暑假的一天600字初一作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的暑假的一天600字初一作文，希望能夠幫助到大家。

暑假的一天600字初一作文1

　　暑假，是我們小孩子最盼望、最喜歡的假期，在這個(gè)假期里，每一個(gè)人都有不同感受的暑假之旅，而我覺得在這個(gè)假期里每一天都是開心的。

　　在我們?nèi)ケ贝骱拥牡谝惶欤�我們來到了鴿子窩公園，我一進(jìn)里面從遠(yuǎn)處望去，那里人山人海，在海面上，人們有的捉魚，有的打水漂，還有的在沙灘上堆城堡。我和弟弟在一塊大石頭上面捉魚，一條條小魚從我們身邊游過去，我拿著網(wǎng)去抓它們，誰知它們的動(dòng)作太敏捷了，一溜煙的就不見了。但就在這時(shí)，弟弟在一旁叫我過去，我看到他的桶里有兩條魚，原來剛剛弟弟看到了石頭縫里有兩條小魚，就立刻拿漁網(wǎng)把它們網(wǎng)了上來，我用手拿起魚，左看看，右瞅瞅，忽然，那兩條魚的嘴巴碰了我一下，我嚇的手一抖，那兩只魚又飛快的逃走了。唉，真是廢了我們的“九牛二虎之力呀”！不過又過了一會(huì)兒，我們有抓到了兩條灰色的小魚。這次，我讓媽媽在一旁看著它們，它們肯定就跑不了了。

　　到了下午，我們?nèi)ダ匣�灘玩兒，�?dāng)我下到海里的時(shí)候，忽然覺得手邊有東西，我的手在水里一伸，可見有一只藍(lán)色的水母在哪里，我雙手捧著這只水母，我摸了一下他的身體，它滑滑的，身體上面還有四個(gè)凹下去的小坑，我仔細(xì)觀察著它，完全找不到它的眼睛和它的嘴巴，只是一個(gè)圓圓的外形，這時(shí)弟弟也一手一個(gè)的捧著兩只水母過來，我潛下水一看，在我們身邊有好多水母，這可能是因?yàn)榻裉煸缟蠞q潮時(shí)把它們沖上來的，我原本想把它們帶走，可這時(shí)媽媽看到后對(duì)我說“把它們放了吧，它們也是有生命的，不能傷害它們”。我和弟弟依依不舍的把它們放掉了。

　　這一天玩的真開心啊，這才是我們?nèi)ケ贝骱拥牡谝惶�，但我已�?jīng)喜歡上了這里，想長(zhǎng)久留在這里。這真是一次讓我激動(dòng)難忘的北戴河之旅。

暑假的一天600字初一作文2

　　暑假過半，老師讓我們寫一篇關(guān)于暑假趣事的作文。于是我想起了我之前參加的社區(qū)活動(dòng)---垃圾分類。

　　炎熱的夏日，我和奶奶來到了十五奎巷社區(qū)參加活動(dòng)。首先，社區(qū)老師給我們發(fā)了宣傳單，并且告訴我們這是關(guān)于垃圾分類的，讓我們發(fā)給社區(qū)居民；再給我們發(fā)了志愿者的衣服；然后我們邁著整齊的步伐高高興興地出發(fā)了，走著走著我們來到了居民區(qū)看到了很多老年人，我們邊走邊發(fā)，由于我排在中間，被前排的小朋友占領(lǐng)先機(jī)并沒有機(jī)會(huì)把手上的傳單發(fā)出去。后來老師讓我們分散去發(fā)，我覺得機(jī)會(huì)來了，我看見一個(gè)坐在椅子上的老婆婆，我連忙跑過去，熱情地說：“老婆婆，這是關(guān)于垃圾分類的傳單，請(qǐng)您看一看吧！”老婆婆說：“好的�！边呎f邊拿過我的傳單看了起來，我怕老婆婆看不清傳單上的字還給她讀了傳單上的內(nèi)容。后來，我又把手上的傳單發(fā)給了其他的居民。不一會(huì)兒我們就把傳單發(fā)完了，我們又到社區(qū)大門集合，看著滿頭大汗的我們，社區(qū)叔叔又說：“平時(shí)環(huán)衛(wèi)工人非常的辛苦，在炎熱的天氣要給居民整理垃圾，我們要做好垃圾分類！”

　　在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的垃圾分類后，媽媽還帶我去了杭州科技館，一進(jìn)去我就被掛著的可樂罐吸引住了目光，走進(jìn)一看原來是垃圾回收創(chuàng)意，我還玩了垃圾分類的互動(dòng)游戲，知道塑料瓶是可回收垃圾；知道剩余的飯菜是廚房垃圾；知道水銀溫度計(jì)是有害垃圾……

　　我覺得這一天過得很有意義，雖然天氣很熱，我也很累，但是我學(xué)到了很多的知識(shí)，也給爺爺奶奶們普及了垃圾分類的知識(shí)！

　　我們生活的地球它很大，給我們帶來了豐富的資源，肥沃的土地；我們生活的地球它很小，它經(jīng)不起人們亂砍亂伐，亂丟垃圾，破壞環(huán)境！

　　我們要保護(hù)大自然，保護(hù)地球！

暑假的一天600字初一作文3

　　盼望已久的暑假終于到了，我和同學(xué)們可以去方特方神畫樂園，盡情游玩了。

　　過了1個(gè)多小時(shí)，我們興奮的下了車。首先來到了“驚魂之旅”的面前，一看，是室內(nèi)過山車！我最怕玩過山車了，所以我馬上從等待的區(qū)域沖了出來！

　　之后，我們來到了“七彩王國(guó)”，坐著小船，我們看到了不同民族的小朋友在向我們揮手呢！有水族，仫佬族，羌族，柯爾克孜族……，這樣就湊成了一個(gè)可愛的民族小天地，我們有的在大聲說出民族的名字，有的不停的拍著照，大家可開心了！

　　最有趣的就是“女媧補(bǔ)天”了，進(jìn)去之前我們都不知道這是個(gè)什么樣的.游戲項(xiàng)目。我和我的同桌一起拿起了3D眼鏡，惶惶不安的坐上一輛小車，心里默默地念著，千萬不要是過山車。我們的小車向地下駛?cè)�，第一眼就看到了一個(gè)女神，她有著人頭蛇身，那就是女媧。女媧把一塊石頭扔給我們，并說道：“快把五彩石帶走，邪惡的共工就要來了。”說完，小車就轉(zhuǎn)了個(gè)大彎，奔向了下一個(gè)石室。一路上共工都向搶奪我們的五彩石，女媧就一次又一次的用她的光帶幫助我們。但有一次，女媧沒能及時(shí)出現(xiàn)，五彩石落入了共工的手中，這下急得我的心都跑到嗓子眼了，就在這時(shí)，有一個(gè)巨大的身影從我眼前掠過。是女媧嗎。不，原來是火神。他為了搶奪五彩石，和共工進(jìn)行著激烈的戰(zhàn)斗。我們利用這個(gè)機(jī)會(huì)搶回了五彩石，“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”我同桌的一句話逗的我都笑出了聲。終于，在我們的盡力的保護(hù)下，女媧用五彩石把天補(bǔ)上了！這一趟有驚無險(xiǎn)的旅程，讓我和同學(xué)們激動(dòng)壞了。

　　嬉戲的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我們戀戀不舍的上了回家的車，“七彩王國(guó)”、“女媧補(bǔ)天”等等的場(chǎng)景還歷歷在目。這真是暑假里有趣的一天！

暑假的一天600字初一作文4

　　上午，我和表哥一起去歌樂山公園的飛越叢林玩。我們心里好緊張��！特別是我，心跳我都能聽見了！

　　我和表哥都去了最高難度的“黑線”。我一看見黑線起點(diǎn)，膽子差點(diǎn)被嚇破了！原來，要到黑線起點(diǎn)，必需要攀登上六米高的木板墻！我小心地踩著木板一步一步地往上爬，爬啊爬，爬啊爬……我終于爬到了黑線的起點(diǎn)。

　　我一口氣通過了好幾關(guān)！這時(shí)，我去年走紅線的噩夢(mèng)又出現(xiàn)在了眼前。我膽子瞬間變小了很多，我只敢向前一小步，我有些膽怯地向前一小步，哎呀！踩空了！我只能被繩子吊著，被嚇哭的我只能看著我后面的朋友們慢慢逼近。這時(shí)，我前面的表哥開始安慰我了。可不管表哥怎樣輕言細(xì)語，都只有我那驚人地哭叫聲來回應(yīng)。

　　這時(shí)，我終于止住了哭聲，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一種方法：用腳勾住前面的繩子，再坐上去，最后故意踩空，掉下去……最終，我過了這一關(guān)！

　　我又一口氣過了幾關(guān)。闖入最后一關(guān)：滑索！這滑索和紅線、藍(lán)線的滑索大不相同。黑線滑索的斜坡度大約是三十度，而紅線、藍(lán)線滑索的斜坡大約是十度。這時(shí)，我沒再多想就“嗚兒?jiǎn)鑳簡(jiǎn)鑳骸钡幕�走了。哇！這速度也太快了吧！耳旁一直在“嗚兒?jiǎn)鑶鑳簡(jiǎn)鑳簡(jiǎn)琛保?/p>

　　要到終點(diǎn)的時(shí)候，我想用手抓住鋼繩來減慢速度，可我剛把手抓住鋼繩，哎呀！不好！手破皮了！恰巧表哥看到了這一幕。

　　回家路上，表哥對(duì)我說：“你抓鋼繩時(shí)，有百分之九十的機(jī)率會(huì)傷得比較嚴(yán)重。幸運(yùn)的是，你的傷只存在另外的百分之十”！

暑假的一天600字初一作文5

　　盼望著，盼望著，這一天終于到了。

　　由于在整個(gè)年級(jí)中誦讀表現(xiàn)優(yōu)異，暑假中的某一天突然收到了班主任發(fā)來的信息：請(qǐng)于周五早九點(diǎn)到學(xué)校錄音。當(dāng)時(shí)我和媽媽開心得手舞足蹈。我在心中吶喊著：7個(gè)月了，7個(gè)月了，終于要去學(xué)校了！我一定要向同學(xué)們炫耀炫耀。

　　周五的早上到達(dá)了學(xué)校，我的心不由自主地小鹿亂撞，終于看到這許久未見的大門，還是沒有變，永遠(yuǎn)是那樣親切。

　　進(jìn)入校園，一眼望去，綠油油的，兩邊的樟樹在風(fēng)中搖擺著，仿佛列著隊(duì)向我揮手：“早早早，歡迎來學(xué)校！”

　　我被這一幕所震憾，不由的眼眶中蓄滿了淚水。在柏油路上用力奔跑著，大聲吶喊著，眼前仿佛出現(xiàn)以前在學(xué)校中歡樂的情景……淚水滑過臉頰，滴到地上，眼前徹底迷茫了。常聽別人說懷念學(xué)校，但我從未有所感觸，可在這一天我深深地感受到了。

　　兩小時(shí)后，我在操場(chǎng)上錄完了音。獨(dú)自站在操場(chǎng)中心，蹲下來，伸出手輕輕撫摸著橡膠跑道。眼前浮現(xiàn)出每次在操場(chǎng)上跑步、玩耍的情景，那時(shí)候的操場(chǎng)是多么的熱鬧，多么的擁擠。可現(xiàn)在，卻是空無一人，空得令人害怕。

　　再次走進(jìn)熟悉又陌生的教學(xué)校，它曾經(jīng)總是人滿為患，如今卻空空如也。我大喊一聲：“有人嗎？”回答我的只有幾聲鳥叫。大樹上的葉子飄下來，在地上鋪了黃燦燦的一片，我再次眼前模糊了，淚水又不知不覺地流下來了……

　　校門緩緩打開，我走出學(xué)校，坐上車，車子越開越快，學(xué)校越來越遠(yuǎn)，終于消失在視線中……

　　我們總是抱怨在學(xué)校學(xué)習(xí)太累了，而在暑假中的這一天，我感受到了什么是珍惜。

　　從這一天開始，盼望著，盼望著，再一次相遇在那鳥語花香的校園。