【精品】描寫(xiě)樹(shù)的作文合集十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
“嘉樹(shù)吐翠葉,列在雙闕涯。旖旎隨風(fēng)動(dòng),柔色紛陸離!贝蠹抑肋@首古詩(shī)中描寫(xiě)的是哪種植物嗎?猜不出來(lái)吧?讓我來(lái)告訴你吧,就是槐花。古代許多詩(shī)人喜愛(ài)槐花,而如今的我也深?lèi)?ài)著色澤淡雅、香氣撲鼻的槐花。
在我的家鄉(xiāng)河口的東北部,有一片萬(wàn)頃槐林,如果你走進(jìn)去,就是走進(jìn)了天然氧吧。一棵棵大槐樹(shù)枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,筆直地排成列,就像列隊(duì)的士兵,又像秦始皇的兵馬俑,保衛(wèi)者祖國(guó)最年青的土地——黃河三角洲。蔥蘢的枝葉遮住陽(yáng)光,投下一片濃濃的綠蔭,只有幾縷細(xì)碎的光線透過(guò)一片片橢圓形的小葉子的縫隙,投到地上,地面一片斑駁。林中不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴,在林間回響。這片茂密的大槐樹(shù)林啊!
到了四五月份,槐花開(kāi)了,舉目遠(yuǎn)眺,整個(gè)槐林變成了花的海洋。仔細(xì)端詳,乳白色的槐花掛在枝頭,像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴,在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳。有的綻開(kāi)笑臉,好似一只只白蝴蝶展開(kāi)翅膀;有的還是花苞,像一盞盞小燈籠;還有的只開(kāi)了一半,仿佛羞澀的少女在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭;被ǖ臉幼拥,氣味卻芬芳迷人。這時(shí)候,整個(gè)林中的空氣中充滿了甜絲絲的香氣。把鐘狀的花托中包裹的槐花摘下,放入口中,嘴里立刻充滿了槐花的香氣,沁人心脾。
槐花盛開(kāi)的時(shí)候,蜜蜂飛來(lái)了,忙著采集花粉釀成甜甜的蜜糖;蝴蝶飛來(lái)了,圍著花朵翩翩起舞;小鳥(niǎo)飛來(lái)了,在枝頭花間縱情歌唱。黃河口的兒女們不約而同地來(lái)到這人間仙境。老人們拿著鉤刀,提著袋子,鉤下一串串槐花,回家給兒孫們加工成各種美味的食品;爸爸、媽媽帶著年幼的孩子到林中野炊、度假;青年男女在林中促膝談心;一群群學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,到這里參觀、游玩。整個(gè)樹(shù)林充滿了歡聲笑語(yǔ)。
人間五月芳菲盡,萬(wàn)頃槐花始盛開(kāi)。那縷縷槐香,伴隨著我的童年,永遠(yuǎn)地留在我的記憶中。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我是一棵生活在牧場(chǎng)的小樹(shù),旁邊有一條小河,那里清澈見(jiàn)底,我的水分就從那里來(lái)。
春天下了一場(chǎng)春雨,雨弟弟為我滋潤(rùn)身體,給我清洗。雨停了,微風(fēng)吹來(lái),我輕輕地抖了一下,雨珠四面八方落下。葉子和樹(shù)干還是濕潤(rùn)的,雨珠掉下去的聲音“滴答滴答”。掉下去的雨珠味極其好。太陽(yáng)出來(lái)了,我在陽(yáng)光中沐浴,天空中橫架一道彩虹,五顏六色像一座天橋。一群羊過(guò)來(lái)喝水,“咩咩”地叫著,仿佛在傾吐著淋后的歡悅。
夏天,太陽(yáng)是如此的毒辣,但對(duì)于我是最好的補(bǔ)品。而我最好的食物莫過(guò)于牛羊的糞便了,它們讓我快速成長(zhǎng);陽(yáng)光讓我吸收到充足的能量;清涼的水讓我的樹(shù)葉長(zhǎng)得更加的蔥綠。
秋天,我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我的身體里有一個(gè)洞,小松鼠在這里生活。我每天和小松鼠講話。小松鼠呢,把榛子、松果放在洞里,有時(shí)它還去偷牧場(chǎng)主人的水果呢!一陣風(fēng)吹來(lái),我的葉子掉了一些,我知道冬天要來(lái)了。
冬天,大地穿了厚重的衣服,動(dòng)物們冬眠了,連我的小松鼠也閉門(mén)不出。一望無(wú)際的白,牛羊也回棚里了,這里一片寂靜,我也漸漸沉睡……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我們班門(mén)前有一顆大槐樹(shù)。
春天這顆槐樹(shù)長(zhǎng)出了許多嫩芽。
夏天槐樹(shù)開(kāi)滿了槐花,槐花是白色的,槐花落下來(lái)的時(shí)候像雪花一樣飄了來(lái);被ㄟ可以用來(lái)吃,很好吃。
秋天槐樹(shù)上的槐花全部慢悠悠的落了下來(lái),我們有時(shí)候還會(huì)把槐花一把把的丟著玩。我想:冬天槐樹(shù)會(huì)不會(huì)死呢?我不明白,就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“冬天的時(shí)候,槐樹(shù)會(huì)保護(hù)自己的。是不會(huì)死的!
冬天到了,我看見(jiàn)槐樹(shù)沒(méi)有死,我本來(lái)以為媽媽說(shuō)的是假的,現(xiàn)在我才知道媽媽說(shuō)的是真的。漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了。春天到了,老槐樹(shù)又發(fā)芽了,滿樹(shù)都是嫩嫩的綠芽。老槐樹(shù)又充滿了生機(jī)。
我們愛(ài)老槐樹(shù),喜歡在老槐樹(shù)下玩游戲。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
五月的一天,我和爸爸一起下樓去觀賞一棵枇杷樹(shù)。
枇杷樹(shù)高高的,遠(yuǎn)看就像一把撐開(kāi)的大雨傘。茂密的枝葉把太陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樹(shù)上結(jié)滿了枇杷,就像許多小燈籠掛在樹(shù)枝上。果子的顏色大多數(shù)已經(jīng)變黃,還有部分是青的,皮上還有又細(xì)又多的毛。
突然,我和爸爸發(fā)現(xiàn)地上有一串成熟的枇杷,我彎下腰把它撿起來(lái),拿在手里數(shù)了數(shù),一共有4顆。仔細(xì)一瞧,上面竟然有幾只驚慌失措的小螞蟻在四處亂竄,嘴里叼著未吃完的果肉。哦,原來(lái)螞蟻也喜歡“吃”枇杷!
爸爸告訴我,枇杷樹(shù)看起來(lái)很普通,但它全身都是寶。它的果肉、枝葉、樹(shù)皮都是很好的藥材。
天色漸晚,我和爸爸只好戀戀不舍地回家了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
我們都曾幼稚過(guò),都曾被人嘲笑過(guò),但我們把那段歲月反復(fù)雕琢,最后裝進(jìn)檀木匣子里,直到現(xiàn)在,也就成了一段永恒。
就像教室窗邊的白樺樹(shù),起初,它長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)卻不茂盛,雖然它常常被嘲笑,長(zhǎng)的太瘦弱,可是它不管別的樹(shù)如何嘲笑它,它依然健康地成長(zhǎng)著,努力的生長(zhǎng)著,為了讓那些飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒有個(gè)落腳點(diǎn)。
白天,窗外的幾棵白樺樹(shù),枝頭空寥寥的,葉子輕飄飄的,幾十只小鳥(niǎo)在枝頭休息著,樹(shù)似乎很喜歡這些小鳥(niǎo),讓它們肆意的在他枝頭亂竄,好像他們只是在給他撓癢癢一樣,一陣微風(fēng)吹過(guò),驚嚇到了這幾只小鳥(niǎo),樹(shù)好像它們?cè)诤ε率裁匆粯,唉聲嘆氣地說(shuō):“哎呀,真是老了!老了。【尤槐贿@風(fēng)給嚇醒了。∥铱峙略龠^(guò)不了幾年,就要踏入生命的火坑里了,但你們應(yīng)該不能害怕,你們應(yīng)該勇敢,迎著風(fēng),與風(fēng)一起占據(jù)我的枝頭,是的,生命縱然有盡頭,可是我們的勇氣沒(méi)有盡頭!
當(dāng)夜幕降臨,街道的各色街燈緩緩亮起,窗邊的白樺樹(shù)像邪魅的魔鬼一般,不許任何人靠近它的身子,只有在教室里上課的我們才知道,它的神情不是那么冷漠,只是在黑暗中的人們看不見(jiàn)他的神情而已,他的神情里有鐵一般的剛毅和堅(jiān)強(qiáng),他始終筆直的挺立著,臉上充滿正氣,他一直默默地陪伴著我們,他看著我們?cè)疚展P的指尖微微顫抖,原本涼爽的秋風(fēng)也變成了寒冷的冬風(fēng),如潮水般向我們涌來(lái),他輕輕的告訴我們,在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)遇見(jiàn)許多事情,但是,別怕,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打,才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù),也不必去害怕別人的嘲笑,你只要過(guò)好自己的生活就足夠了。
窗外的白樺樹(shù)一直鼓勵(lì)著我,要我長(zhǎng)成挺拔、高大的樹(shù),要我把自己的根扎牢,可是我卻常常無(wú)視他的告誡,把時(shí)間放在嬉戲上,當(dāng)我驀然回首時(shí),生命的歷程,我已悄悄踏過(guò)大半,時(shí)間的筆畫(huà),我也已一筆帶過(guò),直到此刻,我才幡然醒悟,我要下定決心,從這一刻開(kāi)始,好好努力,不辜負(fù)他的期望!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我們的校園里,有許許多多的花草樹(shù)木。這些花草樹(shù)木給光華校園增添了不少的姿色,尤其是光華大道兩旁的合歡樹(shù),更是成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
合歡樹(shù)的干很粗大,猶如一頂張開(kāi)的大傘,又宛若一只巨人的大手,我用手輕輕地?fù)崦蠚g樹(shù)那粗大的枝干,感覺(jué)有些粗糙,上面凹凸不平的。
合歡樹(shù)的葉子很特殊,看上去既像含羞草又像小小的鋸齒。葉片小小的,都連在一起,中間還有小分叉。一陣風(fēng)吹過(guò),葉子左擺右搖,真像一個(gè)亭亭玉立的少女在跳著優(yōu)美的舞蹈。
聽(tīng)周老師說(shuō),合歡樹(shù)的花尤其美麗,可是已經(jīng)進(jìn)入深秋季節(jié),合歡樹(shù)那粉紅色的花兒已經(jīng)凋謝。我想,也許有些遲開(kāi)的花還沒(méi)謝吧。于是,我抱著僥幸的`心理在樹(shù)下東瞅瞅西瞧瞧,也沒(méi)看到一朵花。唉,看來(lái)遲開(kāi)的花兒也已經(jīng)消失了她的芳蹤。
不過(guò),看到合歡樹(shù)上那累累果實(shí),我心里頓時(shí)高興起來(lái)。那一串串的果實(shí)像豆莢,掛滿了枝頭。大部分果實(shí)已經(jīng)成熟了,呈現(xiàn)出黃褐色,有一部分果實(shí)還未成熟,是嫩綠色的。從遠(yuǎn)處看,樹(shù)上像掛滿了小鈴鐺,又像一串串的小香蕉,真是招人喜愛(ài)!
哦,美麗的合歡樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
今天早上,我們一家人去翠峰爬山。
我們?cè)谏缴洗蚯、健身,玩得非常高興。下山時(shí),爸爸告訴我們:“這里有一棵樹(shù)長(zhǎng)在石頭上,叫‘奇石寄生’!薄罢娴膯?”哥哥問(wèn)!爱(dāng)然是真的!”我和哥哥都很吃驚,希望能看到這個(gè)‘奇石寄生’,就趕忙問(wèn)爸爸:“在那里?”爸爸不慌不忙地說(shuō):“我?guī)銈內(nèi)タ!”爸爸帶我們?lái)到了這棵樹(shù)下。我看見(jiàn)石頭上刻著‘奇石寄生’四個(gè)大字,字是紅色的。我又向樹(shù)望去,這棵樹(shù)很茂盛呀!突然我看見(jiàn)石頭上有裂痕,就問(wèn)爸爸是怎么回事。爸爸說(shuō):“這是因?yàn)闃?shù)長(zhǎng)出來(lái)時(shí),因?yàn)楸皇^擋住了,于是它(樹(shù))就使勁長(zhǎng)出來(lái),石頭因?yàn)闃?shù)的出現(xiàn)而裂開(kāi)了!薄芭,樹(shù)的力氣可真大!”“不是樹(shù)的力氣大,是樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)使勁鉆出來(lái)才能有今天的。你們讀書(shū)也一樣,只有堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的學(xué)習(xí),才能有好的成就!”
同學(xué)們,大樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)真值得我們學(xué)習(xí)呀
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
班門(mén)口的老槐樹(shù)真美啊,我們?cè)跇?shù)下,嬉戲,玩耍和學(xué)習(xí)。
春天到了,老槐樹(shù)的嫩芽你追我趕的爬滿了樹(shù)桿,一個(gè)20厘米左右長(zhǎng)得嫩桿上長(zhǎng)著十幾片綠葉,可想而知,老槐樹(shù)該長(zhǎng)多少片葉子。〈禾斓睦匣睒(shù)穿上春裝,顯的那么精神。
初夏到了,老槐樹(shù)便開(kāi)滿了一串串乳白色的槐花,隨風(fēng)搖擺,像一個(gè)個(gè)穿著白色裙子的公主……美好的東西都是那么的短暫,花兒那么快就調(diào)謝了!
秋天到了,老槐樹(shù)在湛藍(lán)的天空下,顯的憔悴了,樹(shù)葉變黃了,零零星星的開(kāi)始飄落,一陣微風(fēng)吹過(guò),聽(tīng),嘩啦啦,嘩啦啦……槐樹(shù)開(kāi)始唱歌了……
慢慢的,冬天來(lái)了,樹(shù)葉已經(jīng)飄落的差不多了,嫩枝都掉了。開(kāi)始下雪了,槐樹(shù)像穿上了冬裝一樣,我們又在樹(shù)上掛了許多裝飾和小彩燈,還有禮物,它就像變成了一棵圣誕樹(shù),讓這個(gè)冬天變的更加美麗。
老槐樹(shù)一年四季都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的風(fēng)景,使我們的心情更加美好!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
去年秋天學(xué)校的米桑樹(shù)開(kāi)始落葉,他們說(shuō)只要接到一片葉子接能許下一個(gè)愿望,開(kāi)始我有一點(diǎn)不相信,心想反正沒(méi)事我也來(lái)玩玩吧!一片一片葉子從我身邊落過(guò)我還是接不到,我怒又跑過(guò)去接,不料,我終于接中一個(gè),我許下愿望,我又去玩玩一會(huì)兒,我就去作在大樹(shù)的底下乘涼,叮叮...上棵我便走到教室,描寫(xiě)大樹(shù)的作文。
夏天來(lái),我又去大樹(shù)底下乘涼,他(她)又說(shuō)把愿望寫(xiě)在蝴蝶結(jié)上愿望也能實(shí)現(xiàn),我直沖到教室哪張紙和一枝筆寫(xiě)愿望,我把紙折成蝴蝶結(jié),把蝴蝶結(jié)弄上大樹(shù)上。 著個(gè)米桑樹(shù)給我們帶很多歡樂(lè)呀!我還要給米桑樹(shù)說(shuō)一聲:“謝謝你米桑樹(shù),你辛苦,我們永遠(yuǎn)記住你!”
學(xué)校綜合樓旁邊有一棵大樹(shù),它碧綠碧綠的樹(shù)梢,只要搖一搖就會(huì)有綠葉落下來(lái)。我坐在教室里,常常透過(guò)窗戶看到這棵參天。有時(shí)候,綠葉會(huì)隨著輕輕的微風(fēng),在空中翩翩起舞。細(xì)雨沙沙,樹(shù)葉也會(huì)晃動(dòng),彈出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌。 課間休息時(shí),大樹(shù)下是我們最好的休息場(chǎng)地。烈日炎炎,大樹(shù)為避暑遮陽(yáng);每當(dāng)刮風(fēng)下雨 ,大樹(shù)又為我們遮風(fēng)擋雨。
我不知道這棵樹(shù)是什么樹(shù),只是猜它是重慶的市樹(shù)--黃桷對(duì)。 我想:這棵樹(shù)在很久很久以前,一定是在苗圃里長(zhǎng)大。在那里有園丁細(xì)心照料,它才能成為一棵小樹(shù),經(jīng)過(guò)幾十年,甚至幾百年的成長(zhǎng),才成為今天蔭天避日的大樹(shù)。
今天我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū),就像在幼苗在苗圃里生長(zhǎng),老師像園丁一樣精心呵護(hù)我們。我們像幼苗,充分吸取老師給我們的營(yíng)養(yǎng)--那就是知識(shí)。我想:很多年后,我們也會(huì)由一棵幼苗,長(zhǎng)成一棵稚嫩的小樹(shù),最終成為一棵能遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
夜晚來(lái),蟈蟈陪著這棵大樹(shù)唱歌,也和它聊天。我在心里,也陪著大樹(shù)唱歌、聊天,我想今后不管我到那里讀書(shū)工作,我也永遠(yuǎn)忘不校園里這棵參天大樹(shù)。
在姥爺住的院子里,有一片比我年齡還要大的桂花林,媽媽常帶我去聞那桂花的香味,中學(xué)生作文《描寫(xiě)大樹(shù)的作文》。她說(shuō)世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花。它小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出迷人的悠長(zhǎng)的香氣,讓人心曠神怡。而在桂花開(kāi)的最迷人的時(shí)候,那股子香氣,也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。桂花便成媽媽最喜愛(ài)的花,然而我卻不以為然。
最近,我讀女作家琦君的《故鄉(xiāng)的桂花雨》,作者對(duì)桂花香味的“魂?duì)繅?mèng)索”,讓我對(duì)桂花有種好奇。帶著這種好奇,我又找來(lái)《桂花香飄云天外》、《杭州:飄落一身桂花雨》等有關(guān)桂花的文章,想看看人們?yōu)槭裁磳?duì)桂花如此喜愛(ài)。
“香氣濃郁的花‘或清或濃,不能兩兼’。然而,桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn),它清芬襲人,濃香遠(yuǎn)逸,它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界!
“滿樹(shù)金黃細(xì)小的花兒,點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。更有那濃郁的芳香,‘一味惱人香’襲人心懷,沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意,使人久聞不厭!薄
好美的語(yǔ)句,好美的花,文章對(duì)桂花的描寫(xiě)是那樣的神奇,如此的有神話色彩,讀著讀著我深深地被感動(dòng),就仿佛來(lái)到一個(gè)仙樂(lè)飄飄的夢(mèng)境里,融化其中,享受著美好的氣息。慢慢地,我對(duì)桂花產(chǎn)生一種熟悉的感覺(jué)。 “桂花分金桂、木樨、銀桂、丹桂……”我裝著老道的樣子對(duì)媽媽說(shuō)著,牽著媽媽的手,在中秋月下,走進(jìn)老爺樓下的那片桂花林。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我聞到撲鼻的香氣,一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò),瞧,那一棵棵婆娑的桂花樹(shù),隨風(fēng)搖曳起來(lái)。咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似銀色的彩帶,纏綿的飄呀飄,飄落下來(lái),飄到地上,桂花雖然沒(méi)有琦君故鄉(xiāng)那么多,然而我卻真的感覺(jué)就像琦君所說(shuō)的,成“金沙鋪地的西方極樂(lè)世界!币黄S黃的、小小的花瓣,帶著濃郁的香味,飄到我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開(kāi)雙臂驚呼“桂花雨!媽媽?zhuān)@就是桂花雨!原來(lái)書(shū)上說(shuō)的都是真的……多么浪漫,多么奇妙,多少夢(mèng)幻啊!”我仰起頭,桂花落在我的臉上,輕輕的,細(xì)細(xì)的,帶著花香,撫摸著我的臉,對(duì)我訴說(shuō)著。
桂花,曾經(jīng)并未使我心動(dòng),也未使我心歡,可是當(dāng)我走進(jìn)它,聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí),它的無(wú)言,早已勝過(guò)有聲。而在走近的那一瞬間,它告訴我它所有的美麗,同時(shí),它也向我傾訴它所有的情感,它告訴我它的香氣怡人,它對(duì)我訴說(shuō)它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮,我沐浴一場(chǎng)桂花雨。那天晚上我的夢(mèng)里全是它。 月亮圓,桂花開(kāi),今年的桂花格外的香,格外的美!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10
當(dāng)你看到平坦的大地上傲然挺立著一排排生機(jī)勃勃的綠樹(shù),你也許情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創(chuàng)造力。綠樹(shù)把美好獻(xiàn)給了人們,然而枯樹(shù)也有其可愛(ài)之處,雖然它青春已逝,生生命衰竭。
枯樹(shù)好像經(jīng)歷風(fēng)雨的老人,走到了人聲的極點(diǎn);如墜落了的太陽(yáng),要從天幕上消失。它那枯枯的身姿,也是一個(gè)飽滿的生命,也曾有一段美麗的歲月,也曾有自己轟轟烈烈的事業(yè),也曾受到人們的注目和贊美。
當(dāng)它還是綠油油的時(shí)候,它點(diǎn)綴了整個(gè)世界,造福了這個(gè)世界。它那嬌嫩的葉子不斷的吸收二氧化碳,吐出清新的氧氣。它美麗的花朵,散發(fā)出醉人的芬芳。人們爭(zhēng)先恐后的去摘它的花朵,一心裝飾自己,卻沒(méi)有想到這育花的母親。然而她并不憤怒,也無(wú)怨恨,更不自私地留住花朵裝飾自己。
現(xiàn)在,它老了,枯黑取代了嫩綠,丑陋代替了美麗.枯樹(shù)并不頹廢,它有精神滿足。它一生無(wú)恨的。因?yàn)樗炎约核械囊磺卸己翢o(wú)保留地奉獻(xiàn)出來(lái)。它沒(méi)有白白擁有一次生命,沒(méi)有白白的在地球上占據(jù)一個(gè)位置。它不怕衰老和死亡。它高興地注視著新生的一代長(zhǎng)高長(zhǎng)大。抽葉開(kāi)花,從中看到了自己生命的延續(xù)。
當(dāng)最后一滴水從它的軀干上蒸發(fā)出去,生命的體止符掛上了它的根須。它仍留給人們可用的東西。有的枯樹(shù)砰然倒下,爛作土壤的成份,“化做春泥更護(hù)花”;有的挺拔不朽,成為木雕、根雕的材料,更多的是走進(jìn)農(nóng)家的土灶,在熊熊的烈火中獲得永生。
我敬佩枯樹(shù),這偉大而悲壯的生命象征!
點(diǎn)評(píng):這是一篇描寫(xiě)枯樹(shù)的文章,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,文章字里行間流露著我對(duì)枯樹(shù)的敬佩。比喻句“枯樹(shù)好像經(jīng)歷風(fēng)雨的老人,走到了人聲的極點(diǎn);如墜落了的太陽(yáng),要從天幕上消失”生動(dòng)形象。全文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
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