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描寫樹的作文

時間:2023-05-12 11:05:16 我要投稿

【精選】描寫樹的作文匯總七篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的描寫樹的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】描寫樹的作文匯總七篇

描寫樹的作文 篇1

  風(fēng)和日麗,鳥語花香。緊靠著小路的一塊山坡上有一片綠茵茵的草地,草地的中間是一棵參天的大樹。大樹枝繁葉茂,引來很多小鳥在它身上筑巢,五顏六色的小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱,還經(jīng)常有松鼠跑來這里玩耍,互相追打嬉鬧。炎熱的天氣里,過路人走得累了,就會跑到這棵樹下乘涼,借著大樹的濃蔭歇一口氣,再繼續(xù)趕路。因此,這棵大樹經(jīng)常得到人們的稱贊。而小草呢,它默默地承受著來乘涼的人的踐踏,人們在它身上隨手扔果皮,小鳥、松鼠在它身上拉屎。它沒有一句怨言,還是默默堅強地生長著。

  有一天,大樹忽然對小草說:“小不點兒,你看我多么受人們的歡迎。我庇蔭著這么大的一塊地方,讓往來路過的人們都感謝我;我為小鳥提供居住的'場所,讓它們愉快地生活;我站得這樣高,人們?yōu)槲遗恼眨液嫌。我的本領(lǐng)多大。你能行嗎?”小草沒有回答,它知道它非常卑微,不能有大樹的如蓋樹冠,也不能有花朵的芬芳美麗,但它更加不屈地默默生長著。

  日子一天一天過去,小草和大樹都相安無事。一天夜里,天氣突然變了,天空中傳來隆隆的雷聲,電光在天邊瘋狂地跳躍,大風(fēng)一陣接一陣地呼呼刮著,下起了傾盆大雨。小草用力地貼近大地,小鳥躲在巢里瑟瑟發(fā)抖,大樹在風(fēng)中猛烈地搖動,終于承受不住,嘩啦一聲折斷下來。

  黎明時分,風(fēng)停了,雨住了,太陽從東方升起來,照著山坡上的這塊草地。小草經(jīng)過了一夜暴雨的洗禮,不但沒有受到損傷,倒顯出了油油的綠意,在清晨陽光的照耀下,生機勃勃。大樹呢,卻在這一場大風(fēng)雨中死去了。小鳥只好飛到別處去尋找安宿的地方,松鼠也不來了。人們還常常來山坡上,在草地上閑坐、聊天,他們說,“這一塊天然的草地太好了,軟綿綿的好像地毯!痹绯坑欣先藖礤憻捝眢w,傍晚有孩子來嬉戲玩耍,冬天更有很多人躺在草地上曬太陽。山坡上更加熱鬧了。

描寫樹的作文 篇2

  我家門前有一片空場,大約十丈見方,前邊是一個池塘,緊靠池塘岸邊有一棵古樹——楓樹。

  楓樹有多大年紀(jì),沒人知道。聽父親說:“我小時候,樹就這么高這么大,經(jīng)過了30年的歲月,似乎還是這么高這么大!睏鳂涞闹鞲珊艽謮眩膫人才合抱得過來。楓樹有兩層樓高,伸展著直直的枝干,每根枝干也有小樹那么粗。它的皮是棕褐色的,還能剝下來。楓樹的頂端有一個喜鵲窩,每天早上它都喳喳地叫,仿佛告訴我該起床上學(xué)了。

  春天,楓樹長出了嫩綠的葉子,每片葉子的邊緣有鋸齒,像一個個剛出世的嬰兒,顯得格外嬌嫩翠綠。楓樹的花是淡黃色的,它太小了,很容易被人忽略。陣陣風(fēng)兒吹過,粉狀的蕊飄落下來,我和小伙伴常在樹下接花粉,看誰的頭上花粉多。

  夏天,楓樹的'整個樹冠一片新綠,像一把遮蔭的大傘。池塘里倒映著樹影,門前空地上一片綠蔭。婦女們在池塘邊的綠蔭下洗衣服。老人們在樹下下棋、乘涼、聊天。我和小伙伴在玩捉迷藏、唱歌、釣魚。

  到了秋天,一陣秋風(fēng)吹過,其它的樹的葉子紛紛往下落,可楓樹還是那么茂盛。秋去冬來,楓葉漸漸的紅起來,紅透了像一團火,真是“籍葉紅于二月花”。

  楓樹遍身是寶,主干、枝干是珍貴的木材,葉子能用來燒火做飯,它的果又是小朋友的好玩具,小朋友們把它滿身的刺兒拔掉,就是空心多孔球,涂上不同的顏色,用線串起來,掛在脖子上好神奇!我也要像楓樹一樣,做一個有用之才,為祖國多做貢獻。

描寫樹的作文 篇3

  學(xué)校門口有槐樹,我家院子里也有槐樹,一到夏天,槐樹上槐花就紛紛揚揚地飄落下來。

  槐樹在夏天長得非常茂盛,同時,那嫩黃色的槐花微微開放,在那悄悄開放的'嫩黃色的槐花里,長著一些小槐米,仔細聞聞,它是那么清香、那么誘人;你看,它是那么美麗、潔白。

  以前,我并不關(guān)心這些不起眼的槐花,這一天,我注意到了,槐花從樹葉間冒出來,每一朵都在對我微笑。微風(fēng)拂過,槐花的花瓣紛紛飄落下來,像一只只美麗的蝴蝶在林間飛舞,非常引人注目。

  看看地上像撒了一地金子,又像大地穿上了金黃色的外衣,漂亮得無可挑剔。

  你看,這些花瓣被行人、被車輛軋來軋去,把我們的街道都弄臟了,既影響市容又讓行人踩上去很不舒服,還容易讓人滑倒,希望大家別踩槐花。

  我喜歡槐花,喜歡它飄落下來的樣子。

描寫樹的作文 篇4

  崇明又躺在春天的懷抱了,從島內(nèi)古樹名木銀杏樹開始。

  這四棵銀杏,生長在縣城學(xué)宮前面那充滿生機的小土丘上,枝條很粗壯,又不乏彎曲。一到春天,它們就抽枝發(fā)芽,但粗壯枝條上那細小的幾乎看不見的密密嫩芽長得很慢,如同睡懶覺的孩子。就在這時,下了一場貴如油的“及時雨”—春雨,小芽總算被驚醒了,一下子長大了,使周圍充滿了春的氣息。

  早晨,當(dāng)透明的露珠在樹身、枝條、小芽上欲將滑落,一層薄薄的霧在周圍縈繞,給銀杏披上一件朦朧之衣時,銀杏如海市屋樓,若隱若現(xiàn),若有若無;一縷金光射向銀杏時,露水已滑,朦朧之衣已脫,此刻的銀杏,像一位花季少女,在陽光下梳“辮子”—枝條,顯得婀娜多姿,金枝玉葉為銀杏增添光彩,大放異彩,島中又是一派春光明媚,顯得芳艷動人。

  中午,四棵銀杏抖擻而立,如參天大將,矗立島上。陽光為這幾位大男子漢穿上了金盔甲。大將頭頂天,腳立地,實實在在頂天立地之氣魄,使島上人嘖嘖奇嘆。這時的銀杏,金芽待爆,欲長又不長之時,太陽探頭問了,小芽立即披金而長,其勢煞是好看。于是,笑看銀杏含苞初綻,充滿了春天妙趣橫生的氣息。

  夜,終于睡了。這時,前方一排排路燈亮了起來。人們漸漸進人了夢鄉(xiāng),銀杏600歲開外了,但仍睜大眼睛好奇而望,這時的它,有如一座戰(zhàn)士“豐碑”,守護著身旁的`小草小花,守護著小芽兒。銀杏的影子宛若抹上了一層銀光,噢,是泛銀光的月亮灑下的。偶爾停在樹梢過夜的小鳥,被它輕輕一搖曳,“撲棱棱”飛起又悄悄飛落,這協(xié)調(diào)的樂曲與晚風(fēng)的“沙沙”聲湊到一塊兒,構(gòu)成美妙的交響樂。銀杏小芽兒也已人睡,剩下這老頭兒還在沉思,涼風(fēng)習(xí)習(xí),老銀杏還一動不動地在那兒守夜。

  這一天,正是春天。

描寫樹的作文 篇5

  高大的香樟樹

  在我們學(xué)校里有一棵高大的香樟樹,這棵樹屹立在我們教學(xué)樓旁邊的樹林里。

  這棵香樟樹十分高大,那腰啊,得要5-6個10歲的小朋友手拉著手才能抱住這棵大香樟樹,可見這棵香樟樹是多么的粗啊,那樹還有個幾百年的歷史了,我常常想:這棵香樟樹這么粗,可能就是他常命百手的.原因吧!抬頭望去,那香樟樹的葉子是那么的碧綠,那么的茂盛。在夏天,我總是在樹蔭下跟好朋友玩耍。

  如果你仔細看,就會在香樟樹那茂盛的葉子中發(fā)現(xiàn)一個鳥巢,那鳥巢是使用樹枝和稻草搭成的,早鳥巢里還有7只小鳥呢!那些小鳥是我最喜歡的了,現(xiàn)在我們的教室到了老校區(qū)了,我見到那鳥巢的機會也就多了,所以,我只要一經(jīng)過那片小樹林,我就會情不自禁地走到香樟樹邊上去看看那綠葉叢中的鳥巢。如果那些小鳥一個也不在,我就會依依不舍的離開鳥巢,說不定還會回頭望幾眼鳥巢;如果小鳥們在家,就算只有一只小鳥在家,我也會停留一會兒,看看小鳥,看看他們生活的好嗎?

  我愛這棵大香樟樹,更愛在香樟樹上棲息的7只小鳥,更加愛看他們。

  專家點評:

  這是一篇狀物的文章,語言生動活潑,小作者觀察細致入微,通過傳神逼真的細節(jié)描寫,將香樟樹形象地展現(xiàn)在讀者面前。文章條理清晰,結(jié)構(gòu)合理,描寫生動具體,字里行間都流露出對香樟樹的喜愛之情。

描寫樹的作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)在三門峽市陜縣西張村鎮(zhèn),那里的蘋果樹一年四季都很美麗。

  春天,小樹發(fā)芽了,蘋果樹上長滿粉白色的小花朵,清香撲鼻。

  夏天,蘋果樹葉是深綠色的,制造氧氣,蘋果園成為天然氧吧。一個個綠色的小蘋果又酸又甜。從遠處望去,似圣誕樹上掛滿的小鈴鐺。

  秋天,鮮紅的蘋果掛滿枝頭,從遠處看,似一個個紅燈籠在向你問好哪!我與小伙伴們在蘋果樹下玩耍,歡樂的笑聲回蕩在蘋果園。

  冬天,蘋果樹光禿禿的,雪落在在樹枝上,似給小樹披上了棉衣。

  我家鄉(xiāng)的蘋果香甜可口,你要是秋天來我的.家鄉(xiāng),我一定會摘下最甜的蘋果給你吃吆!

描寫樹的作文 篇7

  俗話說得好“桃、梨、杏春風(fēng)一家”,今天我就來為大家介紹其中的一種梨樹。

  春天到了,梨樹便抽出了那嶄新的枝條,長出了那碧綠碧綠的葉子,真惹人喜愛。在那幾片綠葉中偶爾會有一小朵雪白的梨花在開放,好似一小撮白雪鑲嵌在綠葉中,美麗極了!

  綻放了好一陣子的梨花便謝了,過不了多久,樹上便結(jié)出了一個個小梨子。小梨子們一天天長大,一天天變黃,一天天成熟。它的外皮先是青綠色,然后是一半黃,一半綠,最后小梨子全都換上了黃色的衣裳。成熟的梨子們開心地笑了,有的笑彎了眉毛;有的笑裂了皮露出了潔白的梨肉,還有的笑得臉頰黃黃的`,好似一只燒熟的雞蛋黃。這時你摘下一個金黃的梨子,咬上一口,甜絲絲的,讓人感覺清爽可口。

  啊,美麗梨樹上的梨子呀!你的清涼爽口的味道讓我們贊嘆不已。

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