【實(shí)用】描寫樹的作文300字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫樹的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫樹的作文300字 篇1
今天我去公園玩，發(fā)現(xiàn)了一片片美麗的銀杏樹。
秋天來(lái)了，大地又換了一套華麗的新裝。同樣，銀杏樹也根據(jù)季節(jié)的更換而有所不同。
我湊近一看，銀杏樹依然紋路清晰，樹面的手感如絲般細(xì)滑。但銀杏樹卻換了一套“新衣服”。它不再穿起那件臟兮兮的綠色“T恤衫”了，而是換上了一套莊重的黃色“晚禮服”。這讓我感到小銀杏樹仿佛變了一個(gè)人：它不像以前那個(gè)生機(jī)勃勃、活蹦亂跳的淘氣鬼了，而是變得成熟穩(wěn)重，優(yōu)雅大方了。
并且，銀杏樹還具有超強(qiáng)的模仿能力。首先，最基本的小扇子它可是表現(xiàn)得淋漓盡致，而且銀杏樹還有一個(gè)特點(diǎn)，它的中間部分有一個(gè)小縫把整個(gè)身體平均分成了兩份，這讓這感到這片樹子更加酷似一條鯉魚的尾巴，如果一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏樹就仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，一只只“彩蝶”們聚攏在一起，宛如天邊一道金黃燦爛的云霞。但它們又好似一只只開屏的孔雀在爭(zhēng)奇斗艷，并且我還覺(jué)得把它比喻成鴨子的鴨蹼更貼切。
秋天的銀杏樹的變化可真不小啊，我喜歡這些美麗的銀杏樹!
描寫樹的作文300字 篇2
雖然已經(jīng)立了秋，但還是有點(diǎn)熱，我漫步在豫章路上。
這里綠樹成蔭，十分美麗。走進(jìn)豫章路，一條不寬但很平坦的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前。兩旁有很多店鋪，店里面有許多琳瑯滿目的物品。這里有許多樹，一部分高大挺拔，一部分矮小彎曲。其中一棵的枝干不可計(jì)數(shù)，它粗壯的樹干表面十好像把分粗糙，我想：它一定生長(zhǎng)幾十年了，不然它怎么可能會(huì)這么高大呢？它非常茂盛，好像把它的全部生命力都展示給我看。粗粗的樹干上，又長(zhǎng)出了好幾根細(xì)長(zhǎng)的樹枝，樹枝上的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿樹的葉子就跳起舞來(lái)，好看得很！
鳥兒在樹上歡叫、人們?cè)跇湎鲁藳�，到處生機(jī)盎然，我喜歡豫章路的樹。
作者描寫的是路上的樹，緊緊抓住一棵樹的形狀進(jìn)行了具體描寫。在描寫時(shí)，又看到的產(chǎn)生聯(lián)想。在介紹樹的形狀，樹葉的樣子時(shí)，又用上了課文中積累的好詞好句。
描寫樹的作文300字 篇3
早上，天氣晴朗，空氣新鮮，陽(yáng)光明媚，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄幾朵白云。小鳥嘰嘰喳喳地叫我拿工具準(zhǔn)備到山坡上植樹。
我和同學(xué)們來(lái)到山坡上，只看見一棵孤零零的老樹。我想：多好的土地呀！怎么能浪費(fèi)呢？我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵，過(guò)了二十多年，它們長(zhǎng)大了，成了樹林，那該多好呀！
山坡上紅旗招展，擺開了植樹造林的好戰(zhàn)場(chǎng)。有的高高地舉起鐵鍬，用力地挖坑；有的去好遠(yuǎn)的地方運(yùn)小樹；有的飛快地從小河邊打來(lái)水；還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們干得多帶來(lái)勁呀！你看那邊的同學(xué)也不休息，他們埋頭苦干，好像要把山坡變成樹林似的。這邊的女同學(xué)穿五顏六色的衣服，干得也很帶勁。她們的辮子隨風(fēng)擺動(dòng)，小臉蛋紅通通的，額頭的汗水像珍珠。
瞧！那女同學(xué)把小樹扶直，班長(zhǎng)用鏟子把樹坑填滿，用腳把土踩緊。女同學(xué)把水倒進(jìn)土里，水一下就滲透到了樹根，小樹喝飽了水，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我長(zhǎng)大了會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩的�！�
植樹的任務(wù)完成了，我回頭一望，看見一排排、一隊(duì)隊(duì)、一片片的小樹威武地站。微風(fēng)吹來(lái)，小樹搖頭晃腦，好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“小朋友，你們真行！”我們看了這一切，心里很高興。
描寫樹的作文300字 篇4
高大的梧桐樹
我們操場(chǎng)上有一棵高大的梧桐樹。好大的梧桐樹��！我們兩 個(gè)小同學(xué)拉著手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹啊！它向四周伸 展的樹葉，差不多遮蓋住我們操場(chǎng)的一小半。
梧桐樹的葉片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大 人的手掌還要大，小的象小孩的手掌，一條條枝條象千萬(wàn)條拐 杖。
春天，下毛毛雨了，梧桐樹為我們遮雨，雨滴就不會(huì)很快掉 下來(lái)，我們就在梧桐樹下玩。
夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，梧桐樹遮擋 著，烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，做完操在梧桐樹下玩一會(huì)， 覺(jué)得格外涼爽。
秋天來(lái)了，梧桐樹的枝葉慢慢變黃，千萬(wàn)張枯黃的樹葉不時(shí) 的從樹上落下，就象黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來(lái)了，梧桐樹的枝葉被冬姑娘給剃光了。下雪了，梧桐 樹上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝干上，在 冬天里梧桐樹孕育著新的生命，他象一位堅(jiān)定的戰(zhàn)士守護(hù)著我的校園。
我愛(ài)校園里的梧桐樹。
專家點(diǎn)評(píng):
作者按照春夏秋冬的順序，描寫了“高大的梧桐樹”的形態(tài)，語(yǔ)言自然流暢，質(zhì)樸親切，富有生活氣息，有藝術(shù)感染力，如“梧桐樹上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝干上”。
描寫樹的作文300字 篇5
這是一棵冬季里的樹。
它的葉早已落盡，只剩下光禿禿的枝干。那曾經(jīng)枝繁葉茂的景象，早已隨時(shí)間角消散，僅剩下深藏在心里的記憶與思念。
它的孩子們乘著風(fēng)去追逐夢(mèng)想了，而它只默默地看著，寸步不移。
它將思念藏在心中，凝成一圈圈的年輪。這年輪，正代表著它在無(wú)數(shù)日子里對(duì)遠(yuǎn)方孩子們的掛念啊。
多少歲月中，它自己默默不語(yǔ)，靜靜地傾聽著人們對(duì)它的訴說(shuō)。它的樹洞中，藏了多少人心底的秘密，又記錄了多少人的喜怒哀樂(lè)。它只是靜靜地的聽著，從不抱怨，默默地陪伴在人們的身邊。
它的.身體上，刻滿了時(shí)間的印記，它只是承受著，堅(jiān)定地站在那里。它的表皮變得粗糙、冰冷，可正是種種磨難，讓它變得更加堅(jiān)實(shí)高大。那粗糙的表皮，不正是它曾經(jīng)戰(zhàn)勝困又堅(jiān)持的寫照嗎！
它沒(méi)有花的芬芳，但們?yōu)槿藗兡馗冻鲋�、奉獻(xiàn)著。夏季，它曾為人們帶來(lái)一片清涼，秋天里，它用自己裝點(diǎn)了整個(gè)世界。它為人們的付出，正是它的香，這種香，是最令人喜愛(ài)的。
這是一棵無(wú)言的樹，是一棵無(wú)香的樹，是一棵已干枯的樹。然而，在人們眼中，它是的一棵永遠(yuǎn)美麗、不朽的樹。
描寫樹的作文300字 篇6
樹葉一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)分開的最佳詞組，可是現(xiàn)實(shí)卻并非如此，樹上不可能永遠(yuǎn)都有葉子，而葉子不可能永遠(yuǎn)都掛在樹上。
總會(huì)有一天，樹和葉子會(huì)分開，但那一天似乎只是會(huì)在秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候才會(huì)發(fā)生。葉子對(duì)樹的一片柔情，就算是飄落下來(lái)，也會(huì)犧牲自己來(lái)位樹服務(wù)，就象和樹葉那樣。葉子飄落下來(lái)，來(lái)年化成一朵小花也要對(duì)樹永遠(yuǎn)的愛(ài)護(hù)。它不愿意拖累樹，永遠(yuǎn)是付出 ，它不希望任何回報(bào)。
為了它自己得幸福它什么都可以拿來(lái)犧牲。甚至是自己的生命也無(wú)所謂。秋風(fēng)飄過(guò)，在樹上總是掛著一片戀戀不舍的樹葉，它珍惜和樹在一起的分分秒秒，愿意和樹共同承擔(dān)風(fēng)風(fēng)雨雨，來(lái)年春天卻不能和樹一起生活，卻不能為自己的幸福而停留。永遠(yuǎn)都是默默的守候。和無(wú)私的付出。
描寫樹的作文300字 篇7
您們應(yīng)該沒(méi)有留心觀察學(xué)校吧?今天我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)校的每一讓事物我都很了解，下面讓我來(lái)介紹我的學(xué)校吧!
今天我一早來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)校門口就聞到了一股清香，我在想：那是什么呢？學(xué)校又沒(méi)有果實(shí)為什么會(huì)有果香呢？然而我隨著香氣一路走呀走，走呀走。驚訝極了，原來(lái)是大樹菠蘿呀!好可愛(ài)呀！現(xiàn)在，大樹菠蘿還沒(méi)有成熟的，我想成熟了我也該畢業(yè)了。對(duì)學(xué)校的2棵大樹菠蘿也依依不舍，我真想把它們搬到中學(xué)去，可是我做不到，突然上課鈴聲叮鈴鈴的響了，我健步如飛得跑了上課室，剛做想坐下來(lái)，同學(xué)就叫我交作業(yè)，我無(wú)話可說(shuō)只能交作業(yè)了。交完作業(yè)，滿腦子想著我整讓搬那棵大樹菠蘿呢？又一次鈴聲叮鈴鈴的響了，這鈴聲是下課鈴了，我連忙跑了下去，看大樹菠蘿，之后我就沒(méi)看大樹菠蘿了應(yīng)為覺(jué)得沒(méi)有希望了。
描寫樹的作文300字 篇8
我老家的院子里有一棵梨子樹。它四季常青，綠油油的葉片在陽(yáng)光的照射下顯得格外自然，彎彎曲曲的樹枝像嬰兒的小手四處探究著這個(gè)世界，無(wú)論刮風(fēng)、下雨，他都依然站在那兒，等待雨后的天晴。
雖然它有美麗的外表和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，但它的缺點(diǎn)也不是一會(huì)兒就能說(shuō)完的，，就比如他怎沒(méi)長(zhǎng)也長(zhǎng)不高。本來(lái)我們種下他已經(jīng)有八年了，可他的身高連兩米也不到，莖也只有一分米左右。你說(shuō)，它就這么大點(diǎn)，我能不著急嗎？
除了長(zhǎng)不大，它還有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——它結(jié)的梨子一點(diǎn)也不甜，我想應(yīng)該和檸檬的酸味差不多，就算到了果實(shí)成熟的季節(jié)也一樣，但是，它也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，如果有人竟敢來(lái)偷取它的果實(shí)，只要那個(gè)小偷咬上一口就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰了。
這是一棵讓我們既喜愛(ài)又討厭的梨子樹，它帶給我們的是它那四季常青的綠色外套，但卻給我們的生活留下了酸澀的味道。
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