有關(guān)樹的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的樹的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹的作文 篇1
那天，我抬頭看了看鐘，已經(jīng)12點(diǎn)了，我看了看地上那一堆被揉成團(tuán)的紙，盡管有的只寫了幾個(gè)字。我揉了揉腦袋，忽然間覺得自己的身體不受控制，穿越了時(shí)空……
我一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己不在地球上了，一個(gè)沒有人，什么也沒有的地方。我看見遠(yuǎn)處那一顆藍(lán)色的水球，我想，無望回地球了，我還是走走吧。我發(fā)現(xiàn)我想 動(dòng)一下也動(dòng)不了，我低頭看了看，“啊！”一聲尖叫，我變成了一棵樹，我旁邊的一棵樹睜開了眼睛，“有什么好大驚小怪的，我都變成樹在這里待了好幾年了�！� 我疑惑地看著他，他說：“我在這里3年了，以前天天都要用9千多張紙去打印文件，用不著的就扔了。你一定是浪費(fèi)太多紙了，對嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉氣憤： “初中生能用紙不多嗎？真是�！闭f著，旁邊又多了兩棵樹，她們睜開眼睛，不敢相信，一棵是蘇雨邯，另一棵是周佳樂，我們3人都變成了樹，旁邊的那一棵老 樹說：“只要真心悔改，不再浪費(fèi)紙張，就可以解除封印。”
我覺得有些餓了，我開始后悔為什么要浪費(fèi)那么多紙，我們都想家了，陽光灑在我們身上，曖曖的，我們已經(jīng)恢復(fù)了腳，我低著頭后悔地流下了眼淚，漸漸地，我聽見天上有個(gè)聲音說：“想好了再下筆，不能浪費(fèi)紙張哦�！蔽覀兪箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)最后一縷陽光灑在我們身上時(shí)，封印解除了，我們緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
那個(gè)聲音又說：“準(zhǔn)備好了嗎？你們拉著手，準(zhǔn)備回去吧！”
一瞬間，我又回到了桌臺(tái)前，我微笑著，接著寫了下去。我文章的主題就叫“環(huán)保節(jié)約”。
樹的時(shí)空教會(huì)了我很多，也讓我知道了要節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境，才可以使地球更美麗。
樹的作文 篇2
我家有一盆龍血樹，雖然還沒有開花，它卻綠得惹人喜愛。
這盆龍血樹有三株，呈三角形長在一個(gè)八角白瓷花盆里。龍血樹擺放在客廳的進(jìn)門處，讓人一進(jìn)客廳就感到一種蓬勃的綠意！
龍血樹的莖很短，有點(diǎn)像甘蔗根。綠油油的葉子層層伸出，又細(xì)又長，葉尖尖銳如針，每條葉子好像要把倔強(qiáng)的生命力展示給人們，四散生長。在陽光下，在燈光下，從上往下看，整盆龍血樹如同炸開的綠色禮花，四散展開；從側(cè)面看，它就像三眼綠色的噴泉，飛灑而出，給客廳帶來無限生機(jī)。這不春天來了，龍血樹又長出了新葉，嫩綠可掬。
聽說龍血樹又很多種類，有的像綠色蘑菇，有的像巴西木樹，還有的像生長的老玉米棵……
我們家的龍血樹，看樣子好像叫香龍血樹。為什么有“香”呢？我不知道，龍血樹開口說話了：你們呀！和我相處這么多年，竟然不知道我一直在散發(fā)著清香，制造者清新的空氣嗎？
樹的作文 篇3
一年一度的植樹節(jié)又要到了，我有幸參加了沙坡頭第二屆中小學(xué)生植樹活動(dòng)，每個(gè)班的學(xué)生及家長都可以自愿參加，媽媽給我和弟弟都報(bào)了名，我們滿心歡喜。
一路上，我們坐著大巴快速地在公路上行駛著。弟弟雖然不是我班同學(xué)但他很快融入到了這個(gè)大家庭里。車廂里，我和我的同學(xué)們說說笑笑，十分開心。在不知不覺中，我們乘坐的大巴已經(jīng)停在了風(fēng)景宜人的沙坡頭門口。
一進(jìn)入沙坡頭景區(qū)，清新的空氣及黃河的氣味撲鼻而來，黃河像一條黃色的大袋子，彎彎曲曲盤在沙漠中。我們沿著黃河邊一條小石徑路走了一會(huì)兒，便來到了沙坡頭3D玻璃橋下。導(dǎo)游姐姐說要經(jīng)過這條3D玻璃橋才能到達(dá)植樹的地方，同學(xué)們頓時(shí)歡呼了起來，我們走在玻璃橋上面真是又驚心又害怕，同學(xué)們又一次驚叫起來，這樣的玻璃橋走在上面就好像是走在黃河上看每一個(gè)地方都特別美麗、狀觀。
走過玻璃橋我們來到了一個(gè)小沙坡，這兒豎立著許多鐵鍬、水桶和小樹苗，我想：這兒應(yīng)該就是我們植樹的地方了吧。果然不出我所料，這兒正是我們植樹的地方。導(dǎo)游姐姐讓我們兩人分為一組，我和弟弟便組成了一個(gè)小組。我們開始分工了，弟弟搶著負(fù)責(zé)挖坑、填土，我只能扶著小樹苗了，很快我和弟弟種好了小樹，最后我和弟弟給小樹苗澆了水，并掛上了我和弟弟的心愿卡，最后要給小樹苗起名字子，我和弟弟左思右想，媽媽說因?yàn)檫@棵樹是我和弟弟一起種下的，這棵樹就叫“姐弟樹”吧！我和弟弟都高興的說好，最后媽媽給我和弟弟在這棵小樹前拍了照做為留念。
我很感謝學(xué)校組織的這次公益性植樹活動(dòng)，我也永遠(yuǎn)忘不了這棵“姐弟樹”樹，困為這棵樹代表著我和弟弟的愛，也忘不了這個(gè)值得紀(jì)念的植樹節(jié)。只要我們愛護(hù)樹木，樹木也會(huì)給我們創(chuàng)造美好的環(huán)境和生活，樹木是人類永遠(yuǎn)的朋友。
樹的作文 篇4
樹——自然界中綠化環(huán)境、保持水土、涵養(yǎng)水源的植物。他，默默無聞，為我們吐出氧氣，吸收二氧化碳�，F(xiàn)實(shí)生活中，他又仿佛我們的'人民教師，傾盡他們的所有，奉獻(xiàn)他們的所有，為培育祖國的花朵而付出努力。
“十年樹木，百年樹人”。老師開啟了我們知識(shí)的大門，引領(lǐng)我們領(lǐng)略祖國名山大川、江河湖泊的壯美，浩瀚宇宙的無限奧秘，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游。
我寫到這里，我想起了我的啟蒙教師。她，在我意志消沉?xí)r，不斷地鼓舞我；在我驕傲意滿時(shí)，告訴我：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理；在我遇到難題正準(zhǔn)備放棄時(shí)，讓我努力解決，相信自己，困難只是成功路上的墊腳石；在我覺得自己一無是處時(shí)，讓我明白“天生我材必有用”的內(nèi)涵……
是她傳授給我知識(shí)，讓我開闊了思維，拓寬了視野，讓我自己不再是“井底之蛙”，讓我發(fā)現(xiàn)自己的小天地是多么微不足道，原來外面的世界那么多姿多彩。
她就是那么像大樹的一個(gè)人，她給予我無數(shù)關(guān)愛與恩澤，使我收獲了人生最有價(jià)值的東西——知識(shí)。我像一棵小樹，在大樹的蔭庇下逐漸成長……
感謝您——郭老師，是您這棵特殊的大樹，指引我在人生的岔路口向正確的一個(gè)方向駛?cè)�。我明白：道路上布滿了荊棘，是我通向成功的“橋”，我相信：只要我勇敢地?fù)艄ワL(fēng)浪，去追逐自己的夢想，去面對前進(jìn)路途上的挑戰(zhàn)，最終成功將會(huì)屬于我。
是您，一次次給予我信心、鼓勵(lì)，我知道，您就像我生命中的大樹，在您的陪伴下，我開出了燦爛的花朵，結(jié)出了智慧的果實(shí)。也許在遠(yuǎn)處的您并未感受到這些，但我的這些都是您播種的。
“謝謝您”我最最親愛的老師，謝謝您這棵特殊的樹。
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