實(shí)用的校園的樹(shù)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的校園的樹(shù)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
校園的樹(shù)作文 篇1
我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué),那是一所景色優(yōu)美的現(xiàn)代化學(xué)校,也是我成長(zhǎng)的搖籃。那里有柔軟舒適的人造草坪,有高大寬敞的教學(xué)樓,但我最喜歡的還是二號(hào)樓前的小樹(shù)林。
春天剛到來(lái)時(shí),紅葉李就開(kāi)出了粉色的小花,引的蜜蜂嗡嗡叫,引的蝴蝶跳起舞,也引的我們來(lái)觀賞,柳樹(shù)抽出了新的枝條,春風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)就翩翩起舞,好像在迎接春天的到來(lái)。
夏天來(lái)了,梧桐樹(shù)撐開(kāi)了茂密的綠傘,為我們擋住了火辣辣的太陽(yáng),送來(lái)了一陣陣清涼。梧桐樹(shù)穿著一層厚厚的毛衣,似乎它也覺(jué)得熱,舉起它的大扇子,使勁的扇啊扇啊。
秋天到了,揚(yáng)樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都變黃了,從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái),飄在半空中像翩翩起舞的蝴蝶落在地上,像金色的地毯。
冬天、北風(fēng)呼嘯,百花凋零,大地白雪一片,只有松樹(shù)、柏樹(shù)傲然地挺立著,為學(xué)校帶來(lái)綠意和生機(jī),又像士兵在保護(hù)著美麗的校園。矮矮的冬青手拉著手圍成一圈,好像在做游戲。
我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的小樹(shù)林。
校園的樹(shù)作文 篇2
冬天很快就過(guò)去了,北風(fēng)也慢慢地走了。
樹(shù)上的綠葉探出了頭,睜大眼睛好奇地望著這個(gè)美麗的世界。慢慢地在春風(fēng),春雨的滋潤(rùn)下,樹(shù)葉長(zhǎng)大了,光禿禿的樹(shù)叉變成了一棵枝葉茂盛的大樹(shù)?粗豢每米聣训拇髽(shù),我的思緒又回到去年夏天……
我還記得,去年夏天的那場(chǎng)暴風(fēng)雨,傾盆大雨,一刻不停地往下瀉,整整下了一天一夜,院子里,馬路上到處是積水。大樹(shù)上的葉子被暴風(fēng)雨打的耷拉著腦袋,像要死了一樣。那天,剛考完試,我的成績(jī)不理想,我在教室窗口看到的景象,我的心里非常著急,就去問(wèn)了老師,老師告訴我說(shuō):“不會(huì)的,它們不會(huì)死,它們有著頑強(qiáng)的生命力,等風(fēng)雨過(guò)后,它們會(huì)更有生機(jī)。就像你的學(xué)習(xí)一樣,雖然現(xiàn)在你學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,不過(guò)以后只要你不氣餒認(rèn)真、努力,你就一定能學(xué)好的!崩蠋煹倪@席話,又讓我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的信心。
漸漸的,夏姑娘的腳步近了,教學(xué)樓前的那棵大樹(shù)長(zhǎng)得也很茂盛。我們也要期末考試了,在老師的開(kāi)導(dǎo)和我的努力下,我的學(xué)習(xí)變好了,所以我便十分驕傲。
一天,老師又把我?guī)У侥强脴?shù)前,對(duì)我說(shuō):“你看,這棵樹(shù)雖然那么高大,那么茂盛但它沒(méi)有驕傲,沒(méi)有瞧不起別人,依然默默地為我們服務(wù),啊!”老師這次和我的談話,又一次消除了我的驕傲情緒。
校園里的那棵大樹(shù),讓我懂了:做人不能驕傲,一定要保持一個(gè)平和的心態(tài)。我要感謝那棵大樹(shù),更要感謝我的老師。
校園的樹(shù)作文 篇3
我們的學(xué)校就像一座美麗的花園,有絨毯似的草地,有繽紛的花兒,有蜿蜒的鵝卵石小道……而那一棵棵高大茂盛的杧果樹(shù)是我眼中獨(dú)特的風(fēng)景。
一棵棵茂密的杧果樹(shù)圍繞在操場(chǎng)四周,一年四季郁郁蔥蔥。這些杧果樹(shù)仿佛一個(gè)個(gè)慈祥的老人,每天目送我們上學(xué)、放學(xué);又像一把把綠色的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨;又如勇敢的戰(zhàn)士,守護(hù)著我們的校園。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,校園里生機(jī)勃勃。杧果樹(shù)披上了淺綠色的新衣,黃色的花兒一叢叢一簇簇,你不讓我我不讓你擠滿枝頭。它們和著春風(fēng)的圓舞曲輕歌曼舞,空氣中彌漫著沁人心脾的'幽香。看啊,歌唱家小蜜蜂來(lái)了,它們或獨(dú)唱或小組唱,嗡嗡嗡的歌聲此起彼伏;舞蹈家蝴蝶來(lái)了,它們?cè)跇?shù)上翩飛,那五顏六色的裙子把枝頭點(diǎn)綴得五彩繽紛;同學(xué)們也來(lái)了,他們或靜靜地看書(shū)或三五成群地聚在杧果樹(shù)下講故事。
夏天,樹(shù)上掛滿了青綠色的拳頭般大小的杧果。它們好像一群頑皮的娃娃,在枝頭蕩秋千,累得枝丫彎下了腰;又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,躲在綠色的門(mén)簾后不肯露面。每天一下課,一群小“饞貓”都會(huì)站在杧果樹(shù)下仰著頭,眼巴巴地瞅著、數(shù)著,希望從樹(shù)上掉下幾個(gè)成熟的杧果。那誘人的杧果仿佛一顆顆希望的種子,陪伴著我們一天天成長(zhǎng)。
秋天,縷縷秋風(fēng)送來(lái)了豐收的喜報(bào),杧果成熟了,那濃郁的香味在茂密的枝葉間彌漫,讓人垂涎。勞動(dòng)課上,老師搬來(lái)高腳扶梯,同學(xué)們提著籃子摘杧果,不一會(huì)兒就摘了滿滿一籃子。我剝開(kāi)杧果黃色的皮狠狠咬一口,香噴噴、甜滋滋,這感覺(jué)真是賽神仙!
冬天,寒風(fēng)刺骨,校園里沒(méi)了往日的生機(jī),唯有杧果樹(shù)郁郁蔥蔥。我們坐在樹(shù)下,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在我們身上繡出美麗的“花紋”。微風(fēng)吹過(guò),杧果樹(shù)擺動(dòng)著深綠色的葉子,似乎在告訴我們:只有耐得住凄風(fēng)冷雨的洗禮,才會(huì)四季常青、風(fēng)景無(wú)限。
校園里的杧果樹(shù)承載著我們成長(zhǎng)的記憶,給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。我愛(ài)校園的杧果樹(shù)。
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