸也真耐性��！臨危不亂，處事不驚��！再看看爸爸，他不知是從哪弄來(lái)了兩個(gè)桶子，然后對(duì)我說(shuō)：“我們得去大水喝了，還愣著干嘛？去打水吧！”原來(lái)如此：“好叻！我來(lái)了！”

　　還好爸爸有辦法，可暫時(shí)解決吃飯的燃眉之急。但是到了晚上停水的問(wèn)題又接踵而至了。

　　這沒(méi)水怎么洗澡呢？白天艷陽(yáng)高照，讓人大汗淋漓，到了夜晚，若不洗澡，這一身臭汗簡(jiǎn)直讓人難以入睡��！

　　“我們不如先出去散散步吧！興許到我們回來(lái)的時(shí)候就來(lái)水了�！眿寢尠l(fā)表了她的意見。

　　“好！就這么辦！女兒，如何？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是就和爸媽出門了。

　　可回來(lái)的時(shí)候還是沒(méi)有來(lái)水，這令我們很失望。當(dāng)我們正準(zhǔn)備進(jìn)臥室睡覺(jué)的時(shí)候，只聽見“嘩嘩……”的水聲。我高興地叫道：“來(lái)水了！來(lái)水了！”

　　也因?yàn)檫@一次，令我知道水的來(lái)之不易，也讓我今后更加珍惜每一滴水。

　　這停水停電誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)，但在這酷熱的暑假卻讓我受益匪淺，讓我明白為什么要節(jié)約用水用點(diǎn)。

暑假作文 篇2

　　在我的昆明之旅開始十天倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我的心情就沒(méi)有平靜過(guò)，期盼旅游的日子快些到來(lái)。媽媽終于有空閑時(shí)間帶我出去玩啦！

　　我們精心打扮了一番后，就出發(fā)了。我們經(jīng)過(guò)了蜿蜒曲折的山路后，終于到了目的地“小人國(guó)”。

　　進(jìn)了“小人國(guó)”，首先映入我眼簾的是五顏六色，五彩繽紛的蝴蝶標(biāo)本，那墻面上掛著各種各樣的昆蟲標(biāo)本，看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇了。

　　我們還看到了和有關(guān)蝴蝶的藝術(shù)展品。比如：蝴蝶標(biāo)本杯墊、蝴蝶標(biāo)本藝術(shù)盤，還用蝴蝶標(biāo)本做成的一幅幅畫，逼真到仿佛這些蝴蝶就要騰空翩翩起舞似的，看著看著，我也仿佛是其中的一員了，也成了一位蝴蝶仙子，即將跟隨這些蝴蝶翩翩起舞。這時(shí)，聽見媽媽的叫聲：“慧慧，我們要看下一個(gè)景點(diǎn)了。”“哦”我這是才晃過(guò)神來(lái)，腳卻不聽使喚，像掛著鉛錘一樣移步動(dòng)腳。最終還是戀戀不舍的離開了蝴蝶標(biāo)本區(qū)。

　　剛才的蝴蝶標(biāo)本還在大腦中回味，卻被一陣陣喝彩聲喚醒了，原來(lái)不知不覺(jué)來(lái)到了真人表演區(qū)。這里的真人表演最精彩的要數(shù)走鋼絲了。

　　表演者是維吾爾民族的倆兄弟，聽導(dǎo)游介紹，他們的.表演曾經(jīng)破過(guò)吉尼斯世界記錄。表演開始了，這兄弟中的一個(gè)邊走鋼絲邊轉(zhuǎn)著呼啦圈閃亮登場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我瞪大眼睛，還真為他們捏了一把汗呢！哎呀，我是多余的擔(dān)心，人家卻輕松自如地從鋼絲一端走到了另一端。該另一兄弟出場(chǎng)了，我覺(jué)得第二個(gè)人比一個(gè)人表演得更精彩了，他頭頂一瓶礦泉水，倒豎著從鋼絲一端走到另一端。他們的表演迎來(lái)了雷鳴般的掌聲，真不愧是破過(guò)吉尼斯世界紀(jì)錄的高人呀！

　　這次“小人國(guó)”之旅就在我的戀戀不舍中落下了帷幕。

暑假作文 篇3

　　終于，我盼望已久的暑假來(lái)臨了，為了慶祝暑假開始，我們準(zhǔn)備了一頓豐盛的午飯，壓頭菜當(dāng)然是我爺爺最拿手的“48”香龍蝦。

　　上午，爺爺買了好多龍蝦回來(lái)，準(zhǔn)備做“48”香龍蝦。我也過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，幫著一起做。燒龍蝦我不會(huì)，但我可以學(xué)剪龍蝦，只有把龍蝦的'頭剪掉，味道才會(huì)進(jìn)到龍蝦的肉中。開始剪龍蝦了，之間爺爺熟練的把一只龍蝦從水中拿出來(lái)，然后把剪刀對(duì)準(zhǔn)龍蝦三角形的頭，一剪，一搬，龍蝦就見完了，蝦黃一點(diǎn)都沒(méi)掉出來(lái)。

　　輪到我動(dòng)手了，看著水桶里張牙舞爪的龍蝦我就害怕，怎么都提不起勇氣來(lái)吧龍蝦拿出來(lái)。但竟然已經(jīng)開始了，也不能打“退堂鼓”了，只好硬著頭皮抓起一只龍蝦�！鞍ミ�！”那龍蝦太可惡了，竟然夾了我一下，痛得我直喊疼。要開始剪龍蝦了。我先把龍蝦的大螯和小腿都剪了下來(lái)，這是龍蝦忽然使勁一抖，嚇得我一下把它甩了出去。只剩最后一步了。我用力夾住龍蝦的頭，然后使勁一剪，剪是剪好了，但是蝦黃都掉了出來(lái)，這怎么行呢。于是，我又拿了好幾個(gè)龍蝦來(lái)剪，可都沒(méi)成功。這回我悟出了一個(gè)道理：剪龍蝦頭不能硬剪，要把龍下頭提起來(lái)，再搬掉。我有剪了一個(gè)龍蝦，果然成功了，我高興極了。

　　這回我又學(xué)會(huì)了一個(gè)技能，我相信，在這個(gè)暑假，我還會(huì)學(xué)會(huì)更多。

暑假作文 篇4

　　暑假里的一天，爸爸媽媽帶我去紅梅公園看荷花。媽媽告訴我，荷花是圣潔美麗的象征。她出淤泥而潔白無(wú)瑕，散清香而天然獨(dú)秀。

　　走進(jìn)荷花池，到處都是欣賞荷花的人，人們不是的舉起相機(jī)在拍照，與荷花形成一道美麗的風(fēng)景。首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的展看兩三片花瓣兒，有的花瓣全部展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，可愛極了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)搖擺，高高挺立，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨挨擠擠，好像兄弟姐妹一樣，心連著心，親密無(wú)間。

　　荷花千姿百態(tài)，潔白的像水晶一樣純潔。開了的荷花像一個(gè)個(gè)潔白素凈的小姑娘在翩翩起舞。荷花散發(fā)出清香淡雅的.芬芳，引來(lái)化蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，從那朵花飛到這朵花，與荷花快樂(lè)的嬉戲著。我陶醉了覺(jué)得眼前的荷花就像一位風(fēng)姿卓越的荷花仙子。

　　荷花不僅美，而且全身都是寶。它的葉子能泡茶，做中藥，藕能吃，蓮子則是夏天清涼的最佳食品。

　　荷花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有梅花的迎寒吐芳，不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛荷花，愛她亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質(zhì)。

暑假作文 篇5

　　時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼這個(gè)美妙的暑假即將結(jié)束了，在這個(gè)暑假里，我收獲了許多知識(shí)，同時(shí)也思考許多問(wèn)題。我在暑假里獲得的知識(shí)，比如我明白了魚目混珠這個(gè)成語(yǔ)的喻意，就是比喻拿假的東西冒充真的.東西。我還知道了俎這個(gè)字和庖這個(gè)字怎么寫、怎么讀。還明白了12乘任何數(shù)字都有規(guī)律的。我還知道了向日葵必須在陽(yáng)光充足的地方生長(zhǎng)......其實(shí)我在暑假里也有許多問(wèn)題，例如日記怎樣才能寫的好？13乘任何數(shù)字有規(guī)律嗎？用英語(yǔ)說(shuō)晚上好應(yīng)該怎么說(shuō)？怎樣能從植物中提取纖維？向日葵播種到開花要幾天？畫畫要怎樣才會(huì)畫的好......我在這個(gè)暑假里看了許多書，比如《三國(guó)演義》《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》《中國(guó)寓言故事》《浪漫德佩羅》《愛的教育》《昆蟲記》等等......我在暑假里出去旅游過(guò)，在小區(qū)里玩過(guò)，在家里寫作業(yè)過(guò)，在家看電視過(guò)。

　　這個(gè)暑假過(guò)的有滋有味，我希望在新的學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，做的最好。

暑假作文 篇6

　　親愛的同學(xué)們，我們的暑假?gòu)慕裉炀退汩_始了，早晨九點(diǎn)半從當(dāng)我從學(xué)校走出校門的時(shí)候，終于感覺(jué)到一身的輕松�；仡欉@一年里來(lái)的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、見解及知識(shí)，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大，懂事。

　　在此首先要感謝我的班主任陳老師，在學(xué)習(xí)上給與我們無(wú)微不至的`教導(dǎo)和關(guān)心，還有數(shù)學(xué)李老師和英語(yǔ)郁老師，為了我們的學(xué)習(xí)及將來(lái)能成為國(guó)家的棟梁而勤懇敬業(yè)，老師就像只蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，今天我在此對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝您！我最敬愛的老師”！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，在此也祝福所有的同學(xué)們，暑假快樂(lè)！

暑假作文 篇7

　　小學(xué)時(shí)一個(gè)很討厭的男生找我借橡皮，我不借，他就死纏爛打，之后我用盡全身的力氣狂吼了一句“我不嫁（借）給你”當(dāng)時(shí)同學(xué)們立馬安靜下來(lái)了�？吹竭@兒，您是不是已經(jīng)捧腹大笑了？可我呀，我得忍著不笑。要說(shuō)，我不是個(gè)冰山冷面人，可“忍著不笑”確實(shí)是我奉行的座右銘。欲知詳情，請(qǐng)看下文。

　　忍。

　　佛經(jīng)中又一段著名的對(duì)話。昔日寒山問(wèn)拾得曰：世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎？拾得云：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他。

　　且看”忍“字，一直要忍到心頭插刀也不反抗。我一直揣測(cè)，這究竟是怎樣的境界？是將相和中為長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的忍讓，還是張良納履時(shí)的小處忍讓，大處得益，或是楚王滅燈拔帽纓的佳話？

　　街頭燈紅酒綠，而我在臺(tái)燈前形單影只，只能與窗外狂吠的犬作伴。錢鐘書說(shuō)，成功要耐得住寂寞。是，求學(xué)的道路上，我學(xué)著忍耐�！扒Ю锛視�只為墻，讓他三尺又何妨？”宰相張英是何等又氣魄！是啊，人活一世，生不帶來(lái)，死不帶走，何必斤斤計(jì)較？我學(xué)著忍讓。

　　為了學(xué)會(huì)翱翔，骨折的雄鷹在萬(wàn)丈深淵中奮起，我以為這就是忍受。磕掉退化的喙，拔掉所有衰老的羽毛，在冰天雪地里等待新生。我明白了，這才是真正的忍受。為了余下的30年，鷹必須做這個(gè)痛苦的決定。痛死，餓死，被攻擊，這都是該承受的。鷹尚且能做到，我呢？

　　圣經(jīng)中說(shuō)，如果別人給了你的左臉一巴掌，你該繼續(xù)轉(zhuǎn)過(guò)右臉接受他的巴掌�；蛟S是我的境界不夠高罷，我斷然無(wú)法理解耶穌這種做法。但我深刻地明白，古今將相在何方，荒冢一堆草沒(méi)了。學(xué)著忍，是人生的第一堂必修課。

　　著。

　　穿就是著，著就是穿。有句俗話，穿著龍袍也不像太子。可你敢不對(duì)著黃袍加身的他俯首叩拜嗎。畢竟，佛靠金裝人靠衣裝。這穿著啊，可是有著大學(xué)問(wèn)。

　　美國(guó)著名的形象大師喬恩莫利曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果表明，同樣的人，穿著上層社會(huì)服飾時(shí)接受的幫助就多�；蛟S，你會(huì)指責(zé)那些人勢(shì)利眼�？蔁o(wú)法否認(rèn)的，大多數(shù)人都是本能地以外表來(lái)判斷，衡量一個(gè)人的身份和地位。進(jìn)而決定自己對(duì)一個(gè)人的態(tài)度。你我不過(guò)一介凡夫俗子，這人性的弱點(diǎn)，又豈是說(shuō)改就改呢？所以，我們高呼千歲了，即便心里說(shuō)上了一萬(wàn)遍，他一定是個(gè)冒牌皇太子。

　　既然龍袍不假，便是人的問(wèn)題了。我常想，此人并非不適合穿龍袍，而是他的行為舉止缺乏貴族氣息。穿著穿著，倘若只是御寒遮蔽，大概我們也回到原始社會(huì)了。只有一個(gè)人的行為舉止達(dá)到了規(guī)范，才算得上說(shuō)這“靈魂的服飾”合身。不學(xué)禮，無(wú)以立。偶爾也會(huì)擔(dān)憂，中華文明才是禮儀之邦，可這日本韓國(guó)的禮節(jié)竟做得如此出色，甚至有過(guò)之。作為新一代的我，我們要成為祖國(guó)中梁砥柱的90一代，又及時(shí)考慮過(guò)“禮”這個(gè)問(wèn)題。

　　見到老師說(shuō)聲好，接受幫助多言謝，辦事不妥對(duì)不起，很簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，我一直努力堅(jiān)持地做著。我一直相信，穿著并不只包裹了我們的軀體，更是凸顯了我們的精神世界和人格魅力。

　　不。

　　“茄子！”拍照時(shí)我總愛伸出兩根手指放在臉頰邊。這似乎也成了我的固定動(dòng)作，因?yàn)閂就是勝利。相信您一定不會(huì)陌生德國(guó)大眾的標(biāo)志吧，3個(gè)V擺成一座仿佛屹立不倒的金字塔。。正如偏愛V，曾經(jīng)的我一度喜愛YES，因?yàn)槟且馕吨�成功，意味著肯定。也不知是不是年齡的增長(zhǎng)，我開始思考，為什么就不能偏愛NO。，NO就是不，就是否定。

　　曾淺讀過(guò)一本書，一直覺(jué)得里面一個(gè)規(guī)律簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談，不過(guò)因?yàn)樗�的名字之特殊，還是記下來(lái)了，否定之否定規(guī)律。從肯定到否定然后是否定之否定。語(yǔ)文老師常說(shuō)雙重否定變肯定，這不是回到原點(diǎn)了嗎？現(xiàn)在想來(lái)，這確實(shí)是個(gè)引人深思的定律�？此苹氐搅嗽�點(diǎn)，實(shí)則是盤旋式的高度提升，因?yàn)榻?jīng)歷了否定的再一次否定，得出的結(jié)論自然包含了更多的思考，經(jīng)歷和人生感悟。這絕非一次的肯定所能替代的。

　　古人認(rèn)識(shí)自然時(shí)一次次肯定，又一次次推翻�！澳銈冃�讀判決時(shí)的恐懼心理，比我走向火堆還要大得多�！辈剪斨Z聽完被燒死的宣判后仍面不改色地對(duì)這伙兇殘的劊子手說(shuō)道。我敬佩他，不僅因?yàn)樗�崇尚科學(xué)，更因?yàn)樗�敢于�?duì)長(zhǎng)久以來(lái)人們的思想提出質(zhì)疑。幾百年過(guò)去了，地心說(shuō)被推翻了，日心說(shuō)被否定了，我們探索自然的道路就是不斷地肯定，然后否定。

　　盡信書，不如無(wú)書也。兩千年前的孟子曾經(jīng)這樣提醒道。學(xué)習(xí)也何嘗不是個(gè)不斷否定地過(guò)程呢？高中的.內(nèi)容否定了初中，大學(xué)否定了高中。人生也是一條否定的道路。多希望我能勇敢地否定自己的優(yōu)點(diǎn)，我希望我在否定的否定后還認(rèn)可自己的這些長(zhǎng)處和為人處世的方法。

　　笑。

　　笑，一竹一夭。李陽(yáng)冰氏謂，竹得風(fēng)其體夭屈如人之笑，大概是說(shuō)風(fēng)吹竹子時(shí)竹子上仰下擺發(fā)出摩擦聲，就好像是人喜悅的時(shí)候身子一傾一倒，口出啞啞之聲。笑，是人類特有的表情，有著千姿百態(tài)的容顏。

　　心理學(xué)家們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)：笑是人類與他人交流的最古老的方式之一。嬰兒還小的時(shí)候就會(huì)朝父母吃吃地笑，在他四個(gè)月大，還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)第一句話之前，嬰兒的喉嚨就已經(jīng)能發(fā)出笑聲。就算是耳聾或者失明的嬰兒也是一樣。我深知微笑的魅力。遇到老朋友了，我微笑著揮揮手。結(jié)識(shí)新朋友，我微笑著來(lái)表達(dá)我的友好。參加比賽時(shí)，我微笑著來(lái)掩飾緊張。

　　人在順境時(shí)容易笑，但在遭遇逆境時(shí)，卻很難笑得出來(lái)。然而，最該笑的時(shí)候，正是在遭遇逆境的時(shí)候�。〔灰獙�(duì)自己落井下石。遭遇本來(lái)已經(jīng)夠?yàn)榭部溃�再去痛苦和憂傷，往往就是給自己多一重打擊�？荚囀Ю�了，我對(duì)自己笑，錯(cuò)誤才是最寶貴的資源。競(jìng)選失敗了，我對(duì)自己笑，林肯也不是在無(wú)數(shù)次的競(jìng)選失敗后才成功擔(dān)任總統(tǒng)嗎？和朋友摩擦了，我對(duì)自己笑，既然是好朋友她一定能理解我的。笑，是我向逆境挑戰(zhàn)的最佳武器，而且我在任何時(shí)候都可創(chuàng)造出來(lái)。

　　笑一笑，十年少。就算不為了青春常駐，為了健康，為了與人交流，為了自我激勵(lì)，也請(qǐng)不要吝嗇我們的笑容。

　　大人們交談愛用方言。小時(shí)候的我常聽他們說(shuō)“青蛙大學(xué)”和“脖頸大學(xué)”，心里一直納悶為什么不叫其它動(dòng)物名�，F(xiàn)在您有沒(méi)有笑得上仰下翻？不過(guò)我還是得忍著不笑。至于為什么，我想您應(yīng)該明白了。

暑假作文 篇8

　　今天的暑假作文課可好玩兒了，老師端著有酸、甜、麻、辣各種味道的水杯走了進(jìn)來(lái)。原來(lái)，老師是讓同學(xué)們?nèi)�嘗一嘗水中的味道。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手，教室里小手如林。

　　第一個(gè)同學(xué)迫不及待地喝了一大口，突然，他捂著嘴不停的'咳嗽，露出一副苦瓜臉。我們瞪大眼睛，感到疑惑。原來(lái)，杯子里是酸水，酸到他牙都要掉了。

　　第二個(gè)同學(xué)猶猶豫豫，硬著頭皮端起杯子，喝了一小口，吐出舌頭用手扇了扇，滿臉通紅，原來(lái)，她喝到了麻水。

　　第三個(gè)同學(xué)上來(lái)之后看到杯子里的水很后悔，像手里端著一杯毒藥一樣。原來(lái)，他選到了辣水，最后他放棄了品嘗。

　　第四個(gè)同學(xué)飛奔上去，聞了聞，覺(jué)得味道不對(duì)，堵住鼻子，仰起頭，大口大口地喝了下去，突然他又蹦又跳，跑到垃圾桶旁吐了一口。原來(lái)，他喝到了咸味的水。

　　第五個(gè)同學(xué)勇敢地走上去，先喝了一小口，又喝了一大口，根本停不下來(lái)，臉上樂(lè)開了花。我不說(shuō)，你也一定猜到了，他喝到甜水啦!

　　這節(jié)課就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，看著他們一個(gè)個(gè)各種各樣的表情，讓我感受到生活就像這五杯水，各種滋味，讓生活變得多姿多彩。

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