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樹(shù)的作文500

時(shí)間:2021-08-07 15:41:11 樹(shù) 我要投稿

有關(guān)樹(shù)的作文500

  松樹(shù)宛如一團(tuán)烏云,濃得吹不進(jìn)風(fēng)去;而那針葉縫里,卻掛著一串碩大的松塔。

有關(guān)樹(shù)的作文500

  樹(shù)林

  我鐘愛(ài)那一片樹(shù)林。

  夕陽(yáng)時(shí)分,蒼翠挺拔的樹(shù)枝被刷上了一層火紅的亮光,就連那歷經(jīng)風(fēng)雨的滄桑樹(shù)干,也閃著金光,似老者紅潤(rùn)的臉。密密麻麻的樹(shù)枝與樹(shù)葉似一張綠色的大網(wǎng),擋住了喧鬧,趕走了焦急。那葉綠得新鮮,似乎葉面上馬上要滾出水似的,若要把這綠葉比作人,正是風(fēng)華正茂之時(shí)的少年。那華麗的`鋼琴曲,此時(shí)卻比不過(guò)大自然的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。鳥(niǎo)兒在枝頭跳來(lái)跳去,唱著美妙的贊歌,他們?cè)诩o(jì)念逝去的一天嗎?我不知道,但它唱得是那么投入,似乎這樹(shù)林也在靜靜傾聽(tīng)。遠(yuǎn)處的晚鐘聲響起,林子里透著一種安詳,一種靜謐,那些在枝頭的歌唱者,此時(shí)也默默地不出聲,萬(wàn)籟俱靜。似乎都在享受這靜謐。當(dāng)我踏入這片樹(shù)林時(shí),腳立刻放輕,放慢了,怕驚醒這片樹(shù)林。在這里,你會(huì)學(xué)會(huì)人與自然如何和平共處。在這里,你會(huì)愿意做一個(gè)聽(tīng)眾,聆聽(tīng)大自然的美妙樂(lè)曲,內(nèi)容包羅萬(wàn)象,你會(huì)聽(tīng)到許多關(guān)于樹(shù)林的趣事,這是單調(diào)的鋼琴奏不出來(lái)的。

  我喜愛(ài)這片樹(shù)林,每次走進(jìn)這,我的腦海里會(huì)編織出一個(gè)綠色的夢(mèng)……

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  這篇寫(xiě)景散文小作者用優(yōu)美的語(yǔ)言,細(xì)膩的文筆,為我們展現(xiàn)了一個(gè)靜謐的樹(shù)林,在那里,沒(méi)有喧囂,沒(méi)有焦急,有的只是那心靈深處的恬靜。本文立意深刻,那生動(dòng)而具體的描寫(xiě),足可見(jiàn)小作者那深厚的文學(xué)功底。

  我是樹(shù)葉

  我是樹(shù)葉,天生的舞蹈家,隨著風(fēng)兒,跳起了優(yōu)美的舞蹈。

  春天,我是柳葉,在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,第一個(gè)昂首挺胸。隨著陣陣微風(fēng)的吹過(guò),我飄動(dòng)優(yōu)美的身體,向其他植物招手,說(shuō):“春天到了,春天到了!快醒來(lái)吧。”

  夏天,我是荷葉,在碧水中探出頭來(lái),慢慢的長(zhǎng)滿(mǎn)水面,那“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的荷花,被我襯托得更加美麗。風(fēng)輕輕的吹過(guò),我舞動(dòng)優(yōu)美的綠色裙子,為荷花伴舞。

  秋天,我是楓葉,秋風(fēng)一吹,火紅的身體飛入空中,翩翩起舞,我會(huì)順路告訴小笨熊要準(zhǔn)備過(guò)冬;告訴大雁去南方的旅途中要注意安全;祝賀農(nóng)民伯伯們的勞動(dòng)成果豐收了……最后,“化作春泥更護(hù)花!

  冬天,我是梅葉,在寒冷的冬天飽滿(mǎn)精神的挺立在花園里,有著極美的姿態(tài),讓詩(shī)人對(duì)著我做詩(shī),讓人們明白我的`堅(jiān)韌不拔的精神。雖然這是一時(shí)的,雖然當(dāng)春天來(lái)臨,百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的時(shí)候,我只能藏在花叢中。

  我還是一片不起眼的樹(shù)葉。我默默地襯托著紅花,給樹(shù)木、花兒提供能量,把大自然染成綠色。

  我是樹(shù)葉……

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  這是一篇想象作文,語(yǔ)言清新、流暢。小作者采用了總分總的構(gòu)段方式,使文章的結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。我是樹(shù)葉。春天,我是柳葉。夏天,我是荷葉。秋天,我是楓葉。冬天,我是梅葉。合理的想象,豐富的意蘊(yùn)!

  桂樹(shù)

  我的家里種了許多花草,簡(jiǎn)直成了花草的“樂(lè)園”。其中,我最喜歡的還是那棵素雅的桂樹(shù)。

  那棵桂樹(shù),挺拔、直立,好看極了。尤其是每年的九月中旬,桂花盛開(kāi)的時(shí)候,淡黃色的花苞綻放開(kāi)來(lái),露出金黃色的花瓣和花蕊,散發(fā)出淡淡的清香。那花朵小極了,如果你不仔細(xì)看是看不到它的。那蒼翠欲滴的綠葉,把花朵襯托得更加漂亮。那金黃色的花朵綻開(kāi)在綠葉上,就像幾粒金子整齊地排列在翠綠的葉形盤(pán)子上,散發(fā)出一種并不奢華的高貴與典雅。九月中旬,我回到家,一打開(kāi)家門(mén),一陣清香就撲面而來(lái),滿(mǎn)屋都是這種清香,頓時(shí)就使一天的疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤。不過(guò),如果你看到這里就以為桂樹(shù)沒(méi)有其他的優(yōu)點(diǎn)的話(huà),那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果你在用心去體會(huì)它的美,你還會(huì)發(fā)現(xiàn),它的美,是可以令人陶醉的。仿佛桂花就是下到凡間的仙女,她有一種神奇的魔力,可以使人迷惑,她的“武器”就是她盛開(kāi)時(shí)刻的.芳香……

  桂花,如仙女一般靜靜綻放。它素雅、挺拔、直立、典雅、美麗,那芳香,令人陶醉……

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題,表達(dá)了“我”對(duì)桂樹(shù)的喜愛(ài)之情。作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描寫(xiě)了桂花的花朵和香氣,比喻的修辭手法更是讓文章生色不少。結(jié)尾讓人回味無(wú)窮,是一篇不錯(cuò)的作品。

  校園的榕樹(shù)

  我們的校園,風(fēng)景優(yōu)美,空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有圖書(shū)室,電腦室。他們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,帶來(lái)了想象,其中有一棵高大的榕樹(shù),更讓我們流連忘返。

  榕樹(shù)長(zhǎng)的十分茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像一把綠色的大傘,郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在叢間做巢,安家落戶(hù),每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè)園。榕樹(shù)的枝條有的有拳頭粗,有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹(shù)枝上又生根,根直垂到地下,深深地扎進(jìn)土里,吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。

  榕樹(shù)的葉子真綠。【G得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的,一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹,樹(shù)葉沙沙作響,仿佛有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去,落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。

  榕樹(shù)開(kāi)花時(shí),花兒很小,不仔細(xì)看,不知道,但能聞到一股淡淡的清香。

  到了秋天,榕樹(shù)結(jié)出果子,果實(shí)是粉紅的,有小石子那么大。秋風(fēng)一吹,掉到地上,我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩,打果子仗。夏天,天氣熱,我們?cè)跇?shù)下乘涼。

  這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù),她成了我們學(xué)校的'一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。

  專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

  這篇文章曲筆入題,由面到點(diǎn),引出了敘述對(duì)象——榕樹(shù)。文章詳盡的介紹了校園的榕樹(shù),將榕樹(shù)的形象躍然紙上,比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用,使榕樹(shù)形象更加生動(dòng)形象。