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暑假初中作文

時間:2024-03-06 16:40:17 暑假 我要投稿

暑假初中作文大全15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的暑假初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假初中作文大全15篇

暑假初中作文1

  假期,我們離開了學(xué)校,似乎我的安全就成了老師和家長的一個心頭病,假期的'安全是我們小學(xué)生不容忽視的,因?yàn)橛刑辔覀円庀氩坏降陌踩[患在我們的生活中。很快,暑假就要來臨了。可在暑假要注意的問題也很多。比方說:飲食,防溺水,防火,防……反正就是要注意安全問題。

  對,安全問題!安全對于小學(xué)生來說,是很難防范的,可是也不是不能防范,只不過要做到一些地方。

  一,去游泳。要有大人陪伴,不能和同學(xué)單獨(dú)去,不然發(fā)生溺水事件,就會失去生命。

  二,不能玩火。尤其是在易燃物身邊,比如說:草坪,樹林,森林,動物園,山上……這些地方都不能玩火,在家里也不可以玩。

  三,飲食問題。在家中,不可以亂吃食品,要有先后順序,一樣,一樣吃,不能有狼吞虎咽的吃法。在外面,更不能亂吃。買東西,要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,以防過期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃,可能會有毒。這點(diǎn)一定要記住。

  安全度假就講到這里。我說的這三點(diǎn)請務(wù)必記住,這三點(diǎn)會和我一起度過一個愉快的暑假,我也希望能和你一起度過愉快的暑假。在此,我祝同學(xué)們能過一個安全,快樂,輕松,自在的暑假!讓我們時刻謹(jǐn)記安全知識!

暑假初中作文2

  總的來說,我喜歡我的暑假。

  至少可以睡到早上八九點(diǎn),這樣醒來就不用看鐘了,怕上學(xué)遲到,天天擔(dān)心上課打哈欠。其實(shí)我睡得很多,一般是晚上九點(diǎn)到第二天早上六點(diǎn)半,但是每天還是睡不飽十幾個小時,困了,經(jīng)常上下眼皮打架。與一些每天只睡六七個小時的孩子不同,他們精力充沛,精力充沛。暑假里,我終于讓我的睡眠細(xì)胞得到了滿足,可以在黑暗中睡覺,無憂無慮,這是我最大的幸福。

  暑假自由,不像在學(xué)校打架。我可以隨時在親戚家住幾天,或者帶一本名著。黃昏時分,我走到田野上,看著綠苗隨風(fēng)起伏,聽著溪水潺潺的.流水聲,坐在柔軟的草地上,呼吸著新鮮的綠色空氣,然后打開書,一行行的讀著。真是一種安慰!身體沉浸在美麗的大自然中,靈魂陶醉在書籍的境界中。

  傍晚,火球般的太陽已經(jīng)落山西山,天氣稍微涼爽了一些。如果有微風(fēng)吹過,這將是一個購物的好時機(jī)。騎著自行車,或者牽著媽媽的手散步,搖擺著,讓自己四處走走,或者走進(jìn)新開的寬敞超市,享受排列整齊眼花繚亂的物品陣列,選擇一兩件必需品或者自己喜歡的東西,真的是一件輕松愉快的事情。

暑假初中作文3

  暑假中的一天我和爸爸、媽媽去海邊玩,見到了夢寐以求的大海。

  那時正是退潮時期,海水慢慢往下退,淺水里有一些小魚在躥來躥去,似乎在賽跑。我又往左右望了望,哇,人好多呀!我怕海產(chǎn)品被別人撿完了,就找了個人少的地方,趕緊脫了鞋子和襪子,走進(jìn)水里。我一下水就開始撈海產(chǎn)品。哎,前面有一條小魚,我彎下腰,迅速一抓,魚游得好快呀,一眨眼就不見了,我不僅抓了一把空,而且重心不穩(wěn),差點(diǎn)摔了個“狗啃泥”。我穩(wěn)了穩(wěn)腳跟,又繼續(xù)伏下頭尋找著。突然,我又發(fā)現(xiàn)了一個冒著泡泡的小洞,聽媽媽說,冒著泡泡的`洞,就是有螃蟹的,我心中不禁大喜,可我沒有工具怎么挖呀?我急中生智,用手拼命去挖,果然,一只小螃蟹正在逃跑呢,我怕它夾我的手,就用兩只手指抓住它最后面的爪子,我看見小螃蟹全身青銅色的,兩只鉗子張牙舞爪的,似乎不甘束手就擒想夾我的手。這時,爸爸拎著剛買的小桶來了,我趕緊跑過去,把小螃蟹放在桶里,又在桶里倒了一些海水,挖了些沙子放入桶里,在桶里的小螃蟹仍然不甘示弱,一次一次的往上爬,但是每次都滑下來,很快趕;顒咏Y(jié)束了,我和爸爸媽媽共收獲了13只貝殼、6只螃蟹、1只水母。

暑假初中作文4

  暑假里我們一家人去了著名的海濱城市——青島,她有蔚藍(lán)的大海,秀美的海岸,鮮美的海洋食物,而我們要去的正是大家最向往的旅游勝地——金沙灘。

  我和爸爸、媽媽到了金沙灘,一望無邊的大海在太陽的'照射下散發(fā)出藍(lán)寶石般的光芒,海面上波濤洶涌,海浪翻起的浪花從大海深處滾滾而來,不停地拍打著美麗的金沙灘。啊,實(shí)在太美了!

  我迫不及待換上游泳衣,套上救生圈和爸爸一起沖向大海,海水很快從我的腳下漫過我的膝蓋,到達(dá)我的上身,頓時一股清涼涌遍全身,我興奮極了。

  突然,一個巨浪打來,我整個人頓時被海浪包裹了,海水涌進(jìn)我嘴里,咸咸的。我剛探出頭,一個巨浪又向我打來,飛快地將我沖向岸邊,爸爸這時鼓勵我向大海深處游去。于是,我重新套好游泳圈,再次勇敢地沖向大海。隨著我向大海越游越深,波浪變得越來越小,海水變得越來越藍(lán),身邊的游人越來越少,我特別開心,因?yàn)槲医K于征服了大海。

  天色慢慢變暗了,我依依不舍地從大海深處游回岸邊的沙灘。美麗的青島,美麗的大海,美麗的金沙灘,我們明年見!

暑假初中作文5

  今天開始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結(jié)束……或許本來就沒有開始,沒有結(jié)束。暑假是這樣,生活也是這樣。

  在孩子們的眼里,社會總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個:這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。大千世界中,任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說:“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺!痹谶@個特殊的'舞臺上,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事,人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經(jīng)驗(yàn),容易上當(dāng)受騙。

  正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。

暑假初中作文6

  20xx年7月5日星期日悶熱

  昨天晚上,天悶熱得很,偏偏又停了電,不能開電扇,我只好扇蒲扇了,躺在床上翻來復(fù)去地睡不著覺!拔宋宋恕,幾只蚊子又來搗亂,我用蒲扇轟趕著蚊子……后來終因太困,不知不覺地睡著了。

  清晨,我一起床便覺得右腿癢得很,伸手便用力去撓,“哎喲,疼死我了!”我不由地叫了起來!霸趺戳耍俊眿寢屪哌^來問。我連忙指著腿上的大包說:“昨晚被毒蚊子叮了一個大包。”媽媽仔細(xì)地看了看,就把我領(lǐng)到外屋,從花盆里剪下一小塊仙人掌。我奇怪地問:“媽,您不給我找花露水,剪那玩藝兒干嘛?”媽媽沒說話,只是神秘地笑了笑。她把仙人掌里的水?dāng)D到我腿上的大包上,然后給我纏上紗布,對我說:“別動它,一會兒就好了!薄澳芄苡脝幔俊蔽野胄虐胍。

  真讓我吃驚,過了一會兒,我的.腿果然不癢了,也沒那么疼了。沒想到平時我看不上眼的仙人掌還有這么“一手”!

  原先我對仙人掌的看法一直不好,認(rèn)為它渾身長滿刺,樣子也不美觀,缺乏觀賞的價值。通過今天這件小事,使我改變了對它的看法,也讓我進(jìn)一步理解了“人不可貌相,海水不可斗量”這句名言的含意。

暑假初中作文7

  在黃蓓佳的傾情小說系列里的那本《親親我的媽媽》是一部深情的兒童小說。這本書是一本密切關(guān)注單親家庭兒童成長的小說。它寫了弟弟和媽媽在相識、相處中得陌生,微妙和忐忑。在作者的筆下,弟弟和媽媽舒一眉在一個個事件里慢慢地讓他們接近起來。生活在這個有一點(diǎn)怪癖、有一點(diǎn)傷感、有不多的快樂、也有不少溫情的家庭之中。

  “我覺得自己是一條被海水包圍的`魚,四周都是溫暖和幸運(yùn)。我快樂地游來游去。不希望長大。不長大的時候,媽媽總是年輕和美麗。長大得越快,媽媽就會衰老得越快。如果能讓媽媽不衰老,我愿意一輩子做一條小小的魚!边@是《親親我的媽媽》里主人公弟弟在被熱水燒傷后回到學(xué)校所寫的作文里的一段話。這段話讓我記憶猶新。因?yàn)樗粌H富有詩意,而且還描繪了弟弟和媽媽的情感。正所謂:養(yǎng)兒方知父母恩。

  其實(shí),我之所以喜歡這本小說,就是因?yàn)槲矣X得弟弟和媽媽舒一眉之間從陌生到互相親近的情感很難得。因?yàn)檫@種家庭雖然很多。但能真正相處很好的并不多,所以像弟弟和媽媽走到一起已經(jīng)很值得驚喜的。更重要的是弟弟和媽媽能彼此心靈溝通了,隨意我們要珍惜身邊的每一個人,讓我們一起去感受溫暖吧。

暑假初中作文8

  不知不覺,時光的腳步已停在了八月。我望天感嘆:時間怎能過的這么快!

  這個暑假是我進(jìn)入初中以來的第一個暑假,與曾經(jīng)的暑假相比,差別不大,唯一的差別就是――作業(yè)整整比小學(xué)多了兩倍!欲哭無淚。

  回頭望望七月留下的足跡,真是有些無趣,辛苦。

  領(lǐng)完成績單,我的心徹底碎了,我甚至不管相信自己的眼睛了,怎會這樣的'差!我緊緊地攥著拳頭,暗自下決心:暑假我一定要狠狠地補(bǔ)!加油!

  暑假正式開始了,我早已安排好了自己暑假的學(xué)習(xí)計劃:早上九點(diǎn)起床,吃飯以后,《暑假新時空》數(shù)學(xué)與英語各做兩篇,日記摘記各一篇,文言文能做多少就做多少;午飯后,看一下書,復(fù)習(xí)一下以前的功課;下午,好好休息。從此,我的生活就被規(guī)矩的盒子套著,每天做著同樣的事情。我的學(xué)習(xí)計劃,是否有些無趣?但這種無趣,也讓我學(xué)習(xí)上有了些進(jìn)步,不虧!

  但是生活不能一直無趣,也需要一些放松。所以,偶爾我會拉上好友,去超市,飾品店大逛一把。爽!

  現(xiàn)在功夫不負(fù)有心人,我的暑假作業(yè)經(jīng)過我的馬不停蹄的努力,只剩下一小部分了啦!哈哈,我的八月!我來了!

  我的暑假很瘋狂,但也樂趣橫生。善哉,善哉。

暑假初中作文9

  8月5日 星期五 晴

  發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。記得六年級時,我的成績很好,但平時也不忘培養(yǎng)自己的興趣。那時我們是畢業(yè)班,功課也抓得非常緊。我們的語文老師非常年輕,卻已經(jīng)是校長了,他改變了我們六○一班的每一名同學(xué)。

  段老師(語文老師)從不給我們班太多的壓力,相反,則非常重視培養(yǎng)我們的興趣。他非常喜歡寫毛筆字,也寫得一手好字。以前我根本就沒認(rèn)真寫過一個毛筆字,但段老師在每節(jié)寫字課上教我們怎樣寫好字。六年級時,我學(xué)會了很多,我每天除了完成老師布置的作業(yè),晚上都會抽一段時間來練鋼筆字、毛筆字,可成績依然沒有下降。在那段時間里,我學(xué)會了寫字,學(xué)會了跳舞,學(xué)會了做人。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個初中生了,沉重的學(xué)習(xí)壓力使我忘記了自己原有的'興趣。我的時間被排得滿滿的,真不知何時我才能重拾我的那些興趣?

暑假初中作文10

  我非常喜歡自由活動,不用別人來指使我干這干那。但是,爸爸媽媽很不理解我的感受,放假時,總給我報許多課外輔導(dǎo)班,例如:作文班,奧數(shù)班,劍橋英語班……弄得我根本就沒有業(yè)余時間好好放松自己。上課,作業(yè)都快把我的自由時間占據(jù)了。

  好在暑假,媽媽給我報了游泳班,當(dāng)然這也不是我的.自愿,因?yàn)槲遗掠斡緯r耳朵進(jìn)水,鼻子進(jìn)水,嘴巴進(jìn)水。

  學(xué)習(xí)第一節(jié)課時,恰巧天氣不好,教練讓我把頭埋進(jìn)水里,我好害怕,大還是乖乖地這么做了。教練教我呼吸,嘴在水里呼氣,一串串氣泡冒出水面……后來起了風(fēng),我冷得起了雞皮疙瘩,眼淚像斷了線的珠子,嘩嘩地流了下來……但是不久以后,我便愛上了游泳。

  幾節(jié)課的學(xué)習(xí)之后,我會一些了我像快樂的小青蛙在涼爽爽的水里自由自在地游著。哇!好痛快!這也許就是我最自由快活的空間了?墒牵瑡寢層纸o我報補(bǔ)習(xí)班了,居然還占用了我的游泳時間,我心里真是一萬個不愿意,但好是答應(yīng)了,媽媽為我好呀。不過,只要有游泳,我可以勞逸結(jié)合呀。

  現(xiàn)在我能在深水區(qū)里游了。起初我還是個怕死鬼呢!我覺得:做任何事情,都不要那么懦弱,要變得堅強(qiáng),去主動克服一切困難,永遠(yuǎn)前進(jìn)。

暑假初中作文11

  我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場的下面,走下去后,你會看見兩條路,第一條是直的,第二條是向左轉(zhuǎn)的,選擇第二條路,往左邊走,同時朝左面看,你會看到有一幢寫有圖書館三個字的大樓,走上四樓,第一間教室就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。

  我們的暑假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮,因?yàn)榻淌业膬蛇吀饔袃缮葘挻蟮拇皯。教室的前面有一個黑板架,黑板架上面有一張小黑板,在黑板的斜下方有一張寬大的講臺,這張講臺是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方;教室后面有四個鏡框,前三個鏡框里放的都是我們兒童畫的`畫,最后一個鏡框里放的不是畫,而是書法作品。

  教室的上面有兩把吊扇,在熱的天氣里,它可以給我們帶來清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言,左邊是“學(xué)海無涯,開卷有益”,右面是:“書山論事,昭如日月”,這兩句名言隨時隨地提醒我們,書中有很多知識。這正應(yīng)了這樣一句話“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地擺放著四十套桌椅,我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書、做作業(yè)。

  這就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室,我喜歡我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。

暑假初中作文12

  咳咳……暑假到啦……很開心很開心吧~~仔細(xì)想想,又有什么不值得讓人開心的呢?2008年暑假假期長達(dá)一個多月呢!我們可以到處游山玩水,飽嘗各地美食,多愜意啊~~!

  怎么樣?暑假夠美好吧?把你期考的分?jǐn)?shù)都給拋了!盡情地享受暑假吧~~嘿嘿~!嘴角翹起來了沒。堪∴培,翹了翹了~!愉快~的暑假啊~!

  暑假那么多天,我們是不是應(yīng)該好好計劃一下?制作一份暑假計劃,這是大家必要的工作吧。

  在這“愉快”的暑假,同學(xué)們,來看看我的'暑假計劃吧~!把你的嘴角暫時放下來,好好看看。

  第一天:寫作業(yè)。

  第二天:寫作業(yè)。

  第三天:寫作業(yè)。

  ……

  第四十六天:寫作業(yè)。

  第四十七天:寫作業(yè)。

  好啦~!這四十七天過完,我也該去注冊啦……

  我的暑假計劃并不難懂,反而簡易明了,從頭到尾就只有那么三個字:寫作業(yè)。哪像別人!又是去北京看奧運(yùn)又是去深圳歡樂谷又是去桂林樂滿地……他們的暑假計劃充滿了色彩,赤橙黃綠青藍(lán)紫,如那雨后彩虹。而我的呢?可以稱之為“灰白色”嗎?

暑假初中作文13

  今天真的很熱!屋外,烈日炎炎,樹上的蟬鳴不休,讓我心煩意亂。怎么才能不靜下心來練字?最后,我被它打敗了。我一氣之下寫了,決定不寫了。

  我躺在沙發(fā)上吹著風(fēng)扇,但還是覺得熱。我想出去買一個冰淇淋吃,這樣可以減少熱量,滿足我的渴望,一舉兩得!然而,當(dāng)我走到門口,看到窗外灼熱的陽光時,我不禁猶豫起來,仿佛外面的'陽光可以在瞬間融化人。正在這時,廚房里傳來媽媽的大嗓門:“琪琪,去前面的超市給我買一袋鹽。我的鹽用完了!蔽也桓疫`抗媽媽給的任務(wù),只好拿起太陽傘,飛快地向超市跑去。

  哇!外面很熱!就像一個大火爐。我像熱鍋里的螞蟻,以閃電般的速度來到超市,買了媽媽的鹽和我最喜歡的冰淇淋。這時,我看到一個清潔工穿著橘黃色的外套走在路上,只看到她彎著腰,在烈日下掃著滾燙的柏油路。她的臉上滿是汗水,所有的衣服都被汗水濕透了。

  當(dāng)我回到家,我吃了冰淇淋后感覺涼爽多了。想起了街道清潔工,馬上拿起筆繼續(xù)練字。在我的腦海里,我想起了一句話:只有努力吃飯,才能成為大師。但是和那個清潔工比起來我能說什么呢?

暑假初中作文14

  快樂的暑假生活已離我遠(yuǎn)去,迎來的是繁重的學(xué)習(xí)生活。滿懷喜悅的我,心中卻又堆積了無限的煩惱。背著嶄新的書包,穿著潔白的校副服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,踏著輕快的腳步,邁進(jìn)了久別重逢的校園。

  母校,您宛如慈祥的母親,在家中焦急地等待我們這些孩子的歸來;母校,您宛如一縷清風(fēng),摩挲著我們那紅彤彤的小臉蛋;母校,您宛如一輪暖陽,溫暖著我們那冷若冰霜的`心。母校啊,在我們離開的日子里,您是否寂寞、孤獨(dú)?

  現(xiàn)在我們這些孩子回來了,您一定非常高興吧!因?yàn)槟挚梢月牭轿覀冎赡鄣淖x書聲,又可以聽到我們的歡聲笑語,又可以與我們在一起學(xué)習(xí),又可以……

  我走進(jìn)了一個陌生的教室,那曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們依然在一起談笑風(fēng)生,兩三個新生獨(dú)自一人地坐在一邊。我心里有說不盡的話想與同學(xué)傾訴,可是,老師笑容滿面地走了進(jìn)來,我也只好閉上自己的嘴巴。

  在老師的一番長篇大論之后,我陷入了沉思……

  前方坎坷的道路,不知道有什么危險在等著我,可是,我不會害怕,因?yàn)橛信笥训南喟闀恢迸阒易呦氯ァ?/p>

  時光如流水一樣,在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失,我要更加地去珍惜它。

暑假初中作文15

  1. 老師,你是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;你是威嚴(yán)的父親,打造著我們剛強(qiáng)毅力。

  2. 當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是老師的教育藝術(shù)。

  3. 老師用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;老師用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個老師!

  4. 鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的.巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在老師的懷里--我的師長,老師是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝老師!

  5. 老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  6. 老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

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