我的暑假生活作文集合（15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的暑假生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的暑假生活作文1

　　假日里，這天萬(wàn)里無(wú)云，所以我們一家人就去到了一個(gè)登高觀景的好地方游玩。那里泉水清甜，綠樹(shù)成蔭、風(fēng)景優(yōu)美，還有一座山——青龍山。我站在青龍山腳下抬頭望，�。∩巾斶@么高在云彩上面哩！我爬的上去嗎？再看看邊上那筆陡的山坡，真叫人發(fā)顫！從下往上看，真像一只昂著頭的巨龍，龍身一起一伏，怪不得人們稱(chēng)它為“青龍山”呢？看著蜿蜒起伏、郁郁蔥蔥的景色，實(shí)在是美極了！

　　我鼓起勇氣奮力地向上爬去，一會(huì)扶著邊上的滑坡，一會(huì)手腳并用向上爬，像小猴子一樣。爬呀爬，不一會(huì)我就累得滿頭大汗，或許是因?yàn)槲沂且粋�(gè)人，走的比家人快，那我就在這里等等吧！過(guò)了會(huì)兒，看到了抱著妹妹的媽媽?zhuān)�和提著大兜小兜食物的爸爸，我就趕快接過(guò)爸爸手里的東西，讓媽媽坐在旁邊趕緊休息會(huì)兒，往上一看，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來(lái)到了半山腰，這里有一座六角形的涼亭，涼亭的頂部雕刻著幾條栩栩如生的龍，它們見(jiàn)證著青龍山的傳奇。

　　越靠近山頂，山路越難爬，費(fèi)了九牛二虎之力，我才上到了山頂。站在山頂上，吸一口空氣，清新舒爽，剛才的疲累似乎一下子不見(jiàn)了。放眼望四周，有高樓，有平房，有美麗的田野，有天空中飛翔的'小鳥(niǎo)。盡放眼底，簡(jiǎn)直就像一幅美麗的畫(huà)。讓我許久沒(méi)有移開(kāi)目光，也不愿意離開(kāi)了。

　　這次的游玩讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了通過(guò)自己的努力，一定會(huì)爬到山頂，看到那最美的風(fēng)景，即使累也是值得的。謝謝給了我這一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我有了獨(dú)立的一面，回到家我要更加勤奮，替大人分擔(dān)一些力所能及的事情。

　　如果大家有機(jī)會(huì)也來(lái)青龍山玩一玩，好好欣賞一下這里的美景吧！

我的暑假生活作文2

　　暑假的一天早上，我發(fā)現(xiàn)窗外陽(yáng)光高照，天氣晴朗，于是我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)準(zhǔn)備洗衣服。我先把洗衣服要用的東西拿出來(lái)，然后又把我和爸爸媽媽的衣服拿出來(lái)，放在盆子里接上水，準(zhǔn)備洗衣服了。

　　按照媽媽說(shuō)的步驟，我現(xiàn)在襯衫上涂肥皂，然后又撒了一點(diǎn)洗衣粉，回到衛(wèi)生間拿出了搓衣板，接著我把衣服放在搓衣板上，使勁的'搓，然后輕輕一捏，頓時(shí)一個(gè)個(gè)調(diào)皮的肥皂泡泡，呼啦啦的往我手里鉆，好像一群調(diào)皮的娃娃在打鬧，我把衣服上的黑點(diǎn)都搓掉之后又放在清水里洗一遍后，把衣服放在哪一架上晾衣服了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我去檢查衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還是有許多的黑點(diǎn)沒(méi)洗掉，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁磱寢屨f(shuō)那是你洗衣粉放太少了？于是我又洗了一次，在寫(xiě)之前我還想過(guò)放棄呢，但我轉(zhuǎn)念一想，遇到這么一點(diǎn)挫折就心灰意冷，那么以后的種種困難能克服嗎？想到了，這才打起了精神，在第二次洗之后，襯衣果然變得雪白雪白的，媽媽也在一旁夸我能干。

　　到了晚上，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“以后洗衣服這種事就交給你啦”。我就像一只泄了氣的氣球一般癱倒在床上，但還是給了我媽媽一個(gè)尷尬而又不是禮貌的微笑。

　　通過(guò)這件事，我感受到了媽媽的勞苦，以后我一定要為媽媽分憂，讓媽媽的臉永遠(yuǎn)樂(lè)得像盛開(kāi)的花一樣。

我的暑假生活作文3

　　今年暑假媽媽帶我到美國(guó)加州小姨家過(guò)暑假。加州的一切都讓我感覺(jué)很新奇。加州的房子大多都是用木頭做的，樓層也不高，最高的就4-5層。問(wèn)過(guò)小姨才知道因?yàn)榧又菰诘卣饚�上，所以建房子要選用木頭作為主材料。樓層的設(shè)計(jì)也是為了預(yù)防地震的發(fā)生，以減少傷亡。

　　小姨帶著我們到很多地方去玩過(guò)，如：加州科學(xué)院、斯坦福大學(xué)、舊金山藝術(shù)宮、漁人碼頭、塔霍湖、17英里海岸線等等。但是讓我記憶深刻的是去半月灣海灘尋找海洋生物。記得我們?nèi)サ?那天海灘上空被一片濃霧籠罩著，走在海灘邊就像在置身仙境一樣。直到太陽(yáng)出來(lái)霧氣才慢慢散開(kāi)，這時(shí)候海水也退潮了，礁石出現(xiàn)了。走在海灘邊迎面撲來(lái)一股濃濃的魚(yú)腥味。即使如此，我還是很興奮，一路狂奔向礁石跑去。在礁石間我找到了寄居蟹、海螃蟹、海魚(yú)、各種貝類(lèi)……透過(guò)清澈的海水，我看到了色彩斑斕的�？�和海星。�？�有熒光綠的、有紫紅色的、有黃綠色的，它們像葵花一樣美麗。我忍不住摸了一下它，呀！它竟然有電。手指觸到它的瞬間感覺(jué)它把我的手指粘住了。嚇得我趕快拿開(kāi)了手指。仔細(xì)觀察它會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身體中間會(huì)有一些碎了的貝殼，原來(lái)它就是靠觸手的吸附能力來(lái)捕食的。當(dāng)受到襲擊時(shí)，它們會(huì)將觸手閉合來(lái)保護(hù)自己，圓圓的一團(tuán)也非�？蓯�(ài)呢！

　　暑假生活中，這次旅行對(duì)我來(lái)說(shuō)這真是一次難忘的記憶。

我的暑假生活作文4

　　“補(bǔ)習(xí)”顧名思義就是補(bǔ)學(xué)習(xí)，我的暑期大部分時(shí)間都花在補(bǔ)習(xí)上。每天早上七點(diǎn)四十之前到達(dá)補(bǔ)習(xí)班，一到那映入眼簾的就是學(xué)生看書(shū)，檢查作業(yè)的情境。在這里，同學(xué)們都很認(rèn)真，上課時(shí)認(rèn)仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)也按時(shí)完成，很少弄虛作假，抄別人的作業(yè)。和在學(xué)校相比，簡(jiǎn)直是另一個(gè)場(chǎng)景。

　　在補(bǔ)習(xí)中最難忘的要數(shù)那次的停電事件。老師的家在6樓，爬完樓梯后學(xué)生們都累得汗流浹背，本可以吹吹空調(diào)，誰(shuí)料到居然停電了。上課時(shí)，手上少不了扇子的學(xué)生還是躁動(dòng)不安。乖了幾分鐘，就有人抗議要回家，隨后呼應(yīng)聲越來(lái)越大。可是老師就是不放行，于時(shí)同學(xué)們就干脆不上課了，課堂上簡(jiǎn)直混亂不堪。最終，老師實(shí)在是受不了，不得已才放行了。

　　補(bǔ)習(xí)有好處也有壞處。對(duì)于不上進(jìn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是極壞的，他們認(rèn)為自己學(xué)過(guò)這些知識(shí)就沒(méi)必要再學(xué)，在學(xué)校上課不聽(tīng)講，導(dǎo)致成績(jī)下降；對(duì)于上進(jìn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是有好處的，他們?cè)贉亓?xí)一遍知識(shí)，就可以記得更牢。

　　在暑期還有一個(gè)跟著課本由中國(guó)的夏令營(yíng)活動(dòng)，有去武漢的，橫店的……我十分羨慕參加了這次活動(dòng)的同學(xué)，他們不僅可以出去見(jiàn)見(jiàn)大城市，開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，見(jiàn)識(shí)不同的風(fēng)土人情，還可以鍛煉自己的`獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己生活，認(rèn)識(shí)到父母的不容易。這種夏令營(yíng)活動(dòng)對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是十分有意義的，我希望可以多多開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)，讓更多的同學(xué)見(jiàn)見(jiàn)我們的祖國(guó)的大好河山。

我的暑假生活作文5

　　這個(gè)暑假可以說(shuō)是多姿多彩的吧。因?yàn)檫@個(gè)暑假我去了中國(guó)的首都——北京。說(shuō)實(shí)話吧，我在北京所去過(guò)的地方，真的比我想象的差多了，我覺(jué)得還沒(méi)有深圳繁華呢！但是一想到北京是古城，就覺(jué)得沒(méi)什么了。

　　在北京我們?nèi)チ祟U和園，故宮，恭王府，天壇公園，景山公園，北戴河和南戴河等。但最令人難忘的還是到北戴河的那一天。

　　記得那一天，太陽(yáng)火辣辣的，都快把我烤成烤雞了，我坐在座位上一會(huì)兒就睡著了......在藍(lán)藍(lán)的大海里，大家快樂(lè)的.玩著，正當(dāng)大家玩著玩著，一個(gè)大浪來(lái)了，把一個(gè)小朋友的救生圈給沖走了，小朋友周?chē)鷽](méi)有大人，而我卻離他最近，這時(shí)，那個(gè)小朋友慢慢地往下沉，一幅驚慌失措的樣子。這時(shí)，我游過(guò)去，拉著小朋友的手，把他拖上了岸，小朋友得救了，我當(dāng)然成了人人稱(chēng)贊的“小英雄”了。正當(dāng)我得意的時(shí)候，“游客們，咱們到了北戴河了�！卑�，又是個(gè)夢(mèng)。

　　到了北戴河，真是讓人心曠神怡，藍(lán)藍(lán)的海水，黃黃的沙灘，一切都是那么美好。我到更衣室換上了泳衣，住了一個(gè)救生圈，高高興興地走向了大海里�！鞍�！”這水怎么這么涼呀！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我那么喜歡游泳呢，下去吧。想不到，在海里游泳還別有一番滋味兒�！鞍パ�！”糟了，我喝到海水了，怎么這么倒霉。在淺水有了一會(huì)兒，還可以，能踩著沙子游，漸漸的對(duì)深水處感興趣了，于是慢慢地向前移動(dòng)......不行了，不行了，在深水處根本沒(méi)法游，還是在多學(xué)幾年游泳吧！

　　在向淺水處游的時(shí)候，我踩到一塊東西，還很刺腳呢！我用腳把它夾了起來(lái)，成功了，我一看，是海螺！我放在耳邊，是海的聲音。

　　直到今天，耳邊還響著那種聲音，“嘩.......”

我的暑假生活作文6

　　夏末，烈日當(dāng)空。

　　轉(zhuǎn)眼間發(fā)現(xiàn)暑假即將過(guò)去，來(lái)回味一下我的暑假生活，也許不是別人眼中的豐富我彩，卻是我心中的異樣充實(shí)。

　　以往的我過(guò)暑假，作業(yè)都留在最后幾天去匆忙完成，只求數(shù)量而不在乎質(zhì)量。心中想著只要能完成任務(wù)就行，完全不明白暑假作業(yè)中的每一道題，都是提升自己學(xué)習(xí)能力以及夯實(shí)基礎(chǔ)的寶貴機(jī)會(huì)！

　　暑假的第一個(gè)月，我再次學(xué)習(xí)了7年級(jí)的內(nèi)容。有句話說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！碑�(dāng)我們學(xué)習(xí)完一樣?xùn)|西，要不斷地去復(fù)習(xí)，去充實(shí)。這樣才能從中領(lǐng)悟到新的東西，才能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。不僅如此，我還一改以往的惡習(xí)，按時(shí)完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)。這樣，到最后幾天的時(shí)候，不用急急忙忙，沒(méi)日沒(méi)夜地趕作業(yè)，沒(méi)有質(zhì)量又苦了自己，百害而無(wú)一利。

　　臨近開(kāi)學(xué)了，我的心中不僅沒(méi)有了以前的心急與心虛，反而對(duì)即將開(kāi)始的新學(xué)期充滿了期待。因?yàn)槲易髯懔藴?zhǔn)備，迎接我的是知識(shí)的大門(mén)。大門(mén)中的我，向?qū)W習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)中的我，得到的是知識(shí)，是快樂(lè)！在快樂(lè)中，我不斷地去摸索，在摸索中前行……我的'精神境界循序漸進(jìn)，不斷升華，再到一個(gè)新的大門(mén)向我敞開(kāi)。門(mén)中金光萬(wàn)丈，無(wú)比輝煌。似仙子所織的錦衣一般完美無(wú)瑕。

　　同樣，在這個(gè)假期中，我也有做得不好的地方。我沒(méi)有完全的自控能力，每天除了做一些運(yùn)動(dòng)以及作業(yè)外，幾乎就是看電視。對(duì)于電視，我可以說(shuō)得上是癡迷了。我正在努力地改正這個(gè)壞習(xí)慣，我知道，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我就成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，成功一點(diǎn)點(diǎn)，向著目標(biāo)前行，不懈怠，不放棄！

我的暑假生活作文7

　　我，一個(gè)剛六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生，迎來(lái)了小學(xué)生涯中最后一個(gè)暑假，這個(gè)暑假過(guò)后，我即將進(jìn)入新的校園，展開(kāi)嶄新的生活，獲得與小學(xué)截然不同的體驗(yàn)。將你們領(lǐng)入我的暑假生活，一起體會(huì)即將進(jìn)入中學(xué)的新生活。

　　每天6：30前，我和兩個(gè)表弟已經(jīng)準(zhǔn)備好去鍛煉了，為了迎接初中兩個(gè)月的軍訓(xùn)，我更是不敢放松，每天都堅(jiān)持在小區(qū)里做引體向上，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠上去一大半了，比起以前已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

　　我的字寫(xiě)得并不算好，也可以說(shuō)是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，所以暑假又增加了一個(gè)新的任務(wù)——那就是練字。只有寫(xiě)好字，才能占優(yōu)勢(shì) 。這次升學(xué)考試我大概也是因?yàn)樽值膯?wèn)題而導(dǎo)致語(yǔ)文失分太多吧，整整扣了12分，這分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直不堪入目，要知道我語(yǔ)文在班上也算一個(gè)尖子生��！這次重要的'考試竟然只考了88分，要不是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都得了滿分，可能我都與二中失之交臂了呢。

　　下午，我也并不輕松，表弟的作業(yè)寫(xiě)完了，我還得從頭到尾給他檢查一遍，哪里有錯(cuò)誤我得幫他作標(biāo)記，不會(huì)改的我得苦口婆心地告訴他解題思路，語(yǔ)文要在閱讀文章中找答案，不要胡亂寫(xiě)，字不要寫(xiě)錯(cuò)；數(shù)學(xué)要看清題目，找出題目中的解題條件和已知條件，再理清思路細(xì)心地算。但他們總是吊兒郎當(dāng)，把我的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，我就像一個(gè)啰嗦的和尚，喋喋不休的念經(jīng)，沒(méi)人理睬。

　　當(dāng)然休息時(shí)間是少不了的，每天我都會(huì)有充足的休息時(shí)間，只要任務(wù)完成了，我就能看電視玩游戲，這樣既學(xué)到了，又玩到了，不亦樂(lè)乎。

　　暑假生活多姿多彩，學(xué)習(xí)玩耍都少不了，愉快地小學(xué)中最后一個(gè)快樂(lè)的暑假，開(kāi)始一個(gè)新的階段，一個(gè)新的生活……

我的暑假生活作文8

　　這個(gè)特殊的暑假，我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，不去中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，不跨省途旅行，卻度過(guò)了一樣充實(shí)又有收獲的假期。

　　常州圖書(shū)館新館就是假期里我最?lèi)?ài)去的地方。它位于新的文化廣場(chǎng)，幾座下小上大的奇妙拱形建筑，組成了月亮橋的形象。文化是溝通人與人情感與心靈的橋梁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就令人神往。

　　走進(jìn)寬敞的閱覽室，拿出暑假作業(yè)奮筆疾書(shū)，寫(xiě)完了抬起頭，發(fā)現(xiàn)身邊已有許多閱讀的人群。光透進(jìn)大大的玻璃窗，溫暖明亮，“月亮橋”仿佛變成了一個(gè)有靈魂的巨人，源源不斷地給人們輸入著安靜而豐盈的力量。

　　我迫不及待地用搜書(shū)電腦，很快找到了學(xué)校推薦閱讀的《小英雄雨來(lái)》、《童年》和《愛(ài)的教育》三本書(shū)。調(diào)皮機(jī)智最終成為抗日小英雄的雨來(lái)，身處惡劣環(huán)境依然懷有一顆向上之心的阿廖沙，都令年齡相仿的我深深感概。而最令我感動(dòng)的是《愛(ài)的'教育》，它通過(guò)記錄安利柯在學(xué)校、家庭、社會(huì)的聞，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)、父母、師、朋友真摯的愛(ài)。特別是父母經(jīng)常在他的日記本上寫(xiě)上勸誡啟發(fā)性的文章，看著看著，我想到了爸爸給我寫(xiě)信，教導(dǎo)我要懂得共情，與人為善，媽媽靜靜地陪伴我學(xué)習(xí)，支持我向需要幫助的人獻(xiàn)愛(ài)心，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的聲聲加油聲，遇到挫折時(shí)永不放棄的鼓勵(lì)一幕幕平凡而溫暖的細(xì)節(jié)浮現(xiàn)眼前，我的眼睛濕潤(rùn)了，我也要給父母寫(xiě)一封信，感謝他們的付出，包容，和榜樣的作用，謝謝他們?yōu)槲覙?gòu)建了一座堅(jiān)實(shí)的人生之橋，教我做一個(gè)善良堅(jiān)持，懂得感恩的人，有自信和勇氣走向未知卻精彩的遠(yuǎn)方。

　　窗外，云卷云舒的藍(lán)天之下，“月亮橋”如同彩虹一般閃閃發(fā)光。

我的暑假生活作文9

　　在我的暑假生活中，經(jīng)歷了許許多多開(kāi)心、有趣、刺激的故事，多得數(shù)不清，有如一片星河一樣，下面就讓我從這“星河中”抽出一段講講吧!

　　就在我快要上小學(xué)的時(shí)候，媽媽領(lǐng)我去了多酷網(wǎng)紅樂(lè)園玩。那里面玩的項(xiàng)目可多了。有淘氣堡、氈子、滾球和彈跳床……

　　那些項(xiàng)目當(dāng)中我最喜歡的'是氈子。大家都會(huì)問(wèn)了，氈子是怎么玩的?我來(lái)告訴你們吧!首先我需要穿一件有黃色和黑色條紋的.像小蜜蜂一樣的衣服，而且這件衣服的外面摸上去會(huì)有扎手的感覺(jué)，媽媽告訴我：有了這件衣服才能讓我們體驗(yàn)到被粘到墻上的樂(lè)趣呢!聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)我就更迫不及待地想要體驗(yàn)一下了，我興奮的來(lái)到氈子前，媽媽說(shuō)：“往上跳一下試試看吧!”我嘿嘿的笑著跳了起來(lái)，一個(gè)沒(méi)防備就被占到了墻上，那感覺(jué)真的是太有趣了，仿佛自己像個(gè)壁虎一般，跟墻壁來(lái)了個(gè)親密接觸。

　　我正呵呵的笑著，不知是身體太重還是笑得太用力，又或是地球引力的原因，我被重重的摔了下來(lái)，有點(diǎn)蒙頭轉(zhuǎn)向，幸虧下面是泡沫墊子，我看看媽媽?zhuān)瑡寢尶纯次�，倆人都哈哈的笑了起來(lái)!我拍拍屁股站了起來(lái)，又一次躍躍欲試的來(lái)到氈布?jí)η埃�使出全身的力氣一蹦就被粘到了比剛剛還高的地方，媽媽見(jiàn)狀怕我掉下來(lái)，走過(guò)來(lái)笑嘻嘻的二話不說(shuō)就攤開(kāi)手掌把我又往墻上按了又按，還說(shuō)著：“這下掉不下來(lái)了吧!”我被老媽的行為逗笑的同時(shí)用力掙脫想要下去，可不管我怎么動(dòng)身體還是紋絲不動(dòng)地被牢牢地粘在墻上，最后沒(méi)辦法還是在老媽地幫助下把我拽了下來(lái)。聽(tīng)我說(shuō)了這么多的你們有沒(méi)有想要去體驗(yàn)一下呢?

　　這就是我暑假生活中有趣又快樂(lè)的一天!

我的暑假生活作文10

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間暑假就已翩躚而至。我翻開(kāi)假日給予的簿冊(cè)，認(rèn)真寫(xiě)下，悠悠夏日的精心部署。

　　課內(nèi)學(xué)習(xí)

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

　　首先，認(rèn)真完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)，追求效率與質(zhì)量并重。無(wú)論是主科還是副科，都要力求做過(guò)的就絕不會(huì)再錯(cuò)。

　　其次，分析期末考試的成績(jī)，弄清哪一門(mén)薄弱，哪一門(mén)失誤，得出結(jié)論后，深刻反省，應(yīng)該加強(qiáng)哪門(mén)，哪門(mén)需要更加細(xì)心。英語(yǔ)是閱讀理解失分過(guò)多還是聽(tīng)力詞匯稍微薄弱，數(shù)學(xué)是計(jì)算錯(cuò)誤還是審題不清，語(yǔ)文是課內(nèi)知識(shí)不牢固還是短文理解不透徹。層層分析，步步深入，找出問(wèn)題根本所在。

　　最后，制定補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，勤能補(bǔ)拙，才能改正不足，提高進(jìn)步。

　　課外閱讀

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。多閱讀中外古今文學(xué)名著，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還陶冶了情操。

　　四大名著是我們每個(gè)人必讀的重要書(shū)目，古代的詩(shī)情畫(huà)意，中國(guó)的文化底蘊(yùn)，被中國(guó)古典四大名著非常完美地詮釋出來(lái)。閱讀它們，就是在感受文字的魅力，品味文學(xué)的醇香。

　　中外作家詩(shī)人的`散文、詩(shī)集，如泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，魯迅的《朝花夕拾》，冰心的《繁星·春水》等，都以唯美動(dòng)人的文字?jǐn)��?xiě)心靈深處的感嘆，提高了文筆，也細(xì)膩了心靈。

　　日常鍛煉

　　“一日之計(jì)在于晨�！泵刻煸绯�，迎著明媚的陽(yáng)光，伴著新鮮的空氣，晨跑鍛煉，強(qiáng)健體魄，以最健康的狀態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。

　　暑假雖閑卻不能怠，無(wú)數(shù)人你追我趕，把握假期中的一分一秒，提高自己，爭(zhēng)取登上新的境地。夏日悠悠，時(shí)光匆匆，唯有生如夏花者，方成美似幻夢(mèng)蝶。

我的暑假生活作文11

　　真是太開(kāi)心啦！爸爸終于帶我去了期待已久的洛陽(yáng)玩了。

　　一走進(jìn)復(fù)原后的隋唐古都宮殿，就被眼前的景象震撼了：整座宮殿金碧輝煌，到處金光閃閃非常耀眼。雖然這座宮殿是現(xiàn)在才復(fù)原的，但是仍然讓我體會(huì)到那個(gè)時(shí)代的繁榮昌盛。

　　導(dǎo)游告訴我們，在我們腳下才是真正的宮殿遺址，我趕緊順著樓梯往下跑，一下樓就看到無(wú)數(shù)用玻璃隔擋起來(lái)的出土文物，有銹跡斑斑的大軍師刀、青銅劍、矛、戈、各種箭頭，還有王侯才能擁有的玉壁。

　　讓我印象最深的是身著盔甲的重騎兵、輕騎兵人俑。他們身材高大寬厚，身著盔甲，手拿武器，有的面如猛虎、有的視死如歸，十分威武。最后是一個(gè)身著戰(zhàn)袍，頭戴鋼盔，站在有四匹高頭大馬拉著的戰(zhàn)車(chē)上，我想他肯定是指揮戰(zhàn)役的將軍，只見(jiàn)他表情凝重又勇猛，雙眼直視前方，手里的令牌隨時(shí)都有可能拋出去，嘴巴張著像是喊著“沖呀！”我仿佛看到了戰(zhàn)場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，戰(zhàn)士們口中喊著“殺呀、殺呀！”馬兒的嘶吼聲，戰(zhàn)鼓的咚咚聲，武器的`碰撞聲，那一剎那讓我心臟加速，熱血沸騰。

　　導(dǎo)游說(shuō)一代代的王朝為鞏固自己的國(guó)家而不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)，才使軍事發(fā)達(dá)，武器品種繁多。這十三朝古都真是名不虛傳，通過(guò)導(dǎo)游的介紹，我了解了洛陽(yáng)古都的興起和衰敗，感受到古代戰(zhàn)場(chǎng)的激烈與兇殘，讓我這個(gè)歷史愛(ài)好者流連忘返，以后有機(jī)會(huì)我還想再來(lái)！

我的暑假生活作文12

　　有一天晚上媽媽的心情格外地好，于是請(qǐng)大家去廣場(chǎng)上散步。但大家似乎都不怎么高興，原因是爸爸媽媽最近關(guān)系比較僵硬�？晌蚁肜�用這個(gè)機(jī)會(huì)緩和一下大家情緒，就竭力把他們往門(mén)外推。

　　“外面好涼快��！”我隨便找了個(gè)話題，好讓大家之間那種沉悶的氣氛變地輕松一點(diǎn)，結(jié)果爸爸卻很不配合地說(shuō)了一句“哪兒啊！熱死了！”呵，這下可好，第一次嘗試就這么失敗了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我用手把爸爸媽媽“粘”在一起，可不知情的弟弟卻把他們給擠了開(kāi)來(lái)，夾在中間。我可氣壞了，趕快把他給拉了回來(lái)。他很是不服氣，不過(guò)在聽(tīng)我說(shuō)完原因之后，他立刻加入了我的陣營(yíng)�！鞍�，我們不如悄悄地溜走，讓他們單獨(dú)在一起談?wù)?.....”話音未落，我立刻否定了他的建議。我說(shuō)：“讓他們單獨(dú)在一起？那還不打起來(lái)？不如我們讓他們?nèi)ゲ枭缱�坐，我們�(cè)谝慌员O(jiān)視？”“好啊好啊！”弟弟連聲答應(yīng)，要知道他可不缺精力，可......

　　我們剛說(shuō)出這個(gè)建議，立即被爸爸媽媽雙雙否定�！癗O！沒(méi)事去什么茶社啊！你們的錢(qián)多的沒(méi)處花了？再說(shuō)大人的.事小孩子知道什么！”我和弟弟被罵的一鼻子灰，只好狼狽而走。

　　就當(dāng)我們都很沮喪的時(shí)候，爸爸媽媽卻走到了一起，談笑風(fēng)生。

　　真是“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴�！蔽艺�看得眼睛發(fā)直，弟弟也看到了，把眼睛瞪地老大。我們相互看看搖搖頭，接著就笑了起來(lái)。

　　雖然天氣還是熱氣騰騰的，可我的心里卻吹過(guò)絲絲涼風(fēng)，愜意地很！呵呵，一個(gè)浪漫的傍晚！

我的暑假生活作文13

　　盼星星盼月亮總算是盼來(lái)了我期待已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥(niǎo)，感覺(jué)一切都是那么美好。

　　第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來(lái)就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，我就會(huì)感到快樂(lè)幸福。每天早上一起床我就會(huì)迫不及待地打開(kāi)窗簾，走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，呼吸新鮮空氣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的.風(fēng)，看著馬路上來(lái)往的行人，心里充滿了幸福感�？擅刻旃忸欀�趕往學(xué)校，哪有心情享受著清新的空氣。

　　拉開(kāi)窗簾，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，草兒向我點(diǎn)頭。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時(shí)候冒出了一個(gè)火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開(kāi)了序幕。

　　剛開(kāi)始幾天，我真是快樂(lè)自由的不得了。沒(méi)有每天必須交的作業(yè)的約束，也沒(méi)有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒(méi)有每天為了不會(huì)遲到天還沒(méi)亮就起來(lái)。那感覺(jué)真的很好。

　　每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過(guò)十幾天，我卻開(kāi)始盼望開(kāi)學(xué)了。這與以前盼著放假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的開(kāi)水">白開(kāi)水透過(guò)玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開(kāi)水而已，沒(méi)有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。

　　我花了三天兩夜的時(shí)間終于把我4本作業(yè)給消滅了。接下來(lái)我該干什么呢？

　　我盼望著開(kāi)學(xué)，盼望著回到課堂，回到我們那個(gè)大集體�？墒悄菢游矣值瞄_(kāi)始每天天還沒(méi)亮就得趕去學(xué)校，過(guò)著學(xué)校、家兩點(diǎn)一線的生活；又得為了趕到學(xué)校來(lái)不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。

我的暑假生活作文14

　　如果課堂上的時(shí)間是一杯咖啡，那課余的時(shí)間就是咖啡中必不可少的調(diào)料；如果暑假的閑暇生活是一個(gè)圓，那作業(yè)就是其中的一度。時(shí)間慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼間我們即將成為六年級(jí)的小學(xué)生，我們更要以一個(gè)嶄新的面貌去面對(duì)。所以，你在這個(gè)暑假里有什么計(jì)劃嗎？

　　也許有人說(shuō)“計(jì)劃不如變化”，但古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！币粋�(gè)好計(jì)劃是變化的`開(kāi)端，擁有好計(jì)劃，奠定成功。

　　我的暑假生活像時(shí)鐘一樣不停轉(zhuǎn)：我早上7：20起床，8：50至10：30去健身房學(xué)游泳，鍛煉身體；回到家里，我要么寫(xiě)暑假作業(yè)，要么閱讀課外書(shū)，有時(shí)我也會(huì)彈一個(gè)多小時(shí)的鋼琴；晚上我有時(shí)與爸爸媽媽在美麗的信江河畔散步，有時(shí)坐在大樹(shù)下納涼，周末的晚上我還得去學(xué)毛筆字，我的暑假過(guò)得很充實(shí)。

　　雖然韓愈認(rèn)為“業(yè)精于勤荒于嬉”，但“勤”雖乃學(xué)生之根本，這個(gè)暑假確實(shí)應(yīng)該多讀書(shū)、多練筆，但是“勤”雖重要，“嬉“也不可忽視。學(xué)習(xí)會(huì)導(dǎo)致大腦疲勞，而適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，可以緩解情緒，而且下棋、看課外書(shū)等可以開(kāi)發(fā)智力，打籃球、乒乓球等則可以鍛煉身體。

　　這個(gè)暑假里，我們來(lái)到了海邊，這里景色秀麗，風(fēng)光宜人。腳踩在沙灘上，軟綿綿的，就像踩在毛毯上一樣，舒服極了！陽(yáng)光下，放眼望去，金燦燦的沙灘，一望無(wú)垠，仿佛給藍(lán)色的大海鑲上了一道光彩耀眼的金邊。

　　這就是我的暑假。暑假不是一味的乏味無(wú)趣，看來(lái)只要制定一個(gè)合理的計(jì)劃，把“勤”與“嬉”安排得井井有條，并全力以赴，將計(jì)劃努力完成，就可以過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假了！

我的暑假生活作文15

　　伴隨著暑假的來(lái)臨，夏天的屏障拉開(kāi)了！

　　夏天的清晨是美麗的。當(dāng)東方的天際還未清晰時(shí)，跑到陽(yáng)臺(tái)，吸一口清新的空氣，會(huì)使人感到心曠神怡。等到太陽(yáng)初起，拿出一本書(shū)，一盤(pán)磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車(chē)?yán)�叭的怪叫聲，只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，沒(méi)人回去打擾，做什么事都回覺(jué)得舒心愜意。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)的'喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開(kāi)始了……

　　夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來(lái)，緊接著，雨啪啪的下了起來(lái)。雨中的樹(shù)葉被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著；

　　雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們?cè)谟曛型嬷�，跳著，唱著，任雨點(diǎn)兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無(wú)憂無(wú)慮，玩得是那樣的快樂(lè)，開(kāi)心。窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，打開(kāi)音箱，放上幾首喜愛(ài)的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；

　　或是打開(kāi)鋼琴蓋，彈上幾曲優(yōu)美的名曲，把自己帶入另一個(gè)意境，竟有點(diǎn)與世隔絕的感覺(jué)。

　　雨過(guò)天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽(yáng)爭(zhēng)艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學(xué)生們的暑假增添了幾分生機(jī)，連樹(shù)兒也樂(lè)得動(dòng)起來(lái)，欣賞著這場(chǎng)美好的爭(zhēng)斗。

　　這就是我的暑假生活，就是這么的多姿多彩。我愛(ài)放假，我的暑假每一天都自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，逍遙快活！

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