暑假作文

時(shí)間：2022-05-03 10:23:58 暑假我要投稿

精選暑假作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的暑假作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選暑假作文5篇

暑假作文篇1

　　暑假，是游玩的好時(shí)候，我卻沒(méi)有外出，但我的每一天都過(guò)得很充實(shí)。其中，讓我印象最深的，最開心的，就是刻印章了。

　　那一天，我在家里畫畫，畫作完畢后，我對(duì)此作品甚是滿意，爸爸也連連稱贊，而我們總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，忽然，老爸靈光一閃：“有了！我們少印章，你看，那些名畫大作上都有印章，咱們也弄一個(gè)。”

　　說(shuō)干就干，我買了塊橡皮和一個(gè)小刀，鉆到書房里就埋頭苦干，搗鼓了半天，一個(gè)像樣的“張”也沒(méi)出來(lái)，橡皮都快被我糟蹋了。就在這時(shí)，上級(jí)老爸來(lái)巡查，我立即向上級(jí)請(qǐng)求指示，上級(jí)說(shuō)：“刻章時(shí)心一定要靜，如果在橡皮上直接刻刻不好，那就想其他的辦法，比如……”

　　“比如，把字寫在紙上”上級(jí)老爸的話還沒(méi)說(shuō)完，就被我打斷了，“然后，趁字還沒(méi)干，把橡皮扣上去，按輪廓刻印章對(duì)不對(duì)？”“對(duì)，但刻時(shí)要注意，不要太用力，小刀斜著輕輕地一挑，多余的輪廓就會(huì)被割下來(lái)了�！卑职终f(shuō)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，將上級(jí)請(qǐng)出了我的工作室后，在紙上寫了個(gè)顏體的“張”，迅速地將橡皮扣了上去，然后按著印出的輪廓，小刀斜，輕輕挑，一個(gè)“張”字的樣子就漸漸地出來(lái)了。

　　我和爸爸把章扣在了畫上并裝裱好，感覺(jué)超好的�？磥�(lái)，親手勞動(dòng)，收獲果實(shí)，品嘗果實(shí)，多好！所以做事仔細(xì)用心，不氣餒，堅(jiān)持下去，終會(huì)收獲快樂(lè)！

暑假作文篇2

　　為了避免文章的平鋪直敘，我們提倡做文章要講究啟、承、轉(zhuǎn)、合。當(dāng)然;啟承轉(zhuǎn)合;的提法過(guò)于陳舊，對(duì)初學(xué)作文的人來(lái)說(shuō)是有益處的。

　　在小學(xué)語(yǔ)文課本中，有一篇閱讀課文叫《捉魚》，作者就大膽地運(yùn)用了這一技巧。我們現(xiàn)在可以回憶一下這篇課文：

　　1、兩個(gè)孩子提著小膠桶去河溝里捉魚。啟)

　　2、他們開始清溝，已見到許多活蹦亂跳的魚。承)

　　3、這時(shí)發(fā)現(xiàn)一頭牛正在吃莊稼。是捉魚還是去趕牛呢?轉(zhuǎn))

　　4、放棄了捉魚，去趕牛，盡管沒(méi)捉著，但他們?yōu)閯e人做了一件好事。合)

　　從上看來(lái)，牛吃莊稼與捉魚沒(méi)有必然的聯(lián)系，但通過(guò)取之舍之反映了青少年一代的美好內(nèi)心世界和高尚品德。

　　當(dāng)然我們作文，也不是浮躁，一口吃個(gè)胖子，一鋤頭挖口井都是不現(xiàn)實(shí)的，因此，我們要想作文有一個(gè)提高，其一要注意觀察周圍事物的變化，緊抓事物的特征;其二要有一定的原始積累，多搜集一些寫作素材;其三要多練習(xí)，養(yǎng)成動(dòng)腦和動(dòng)手的習(xí)慣;其四感情要到位，只有這樣，我們的作文就有一個(gè)很大的提高。

暑假作文篇3

　　在這個(gè)暑假里，我會(huì)休息，會(huì)自學(xué)，會(huì)健體。

　　第一，我會(huì)休息。我每天上午都要彈鋼琴寫作業(yè)，我先彈45分鐘的鋼琴，然后再休息15分鐘，接著繼續(xù)這樣彈。彈完鋼琴后，我就休息一下，再寫一個(gè)小時(shí)的作業(yè)。寫完了以后我做做眼保健操，然后用20分鐘吃中飯。到了下午，我就先拉40分鐘的小提琴，再休息休息，接著看書看電腦，一次不超過(guò)45分鐘，看完以后休息15分鐘，也可以出去玩。到了晚上，我先用20分鐘吃晚飯，然后去外面散步�；貋�(lái)之后看新聞聯(lián)播，接著就吃點(diǎn)水果睡覺(jué)。我認(rèn)為這樣安排很好，我覺(jué)得這樣過(guò)得很充實(shí)，我的近視程度也不會(huì)加深太快，我感覺(jué)不枯燥，很有趣。

　　第二，我會(huì)自學(xué)。每天上午，我都會(huì)完成寒假作業(yè)上的語(yǔ)數(shù)英各一個(gè)練習(xí)，又不會(huì)的我會(huì)問(wèn)媽媽，不會(huì)亂蒙。下午我會(huì)用10分鐘來(lái)學(xué)三字經(jīng)，因?yàn)槲疫€不太會(huì)背三字經(jīng)，所以我要天天學(xué)三字經(jīng)。我到現(xiàn)在雖然還有很多沒(méi)學(xué)，但我感覺(jué)腦子越來(lái)越充實(shí)，好像我是一個(gè)詩(shī)人一樣，有一種說(shuō)不出來(lái)的奇妙感覺(jué)。

　　第三，我會(huì)健體。每天上午我在休息時(shí)都會(huì)出去玩一玩，跑一跑，或者騎自行車?yán)@小區(qū)轉(zhuǎn)兩圈，在玩一玩健身設(shè)施，讓自己變得更有力。下午我會(huì)騎自行車去花園找朋友玩，玩玩抓人，抓人游戲雖然幼稚，但它能讓我跑得更快，身手更敏捷。經(jīng)過(guò)這樣的鍛煉，我感覺(jué)身體很輕盈，做什么事都很開心，很快樂(lè)。

　　在這樣的`安排計(jì)劃下，我的暑假過(guò)得很開心，很愉快！

暑假作文篇4

　　暑假，我有時(shí)閑著沒(méi)事，常看奶奶燒這個(gè)炒那個(gè)，看得手癢癢。

　　有一次，我看到奶奶在炸雞腿，很想試試，就去和奶奶“談判”，經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)辯，奶奶終于讓步了。她說(shuō)：“哎，吵也吵不過(guò)你，就讓你炸幾個(gè)吧!”我聽了，高興地跳了起來(lái)，馬上準(zhǔn)備好炸雞腿了。

　　我拿起一雙筷子把打好的蛋和面粉攪拌在一起，這液體稠稠的。這時(shí)，我手就有點(diǎn)酸了。接著，我把雞腿放在里面，讓它把雞腿裹住，就放入平底鍋開始炸了。一放下去，吱啦，就冒出了許多小泡泡，有一些飛了出來(lái)，碰到身上可疼了，剩下的好像也躍躍欲試。我有點(diǎn)想放棄，不過(guò)，那樣就太沒(méi)面子了。嗯!我一定可以的!加油!我不停地翻轉(zhuǎn)著雞腿，不然，它會(huì)焦的。在我不斷地努力下終于有一只炸好了。我已經(jīng)滿頭大汗了，不過(guò)，還是要堅(jiān)持。“堅(jiān)持就是勝利�！苯K于，在我渾身濕透了的時(shí)候，一盤雞腿炸好了，再撒上一些胡椒粉，就大功告成了!我來(lái)嘗嘗，不錯(cuò)不錯(cuò)!我欣賞了一會(huì)兒，拿去給大家嘗嘗。哈哈!他們都夸了我!真開心!不過(guò)，炸雞腿雖好吃，但也不能多吃哦!

　　有了這次經(jīng)歷，我也體會(huì)到了做飯的不容易，以后不可以再挑食了!

暑假作文篇5

　　今年暑假，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能——包餃子。

　　那是一個(gè)星期六的中午，媽媽從菜市場(chǎng)回來(lái)，一進(jìn)家門，便扯大了嗓門說(shuō)：“今天要包餃子咯！”聽到這個(gè)消息，我高興的拍手叫好。等媽媽把陷和好后，我二話沒(méi)說(shuō)，系好圍裙，挽起袖子，洗凈小手，投入了戰(zhàn)斗。媽媽左手拿著餃子皮，右手蘸了一下水，沿著餃子皮的邊緣擦了半圈，然后右手持勺子，把餃子餡勺到餃子皮里，再用雙手捏了幾下，一個(gè)象模象樣的餃子就做成了。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤中，讓人看了就十分想吃。我也學(xué)著媽媽的樣子，做了起來(lái)，可是我搗鼓了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)做出個(gè)像樣的餃子，只做出了一個(gè)四不像的怪物。媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“你包的這個(gè)，真可謂是餃子界里的‘丑小鴨’�！蔽衣犃祟D感無(wú)地自容，但毫不灰心，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“可別小瞧，‘丑小鴨’也會(huì)變成‘白天鵝’的！”我又拿起餃子皮，按照剛才的步驟，更加全神貫注地做起來(lái)，一遍又一遍，漸漸地，我做的“丑小鴨”慢慢地變成了“白天鵝”。媽媽看著我的杰作，也不停地夸獎(jiǎng)我：“有進(jìn)步啦，加油！”聽了媽媽這句夸贊我的話，心里像吃了蜜一樣甜。我一個(gè)一個(gè)把包好的餃子放在一旁，最后越包越好，俗話說(shuō)得好：“熟能生巧，巧能生精”。

　　經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，終于學(xué)會(huì)了包餃子。晚上，餃子蒸煮完后，香味那真是撲鼻而來(lái)。嘴巴吃著自己的勞動(dòng)成果，那美味兒，流到心里去了，甜滋滋的。

　　這項(xiàng)技能，可讓我的暑假有了一絲兒甜味。

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