窗外的梧桐樹(shù)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的窗外的梧桐樹(shù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
窗外的梧桐樹(shù)作文1
城市的窗外，連綿著一棟又一棟的高樓，而鄉(xiāng)村窗外，總是別有一番情趣，有人家窗前有小河，有人家窗外是一層層連綿著的山脈；而我農(nóng)村家的窗外，有一棵蘊(yùn)含著我的童年歡樂(lè)的梧桐樹(shù)。
記得兒時(shí)的夏天，那棵梧桐樹(shù)長(zhǎng)得正高大，粗得要一個(gè)大人使大勁來(lái)伸長(zhǎng)了胳膊才能抱住。那樹(shù)干上面的每一條紋路都彰顯著他的神氣，那每一條樹(shù)枝上的葉子都有巴掌大小，就是它們托起了一片屏障，映下了一片樹(shù)蔭。我只有一把扇子，而在夏日，只有一把扇子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠解暑的，所以，我和我的同伴們要么是在河里抓魚(yú)，要么就是在梧桐樹(shù)下玩泥巴。我們?cè)跇?shù)蔭下抓起一大把涼泥巴，往樹(shù)上一扔，發(fā)出沙沙的響聲，或者看準(zhǔn)了一個(gè)鳥(niǎo)巢，往上面砸，有好幾次砸下了鳥(niǎo)巢了。
夏去秋來(lái)，梧桐樹(shù)的葉子泛黃，有些還半綠半黃時(shí)。梧桐樹(shù)的葉子泛黃，梧桐樹(shù)的種子隨著風(fēng)散落下來(lái)，那種子隨著風(fēng)散落，宛如精靈般，毛茸茸的，落了一地，地面上都鋪滿了黃色的毛茸茸的種子。我們就去家里偷拿一個(gè)罐頭，就趴在地上拾種子，我們互相比賽，看誰(shuí)先把罐頭裝滿，贏的人就可以把所有人撿的種子占為己有。我們?cè)诘厣吓纴?lái)爬去，左手拿罐頭，右手拾種子，有的種子都掉了一半毛了；有的種子毛都掉光了，光禿禿的；有的種子掉在沒(méi)有泥巴的地上，毫發(fā)無(wú)損。有幾次，我和另一個(gè)伴，同時(shí)看準(zhǔn)了一顆種子，兩人都猛撲過(guò)去，結(jié)果，兩人都被撞得底朝天，腦袋被撞出一個(gè)包，捂著腦袋亂叫，活像了孫悟空。
上了小學(xué)，窗外的世界就變了，從那棵梧桐樹(shù)變成了一棟棟樓，不再那么風(fēng)趣，即使學(xué)校旁也有梧桐樹(shù)，但怎么能跟那棵相比呢？
窗外的梧桐樹(shù)作文2
“昨天”指向之無(wú)窮無(wú)盡，就像昨天一樣。若干個(gè)昨天之前，我還在西安，看著窗外的梧桐樹(shù)發(fā)榮、衰敗。
梧桐所演繹的春季無(wú)限華美與豐盈。我最熟識(shí)的是法國(guó)梧桐，他是西安街邊常見(jiàn)的夾道樹(shù)。掌形的葉片在暖風(fēng)里搖擺，我在床前看著，想到西安在未來(lái)不再是我久住之地，這美景我再也無(wú)法時(shí)常領(lǐng)略，便似啜飲了苦酒一般。縱然茂密的'葉子們不停地?cái)D擁到我的窗前，顯出無(wú)限歡愉的神情，我依然無(wú)法釋?xiě)�。我昨天在西安看法�?guó)梧桐的豐姿綽約添在了我鄉(xiāng)愁的筆記之中。
又到了六月這繁華的時(shí)期，昨天那個(gè)夏季同樣是法國(guó)梧桐伴我度過(guò)的。午后的陽(yáng)光曬得一切都炙熱，只有我的窗前有著陣陣涼意——是法國(guó)梧桐的枝葉為我多加了一層窗簾，他是我最體貼的伙伴。
秋季的法國(guó)梧桐絕非一個(gè)“美”字所能形容。初秋時(shí)，他像一般落葉喬木一樣先變黃，這時(shí)被法國(guó)梧桐所夾的道路及其周遭的空間都被他金色的“光芒”罩住了，一派輝煌與壯麗。法國(guó)梧桐最美在深秋，深秋的連陰雨給周?chē)鷰?lái)一片晦暗，于是“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。因?yàn)椤包c(diǎn)點(diǎn)滴滴”的雨哪兒都有，所以關(guān)鍵在“梧桐”，梧桐葉就在這日日夜夜的點(diǎn)滴中墜落，伴著妖嬈又沉靜的舞姿，載著我即將離別的愁緒，在風(fēng)里猶猶豫豫，淚水在我的臉上滑落。
風(fēng)雪載途的冬季是我那個(gè)昨天在西安的最后時(shí)日了，法國(guó)梧桐只以他孓然的身影與我揮別，用他寒風(fēng)中顫動(dòng)的樹(shù)枝，而不見(jiàn)綠色或黃色的手掌。我的那個(gè)昨天——留在西安的昨天，就是如此結(jié)束的。
走過(guò)那個(gè)有梧桐相伴的昨天，我的鄉(xiāng)愁雖然已被卷曲的黃葉包起，深深埋在故鄉(xiāng)的土地里，但它卻如種子一般在我心中發(fā)榮滋長(zhǎng)，以至枝繁葉茂。
窗外的梧桐樹(shù)作文3
我的窗外站著三棵梧桐樹(shù)，已陪伴我九年了。他們看著我從咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒慢慢成長(zhǎng)為一名四年級(jí)的小學(xué)生，我也看著他們的一年四季、變化不息，嫩黃、翠綠、黃綠、枯橘……這三棵梧桐樹(shù)雖然是同時(shí)栽種，但相貌各不相同，他們很像相親相愛(ài)的一家人。
左邊的那棵最矮，但奇怪的是它常年不掉葉，而且總是最后一棵變黃，即使是寒冬，也依然掛滿了枯橘色的樹(shù)葉，活像個(gè)調(diào)皮的孩子,玩到天黑還賴著不肯回家。
中間的那棵最高，站在四樓才能看到樹(shù)頂，它的樹(shù)冠很自然地向左邊的那棵樹(shù)略微傾斜，就像個(gè)嚴(yán)肅而又慈祥的父親，日夜守護(hù)著調(diào)皮的孩子。
右邊的那棵，從我記事起，上面就有一個(gè)大大的鳥(niǎo)窩，而且越來(lái)越大、越來(lái)越結(jié)實(shí)。這里是喜鵲的家，一窩又一窩的喜鵲寶寶出生長(zhǎng)大、遠(yuǎn)走高飛，生生不息。大樹(shù)真是個(gè)充滿愛(ài)心的媽媽?zhuān)ば恼疹欀铲o家族，為鳥(niǎo)兒們擋風(fēng)遮雨。
這溫暖的一家，是我的知心朋友。
成功時(shí)，我迫不及待地和他們分享喜悅，樹(shù)爸爸用那扇子般的大手為我拍手慶賀；孤獨(dú)時(shí)，樹(shù)孩子會(huì)發(fā)動(dòng)掛滿枝頭的毛毛球?yàn)槲姨欢位拟忚K舞；失敗時(shí)，樹(shù)媽媽告訴我，他們?cè)谌祟?lèi)因過(guò)敏而嫌棄的冷眼中，播撒了那么多的種子，但還是難免被鳥(niǎo)雀啄食，真正能夠落地生根的微乎其微……盡管如此，他們從來(lái)沒(méi)有輕言放棄！
如今，我快十歲了，在成長(zhǎng)的道路上將越走越遠(yuǎn)。窗外的梧桐樹(shù)啊，謝謝你們的陪伴，謝謝你們給了我信心和勇氣，我也會(huì)像你們一樣慢慢長(zhǎng)成參天大樹(shù)的！
窗外的梧桐樹(shù)作文4
窗外的風(fēng)依舊蕭瑟著，有些凄涼，有些溫暖，這根粗大的樹(shù)干似乎又迎來(lái)了新生。數(shù)十年間始終就是家后窗外的梧桐。
它的樹(shù)葉雖不茂密，卻遮出了一大片蔭。從底下仰望頭頂，縷縷殘陽(yáng)暈染著若大的樹(shù)葉，讓天空中蕩漾著一抹永恒的綠。只是長(zhǎng)滿樹(shù)洞的軀干有著些許不足。聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，它已經(jīng)活了幾十年，如今只是用來(lái)觀賞罷了，也不會(huì)去刻意走近。
我趴在窗前，凝視著它的一切，浮現(xiàn)一個(gè)想：它可能快被淡忘了
想到這里，已是落日銜山時(shí)分，小時(shí)放學(xué)與同伴嬉戲的場(chǎng)景不覺(jué)又在腦海中冒出。無(wú)論何時(shí)，樹(shù)下總?cè)绱号ㄩ_(kāi)一般，怡人，且又閑適。
幾個(gè)最好的小伙伴，相約在這捉迷藏，奔跑抓人，快活至極。每次都是有說(shuō)有笑，直至晚上飯點(diǎn)，也不覺(jué)疲倦。
我又恍然間回過(guò)神來(lái)，注視窗外，一些變化似乎是暗示著結(jié)束的開(kāi)端。
從不落葉的它，竟在今年深秋，一夜之間滿樹(shù)通紅，再過(guò)幾天，嫣然一副光禿禿的模樣。
本還盼望著第二年春天重新回歸生機(jī)勃勃的樣子，但現(xiàn)實(shí)，往往不盡如人意。它失去了本有的一切，似乎已經(jīng)死了。氣氛瞬間壓抑到冰點(diǎn)�？刹痪弥螅究湛杖缫驳臉�(shù)洞中竟斷斷續(xù)續(xù)又飛出一只只幼鳥(niǎo)，可能又是一個(gè)新的開(kāi)端吧
這一次，我又抬起頭，看著那顆梧桐，自然給了它生命，如今，它又以另一種方式回歸自然。
窗外的這一幕，注進(jìn)的我的心里。
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