學校的樹作文

時間：2022-06-17 14:00:45 樹我要投稿

精選學校的樹作文四篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學校的樹作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選學校的樹作文四篇

學校的樹作文篇1

　　同學群里有位同學偶爾提及初中時期學校后面的小楊樹林，勾起我的思緒，飄回久遠的過去，舊人舊事向我走來，揮之不去的是滿滿的青澀的滋味，咀嚼著青春的甜蜜，散發(fā)著稚嫩的氣息。

　　天寶宮，道教的圣地，有幾百年的歷史。曾作為學校有幾十年的時間了，最早可追溯到解放前，那時作為高中，校長是當?shù)氐拿?---肖老帽。此時只作為重點初級中學，有幸的是我在這里生活學習了幾年。天寶宮作為重點中學，聞名方圓幾十里。不少地方的人慕名前來這里學習，像石固鎮(zhèn)的、桂村鄉(xiāng)的、郭連鄉(xiāng)的......宛然成了學府重地。由于學生多而離家遠，同學們寄宿在學校。課余閑暇的時候同學們紛紛走出校園，徜徉在田野里，沐浴在陽光下，領略著大自然的風光，感受著天地之間的厚愛，體味著這別樣情懷，有種桃源之樂，超凡脫俗之感，好不悠哉快哉爽哉。

　　由于家離學校比較近，那時我一天三次往返與學校和家之間。時常見到同學們?nèi)齼蓛傻淖叱鲂@，他們好不愜意呀！讓我心生羨慕。他們像花叢中的小蜜蜂嗡嗡的飛來飛去。在田埂地頭，窯廠坡地，溝坎河邊，墳冢之間都留下他們青春的足跡，爽朗的笑聲，甜蜜的回憶。有一個地方是同學們常去的地方----學校后面的小楊樹林，風聞那也是招花引蝶的地方，透著曖昧的味道。那一直是個神秘的地方，令不少人魂牽夢繞向往不已。那時，學哥學姐們的年齡偏大，青春年少情竇初開，自然找個僻靜場所。站在今天的角度這是否可以用少不更事來詮釋呢？

　　看慣一馬平川的.人向往山嶺丘坡，住煩鋼鐵混凝土的城里人時�；氐洁l(xiāng)野村舍小住，坐累汽車的人徒步行動稱之為節(jié)能減排低碳出行前。自然沒見過大海湖泊的人，見著小河溝就有一片汪洋的感覺。同樣生活在我們這里遠離山川林木稀少，有一片樹林當然是個令人向往的美好地方。我也不例外，心存渴望與期盼。有一天，我獨自一人步行來到人人瘋傳的帶有曖昧色彩，心知肚明的地方。這個小楊樹林位于學校后邊的西北角處，緊鄰學校的后墻，但校園很大，離校門太遠，翻墻而過倒是個捷徑。故而有的人借著臨墻粗大的桐樹冒險翻過高大的圍墻。說是小楊樹林，其實就是小河溝兒拐角處的河床上有一片空地，老鄉(xiāng)栽種了幾十棵楊樹。剛來到這里驚起小鳥四下亂飛，環(huán)視四周，這里有七八十棵楊樹，間距不大，風吹葉動發(fā)出嘩嘩的響聲。我穿梭于樹木之間不時地輕輕地拍打著樹干，發(fā)現(xiàn)這上面可有不少的字跡，像“XXX到此一游”，“XXX和XXX好”，“XXX愛XXX”之類的小標語。地面上草木不茂密，留有一片片坐過壓倒的痕跡。這就是傳說的神秘的地方，我在心里默問。遠處傳來小鳥啾啾的鳴叫聲，此時夕陽西下，橘紅的晚霞照著大地，給人一種舒適溫馨的感覺。愿不得機靈的同學們尋找到這片好景致。

　　小楊樹林，學校后邊的小楊樹林。

　　時過境遷，感受如何，因人而異。它是青春時的一段往事，生命歷程的一段記憶。

學校的樹作文篇2

　　我們丁字橋小學有一棵高大而美麗的大榕樹，它一年四季都陪伴著我們。

　　春天，榕樹的葉子是翠綠的，陽光照耀在那翠綠的葉子上，就像一片片葉子上都有一個新的生命在顫動著，春天榕樹上常常有小鳥的叫聲，還有許多鳥在樹上做巢，有百靈，有畫眉……還有一些說也說不出，見也沒見過的鳥。每天一到早上大榕樹就非常熱鬧，許多的鳥都在大榕樹上面勁情的歌唱，吸引著許多的小朋友。大榕樹也非常茂盛，葉子的數(shù)目數(shù)不勝數(shù)，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。

　　夏天，榕樹的葉子變成了深綠色的了，太陽像生了氣似的，不停地向地球散發(fā)著熱氣，在操場上站一會兒，就感到腳下就像著了火一樣，但是到了那棵粗壯茂盛的大榕樹下，火熱的陽光都照射在了葉子上，陽光照不到大榕樹下面，所以在大榕樹下是一片清涼，下課的時候，很多的同學都在這棵大榕樹旁邊玩，有很小朋友在大榕樹下面乘涼。一般最多的就是一年級小朋友們在大榕樹那邊玩兒。有的在跳繩，有的在跳皮筋,有的在那里下圍棋，還有的在看書……真是熱鬧極了。

　　金秋時節(jié)，大榕樹的葉子又變成了墨綠色的了，有一些落下來的葉子，已經(jīng)變得半黃半綠的了，落下來的葉子先是在半空中漂浮著，就像一只只半黃半綠的蝴蝶翩翩起舞，給我們帶來了秋天的訊息。落在地上之后遠遠望去就像鋪上了一層厚厚的地毯，看見這樣的景色心中就會有一點想一步就跨過去，感受榕樹給我?guī)淼目鞓贰?/p>

　　冬天，榕樹本來還是綠色的，后來雪花慢慢地飄落在大榕樹的葉子上，大榕樹就披上了厚厚的銀裝，雖然，現(xiàn)在是冬天，不過，大榕樹也不會孤單，有許多同學都在玩雪。還有朗朗上口的讀書聲，永遠陪伴著它。

　　啊！我為我們丁字橋小學小學有著這樣一棵榕樹而感到到驕傲，這棵樹已經(jīng)有五百多年的歷史了，他一直和我們在一起！

學校的樹作文篇3

　　我馬上就要小學畢業(yè)了，我將要離開這個我生活了六年的學校，心里有萬千個不舍。

　　這個培養(yǎng)我六年的學校，就像一個大家庭，我在這個大家庭里快樂地長大。這個大家庭有令人尊敬的老師，有情深誼后的同學，更有那古老蒼翠的銀杏樹。

　　銀杏樹是我們學校的一大特色樹木，校園后面古老的銀杏樹已有七百年的歷史了。

　　教室前面的年輕銀杏樹也有十幾年的樹齡了。

　　春天，萬物復蘇，沉睡了一冬的銀杏樹蘇醒過來，長長的枝條抽出了嫩嫩的葉子。我們坐在銀杏樹下讀書、游戲……春天，在我們的歡笑聲中過去。

　　夏天，樹木繁茂，蒼老的銀杏樹蒼翠欲滴，扇形的銀杏葉挨挨擠擠。微風吹過，像一群歡樂的孩子。我們在樹下乘涼、游戲……夏天，在歡樂的樹葉間蕩秋千。

　　秋天，果實累累。滿樹的銀杏葉燦若黃金，一串串果實掛滿枝頭。大雁飛過，在宣告著一個果實累累的秋季來了。我們仰望銀杏樹，讓大雁帶著我們的夢飛向廣闊無垠的天空……

　　冬天，雪花飛舞。干枯的樹葉在寒風中瑟縮，古樹、昏鴉、樹葉、兒童，構(gòu)成一幅冬天的圖畫。我們在樹下堆雪人，打雪仗……編織著屬于我們的冬天的童話。

　　我們在銀杏樹下，快樂地學習生活，一步一個腳印地走向?qū)儆谖覀兊睦硐氲钐谩?/p>

學校的樹作文篇4

　　我們城南小學風景美麗，有許多讓人流連忘返的地方，特別是學校的梧桐樹，高大、枝繁葉茂，挺立在校園里，就像忠于職守的士兵，不論嚴寒還是酷暑都堅守崗位，守護著我們。

　　春天，大地蘇醒，陽光明媚，遠離了隆冬的蕭瑟，一切恢復了生機：樹木都長出了嫩芽，小草也偷偷地探出了頭。這時的梧桐樹也以新的面貌迎接回到校園的我們，瞧，枝條上長出了許多的嫩芽，有很多個，一開始，鵝黃色的，米粒般大小，在溫暖的陽光的關懷下，慢慢的，從黃豆那么小變得小草莓那么大。一陣春風拂過，嫩芽舒展開來，一片片的爭先恐地出現(xiàn)在我們眼前，葉片的顏色也逐漸鮮亮起來，變得更綠了，沒多久，枝條上的葉子就長得密密麻麻。

　　夏天，我們最愛在梧桐樹下玩耍，它就像一把巨形的遮陽傘給我們遮風擋雨，晴天的時候，陽光透過葉片的縫隙，在地面上留下美麗的花紋；雨天的時候，聽雨滴打在葉片上的聲音，就像是一首動聽的歌，留在了我們的心里。在“課外閱讀園”那里，有一棵高大，但樹干有些歪斜的梧桐樹，下課后，我們捧著書本，坐在草地上，盡情地閱讀，享受著溫馨的時光�？梢哉f，梧桐樹所帶來的舒適，在我心里，是其它事物無法比較的。

　　秋天，梧桐樹的葉子漸漸變得枯黃，秋風一吹，葉子隨風擺動，就像翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒輕輕地落下來，姿態(tài)是那樣的優(yōu)美。一天天的，梧桐樹褪去了厚重的衣服，它的枝條昂揚向上，依然是那樣的堅定。

　　冬天，寒風奪去了它最后僅存的美麗，現(xiàn)在它只剩下了光膀子，只有樹枝，樹身，但它似乎沒有感覺到一絲的寒冷。枝條上掛滿了灰褐色的小球，可能是它結(jié)的種子吧。當我們都穿著厚厚的衣服躲在溫暖的教室里時，它毫不畏懼地承受寒風的侵襲，雨雪的夾擊，我從窗戶往外瞧去，那梧桐樹依然像堅毅的士兵毫不動搖，它在告訴我什么是執(zhí)著，什么是責任。

　　梧桐樹的精神是頑強的，不管任何時候發(fā)生了什么樣的事情它都堅守崗位，一動不動，它雖然只是一根高大挺拔的大樹，但它有著和人一樣的精神，那就是忠于職守，頑強的精神。它做的貢獻不求任何回報，它身上具備的精神讓我敬佩，它就像那些勇敢的戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國。我欣賞梧桐樹這種頑強的精神，不管面對任何的困難都沒有退縮過。

　　我愛學校的梧桐樹！

【學校的樹作文】相關文章：

學校的樹作文01-24