描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間：2021-03-09 15:00:50 樹(shù) 我要投稿

【必備】描寫(xiě)樹(shù)的作文匯總10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】描寫(xiě)樹(shù)的作文匯總10篇

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇1

　　小時(shí)候，我和奶奶住在鄉(xiāng)下老家，那里有一棵甜棗樹(shù)，一棵酸棗樹(shù)。

　　俗話說(shuō)：“七月十五棗紅圈，八月十五棗落桿。”每到收獲的時(shí)候，我都會(huì)吵著鬧著讓奶奶打棗給我吃。

　　奶奶就顛著她那可憐的腳來(lái)到甜棗樹(shù)下，用她那皺皺巴巴的小手拿竹竿打下幾顆紅了一半的棗給我。棗兒長(zhǎng)得不大，樣子也不好看，可特別甜，特別脆，像用蜂蜜泡過(guò)似的。而酸棗兒卻特別大，特別好看，光亮亮的，圓溜溜的，還特別飽滿，讓人看了就眼饞。

　　甜棗吃完，我都會(huì)問(wèn)奶奶要。奶奶卻總是說(shuō)：“明兒再吃，吃完了就沒(méi)有了�！泵看文棠桃徽f(shuō)這句話，我便一屁股坐在地上哭著讓奶奶給我棗兒吃。奶奶便會(huì)從酸棗兒樹(shù)上打下幾個(gè)當(dāng)甜棗給我吃。結(jié)果，我便被酸得牙齒軟了，舌頭都伸不出來(lái)了，眼淚止不住地流。奶奶就會(huì)笑嘻嘻地說(shuō)：“給你塊豆腐，看你咬動(dòng)了不？”

　　時(shí)光慢慢地流逝，我也慢慢地長(zhǎng)大要離開(kāi)老家，離開(kāi)棗樹(shù)了。臨走時(shí)，我望著已經(jīng)變得光禿禿的樹(shù)發(fā)愣。無(wú)意發(fā)現(xiàn)了唯一的一顆棗兒，我連忙把奶奶叫過(guò)來(lái)，讓她打下這顆棗兒。奶奶用竹竿費(fèi)了很大勁兒才把那顆棗打下來(lái)。奶奶一邊給我一邊說(shuō)：“你忘了，這棵樹(shù)上的棗兒是酸的，打下來(lái)干嗎？”我接過(guò)棗兒，把它放在胸前的口袋里，便告別奶奶上了車(chē)……

　　快出村兒時(shí)，我拿出了那顆棗兒，將它慢慢地放到口中。

　　這顆棗兒雖然是酸的，但它在我心里卻是甜的，好甜好甜的。因?yàn)檫@顆棗兒表達(dá)了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)兩棵棗樹(shù)的思念……

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇2

　　風(fēng)，吹綠了草和樹(shù)，吹紅了花，也吹起了我童年的味道。這種味道是奇妙的。它，是甜的，是美好的，不管童年有多遠(yuǎn)，它依然是美妙的。在我的世界里，童年已經(jīng)時(shí)光穿梭般地流逝了，許多記憶都已經(jīng)消失了。但有些回憶在我的腦海中永遠(yuǎn)抹不去，那，就是大槐樹(shù)下的一些美好的記憶。

　　記得那時(shí)，我才三歲半，每天無(wú)憂無(wú)慮地生活著。

　　那時(shí)候，我就已經(jīng)可以看懂一些圖畫(huà)多的書(shū)了。我最喜歡看的是姐姐的美術(shù)書(shū)。我經(jīng)常想：顏色那么多，像小精靈鉆進(jìn)了圖畫(huà)中，它們是怎么跑到里面去的呢？于是，我拿起了我“五彩繽紛”的“畫(huà)筆”，開(kāi)始了我“偉大”的“杰作”。

　　那時(shí)候正值酷暑天，我跑到大樹(shù)下，照著書(shū)上的樣子，在大樹(shù)陰下的黃土地上畫(huà)了起來(lái)。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子沙沙作響，好像在給我唱歌伴奏，又好像在對(duì)我畫(huà)的畫(huà)發(fā)出贊嘆聲：“你畫(huà)得真漂亮��！”我抬頭一看，那葉子是多么翠綠而又明亮啊，明亮得刺眼。有時(shí)不想畫(huà)畫(huà)了，就埋下頭來(lái)玩積木。樹(shù)上的葉子依舊那么翠綠而又明亮得刺眼，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得那是很美，很美的。小孩子吃過(guò)晚飯，便纏著大人給我們講故事。大人們講的故事對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來(lái)講，是有趣的；對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)講，是有深刻意義的。

　　落日的余暉灑在了樹(shù)葉上，它們變成了金黃色。抬眼，能望見(jiàn)滿樹(shù)溫柔的金黃色已經(jīng)悄無(wú)聲息地沉睡了。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇3

　　奶奶家樓下有兩排枇杷樹(shù)，每棵都筆直筆直的站著，像士兵一樣保護(hù)著我們，又像撐起的一把把的綠色大傘。

　　枇杷樹(shù)的樹(shù)干是深棕色的，上面有一道道的裂紋，還有很多疙瘩，枇杷樹(shù)的葉子是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，兩面的顏色還不一樣，正面是深綠色，背面稍微淺一些，偶爾還有幾只黑色的螞蟻努力的往上爬，要是不仔細(xì)看根本就看不到。

　　你知道嗎，枇杷樹(shù)是冬天開(kāi)花的。花苞是土黃色的，開(kāi)著乳白色的小花，形狀似寶塔，一串串，一律向上，花瓣只有黃豆那么大，沒(méi)有香味，縮在綠葉中毫不起眼。

　　春天就能看到枇杷的小果實(shí)了，綠綠的小小的，到了夏天果實(shí)才真正的成熟，變成了橘黃色，吃起來(lái)甜甜的，不過(guò)別忘了吐掉深棕色核哦!我喜歡枇杷樹(shù)，因?yàn)樗暮锰幙啥嗔�，比如人們渴了就可以摘一個(gè)來(lái)解渴，還可以治咳嗽呢。我小的時(shí)候一著涼就咳嗽，媽媽用枇杷葉熬水給我喝，還讓我吃枇杷果，我吃的津津有味。

　　炎熱的時(shí)候老人們?cè)跇?shù)下聊天、乘涼，有時(shí)還會(huì)推著小寶寶在樹(shù)下散步，有枇杷樹(shù)保護(hù)，我們會(huì)更加健康成長(zhǎng)的，枇杷樹(shù)我喜歡你!

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇4

　　地上的楓葉，為道路增加了秋天的氣息，也不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響。一陣微風(fēng)迎面而來(lái)，卷起嫣紅的楓葉，楓葉隨著秋風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞，令人分不清是蝴蝶還是楓葉。這時(shí)，“秋姐姐”已悄悄的來(lái)臨了。

　　秋天不寒冷、不悶熱，是我最喜歡的季節(jié)。而楓葉是秋天的主題，是最漂亮的景物。

　　去年的秋天，我們?nèi)叭ベp楓。一棵棵延綿的楓樹(shù)排成一列，枝上有如烈焰般火紅、橘黃的楓葉隨風(fēng)搖曳，彷佛正在歡迎我們的到來(lái)。秋風(fēng)輕輕的撫摸紅潤(rùn)的臉頰，清爽的感覺(jué)涌上心頭，自身就像身在一個(gè)奇幻的國(guó)度里，享受秋天的美。我小心翼翼的拾起一片楓葉裝進(jìn)我的袋子，要把這個(gè)回憶珍藏起來(lái)永不忘記。望望這片秋天所帶來(lái)的景色，橘紅的楓葉、涼爽的秋風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光......，真是美不勝收，讓人心曠神怡。

　　秋天，是個(gè)很美好的季節(jié)，我覺(jué)得是因?yàn)樘砑恿藯魅~的美，顯得舒適而輕柔，相得益彰。有人說(shuō)過(guò)：“天涼好個(gè)秋”一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，所以這次的秋天，我也要好好投入“秋姐姐”的懷抱中，再次欣賞楓葉的美麗。所以，也歡迎大家，一起擁抱今年的秋天。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇5

　　有一片杉樹(shù)林，它圍繞在西湖的東南方，與雷峰塔隔湖相望。它一年四季都像西湖的衛(wèi)兵，在湖邊站崗。

　　春天，春雨綿綿，等待春雨過(guò)后，這片杉樹(shù)林開(kāi)始長(zhǎng)出綠葉，那每一片綠葉似乎都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那每一顆杉樹(shù)好像都在等待春姑娘讓它們穿上了綠色的新衣。那些在杉樹(shù)林下的小草里，夾著五顏六色的小野花兒，好像杉樹(shù)們的舞裙。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，好像都要把人給烤焦了，可杉樹(shù)們依舊像個(gè)衛(wèi)兵一樣，為我們遮陽(yáng)，從這條“綠陰小道”走過(guò)的人都會(huì)說(shuō)：“啊，這條路可真涼快，這些杉樹(shù)可真好呀！”，抬頭放眼望去，一片讓人賞心悅目的翠綠色。不光人們喜歡這片杉樹(shù)林，小鳥(niǎo)也喜歡呢！它們每天的清晨和傍晚，你都可以聽(tīng)到它們的歌聲，它們好像在唱：“這是我的家，夏天綠油油……”

　　秋天，落葉紛紛飛舞，杉樹(shù)林立馬變了個(gè)樣，樹(shù)葉從綠色的變成了金燦燦。黃葉紛紛飄落，好似千萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞。但定晴一看又仿佛千萬(wàn)枚金子灑在了道路上，似乎給大地鋪上了一條金色的地毯。

　　冬天漸漸冷起來(lái)了，杉樹(shù)林依舊筆直地站著，好像衛(wèi)兵一樣挺拔地站著。不管冬天怎么寒冷，它都沒(méi)半點(diǎn)怨言。

　　我愛(ài)西湖的“衛(wèi)兵”，它一年四季變化多端，呈現(xiàn)出了不同的風(fēng)景，讓人贊不絕口！

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇6

　　在邊疆的一片森林里，長(zhǎng)著許多參天大樹(shù)，葉子似茂密的頭發(fā)，老樹(shù)求水。春天的葉子是翠綠的'，夏天的葉子是碧綠的，秋天的葉子是橙黃的，冬天是是雪白的，在這里安家的不止是樹(shù)，還有一群群可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，每天在樹(shù)海里唱歌跳舞。就在這秋天的森林里發(fā)生了這樣的一個(gè)故事……

　　一棵百年的老樹(shù)，每天都會(huì)引來(lái)許許多多的鳥(niǎo)兒，可今天卻大不一樣，因?yàn)樽蛱焐掷飦?lái)了一群陌生的人，他們的到來(lái)使大樹(shù)和鳥(niǎo)兒們特別高興，正在他們高興之際，災(zāi)難也悄悄來(lái)到了他們面前，那些人把自己的垃圾都丟在了那棵老樹(shù)下，現(xiàn)在垃圾發(fā)出了難聞的丑味，老樹(shù)已看不到更深的地下水了，老樹(shù)很是著急。這時(shí)，飛來(lái)了一只經(jīng)常在老樹(shù)歇腳的杜鵑，老樹(shù)急忙攔住她，說(shuō)：“杜鵑�。∧憔涂丛谖覀兌嗄杲磺榈姆萆�，幫我把這些垃圾帶走吧，謝謝，不然我就枯萎了，求求你了！”杜鵑連看都不看老樹(shù)一眼，帶著自己的東西，飛到了年輕力壯的樹(shù)上去了。這時(shí)，麻雀也帶著自己的孩子飛了過(guò)來(lái)，老樹(shù)對(duì)麻雀說(shuō)：“小麻雀，你看我多可憐，你就幫幫我把，我快要渴死了！”麻雀不好意思的對(duì)老樹(shù)說(shuō)：“不行啊，老朋友，我今天要搬家，還有好多的事情要做，實(shí)在不好意思，沒(méi)法幫你了�！崩蠘�(shù)傷心的哭起來(lái)，為什么我這么倒霉，沒(méi)有鳥(niǎo)愿意幫助我，我該怎么辦？難道我就這么渴死嗎？

　　一只全身烏黑的烏鴉來(lái)到了老樹(shù)身上，看到老樹(shù)如此傷心，決定幫助他。

　　烏鴉來(lái)到老樹(shù)腳下，叼起垃圾向城里飛去，一趟一趟的把垃圾全部扔在了城里的垃圾中轉(zhuǎn)站，它的翅膀飛的發(fā)酸，身體已經(jīng)支持不住了，只能一搖一晃的飛著，但他為了幫助老樹(shù)，不得不不辭辛苦的飛。經(jīng)過(guò)烏鴉的努力，垃圾終于清理完了，烏鴉為了老樹(shù)喝到水，有來(lái)到小河邊，滿滿的將水放在自己的嘴里，馬上又飛回老樹(shù)那里，只可惜烏鴉累壞了，當(dāng)善良的它吐出那口寶貴的水時(shí)，倒在了老樹(shù)的腳下，安讓的閉上了眼睛，用再也不能抬起翅膀了，在也不能見(jiàn)到太陽(yáng)了。

　　寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘在春雨中悄悄的來(lái)了，老樹(shù)又長(zhǎng)出了茂密的葉子，開(kāi)出了美麗的花朵，杜鵑和麻雀帶著自己的孩子想重新飛回老樹(shù)身上時(shí)，都被老樹(shù)拒絕了。他搖了搖身子，把自己身上最美的葉子和花落下來(lái)，蓋住了那只美麗的烏鴉。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇7

　　一天，小熊和小兔子在小熊家門(mén)口的大樹(shù)下面玩捉迷藏，樹(shù)上還有兩只小松鼠在吃東西。而熊爸爸呢?在睡覺(jué)，可是熊爸爸不想被他們的笑聲吵醒，于是就出來(lái)了，問(wèn)他們：“你們能小聲點(diǎn)嗎？”“能”他們異口同聲的說(shuō)。熊爸爸很高興的回去睡覺(jué)了。

　　可是，小熊他們不一會(huì)兒就忍不住了，又開(kāi)懷大笑。這次熊爸爸再也忍不住了，他拿著斧頭出去要把數(shù)砍掉。小熊拉著爸爸不讓砍，熊爸爸這才甘心。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇8

　　唯一展示我們學(xué)校悠久的文化，在南操場(chǎng)有兩棵大槐樹(shù)，只有那兩棵雄偉的老槐樹(shù)是兩棵“古樹(shù)”，他們已經(jīng)在我們學(xué)校有60多年了，這兩棵高大而茂盛的槐樹(shù)主發(fā)超過(guò)教學(xué)樓了。

　　春天，它那嫩綠的芽伸了個(gè)懶腰，慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。同學(xué)們看到這樣的情景，活蹦亂跳。它們又開(kāi)始了新的使命。

　　夏天來(lái)啦，槐樹(shù)長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，風(fēng)兒太淘氣了，不給我們扇涼，但是槐樹(shù)幫了大忙，我們可以在樹(shù)下面乘涼，度過(guò)酷熱難耐的夏天。

　　秋天來(lái)了，槐樹(shù)衣服被風(fēng)吹到了地上。

　　冬天，樹(shù)干光禿禿的，像兩個(gè)勇士守護(hù)朝陽(yáng)小學(xué)。最有趣的是有許多烏鴉，在兩棵槐樹(shù)上安居樂(lè)業(yè)，它們陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的童年。

　　這就是我們喜愛(ài)美麗的兩棵大槐樹(shù)。它盼望著我們一屆屆新生入學(xué)，又微笑著送出一批批合格的畢業(yè)生，我愛(ài)學(xué)校的大槐樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇9

　　校園里有一棵奇怪的大樹(shù)，它的樹(shù)干上有個(gè)小小的樹(shù)洞。我仔細(xì)觀察了很久很久，懷疑那是螞蟻的家。因?yàn)楹枚嗪谏【`在洞口走來(lái)走去，像是在悠閑地散步。我故意伸出手，讓小精靈爬到我的手心里。手心一陣癢意，讓我呵呵笑了好久。

　　把螞蟻送回家，我才走遠(yuǎn)幾步，仔細(xì)欣賞起大樹(shù)的模樣來(lái)。原來(lái)它穿著一身棕色的外衣，看起來(lái)威風(fēng)極了。伸出的枝干，有的像美麗的鹿角，有的像厚實(shí)的手掌，有的是縮成一團(tuán)像握緊了的拳頭。好像樹(shù)里住著一位年邁的老人，所以枝干才生得這般奇怪。綠色的樹(shù)葉裝點(diǎn)著大樹(shù)，像一把把可愛(ài)的小扇子，時(shí)不時(shí)給老人扇扇風(fēng)。再觀察仔細(xì)些，原來(lái)葉子中間還躲著幾顆來(lái)亮晶晶的黑色的果子，那果子看著就讓人充滿食欲。

　　站得久了，我就仿佛變成了這株奇怪的大樹(shù)。太陽(yáng)照在樹(shù)干上，我穿著棕色的外衣，沐浴著陽(yáng)光，心情說(shuō)不出的舒暢。我為花兒、草兒遮風(fēng)擋雨，所以它們時(shí)常唱歌跳舞來(lái)感謝我的照顧。我小巧的果子吸引來(lái)一群可愛(ài)的麻雀，麻雀?jìng)儑\嘰喳喳地在我手上舞蹈，好不熱鬧。螞蟻們被麻雀吵醒了，紛紛走出樹(shù)洞，加入了狂歡的行列。

　　原來(lái)大樹(shù)雖然奇怪，卻也默默地守護(hù)著我們。我想著想著，就忍不住跑到樹(shù)下，張開(kāi)手臂，用力地抱住了它。以后每天我還要來(lái)澆澆水，捉捉蟲(chóng)，讓這位老人能活得更加長(zhǎng)久，更加健康。