【精品】樹(shù)的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的樹(shù)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)的作文 篇1
這片荒漠實(shí)在太過(guò)廣大，人類(lèi)在這里總是顯得形單影只。
牧人們大多年紀(jì)比較大了，在城鎮(zhèn)里謀不到什么糊口的工作，只好放牧為生：每日起早貪黑點(diǎn)數(shù)著他們的羊，或是想著怎樣在羊絨里多放一把沙子，多賣(mài)些錢(qián)，又不被收購(gòu)羊絨的人發(fā)現(xiàn)。
有時(shí)坐在黑暗里，抽著日歷紙卷成的煙，思付著這樣的日子什么時(shí)候才是個(gè)頭。
也有輕松高興的時(shí)候：今天放牧?xí)r挖到不少好索陽(yáng)，或是抓到了一兩只兔子或刺猬，又或者是給家里的孩子帶了幾塊五色的石頭——在孩子們把玩過(guò)后，它們被整整齊齊排在窗臺(tái)上。這時(shí)他們是笑著的，像是干旱的荒漠，有了水的流淌。
牧人總愛(ài)在牧羊時(shí)吼一兩聲，高歌一曲，也許是為了驅(qū)散孤獨(dú)感，可這卻使一切更顯空曠了，終于，天地?zé)o聲、羊群無(wú)聲、牧人無(wú)聲，只剩豪邁的余韻一遍遍回響，空添幾分蒼涼的悲壯。
他們熟悉草原上的一切，知道哪里有一個(gè)荒廢的果園，哪里有棵治病的冬青，每一種草都有自己的名字，每一株花都有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，他們植根于這片土地，像一棵無(wú)言的樹(shù)，這片土地下，埋藏著他們的血脈。
巴彥淖爾，意為“富饒的湖泊”，傳說(shuō)中，黃河白馬讓水源遍布。
聽(tīng)說(shuō)六十年前，草原上的洼地里可以舀出很多當(dāng)時(shí)人們不會(huì)吃的怪物——魚(yú)。
聽(tīng)說(shuō)四十年前，母親只要往地上挖個(gè)二十厘米的坑，就會(huì)有水沁出來(lái)。
而十七年前，我伏在井口看深處的波光粼粼。
四十五年前外公外婆開(kāi)始在草原上放牧，牧歌嘹亮。羊群低頭，溫柔地跪伏在草地上，膜拜這生命之地。
十五年前，我滿心歡喜地離開(kāi)這里，偶然回頭，夕陽(yáng)映照下，只剩樹(shù)木孤獨(dú)地守望。
——從亙古，直到永恒。
如今，那荒漠與荒漠樹(shù)，是一段將要被拋棄的舊夢(mèng)，只在不經(jīng)意間帶來(lái)瞬間的恍惚。
樹(shù)的作文 篇2
我最看不慣的一件事是，現(xiàn)在的人們?yōu)榱四承├�，過(guò)渡砍伐樹(shù)，造成了很多很多自然災(zāi)害，許多凈化空氣的能手都紛紛地倒下了。
我想告訴你們大樹(shù)的作用：大樹(shù)的根部可以牢牢地“抓住”泥土，不讓泥土流失，可以讓人們不要擔(dān)心有泥石流的襲擊，可以讓他們安心地生活。
很多大樹(shù)組成的森林，也是一座巨大的“森林水庫(kù)”。它們可以讓雨水不直接沖刷地面，其余的水才能儲(chǔ)存起來(lái)，可以減少洪水的降臨。
樹(shù)木也是“空氣清新器”，它可以?xún)艋諝猓栈覊m，可以讓我們生活在一個(gè)空氣清新的世界，不要再去為汽車(chē)尾氣、灰塵擔(dān)心，它們還可以吸收二氧化碳，呼出氧氣，幫助我們?nèi)祟?lèi)。
聽(tīng)了這些，我哦想你們也不會(huì)為了某些利益而砍伐樹(shù)木了，讓你們多載樹(shù)木，讓那些凈化空氣打的能手在重新站起來(lái)吧！
校園里的樟樹(shù)
我最喜歡校園里的那棵樟樹(shù)。
它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。樟樹(shù)四季常青，無(wú)論是冬天還是夏天，它總是那么蓬蓬勃勃。
同學(xué)們跑步累了，可以跑到那里休息，她為你擋住了火辣辣的太陽(yáng)，讓你上體育課可以不再一直受太陽(yáng)的暴曬。
樟樹(shù)就像一個(gè)站崗的軍人，保護(hù)著學(xué)校的環(huán)境。
一次春游，我們到操場(chǎng)上去候車(chē)，我便拿出了自己的干糧邊吃邊候車(chē)，不時(shí)也和同學(xué)們談笑風(fēng)生，但我的嘴始終在不停地吃干糧。
吃完后，我把包裝袋隨手一扔，看到了那位“環(huán)保軍人”的臉色，是對(duì)我的不滿，又好似聽(tīng)到了“他”那親切的話語(yǔ)：“把垃圾撿起”，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。
這時(shí)，我哦的頭腦中好像出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈。一個(gè)小精靈對(duì)我說(shuō)“保護(hù)校園的環(huán)境，作為一個(gè)保護(hù)校園的少先隊(duì)員，要時(shí)刻把校園當(dāng)作自己的家，這樣才對(duì)得起環(huán)“環(huán)保軍人”的辛勤付出呀！”但一個(gè)小精靈沒(méi)好氣地說(shuō)：“切，那又怎樣，只要自己方便就行了，我管那個(gè)“環(huán)保軍人”辛不辛勤”。
樹(shù)的作文 篇3
記得，前些日子的一天，我漫步在市郊的一條村莊小路上。小路幽幽寂靜，鮮有車(chē)輛。于是我大步徜徉在這條不寬的鄉(xiāng)間小路上。路的`兩旁，植滿松柏，三四米之高。不遠(yuǎn)處可以看到山崗。
我前行在小路上，并不時(shí)的四下張望。偶爾有股乍暖還寒的風(fēng)從身后吹來(lái)，不過(guò)陽(yáng)光正好。
忽然間一幕景象闖入我的視野：在距離一個(gè)污水處理站不遠(yuǎn)的一片空地上，兀起一片高高的沙土堆。更有意思的是，上面還長(zhǎng)起了小樹(shù)，三兩棵，還挺高，半米或近一米。忽然讓我很是感慨，心中不禁一樂(lè)，想什么時(shí)候這里居然還長(zhǎng)出小樹(shù)來(lái)了，而且還長(zhǎng)得這么高了。太不可思議了。原來(lái)生命的生長(zhǎng)力量是可以如此強(qiáng)大。其實(shí)記憶里，這條小路我以前來(lái)過(guò)，但是不記得是什么時(shí)候了，只是記得那是一個(gè)夏天的午后，我來(lái)想去江邊撿點(diǎn)小石頭。因?yàn)槲茵B(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜，想為小烏龜?shù)摹凹摇睋靸蓧K小石頭裝點(diǎn)一下。不料，我在去往江邊的路上便被攔截了，而這位阻路者就是這堆大大的沙堆。當(dāng)時(shí)我揀了好多塊大大小小的石頭，還爬到了沙堆的半腰處，后來(lái)灌了兩鞋慢慢的沙子退了下來(lái)。印象中，是沒(méi)有小樹(shù)的。所以我有點(diǎn)驚詫。
我一邊走一邊把頭扭向沙堆的方向。只看見(jiàn)在沙堆的最頂端，小樹(shù)細(xì)細(xì)的迎風(fēng)站立，是那么的高，雖然它的“山頭”只是一個(gè)沙土堆，而且只是在一座沙土堆上。但它卻絲毫不輸讓遠(yuǎn)處山崗上同樣未被春姑娘披上綠紗衣的山樹(shù)。是一樣的堅(jiān)毅挺拔，雖然它的腰肢還很那么的纖細(xì)。
想想，很多時(shí)候生命的生長(zhǎng)環(huán)境不容得自主選擇，然而生命的姿態(tài)，卻是可以由生命個(gè)體的本真來(lái)自主決定。就像這迎著陽(yáng)光和著微風(fēng)，招展著頑強(qiáng)不息的小樹(shù)一樣。雖然它只是生長(zhǎng)在一片沙堆上；雖然它并沒(méi)有生長(zhǎng)在叢山峻嶺之間；雖然它不知道自己的生長(zhǎng)空間還有多長(zhǎng)，沙堆隨時(shí)可能會(huì)被毀壞或是被挪用掉。然而存在即合理，就可以有著生命不息迎風(fēng)向陽(yáng)的生長(zhǎng)姿態(tài)。我想這也才是來(lái)自生命本真里的頑強(qiáng)不息的信念與執(zhí)著吧。想必，哪怕是一顆種子被風(fēng)吹落在了石縫里，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的要素，它也一定能夠長(zhǎng)出屬于它的一種生命姿態(tài)來(lái)吧。
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