【推薦】樹(shù)的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的樹(shù)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
樹(shù)的作文 篇1
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月；有多少良師站在路的兩旁，時(shí)刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終身難忘。
——題記
隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我早已步入初中，成為名副其實(shí)的中學(xué)生了！但是在小學(xué)的回憶緊緊拴住了我，我無(wú)法擺脫他，也不能擺脫他。轉(zhuǎn)過(guò)身去看他，是一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，禿頂，帶著一副黑邊眼鏡，可能是為了讓自己看的更透徹吧！筆挺筆挺的鼻子，像外國(guó)人似的！一張大大的嘴巴，一看就知道是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的家伙！哦！我認(rèn)識(shí)他，他是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師，每天都諷刺我，挖苦我！大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。我們是一對(duì)快活的“仇人”！他姓何，為何的何，名青草。我認(rèn)為他應(yīng)該是在感嘆自己“在蒼蒼茫茫的大地下，我為何只是一顆小草”。也許是這樣，倘若不是這樣，我也不否認(rèn)。
小學(xué)時(shí)的我就是如此倔強(qiáng)，因?yàn)橛兴拇嬖凇Ｋ恳痪渫诳辔业脑�，在我看�?lái)都是動(dòng)力。他的話如夜空中的北斗星，有了它我就不會(huì)迷失方向。相信如果重新來(lái)過(guò)，付出比以往更多的努力，他一定不敢挖苦我，勝利一定會(huì)重新回到我身邊。雖然我勝利了，但這是老師幫我重新找回了自信，是老師把我領(lǐng)上了生活的正軌，老師的關(guān)愛(ài)，改變了我們?cè)景档男撵`。使我們的靈魂重新煥發(fā)出迷人的色彩。何老師在我心目中，是一位樂(lè)觀的老師，沒(méi)當(dāng)我們傷心難過(guò)時(shí)，他總是會(huì)笑瞇瞇地給我們講他小時(shí)候的故事，我們內(nèi)心的痛楚也慢慢消釋了。
這位何老師��！是個(gè)得理不讓人的家伙，死人都能被他說(shuō)活，活人都能被他說(shuō)的半殘廢。他這一特點(diǎn)全被我繼承了，誰(shuí)讓他是我老師，我是他學(xué)生呢？真是青出于藍(lán)，勝于藍(lán)。我們倆要響反調(diào)，說(shuō)不定誰(shuí)贏呢？一次課堂上，他說(shuō)我長(zhǎng)大之后當(dāng)律師最好不過(guò)了，結(jié)果搞得下課我就被圍攻，再上課時(shí)，我就把他抬得高高的，讓他下不了臺(tái)。何老師哪里知道，在與他爭(zhēng)辯的同時(shí)，一個(gè)靈魂正在悄悄地改變，逐漸地?fù)碛辛嗽S多驕傲的回憶。于是，美麗的生命終于在召喚中復(fù)蘇，只為在幸福抵達(dá)之前準(zhǔn)備好外接的行囊，然后與幸福一起啟程上路。
記得那日，母親去享受那村外的風(fēng)光。因?yàn)樘籼薜奈也幌矚g那別人家去吃飯，于是自己動(dòng)手做了起來(lái)，可我天生就是當(dāng)豬頭的料。這不，挎著書(shū)包洋洋得意地踏向?qū)W校的大門(mén)。��！我忘了關(guān)電飯煲，于是向同學(xué)說(shuō)明原因，跨上自行車(chē)十萬(wàn)火急似的“飛”走了。又是一切就緒，火燒眉毛般向?qū)W校“奔”去。匆匆地連“報(bào)告”都忘了說(shuō)，臉紅的可以與關(guān)公媲美。誰(shuí)知老師讓我出去重新再來(lái)一遍。我拍拍屁股上的塵土去了，再一次進(jìn)了教室，這次真的是“老鼠過(guò)街——人人喊打”的`情況。嗨！何老師這回可有話說(shuō)了，真是把我一通“夸”��！倔強(qiáng)的我自此起誓：我要讓你刮目相看。后來(lái)才知道這是何老師激勵(lì)我改掉粗心大意的毛病��！相信，在以后的那些歲月里，曾經(jīng)受過(guò)蕩滌的心靈不會(huì)重復(fù)曾經(jīng)的失誤。也許，在漫漫人生路上，困難還有很多很多。只要不懈努力進(jìn)取，即使身處逆境，最終也會(huì)克服困難。
有人說(shuō)：“假如人世上有專(zhuān)門(mén)吃苦而造福別人的人；有用迷途粉筆壓彎挺直脊梁的人；有用一方書(shū)桌播種著孩子未來(lái)的人；有用智慧和血汗去鑲嵌唐詩(shī)宋詞花邊的人，那就是老師。”何老師每天絞盡腦汁地玩一些“新花樣”，我們也樂(lè)此不疲，樂(lè)在其中。
何老師，我忘不了你。忘不了春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈的塵泥；忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)。
我是一棵樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光。在您知識(shí)的土壤里，我感受到天的深情，地的厚愛(ài)。我茁壯地成長(zhǎng)，我將您的智慧一圈圈銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
——尾記
樹(shù)的作文 篇2
像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及少年時(shí)代,就禁不住涌起愉悅之情.
在五月前后,正是槐花盛開(kāi)的季節(jié),槐花那撲鼻的芳香,那白的不單調(diào)的顏色.是我最好的回憶.
小時(shí)候,家里并不富裕,爸爸用攢了一年的錢(qián)買(mǎi)了一輛小摩托車(chē),騎啊!騎啊!一直騎到了我五歲那年.而我最美好的時(shí)光就是在那輛又小又舊的摩托車(chē)上度過(guò)的.
那時(shí),一到槐花盛開(kāi)的時(shí)候,爸爸就拉著我騎上摩托車(chē),去植物園采槐花.有時(shí)一去就是一個(gè)上午、一個(gè)下午，午飯就在附近的副食店買(mǎi)些面包、火腿腸，坐在草地上隨意打發(fā)了。直到黃昏，我和爸爸才拌著夕陽(yáng)，依依不舍的回家。
其實(shí)我摘槐花并不是為了吃，而是喜歡采集時(shí)的樂(lè)趣。偶爾我也會(huì)把槐花拿回家，讓媽媽用老陳醋涼拌著吃，或者作成槐花餅。
在我的家鄉(xiāng)——孤島，喜愛(ài)槐花的人有很多，所以，不是每一次都能滿載而歸的。摘不到槐花，我有時(shí)就會(huì)哭。這時(shí)爸爸便會(huì)說(shuō)：“爸爸知道一個(gè)地方，有特別多的槐花，明天就帶你去�！蔽衣�(tīng)到這些馬上就不哭了，眨著還粘有淚珠的`眼睛，似懂非懂的看著爸爸，點(diǎn)點(diǎn)頭。
采槐花，成了我那時(shí)侯的大事。
現(xiàn)在我已經(jīng)離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)來(lái)到了北京，雖說(shuō)北京的風(fēng)景確實(shí)很美，美的讓你留連忘返，大片的槐林也有。但是我覺(jué)得，這里的槐花再香也比不上家鄉(xiāng)的槐花。
于是，又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“槐花樂(lè)”，還有那輛摩托車(chē)。
花開(kāi)，有花落。我從童年到現(xiàn)在，經(jīng)歷了太多風(fēng)雨，太多滄桑。啊!我終于體會(huì)到了，思念是一個(gè)五味瓶，它里面有著一切我們能說(shuō)出，和只能意會(huì)的味道。
樹(shù)的作文 篇3
在我們學(xué)校里，有幾棵高大的桑果樹(shù)，在我來(lái)時(shí)，它就在這兒了。也不知有多少年。
在夏天剛剛到來(lái)時(shí)，學(xué)校里的桑果樹(shù)的果實(shí)已經(jīng)熟透了，紅的紅，紫的紫。我們學(xué)校的'老師紛紛趕來(lái)，在桑果樹(shù)上摘桑果，當(dāng)老師們把能摘的桑果快要摘完時(shí)，賀老師
拿來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，上頭有一個(gè)彎彎的刀，似一個(gè)月牙。
賀老師用長(zhǎng)竹竿上面的彎刀鉤住樹(shù)干，用力一拉，許多桑果似雨一般落在了地上，老師們就把呈紫紅的桑果拾起來(lái)，裝在塑料袋里。
后來(lái)，我和李麗看見(jiàn)了也過(guò)去幫忙，當(dāng)我看見(jiàn)那麼多桑果，我已經(jīng)垂涎欲滴了。不時(shí)還有桑果掉在我們的身上、頭上，我?guī)湍闶吧砩系�，你也幫我拾身上的。別提有多開(kāi)心！
當(dāng)我們看見(jiàn)老師提了一帶裝滿了桑果的白色塑料袋，我們十分開(kāi)心，因?yàn)槟抢镆灿形业囊环至Γ橇α恳苍S十分微簿，但是，當(dāng)每人看見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果，也一定會(huì)很高興！
樹(shù)的作文 篇4
全世界的樹(shù)都在哭泣，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？令人痛心的是，連惟一能給地球點(diǎn)綴綠色的森林，也被人們砍伐得寥寥無(wú)幾。
森林面積日益減少，一切生靈的“血液”——空氣，也就慢慢減少了。
你們看，有的時(shí)候，大人們?cè)贂褚路䲡r(shí)，喜歡將一條繩子系在兩棵樹(shù)之間，再把衣服一件一件掛上去。時(shí)間一長(zhǎng)，好端端的樹(shù)枝就被拉得彎彎的了。
有的時(shí)候，有些小朋友，玩耍的時(shí)候因?yàn)楸持鴷?shū)包很不方便，就把書(shū)包掛再小樹(shù)上，小樹(shù)怎么能承受這么打的負(fù)擔(dān)��！
小樹(shù)就像我們稚嫩的雙肩，它能背負(fù)4斤的重?fù)?dān)嗎？它只能被折斷了。
更多的時(shí)候，人們盲目用紙，大量地浪費(fèi)紙張�？墒�，紙是需要用樹(shù)木做的.��！這樣一來(lái)，樹(shù)木漸漸減少，人類(lèi)的呼吸會(huì)變得越來(lái)越困難，當(dāng)世界再也沒(méi)有綠樹(shù)青草的時(shí)候，我們又能到哪里尋找一個(gè)綠色的世界呢？
人類(lèi)，醒悟吧！
樹(shù)的作文 篇5
那只是一棵平凡的柏樹(shù)，但是就有著不平凡的夢(mèng)想!
有一天，一只百靈鳥(niǎo)停在了一棵柏樹(shù)上休息。它用鄙視的眼光看了看矮小的柏樹(shù)，輕蔑地說(shuō)：“你真矮小，真不如我，你看一看，我唱歌多動(dòng)聽(tīng)，你呀，除了樹(shù)皮，還有什么啊?”柏樹(shù)說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你唱歌動(dòng)聽(tīng)，但我也有我的特長(zhǎng)，有我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想�！薄澳阌袎�(mèng)想?”百靈鳥(niǎo)驚訝地說(shuō)，“不是吧!你還真是厚臉皮呀，你能有什么夢(mèng)想啊?”柏樹(shù)的`聲音高昂起來(lái)：“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大，我要成為最高的樹(shù)!”
百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“哼!你這個(gè)樣子，長(zhǎng)成最高的樹(shù)，除非太陽(yáng)從西邊起!你等著瞧吧，你在這個(gè)荒山里，你就別想長(zhǎng)高了。我就將就一下，跟你一比，我準(zhǔn)贏你!”柏樹(shù)說(shuō)：“好吧，那你要跟我比什么啊?”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我跟你比唱歌，5后，我能用歌聲引來(lái)這里所有的動(dòng)物。”柏樹(shù)答應(yīng)了。百靈鳥(niǎo)心想：我就算不練聲，5后也可以贏!于是，開(kāi)心時(shí)唱一下，不開(kāi)心時(shí)懶洋洋地睡大覺(jué)……而柏樹(shù)不斷地在土中尋找水源，不斷地吸收陽(yáng)光……
5后，柏樹(shù)果然成為樹(shù)中之王，而百靈鳥(niǎo)也飛來(lái)了。它在這五年來(lái)，根本沒(méi)唱過(guò)歌，它驚訝地看著柏樹(shù)，說(shuō)：“你的成名，我也聽(tīng)說(shuō)了，現(xiàn)在我要唱歌了!”
百靈鳥(niǎo)接著張開(kāi)口，沙啞的聲音從它口中跑出�！罢�(qǐng)你別唱了，我已經(jīng)受不了了!”所有的動(dòng)物都大聲喊道。連它自己也想不到，自己原來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲卻變得沙啞了……
“我輸了，對(duì)不起�！卑凫`鳥(niǎo)向柏樹(shù)道歉。柏樹(shù)微微一笑，說(shuō)：“謝謝你當(dāng)時(shí)挑出我身上的缺點(diǎn)�！�
那只是一棵矮小的柏樹(shù)，就是有一個(gè)夢(mèng)想——成為最高的樹(shù)。
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