- 相關(guān)推薦
精選校園的樹作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的校園的樹作文9篇，希望能夠幫助到大家。
校園的樹作文 篇1
秋天到了，學(xué)院里的桂花樹又開了，走到大門口，遠遠地就聞到了一絲絲桂花香。
踏進校門，再走前幾步，桂花香真是越來越濃。桂花樹舒展著細長的枝條，枝條上還長著一片片翠綠的小葉，小葉在陽光的照耀下，橢圓形的葉子，發(fā)出綠瑩瑩的光澤。遠遠望去，就像一把大傘，綠中帶黃，好看極了。望近一看，枝頭上小米粒的桂花花蕾，有金黃的，有淡黃的，奇特的是還有橙黃的。它們穿著金黃的裙子，一陣微風(fēng)吹來，滿樹的桂花隨風(fēng)飄動，像一位小姑娘正跳著輕盈地舞蹈，還散出花香，一陣陣桂花香沁人心肺。
不一會兒，我看得入了迷，仿佛我是黃衣服的桂花，跳啊!唱啊，還自言自語的說‘“人們!快點來到我的樹一下乘涼!花香醉人，讓你們心曠神怡�？靵肀M情享受吧!”
我愛桂花，愛它的美麗，愛它的花香，愛它的每一個特點，愛她的更愛他為人來的奉獻精神!
校園的樹作文 篇2
校園里的梧桐樹，一年四季都那么美麗。
春天，它抽出了新枝條，長出嫩綠的小芽兒�？�，那小小的芽兒正在掙扎，掙扎著把身體拔出來，穿上綠外套，然后在風(fēng)中跳舞，在雨中歌唱。
夏天，梧桐樹已經(jīng)長大，在操場邊撐起一把巨大的綠色的傘。走到傘下，你就能感受到一陣清涼。當(dāng)同學(xué)們樹下乘涼時，好像聽到了樹葉在為自己歌唱。
秋天，秋風(fēng)吹起，那一片片梧桐樹葉子在校園的上空不停地飛舞，有一些直接落了下來，還有一些在空中翻了幾個跟頭之后，才戀戀不舍地落下來。飄落在地上的樹葉，有的被孩子們撿起，小心地夾在書中，被壓得平平的，當(dāng)作書簽；有的則被時間分解成了樹的肥料。
冬天，雪花在飛舞。梧桐樹的枝干雖然變得光禿禿的，但是穿上了雪白的大衣，戴著雪白的帽子，看起來仍然很美麗。
我愛梧桐樹，我更愛我們校園里的梧桐樹，它給我們帶來了無盡歡樂。
校園的樹作文 篇3
我們學(xué)校有一棵大樟樹，這棵樟樹在四季有著不同的美。
春天，這棵大樟樹上結(jié)滿了許多淡黃色的小花。微風(fēng)拂過，滿樹黃色的小花隨風(fēng)飄揚，像金色的波浪，散發(fā)出一縷淡淡的清香。同學(xué)們在大樟樹下玩耍，可開心了！
夏天，這棵樟樹枝繁葉茂，就像一把碧綠的巨傘，為我們撐起了一片陰涼。每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們就會來這兒乘涼、聊天。有時上科學(xué)課的時候，同學(xué)們還會把各種顏色的樹葉拼接成一幅幅千姿百態(tài)的樹葉畫。
秋天，大樟樹底下可熱鬧了！同學(xué)們拾起地上的落葉，卷起來，做成一個個小喇叭，吹出各種各樣的音調(diào)�？蔹S的葉子紛紛落了下來，好似一只蝴蝶在隨風(fēng)飄舞，落在地上就像鋪上了一層金黃色的地毯，別提有多美了！
冬天，這棵大樟樹在校園里的樹中最為顯眼，你知道為什么嗎？因為校園里，只有這棵大樟樹是常青樹。無數(shù)個日日夜夜，它都守衛(wèi)著我們學(xué)校的升旗臺。每當(dāng)上學(xué)的時候，大樟樹看著我們有說有笑地進入校園；放學(xué)的時候，大樟樹又會目送著我們離開。
寫到這里，我不禁感慨：“校園里的大樟樹，可真美！”
校園的樹作文 篇4
教學(xué)樓的左邊，有一塊草坪，草坪里面長滿了鮮花綠草，有時微風(fēng)來了，小草就對微風(fēng)鞠躬，多有禮貌啊!草坪中間有一棵很大的香樟樹挺立在草坪上。樹皮的顏色是黃褐色的，樹桿需要兩個人才能抱住。
有些小朋友還不認識香樟樹，那么現(xiàn)在我來給大家介紹一下香樟樹吧!看仔細了!
香樟又名烏樟，喬木樹冠，龐大，呈廣卵形，樹皮幼時是綠色的，非常光滑，老時灰褐色或黃褐色，不規(guī)則葉互生，卵形至卵壯橢圓，長6-12cm，下面微被，離基三出脈，脈腋有腺點，圓錐花序生于新枝葉腋，花小、淡黃綠色。果近球形，徑6-8cm，熟時紫黑色。
春天，香樟樹換上了一件新的綠皮套，嫩綠的葉子在春雨的滋潤下變的生機勃勃。
夏天，香樟樹被熱熱的微風(fēng)籠罩著，知了在樹枝上不停的鳴叫，知了，知了，走過這香樟樹的小朋友都到香樟樹下乘涼。
秋天，其它樹的葉子都落了，而香樟卻還穿著那件綠皮套。
冬天，下雪了，到處都是白茫茫的一片，但是香樟卻還是非常顯眼的立在那兒。
香樟有一個不同尋常的特點就是葉子一年四季都是香的，所以取名香樟。
這就是我們校園的樹---香樟。
校園的樹作文 篇5
在我們親愛的校園中有一棵參天大樹。
這棵樹普通得不能再普通，平凡得不能再平凡，它也有一個普通而又平凡的名字——梧桐樹。
它雖然普通平凡，但是它有特別可愛之處哩！
陽光明媚的時候，在梧桐的葉子漸漸地變成“蝴蝶”飛舞落地之時，它，便能讓我們沉迷在幻想之中。
每每走過那高大粗壯的梧桐樹，聽見梧桐葉子飄蕩的聲音，每每聽到同學(xué)談?wù)撚嘘P(guān)梧桐樹的話題時，我都會丟下手中的事抱一本書，邊靜靜地看著落葉飄落，邊慢慢地向那梧桐樹走去。有時看著那又大又黃的葉子靜靜落下，真的覺得那仿佛不是一片葉子，而是一個小精靈從樹上輕輕飄蕩，落下時還不忘展示自己那曼妙的舞姿，當(dāng)小精靈落地時，就好像是一曲舞曲完畢一樣。走到那樹前就會情不自禁地坐下來看書。坐在樹壇邊看書，一邊被陽光沐浴著，一邊欣賞美妙的文字，感覺好極了。更有趣的是，不時會有落葉落入書間，真像小精靈呢。
不信？你也去看看那梧桐！
校園的樹作文 篇6
我們校園里有一棵巨大的梧桐樹，長在校園的南邊，樹干很粗，用雙臂剛好抱住。樹皮是黑褐色的，摸上去很粗糙。它一年四季都很美麗。
春天，春風(fēng)習(xí)習(xí)，春雨蒙蒙，它抽出新的枝條，樹頭冒出一個個黃綠色的芽苞，慢慢地長處了嫩綠的葉子。小鳥在枝頭歡快唱著美妙的歌。
夏天，梧桐樹的樹干又粗又大，樹葉又圓又寬，像一把把扇子，我們正熱得要燃燒的時候，梧桐樹就撐開綠色的大傘，我們涼爽了。
五彩繽紛的秋天到了，梧桐樹的葉子變黃了，紛紛飄落下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它的樹枝上長滿了一串串黃色的小果實，上面全是刺，從遠處看，真像一只只刺猬掛在樹上。
嚴寒的冬天來了，梧桐樹的葉子落光了，只剩下光禿禿的樹枝，可它還是頑強地屹立在刺骨的寒風(fēng)中。
梧桐樹是我們忠實的衛(wèi)士，它和我們一起成長。
校園的樹作文 篇7
c 秋天的時候，在鐵二小的校園里，你知道最引人注目的是什么嗎？那就是操場邊的一排柿子樹。
秋天，校園里的花全凋謝了，最引人注目的就是它們了。當(dāng)春天來臨，柿子樹吐出嫩芽。夏天，柿子樹開出了淡黃的花骨朵，結(jié)出了綠色的小柿子。一個個小柿子真可愛呀!像綠色的小燈泡掛在樹上。秋天的柿子逐漸長大，變黃、變紅，一個個大柿子壓得樹枝都彎了。有的三五成群在一起“下棋”，有的孤零零的在樹葉后面獨自傷心，還有的隨風(fēng)擺動、跳舞。柿子們長得可有意思了：有的細細長長，有的滾圓滾圓，還有的兩個長在一起呢!
沒成熟的柿子吃起來很澀，熟透的柿子就不一樣了，只要輕輕地揭掉一點皮，一吸，那滿口的甘甜讓人吃了一個還想再吃一個。
柿子樹，你是秋天的女神，是校園里最美麗的風(fēng)景!
校園的樹作文 篇8
我的校園非常美麗，其中最引人注目的是銀杏樹。一棵棵美麗的銀杏樹迎風(fēng)招展，成了我們校園一道獨特的風(fēng)景線。
春天，銀杏樹吐出一個個小嫩芽，近看好像是一個個含苞未放的小芽芽，尤其惹人疼愛。我禁不住用小手撫摸它才長出的新芽。毛茸茸、翠綠翠綠的'，遠看像銀杏樹披了一身綠戎裝。
夏天，銀杏樹很快被夏姐姐染成了嫩綠色，這時的銀杏樹上的葉子長成了一把把小扇子在風(fēng)中擺動，好像在給悶熱的小樹扇風(fēng)。一把把小扇子迎風(fēng)翻動，聲音清脆響亮。如果你坐在樹下，會感到格外親切，像回到了兒時的幸福時光。
秋天來臨了，瓜果飄香，隨季節(jié)而變的銀杏樹姑娘，又穿上了一套秋裝，銀杏樹迎風(fēng)擺動好像在跳舞�？墒浅醵瑫r節(jié)銀杏樹的葉子掉光了。銀杏樹姑娘丑了很多。
冬天來臨了，銀杏樹姑娘冬眠了。但一點兒也不減她美麗的風(fēng)姿，像身形優(yōu)雅的美少女，寒風(fēng)中屹然挺立。我知道來年的春天她一定會變得更美！
這只是我們校園的一個小角落，別的地方也非常美，有時間來看看吧！
……
校園的樹作文 篇9
六年小學(xué)時光就如白駒過隙，一眨眼就過去了。往著這個伴隨我成長的母校，我舍不得的除了六七班的同學(xué)以外，就是那棵飽受歲月洗刷的老梧桐了。
學(xué)校門口屹立著三棵梧桐樹，估測一下大概有六七米那么高。高大的樹干上布滿了軍衣似的白灰相間的花紋，一看就是久經(jīng)“沙場”的士兵。說起來也真是。它們每日每夜都挺立在門口，從不間斷。這不像守衛(wèi)祖國邊疆的戰(zhàn)士嗎？
春天，分叉的枝條抽出嫩綠的樹葉，不稀疏更不茂密，有一種淡雅的協(xié)調(diào)感，一種不能用文字形容出來的美；漸漸地，夏天到了。太陽無情地?zé)肟局蟮兀蠼稚先潜苛艿倪汉嚷�，這三棵樹呢，卻知難而進。在太陽的灼烤下，葉子從嫩綠變成了成熟的深綠，也愈來愈茂密了，那是一種成熟美，堅強美；慢慢的，世界步入了深秋的清冷。誰都免不了生老病死，梧桐葉也逐步變黃，掉落。現(xiàn)在的梧桐樹，像一位脫發(fā)的老人；冬天，面對深入骨髓的寒冷，它用堅挺的樹干，用自己的毅力對抗寒冬，要與寒冬試比高。翌年春天，它又在春風(fēng)的沐浴下長出葉子，循環(huán)往復(fù)。
梧桐葉的質(zhì)感也隨著四季變化。春天，如果你有幸撿到掉下的梧桐葉，摸一摸，挺光滑的，有一種青春煥發(fā)的感覺，讓人心曠神怡；夏天，卻有一種熱情四溢的飽滿，并帶太陽溫?zé)岬臍庀�；秋天，撿到葉子也是輕而易舉的事情了。這時的葉子有一種粗糙的感覺，蒼老又脆弱。一年四季，變化多端。
之所以我忘不了它呢，不僅是因為它那如火如荼的生命力和不畏嚴寒的品質(zhì)，還因為它給我的學(xué)習(xí)生活帶來的便利。9月，太陽依舊是耀眼無比，酷熱難當(dāng)。我們抵擋不住乒乓球的誘惑，休息的人就躲在樹蔭下乘涼。一股清風(fēng)吹過，一個字——爽。有的時候走累了，就靠在樹下休息。它就像一座靠山，用自己了綠葉撐起一片陰涼讓學(xué)生休息，這種舍己為人的品質(zhì)難道不是我們該學(xué)習(xí)的嗎？
六年，它一直陪伴著我。然而，兩個月后，我即將分別母校。希望別人別把它砍掉，讓這顆梧桐樹繼續(xù)佇立在學(xué)校門口，給更多的學(xué)生便利。
【校園的樹作文】相關(guān)文章：
校園樹的作文11-14
校園的樹作文06-30
校園的樹作文09-14
校園的樹作文07-31
校園的樹作文08-10
校園的樹作文08-17
校園的樹02-01
校園的樹作文「推薦」02-19
校園里的樹作文03-11
校園的樹作文范文11-04