高二狀物作文：樹屋
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的高二狀物作文：樹屋，希望能夠幫助到大家。
高二狀物作文：樹屋1
我看過《神奇樹屋》的很多冊(cè)，但沒看完整套《神奇樹屋》，這本《神奇樹屋32寒冰巫師》是我今天看的《神奇樹屋》，故事的大概內(nèi)容是這樣的：杰克和安妮一早起床，就發(fā)現(xiàn)外面霧蒙蒙，他們一看，外面下雪了，于是，他們倆出去尋找神奇樹屋，當(dāng)找到了后，他們發(fā)現(xiàn)，有人兩個(gè)人在他們前面，他們?cè)谝徊揭徊巾樦鴺湮莸哪咎偬葑樱罢咀�！”杰克大叫，結(jié)果到上面他們才發(fā)現(xiàn)，原來是泰德和凱絲琳，之后，他們看到了一張紙條，上面寫著：我的力量之棒被盜，請(qǐng)幫我找回來，到寒冰圣地—梅林，于是他們就去寒冰圣地了。
到寒冰圣地了，他們看到了一座冰做的宮殿，那里面有寒冰巫師，他們就被寒冰巫師，那個(gè)獨(dú)眼狼逼迫去找回他的那個(gè)眼睛，寒冰巫師說，他之前拿眼球和命運(yùn)三女神換一個(gè)他很想要的東西，但是，他并沒有得到那個(gè)東西，他們就去找命運(yùn)三女神，但是命運(yùn)三女神是想把寒冰巫師的眼睛給冰凍巨人，讓他看清這個(gè)世界，沒想到，冰凍巨人不但不用，還把它藏在他的洞里，于是杰克和安妮得到了眼睛，但是寒冰巫師把眼睛裝上，但是眼睛不轉(zhuǎn)動(dòng)，寒冰巫師就想把杰克和安妮殺死，但是寒冰巫師看到了他的姐姐，他姐姐說要原諒他，之后寒冰巫師可以看清了，于是把梅林和莫根放了出來。
我喜歡這本書，你呢？
高二狀物作文：樹屋2
有兩粒種子，它們?cè)谕惶毂灰晃焕先速I走了。老人希望這兩粒種子能變成參天大樹陪伴著他。
到了家里，正當(dāng)老人要把這兩粒種子種在家門前時(shí)，突然一陣大風(fēng)吹起，一粒種子被吹到了屋頂上。老人沒有法子，只好任由那粒種子在屋頂上自由生長了。而另一粒種子則被老人種在了家門前的花園里。
沒過多久，兩粒種子都生根發(fā)芽了，在雨水的滋潤下，慢慢地長成了茁壯的小樹苗。屋頂上的小樹看著地上的小樹苗，暗暗發(fā)笑：“瞧，它長的可真夠慢的，照這樣下去，是不可能趕上我了！”于是他開始變得驕傲自大起來。
終于有一天，他傲慢地對(duì)地上的小樹說：“喂，小老弟，敢不敢和我比高低？我給你一年的時(shí)間，明年的春天看你能不能長到我頭頸的位置？”地上的小樹雖然有些不自信，還是默默地答應(yīng)了。在雨水和土壤的呵護(hù)下，地上的小樹長得特別快，很快趕上了屋頂?shù)男�。第二年的春天很快來臨了，屋頂上的小樹正要挑戰(zhàn)地上的小樹時(shí)，忽然聽到上方傳來了“沙沙沙”的聲音，原來是地上小樹的枝干已經(jīng)觸碰到他的頭頂了。
屋頂?shù)男涓杏X不可思議，仍不服氣地說：“怎么可能？我就不信比不過你，我們?cè)賮砜纯凑l最受歡迎？”于是，他召集鳥兒們來參加他的枝頭聚會(huì)。沒想到天氣太熱了，屋頂上小樹的葉子稀稀拉拉的，無法給鳥兒們遮陽防曬，這些鳥兒竟然都跑到地上小樹的枝頭去了。
看著發(fā)生的一切，屋頂上的小樹不禁傷心起來！這時(shí)，一只百靈鳥飛過來，悄悄地告訴屋頂上的小樹說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)長處就驕傲自大！”
高二狀物作文：樹屋3
我們祖國地大物博，但隨著人口的增多，我們的國家越來越擁擠，越來越多的人需要住所�？墒歉甙旱姆績r(jià)讓人望而卻步，看著這些為了買房奔走，辛苦的人們，我也在暗暗著急。有一天，我隨媽媽去公園散步，看到公園里的一棵參天大樹，腦中靈光一閃，哈哈，我有了一個(gè)好主意。我要發(fā)明神奇的樹屋，解決這個(gè)棘手的問題。
回到家后，經(jīng)過一番研究，我發(fā)明了一種神奇的樹屋。站在樹屋的頂層看下面的街景，只見馬路上的汽車像一群甲殼蟲在你追我趕，行人像螞蟻一樣大小。這種樹屋冬暖夏涼，墻壁可以根據(jù)外界的溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)室溫，它還可以隨著太陽的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)方向，讓家里每個(gè)角落都灑滿溫暖的陽光。
枝椏上長滿了樹葉和果子，那些果子就是房子呀！每個(gè)“果子”都有兩個(gè)大套間，每一套都有三間臥室，還有客廳、飯廳、廚房、衛(wèi)生間等。室內(nèi)寬敞、明亮，而且洋溢著水果的清香。枝椏上的樹葉就是空氣凈化器呀，隨時(shí)隨地的凈化空氣。春天，我們可以坐在花朵上看書；夏天，可以坐在大樹頂端數(shù)星星；秋天，可以在樹上與小鳥談話；冬天，可以在大樹上與朋友們一起堆雪人、打雪仗。樹枝是我們上下樓的樓梯，走到最后一根樹枝上時(shí)，你可以按一下按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一輛車子，送你到樓下。樹干分為一層層的區(qū)域，第一層是超市，主要購買一些生活用品和食物。第二層是娛樂層，主要分為健身區(qū)、游戲區(qū)、電影區(qū)。一棵大樹可以滿足人們大部分的生活需要。最關(guān)鍵的是，它還不受人口限制自由生長高度，一下解決了人口增多的問題呢，讓居無定所的人都有家可歸。
我發(fā)明的樹屋很神奇，你們喜歡嗎？
高二狀物作文：樹屋4
在一個(gè)晴朗無云的午后，我們一家人決定一同前往從未親眼見過的歷史悠久樹屋，完成我們多年來渴望的心愿，因?yàn)橐郧翱傇谏峡吹缴衿娴臉湮�，卻一直沒機(jī)會(huì)親眼目睹它的奇妙。如今，終于能和它見面，心中當(dāng)然有著難以敘述的莫名興奮，所以爸爸便快馬加鞭的帶著我們?nèi)覝?zhǔn)備揭開它神秘的面紗，瞧瞧樹屋的“廬山真面目”。
當(dāng)我們到達(dá)了樹屋后，果真被眼前的`景象嚇得目瞪口呆了，只見人人手上總是拿著隨時(shí)準(zhǔn)備要按下快門的機(jī)，因?yàn)闃湮莸钠嫣噩F(xiàn)象，實(shí)在是讓人嘆為觀止，這才讓我們驚覺這真的是“百聞不如一見”呢！我們才剛一進(jìn)門便被一棵位在眼前從天垂下的老榕樹所深深的吸引著呢！而在這樹屋里好像隱隱約約的隱藏著一股耐人尋味的氣息，于是我和弟弟便帶著更多的好奇心繼續(xù)大步的前往樹屋里一探究竟了。我和弟弟的閃亮眼睛便又忽然發(fā)現(xiàn)老榕樹的氣根在屋頂及墻壁間攀附生長，因而形成“樹以墻為干，屋以葉為瓦”的天然藝術(shù)品，這便讓我們不禁的向大自然的力量所得五體投地。
繼續(xù)沿著樹屋內(nèi)架設(shè)的空橋往上爬去，就好像自己彷彿成蝴蝶一般在叢林間自在的快樂飛翔著，穿梭在各個(gè)榕樹之間，快樂無比。在空橋上可以俯視榕樹枝頭，腳下的景致也一覽無遺，這便使我和弟弟興奮的大叫呢！眼前的美好風(fēng)景也在一秒之間全都盡收眼底了。往外一看，竟然發(fā)現(xiàn)原來樹屋外還有一廣大又綠油油的草原呢！而不只如此，在草原里也藏著一座魚兒們能在里面逍遙自在游泳的池塘呢！當(dāng)然我和弟弟見到此景，便二話不說的開始跑跑跳跳。雖然已經(jīng)玩了許久，但精力旺盛的弟弟卻一點(diǎn)也不會(huì)累，實(shí)在是讓我有所��！接著，我們又發(fā)現(xiàn)了更好玩的趣味體驗(yàn)，那就是“踩水車”，我和弟弟開始賣力、用力的踩著那重如鐵塊的踏板，雖然我們已踩到兩腿發(fā)麻，但仍然玩得不亦樂乎，相信這個(gè)難忘的體驗(yàn)一定會(huì)使我們印象深刻，希望日后還能有機(jī)會(huì)再次玩到這么好玩的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。
玉兔東升了，也是我們?cè)摵瓦@個(gè)富有百年歷史的樹屋道別的時(shí)刻了，雖然心中有著百般的不舍，但我相信這趟樹屋之旅，一定帶給我們?nèi)腋蟮囊曇�，更多的收獲。如果這次我沒有親自的走一遭，那么我一定不會(huì)相信，原來在一個(gè)繁華的城鎮(zhèn)里，還保有一個(gè)這么值得令人細(xì)細(xì)品味的歷史文化，而樹屋一定會(huì)永遠(yuǎn)的歡迎我們?cè)俣葏⒂^，因?yàn)樗钠婷罟适卤仨氂肋h(yuǎn)的流芳百世，讓更多的人見識(shí)到它的奇蹟；讓更多的人認(rèn)識(shí)到它的鼎鼎大名，因?yàn)樗拇嬖谝欢〞?huì)讓更多的人感受到幸福與快樂。
高二狀物作文：樹屋5
我想畫一幅秋景圖，于是去了趟屋后的小樹林里，出乎意料，這里真的“潛藏”一幅別致的秋景畫啊。
只見，地上金黃一片，滿地的樹葉，好似給大地鋪上一層金黃的地毯，漫步其間，腳下發(fā)出“嚓嚓”的聲響，再加上鳥兒悅耳的鳴叫，一唱一和，譜成了和諧的“音符”。恰在此時(shí)，一縷金黃朝我射來，��！可愛的朝陽，你是為了給我的世界增添全新的色彩而來的嗎？
走進(jìn)樹林深處，映入眼簾的是一堆堆灌木叢，他們一個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋，為這美麗的秋天低下了頭，表示服輸；不遠(yuǎn)處的河邊，還有幾朵小巧玲瓏的牽�；ㄈ徊辉谝馇锾斓膩砼R，仍然頑強(qiáng)地開放著。為秋天陡增了幾分生機(jī)。
時(shí)不時(shí)傳來的鳥叫聲打破了清晨的寧靜，聲音越來大，叫聲越來越多，我真想問問它們：你們?cè)谡f什么呢？順著鳥叫聲看去，只見鳥兒站在河邊的蘆葦叢上，嘰嘰喳喳地，一會(huì)兒飛到這根蘆葦上，一會(huì)兒又逃到那邊去，數(shù)十只鳥兒在我的眼前歡呼雀躍，令我眼花撩亂，目不暇接。
河邊，還有一些野草，滿滿的鋪在河沿上，金黃色的草葉上蹦跳著幾只小飛蟲、螞蚱，在這樣的情境中，顯得可愛極了。
順著河沿往前走，發(fā)現(xiàn)了幾叢枸杞，火紅火紅的，據(jù)說它可以入藥，而且還可以吃，就索性摘了兩顆，放在嘴里嚼，甜中帶酸。又摘一顆入口，可能是因?yàn)檫�沒有太熟，稍微有幾分苦澀，不由地聯(lián)想到了人生：人的一生中不就有酸、甜、苦、辣……組成的嗎？缺少哪一種滋味都無法體驗(yàn)到生活的美妙，在這一刻，我似乎懂得，只有五味俱全的人生才能稱得上是完美的。
陽光更加和暖，照得我周身舒適。屋后的秋景不僅愉悅了我的眼睛還讓我對(duì)生活有深一層的感悟。我愛秋天！
高二狀物作文：樹屋6
學(xué)校里最好玩的游樂設(shè)施是什么，當(dāng)然是樹屋啰!!
什么?“樹屋”?是的。當(dāng)我第一次踏進(jìn)大佳小學(xué)時(shí)，被深深吸引住的是望見那個(gè)沿著老榕樹蓋的“樹屋”。會(huì)被它所吸引，不僅是因?yàn)樗鼊e具特色，更讓我懷念起自己小時(shí)候院子里的大榕樹，我和兄弟姐妹們總愛拿著小被子，爬到到榕樹上小憩一會(huì)兒。
大佳小學(xué)的樹屋坐落在學(xué)校游戲場的中央，以木頭、網(wǎng)繩圍繞著大榕樹交織而成，頗有與大樹融為一體之感。樹屋的結(jié)構(gòu)上有三個(gè)進(jìn)出口，可以通達(dá)大樹上頭的小屋。一個(gè)是蛇籠、一個(gè)是繩子交織成的臺(tái)階，另一個(gè)是九十度垂直的繩梯。老師們也會(huì)教導(dǎo)不同年齡層的學(xué)生們?cè)搹哪囊粋�(gè)入口到達(dá)頂上小屋，而從哪一個(gè)出口到樹屋底端比較安全。
剛開始訓(xùn)練孩子們爬樹屋時(shí)，我也會(huì)尾隨他們上去，一方面是現(xiàn)在的孩子與大自然的近距離接觸少，很多孩子爬上蛇籠時(shí)，還會(huì)邊求救邊爬，但是一回生、二回熟就沒問題，而且還樂在其中。而我呢，更是樂此不彼，雖然我不能常常爬上去，因?yàn)槭浅扇耍亓康膯栴}可能會(huì)讓樹屋耐受力變?nèi)�。但是，那種回味小時(shí)候爬樹的滋味，又同時(shí)吸收“芬多精”的感覺，讓我總想一試再試。
現(xiàn)在的小孩常被診斷有所謂感覺統(tǒng)合失調(diào)的情形，而家長們也憂心不已。其實(shí)，以治療師專業(yè)的觀點(diǎn)來看，以前的孩子自然而然的爬樹、玩沙等生活模式，都是無形中奠基了生理發(fā)育的良好基礎(chǔ)。所以，只要教導(dǎo)孩子正確的安全規(guī)則，何不讓孩子徜徉在自然中呢?
高二狀物作文：樹屋7
小宋的家門口有一顆很大的的樹，這棵樹是在小宋認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友時(shí)長出來的。小宋媽媽覺得這棵樹的意義非同一般，便給它取了一個(gè)名字，叫友誼樹。友誼樹長得很快，因?yàn)樾∷蚊刻於紩?huì)認(rèn)識(shí)很多好朋友。小宋每人認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，這樹就會(huì)長高一公分。但是等小宋到了6年級(jí)后，一切都變了……
6年級(jí)后，老師天天布置七八項(xiàng)作業(yè)，累得小宋總是沒辦法去交朋友，還讓他上課沒精神被老師批評(píng)，最終連班長都撐不住了。今天第一節(jié)下課，小宋便把全班人都叫來“開會(huì)”。小宋說：“現(xiàn)在老師也不知怎么了，居然能成為‘減負(fù)’的冠軍得主！”班長愁眉苦臉的說：“奇怪，難道老師不知道我們的心聲嗎？”控訴聲此起彼伏。
友誼樹已經(jīng)長到了99公分了，只要它長到100公分，就可以變成一個(gè)大樹屋，可這1公分就是長不上去。于是它想，一定是小主人現(xiàn)在沒時(shí)間交朋友了，但為了小主人，友誼樹打破樹家族的族規(guī)，不到100公分就直接變成樹屋。它被逐出樹家族后，用自己的樹手偷偷在小主人的書上寫：小主人，把你的老師帶到門前的樹屋里，讓我把它變成你么的好朋友吧！
累了一天的小宋回來后發(fā)現(xiàn)了這些字，第二天便馬上執(zhí)行了。老師進(jìn)樹屋后，馬上換了一副模樣，對(duì)所有人都笑呵呵的，大家高興地圍著友誼樹直笑……
最后，我祝各位讀者能多交一些好朋友！
高二狀物作文：樹屋8
我家屋后有一片樹林，它沒有西湖的靜美，也沒有游樂場的喧鬧，更沒有泰山的雄偉，但它是我快樂的小天地！
早晨，旭日東升，我和媽媽去樹林散步。辛勤的小蜜蜂飛來飛去，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嗡嗡”聲，似乎唱著甜美的小夜曲。一股清香撲鼻而來，我們走近一看，原來是百合花開花了。旁邊的桑樹爺爺也沒閑著，它舞動(dòng)著那長長的胡須，與鮮花們一起搖曳。蟋蟀剛剛睡醒，伸了伸懶腰，坐在樹邊，唱著歡快的歌謠。美麗的鮮花、快樂的小蟲子、頭上飛過的鳥兒、藍(lán)藍(lán)的天空和我們一起繪成了一幅寧靜、淡雅的風(fēng)景畫。
中午，烈日炎炎，我和哥哥去樹林里玩耍。天氣非常炎熱，但樹林里卻很涼爽。漂亮的白蝴蝶一會(huì)兒高飛，一會(huì)兒在我們周圍飛舞著。它一會(huì)兒停在百合花上，好像是在與花兒談心，一會(huì)兒停在我的頭上變成一個(gè)真正的充滿靈性的蝴蝶結(jié)。有時(shí)候，小白兔從草叢里竄出來。我和哥哥就追著小白兔四下亂跑。整個(gè)樹林里都是我們的歡笑聲。
夏夜，星星點(diǎn)點(diǎn)，我們一家人來到樹林里乘涼。知了在樹上唱著歌。朦朧的月光給樹林披上一層薄薄的紗衣。一陣風(fēng)吹來，樹葉和著月光飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶，給樹林增添了幾份靜謚。
屋后的小樹林給我?guī)砜鞓�，帶來美的享受。我愛屋后的小樹林�?/p>
高二狀物作文：樹屋9
我家屋旁有一棵槐樹，我不知道它是什么時(shí)候在我家屋旁的，只曉得從我記事時(shí)起，就有它一直陪著我長大。
那是一棵頑強(qiáng)的樹。
春天，它那光禿禿的枝干開始發(fā)出嫩綠的細(xì)芽。沒過幾天，那嫩嫩的綠影就占據(jù)了整個(gè)槐樹。因?yàn)樗�，我的家四周成了一幅春意盎然的圖畫。
夏天，它寬大的枝葉為我和伙伴們遮住了炎熱的太陽，像一頂綠傘。滿樹的槐花散發(fā)出誘人的香味，沁人心脾。微風(fēng)拂過，香飄整個(gè)村子。無論是我們?cè)跇湎伦x書還是大人們?cè)跇湎抡勌欤际且环伺c自然和諧相處的美景。
秋天，槐樹葉變黃，有姿態(tài)地下落。我看著它們落下，然后小心地?fù)炱鹨黄蛘邘灼�，放進(jìn)我的書里面，紀(jì)錄我也是紀(jì)錄它的年歲。
冬天，看那槐樹的枝干在寒風(fēng)中搖曳，幼稚的我總是傻傻地?fù)?dān)心來年它是不是還能夠醒過來，而每年我的擔(dān)心都多余了。
前年冬天，村里修水泥路，它被移栽到別的地方，而且斷了根，鋸了枝。周末回家，看到它傷痕累累的，已經(jīng)沒有樹形了，我就想，這下槐樹該不會(huì)挺不過來吧。沒想到，去年春天，槐樹緩過來了，發(fā)了新芽，長了新枝。我放心了，高興了。
今年春天，它又發(fā)出了嫩嫩的芽，亮晶晶的。上個(gè)周末我去看它，葉子都出來了。我想，真好，再過不久，它一定又是一道郁郁蔥蔥的風(fēng)景了，我們又可以在它下面讀書了。
面對(duì)著頑強(qiáng)的槐樹，我想，人生旅程中定會(huì)有不少的艱難坎坷，而有了槐樹的指引，我知道了該如何應(yīng)對(duì)。
我常常想起我家屋旁的那棵槐樹。
高二狀物作文：樹屋10
小朋友們和矮婆婆一起做游戲，玩得非常開心�？墒牵⒆觽円惶焯扉L大了，也長高了。
一天，矮婆婆想拿一下自己的眼鏡，可是，不論她東找西找，也沒有找到，怎么辦？沒辦法，她只好叫小朋友幫她找�？墒且粋�(gè)小朋友還沒直起身，就聽到“咚”的一聲，那個(gè)孩子驚呆了，他看了看地上的碎片，又抬頭看了看上面，發(fā)現(xiàn)天花板上有一個(gè)很大的窟窿�？桑渌⒆記]有聽到，也紛紛撞了上去，他們也驚訝了！因?yàn)椋牌诺姆孔泳瓦@樣塌了。之后，他們商量了一下，都相繼離開了矮婆婆的樹屋。這時(shí)，天空中下起了傾盆大雨，雨水順著洞流進(jìn)了小木屋，小木屋立刻變成了洪水小木屋，家里的東西被洪水沖得支離破碎。大雨過后，矮婆婆十分無奈，她簡單地收拾了一下房子，可是小木屋不再是原來的小木屋，矮婆婆也沒有了小朋友，她又傷心了起來。
日子就這樣一天天過去了，一天，小朋友商量了一下，他們決定回去看望一下矮婆婆。等他們進(jìn)了小木屋，都驚呆了：只見屋頂上鋪著一層薄紙，小木屋殘破不堪。這時(shí)，一個(gè)小朋友靈機(jī)一動(dòng)，提議說：“不如我們?cè)偕w一座更大的房子給婆吧！”其他小朋友覺得這個(gè)意見好，都同意了。說干就干，他們買來一些蓋房子用的工具，又拿了一些小朋友玩的玩具，就這樣，一個(gè)月后，大房子蓋好了，現(xiàn)在的房子呀，又美麗又寬敞，別提多好了！漸漸的，這里的小朋友們也多了�？墒瞧牌畔胍嗟男∨笥眩谑�，那些小朋友就幫婆婆做了些廣告，他們?nèi)W(xué)校門口發(fā)廣告，許多孩子們都知道了這個(gè)消息，紛紛趕來。
從此，婆婆有了小朋友們的陪伴，再也不孤單了。
高二狀物作文：樹屋11
那是一個(gè)春天，陽春三月。
我和一個(gè)好朋友在小區(qū)的綠草地上玩耍。
玩累了，她忽然出了一個(gè)主意：我們?nèi)?duì)面的百貨商店逛一逛。
于是，我們便走進(jìn)了百貨商店。
商店里的東西琳瑯滿目，令我應(yīng)接不暇。小熊絨玩具，布娃娃，精制的文具……沒有一個(gè)是我們不想要的。
逛了許久，我們?cè)诠惨紊献讼聛�，聊著天�?/p>
忽然，我們身邊的一張公共椅動(dòng)了一下，發(fā)出輕微的“吱吱”響，我們好奇地把頭轉(zhuǎn)向挪動(dòng)——原來是一個(gè)瘦弱，面色蒼白的小女孩，大約十一二歲，和我們差不多大小。她坐了下來，與我們交了朋友，一起聊天。
在談話中，我知道了她最喜歡那個(gè)松鼠樹皮小屋。我不明白，一個(gè)簡單，毫無裝飾的小屋有什么有趣。
四月，我生日了，那一天，她也來了，她送給我了一個(gè)用紙盒包著的硬東西，包裝外表并不美觀，看得出，是她精心制做的。
生日會(huì)結(jié)束了，她還沒來，讓我打開那個(gè)禮物，那一刻，我驚呆了——正是那個(gè)樹皮小屋！
她告訴我，她的爸爸媽媽整天吵架，而她送我的樹皮小屋，里面有三只快樂的松鼠——松鼠爸爸、松鼠媽媽和松鼠寶寶。它們就像一個(gè)幸福的大家庭，彼此深深愛著，她，多么盼望，自己也能像這些松鼠一樣快樂，幸�！�沒說完，她抬起頭，望頭，眼睛中閃著激動(dòng)、渴望，可過了一會(huì)兒，目光又暗淡了下來“你知道嗎？我多么盼望，我也能像那個(gè)松鼠寶寶一樣……”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼，幻想著有那一天，小女孩也能那么快樂，幸福……睜開眼，忽然發(fā)現(xiàn)，淚水，已迷濕了眼角……
書架上，那個(gè)樹皮小屋，靜靜地放著，每看她一眼，總會(huì)勾起我的回乙，因?yàn)槟莻�(gè)小屋中，不知包含著多少堅(jiān)強(qiáng)……
高二狀物作文：樹屋12
老家屋后那棵粗大的櫻桃樹，每年春天來臨時(shí)，花開了，整個(gè)樹冠像一個(gè)大花球，雪白雪白的。風(fēng)兒一吹，花瓣隨風(fēng)起舞，清香撲鼻，令人自然想起“千樹萬樹梨花開”的美妙景象了。
每當(dāng)這時(shí)，我就爬上樹，摘上一兩枝花來玩耍，但是，最終在家人的呵斥中，灰溜溜地爬下來，凝望著櫻桃樹，等待著品嘗酸酸甜甜的櫻桃。
終于，等到櫻桃成熟了。
爺爺?shù)谝粋�(gè)帶我去摘櫻桃。那紅里帶著血絲的小櫻桃隨著微風(fēng)搖擺，像極是在跳舞，真惹人喜愛。
因?yàn)橄轮∮辏宽斴^濕滑，爺爺便搬來梯子，在屋頂瓦楞上鋪上稻谷草，在屋頂上不費(fèi)力氣地爬上樹，為我摘下熟透了的櫻桃。我迫不及待地拿起一顆，放在嘴里：“嘿，真甜！”我驚喜地對(duì)爺爺說。
這棵櫻桃樹陪我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋，給我童年留下了太多太多難忘的記憶。
現(xiàn)在，這棵伴我成長的櫻桃樹卻不在了，取而代之的是一座新房子擺在那里。
當(dāng)初打地基時(shí)，爺爺和爸爸商量說：“樹保不住了，只有砍掉它了�！蔽冶ё“职值氖直�，流著淚，央求他們不要砍掉櫻桃樹。爺爺眼睛紅了，轉(zhuǎn)過頭不敢看我，只是爸爸沉默了，輕輕搖了搖頭。
那天晚上，我抱著櫻桃樹那粗大的主干，一個(gè)人在那兒哭了好久好久……
第二天一早，伴隨著巨大的轟鳴聲，“嘩啦！”櫻桃樹倒下了，也打碎了我心里難舍的眷念，和那永遠(yuǎn)縈繞在口腔中酸酸甜甜的回味。
高二狀物作文：樹屋13
昨天，下了一場大雨，又或許是前天下的雨。屋后，別家院里的那棵桂花樹，開花了！
小小的穗兒像小米粒似的，微風(fēng)吹來，頻頻點(diǎn)頭。
家里，一直保持著通風(fēng)狀態(tài)，而那股淡雅悠然的香味兒，貫穿了屋前屋后。
不知是從什么時(shí)候迷上了桂花香味。
記得小時(shí)候有一種特別暢銷的泡泡水就是這個(gè)味，用很小的瓶裝的，售價(jià)一元錢�；旧蠜]有積蓄的我，咬咬牙，硬是將媽媽給我買早點(diǎn)的錢省下來，買了兩、三瓶。不為吹著玩，只是放在床前，聞著那股香味入睡。兒時(shí)的我很怕黑，關(guān)了燈總是不敢睡覺。也不知為什么，聞著泡泡水的香味，我居然忘記了害怕，黑暗之中，它似乎產(chǎn)生了一種讓我安心的魔力。迷上桂花香味，就是從那時(shí)候開始的吧。
每天上學(xué)放學(xué)，總能看見那半截裸露在圍墻外的桂花樹。長勢并不喜人，在懂花懂樹的人眼里，算是丑的吧！誰能想到，就是這么一棵不起眼的樹，一夜還是兩夜過來，竟結(jié)滿了如此多的飽滿花穗！
站在圍墻外，聞著那醉人的香味，我有些發(fā)怔。樹的主人是我家鄰居，他見我站立不動(dòng)，就折下一段花穗較多的花枝送給了我。細(xì)看，只覺得那藏在粗壯枝葉下的淡黃的穗米竟是如此嬌小可愛。這么小的桂花米，卻能散發(fā)出那么濃郁的香味，它嬌小的身體里怎能積聚如此驚人的力量呢？
回到家，我小心的將花枝插在瓶子里，擺在我的書桌上。每當(dāng)寫作業(yè)有點(diǎn)累了，我都會(huì)湊近花枝聞一聞，那迷人的香味將我的疲勞一掃而光……
幾日下來，曾經(jīng)飽滿的花穗變得干癟，我舍不得扔掉。而屋后，那桂花香味隨著風(fēng)若隱若現(xiàn)，叫人回味悠長！
高二狀物作文：樹屋14
自從住校之后，便很少回家了，尤其是我們家的老屋，也不知道現(xiàn)在怎么樣了，不知道今年鄰家頑皮的小童是否又翻過那低矮的土墻去尋那些青澀的棗子。
星期天起了個(gè)早，尋著那條熟悉小道回老屋去，路邊的青草還帶著點(diǎn)初凝露珠。那棵石榴樹火紅俏麗的火骨朵，仍舊綻放在路邊。
推開老屋那扇木門，才恍然驚覺，原來這扇木門是那么的低矮，只到我的腹部，推門而入，幾間土屋錯(cuò)落地立在風(fēng)中，時(shí)光為它帶了斑駁的蒼綠的衣裝，老屋已經(jīng)在時(shí)光的轉(zhuǎn)換中開始略顯蒼桑。
院子中央還是那棵棗樹，雖然經(jīng)歷了很多個(gè)春夏秋冬的交替輪換，老屋都開始蒼老，故人也已逝。棗樹還和從前生機(jī)勃勃，依舊枝繁葉茂，掛著青綠的棗子。
我還記得，以前棗子成熟的時(shí)候，家總要在樹下鋪許多裝化肥的塑料袋子，不留空隙，那時(shí)候院中還沒有那么多的草，很是平整。枝葉間掛著許多火紅的棗子，枝葉間都藏不住了。
然后要家里一個(gè)非常強(qiáng)壯的伯伯去爬到最高處去搖，我們幾個(gè)只弟姐妹眼巴巴地在下面等，第一波棗子剛開始搖下來，就像天上下紅雨一樣，我們幾個(gè)就開始搶，我總是要把身上兩個(gè)口袋都裝滿，然后自己先吃一個(gè)嘗嘗鮮，不用洗，整個(gè)進(jìn)口，甜甜的津液頓時(shí)溢滿整個(gè)口腔。
裝滿了棗子我會(huì)先去找我們家后面的小強(qiáng)，因?yàn)槲野摧叿钟泻芏嗟艿埽挥行?qiáng)會(huì)叫我姐姐，所以要先給小強(qiáng)先幾個(gè)，既使現(xiàn)在大了，小強(qiáng)見到我也會(huì)叫姐，這么多年的棗子沒白吃。然后一路吃再分給其他的小伙伴。
我心血來潮，給小強(qiáng)打了個(gè)電話:“小強(qiáng)，等兩星期來我家吃棗子吧！”
“啊？姐，你們家有棗樹嗎？”
“廢話，我家老屋的”
“噢，好好，保證到”
高二狀物作文：樹屋15
我們不能做溫室里的花朵，要做一個(gè)如桃花心木的百年大樹，勇敢的接受狂風(fēng)暴雨的吹打，經(jīng)歷無數(shù)次困難與挫折。只要努力，就會(huì)成為生活中的佼佼者。
讀了《桃花心木》這篇文章后，我受益匪淺。知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會(huì)在惡劣的環(huán)境中枯萎。一旦樹苗養(yǎng)成依賴性，即使長成大樹，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事自己做。
其實(shí)人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難。懦弱的人只會(huì)向困難低頭；意志堅(jiān)強(qiáng)的人而是向困難挑戰(zhàn)！張海迪雖然癱瘓了，但她仍然頑強(qiáng)奮斗，熱愛生活，堅(jiān)持不懈地寫作。
“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量�！碑�(dāng)讀到這句時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歷了整個(gè)歐洲的情景。她是個(gè)做事果斷、膽大、細(xì)心的女孩。我欽佩她，要向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的精神。從她身上我明白了：了解社會(huì)，必須親身去體驗(yàn)，才能感受到生活的美好，世界的精彩。
讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會(huì)是充滿競爭的社會(huì)，因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來說是多么重要！
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