描寫(xiě)樹(shù)作文

時(shí)間：2022-09-06 19:14:37 樹(shù) 我要投稿

【精品】描寫(xiě)樹(shù)作文合集8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)作文8篇，歡迎大家分享。

【精品】描寫(xiě)樹(shù)作文合集8篇

描寫(xiě)樹(shù)作文篇1

　　在我家的門(mén)前，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹(shù)。好高的白楊樹(shù)啊，你抬想看樹(shù)尖的話，那帽子掉。好茂盛的白楊樹(shù)啊，在密密地葉叢中，連鳥(niǎo)的影子都找。

　　春天，白楊樹(shù)抽出了嫩芽。呈現(xiàn)出新綠。一場(chǎng)雨過(guò)后葉片上滾動(dòng)著晶瑩透明的露珠，有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)！那樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下，像用水沖洗了，綠得發(fā)亮！

　　夏天，正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期。的白楊樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用的那茂密的枝葉遮擋了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，為了涼爽的夏風(fēng)。

　　秋天，葉子長(zhǎng)黃了，像長(zhǎng)滿金葉子的小樹(shù)。風(fēng)吹來(lái)，金葉刷刷的往下掉，一會(huì)兒大地就鋪上金色的地毯。

　　冬天，葉子掉光了。下雪的，雪都落在樹(shù)枝上，我一搖，樹(shù)枝上的雪都落在身上。我都快成了大雪人。

　　白楊是普通的白楊樹(shù)，但它參天聳立，堅(jiān)強(qiáng)，不折不撓。白楊樹(shù)！

描寫(xiě)樹(shù)作文篇2

　　我們校園里的天景園有兩棵又高又大又翠綠的木瓜樹(shù)。

　　木瓜樹(shù)的葉子是橢圓形的，帶有倒刺，看起來(lái)很鋒利。一片片葉子油彩發(fā)亮，綠油油的，整個(gè)看來(lái)，又像舉著一面面小綠旗的站崗衛(wèi)兵，風(fēng)一來(lái)，枝葉發(fā)出“沙沙沙”的聲響，一會(huì)兒動(dòng)，一會(huì)兒又不動(dòng)，仿佛是要引起人們的注意。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，木瓜樹(shù)被春風(fēng)姐姐喚醒了。它醒來(lái)了，高興的吐出來(lái)嫩芽，經(jīng)過(guò)一次次春雨瀟瀟，小芽長(zhǎng)大了，變成了一片片展開(kāi)的葉子，過(guò)了一段時(shí)間，枝葉上開(kāi)出了一朵朵金黃色的小黃花，鳥(niǎo)兒在枝葉上歡快地唱歌，我們?cè)跇?shù)枝下高興地玩耍。鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們快樂(lè)極了!

　　夏天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉長(zhǎng)得更茂盛了。忽然，下了一場(chǎng)雨，雨過(guò)后，碧空如洗一般太陽(yáng)在天上高高的掛著，綠葉襯托著透明的水珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，不一會(huì)兒，就連小木瓜的芽都長(zhǎng)出來(lái)了。一天天過(guò)去了，小芽長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小木瓜，我急忙跑過(guò)去，淡淡的清香直往我鼻子里竄，哇!好香啊!我還沒(méi)說(shuō)完，就引來(lái)一只只蝴蝶繞著木瓜樹(shù)一直轉(zhuǎn)。

　　夏去秋來(lái)，一個(gè)個(gè)木瓜長(zhǎng)得跟鴕鳥(niǎo)蛋那么大，濃濃的香味真誘人。我們歡呼著：“木瓜長(zhǎng)大了，木瓜長(zhǎng)大了!”木瓜好像聽(tīng)到我們的表?yè)P(yáng)，它又使勁的往上長(zhǎng)了長(zhǎng)，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕５怯诌^(guò)了一段時(shí)間，樹(shù)葉都變黃了，慢慢的落了下來(lái)，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪，木瓜樹(shù)也成了光禿禿的一片，天空下著雪花，把木瓜樹(shù)加了一層保護(hù)膜，碧藍(lán)的天空，銀白的大地，真美麗。

　　啊，翠綠的木瓜樹(shù)，我愿你明年春天長(zhǎng)得更茂盛，結(jié)的果實(shí)更多，你不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，而且你還給世界增添了一份光彩。

描寫(xiě)樹(shù)作文篇3

　　它沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷,也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片,更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣.它只是冬天里,穿著樸素綠色外套的松樹(shù).

　　松樹(shù)的葉子象針一樣,一簇簇向外伸長(zhǎng)著,每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們.松樹(shù)的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個(gè)橢圓形的,分成一層層的花瓣.果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里,就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)傘、擋雨棚.還是那種力支持的它(門(mén))們的信念,去保護(hù)果實(shí).

　　桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現(xiàn),梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗.而松樹(shù)只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗.在冬天里當(dāng)我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí),我們會(huì)感到凄涼和悲傷.如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)（是）時(shí),就會(huì)充滿（一遍茂盛景象的）希望.

　　松樹(shù)是筆直的,不論在多么惡劣的環(huán)境下,仍然聳立地生長(zhǎng)著.別的樹(shù)以旁出虬干為美,它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美.這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹(shù)種要高尚的多.

　　人和樹(shù)一樣,做像松樹(shù)一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人,要比在“溫室”中生長(zhǎng)的花朵要偉大的多了.因而我們要學(xué)習(xí)松樹(shù)的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì),做一個(gè)品德高尚的人.

描寫(xiě)樹(shù)作文篇4

　　今天，天氣涼爽，使我心曠神怡。帶著滿懷的好心情坐在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)起了字，抬頭看見(jiàn)了那筆直的石榴樹(shù)，頓時(shí)心中不由自主的產(chǎn)生了一股敬佩之情，心中感慨萬(wàn)分。

　　石榴樹(shù)的樹(shù)干雖然沒(méi)有銀杏樹(shù)那樣筆直，但它有與眾不同的奉獻(xiàn)精神，它不論是在赤日炎炎的夏天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天都毫無(wú)怨言的辛勤的工作。因?yàn)樗痪W(wǎng)吧，在它還沒(méi)有長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)候，是人們忙真為果樹(shù)澆水、施肥，才讓它有今天那么好的結(jié)果，所以石榴樹(shù)不僅有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神還有不忘本的良好品質(zhì)，怎能不讓人敬佩呢？

　　許多人不正是這樣的嗎？這就是我們學(xué)習(xí)的地方。

描寫(xiě)樹(shù)作文篇5

　　秋天到了，我們校園依然綠草如茵，而樹(shù)上稠密的葉子，則是青澀的綠、柔嫩的黃和深沉的紅等許多不同的顏色交混在一起，繪織成一幅錦繡圖。

　　紅綠相間的香樟，不知是紅襯托著綠，還是綠掩映著紅。青翠欲滴的鳥(niǎo)不宿（構(gòu)骨的別名，光聽(tīng)這名字就知道是個(gè)個(gè)性十足、不好惹的家伙）葉邊棱角上泛著的一絲金黃，顯出這個(gè)“壞”家伙的一點(diǎn)兒可愛(ài)與俏皮。深綠色的法國(guó)冬青，綠得深沉、嚴(yán)肅。一叢不知名的小灌木，油亮亮打了蠟一般，陽(yáng)光照在葉面上閃出一束明晃晃的白光。銀杏是最耀眼的“明星”，滿眼的黃，讓人看了會(huì)覺(jué)得有一股暖流涌遍全身。整樹(shù)的黃，滿滿當(dāng)當(dāng)，只能隱隱約約看見(jiàn)棕褐色的枝干。它讓我不由得想起魯迅、北平和四合院，似曾相識(shí)，別有一番情趣。

　　最可愛(ài)的要數(shù)紅楓。這小家伙憤怒得很，抓緊了手指，心中一團(tuán)火全都凝聚在指尖。也許是風(fēng)一直吹它，把它惹急了，心頭之火無(wú)處發(fā)泄，只能咬牙切齒地狂抓：或者它只是想伸出手挽留這美好時(shí)光，希望歲月流逝得慢一些；也可能是想更充分吸收甜甜的雨，想抓住小鳥(niǎo)們拋灑的一路歌聲，網(wǎng)住云朵們的倩影……

　　這些已近黃昏的葉子，仍不服老，幻化成一只只飛蝶，可它們終究是要飛走的。這些葉子臨走前還不忘動(dòng)作優(yōu)美，(小學(xué)生作文 )有離弦箭一般直沖大地的，有借助疾風(fēng)翻著跟頭下來(lái)的，有拖拖拉拉、打著旋兒一圈一圈遲遲不肯下地的，還有三五成群、呼朋邀伴下來(lái)的。你看這片，被風(fēng)吹得顫顫悠悠，蝴蝶似的拍動(dòng)著翅膀，馬上就要掉下來(lái)，可還死死抓著樹(shù)枝不放。這小東西哪能斗得過(guò)風(fēng)呢？最終還是離開(kāi)了枝。它掉落時(shí)也與眾不同，像風(fēng)箏，不停地在空中畫(huà)“之”字，越畫(huà)越小。最后，不知哪兒來(lái)一陣“邪”風(fēng)，讓它又畫(huà)了一個(gè)大“之”字，然后迅速地來(lái)了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎才落到地上。

　　我喜歡秋天的樹(shù)葉，喜歡它們呈現(xiàn)出的獨(dú)特的美……

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　讀了這篇文章，我們不得不深深折服于小作者豐富的想象力和與眾不同的思考。其實(shí)，這些樹(shù)葉就在我們身邊，小作者卻從中讀出了樹(shù)葉獨(dú)特的美和精神。尤其在描寫(xiě)不同樹(shù)葉時(shí)，多種修辭手法的運(yùn)用，不僅增添了文章的趣味性，更顯示了小作者深厚的語(yǔ)言功底。所謂“羅馬非一日建成”，我們要想提升自己的作文水平，多觀察，勤練筆，善思考，堅(jiān)持下去定會(huì)有所獲。

描寫(xiě)樹(shù)作文篇6

　　我家大門(mén)西邊，栽了兩棵樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像兩把撐開(kāi)的綠色的大傘。

　　這兩棵樹(shù)是我爸爸從外地買(mǎi)回來(lái)的，它的名字叫黃芽。這兩棵樹(shù)已經(jīng)伴隨我們好多年了�，F(xiàn)在它們和我已經(jīng)差不多高了，而且我們已經(jīng)成為好朋友了。早上我去上學(xué)，我和它們說(shuō)再見(jiàn)，晚上我放學(xué)回來(lái)時(shí)，它們微笑著迎接我回來(lái)。

　　我有煩惱的時(shí)候，就會(huì)和它們說(shuō)，它們會(huì)靜靜地聽(tīng)著，有時(shí)還會(huì)隨風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭或者搖搖頭。有一次我和好朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了，回來(lái)之后我很生氣，決定再也不理他了。媽媽知道后批評(píng)了我，說(shuō)朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相體諒。我一聽(tīng)覺(jué)得很委屈就跑到黃芽樹(shù)跟前，說(shuō)出了我的委屈。小樹(shù)仿佛聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，隨風(fēng)搖搖身子，發(fā)出沙沙的聲音，好象在安慰我。我看著它們想想自己的好朋友就知道媽媽的話有道理，一下子心情也好了很多。第二天我就向好朋友道歉了，于是我們又成了好朋友。

　　當(dāng)然我有高興的`事情也會(huì)和它們一起分享。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我會(huì)告訴它們。當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，我也會(huì)告訴它們。

　　這就是我們家的小樹(shù)，它們不僅美化環(huán)境，凈化空氣，而且還是我最親密的好朋友。我愛(ài)我家的黃芽樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)作文篇7

　　漫步于秋，望四處，一群秋的使者躍然于眼。它們傲立于寒風(fēng)，昂著頭，伴著秋的韻律，翩翩起舞。

　　我的桌前，就擺著一位獨(dú)一無(wú)二的“秋使者”。

　　它，乍眼一看，略微有點(diǎn)泛黃。葉片上，是條條密密麻麻的葉脈，像老人的皺紋，在邊緣有點(diǎn)發(fā)黑，并且參差不齊；葉片像小小的扇子，也似一只小巧玲瓏的手。葉片的一面凹下去，另一面則凸起來(lái)；葉柄極其細(xì)弱，像一折就會(huì)斷。但仍然筆直地支撐著上面的部分，顯露出秋使者堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　摸摸它，一種舒服的感覺(jué)像電流一樣襲遍了全身。好一種光滑的感覺(jué)！如絲綢般，光滑又清涼。它屹立在瑟瑟秋風(fēng)中，不僅沒(méi)有變得粗糙，直至破裂，反而更加細(xì)膩。這，不正是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的表現(xiàn)嗎？

　　聞聞它。哇！苦澀中隱約夾著一縷沁人心脾的清香。這一清香從何來(lái)？我想，這是它在秋風(fēng)中不放棄自己，成功后喜悅的清香！它不像其他樹(shù)葉，面對(duì)秋風(fēng)，衰敗下來(lái)，它始終保持著光鮮、亮麗。它就是秋風(fēng)中的英雄吧！

　　靜靜伏下臉，看著它。它似乎擺動(dòng)了一下身體，在對(duì)我笑呢！

　　��！銀杏葉！你面臨困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令人欽佩！我要為你，歌頌一首葉之詩(shī)！

描寫(xiě)樹(shù)作文篇8

　　植樹(shù)，是一件挺少人會(huì)做的事情吧。在我的老家，到處都是山，到處都是樹(shù)木，卻很少有人去種樹(shù)。砍伐樹(shù)木的人，我倒是不知道。只是在我們鄉(xiāng)下，還是會(huì)燒柴火的。

　　與其說(shuō)種樹(shù)，我倒是不知道，那些樹(shù)是什么時(shí)候種的。也沒(méi)問(wèn)過(guò)什么。想來(lái)，應(yīng)該是爺爺奶奶那個(gè)時(shí)候種的吧。尤其是果樹(shù)什么的。

　　在老家，家家都有幾棵樹(shù)的樣子，我們家也是。李子樹(shù)，桃樹(shù)什么的。自己吃，也可以拿到集市上偶爾回去，還好好在那里守著呢。大概是不愿意走的老人們，幫忙照顧著吧。好在家鄉(xiāng)的人純樸，知道是果樹(shù)，也是我們家的，沒(méi)有砍伐掉，當(dāng)柴火什么的。

　　也許是這樣，我都想要種植樹(shù)木。說(shuō)起來(lái)，種樹(shù)，和養(yǎng)狗差不多吧。樹(shù)也有生命，能夠遮風(fēng)擋雨的，果樹(shù)什么的，還能結(jié)果呢。而且，最重要的是，樹(shù)，往往陪伴我們的時(shí)間，會(huì)更久一些。

　　帶著老家對(duì)樹(shù)木的敬意，買(mǎi)了幾棵樹(shù)苗回來(lái)種。是桂花樹(shù)。因?yàn)楸容^好找，而且我喜歡桂花香。

　　種植桂花樹(shù)是對(duì)的，因?yàn)閯偡N下的桂花樹(shù)苗，在當(dāng)年，就開(kāi)花了。雖然沒(méi)有別的家和外邊公園開(kāi)的多，開(kāi)的好，但是我已經(jīng)很滿足了。

　　想起了小時(shí)候?qū)W的課文——《桂花雨》。我倒是也想來(lái)一場(chǎng)，不是看外邊的桂花，而是自己的桂花。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)我是殘忍的。若真是一場(chǎng)桂花雨，豈不是太浪費(fèi)了嘛。我怎么圖一時(shí)美麗，就要讓桂花們，輕易沒(méi)了價(jià)值呢。

　　想來(lái)，家鄉(xiāng)的果樹(shù)們，無(wú)人問(wèn)津，又有多可憐呢去賣(mài)。只是近年，也沒(méi)多少人在老家了，樹(shù)也沒(méi)人看管了。

　　。我告訴爸爸，讓他把樹(shù)讓給在家的老人們，開(kāi)的果，就當(dāng)他們家的。他們也答應(yīng)了，我也就放心了。

　　樹(shù)，也是有自己的生命和價(jià)值的。

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