描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間：2023-07-11 17:34:06 樹(shù) 我要投稿

描寫(xiě)樹(shù)的作文經(jīng)典15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)樹(shù)的作文經(jīng)典15篇

描寫(xiě)樹(shù)的作文1

　　綠色的葉子，矯健的枝干，這就是我們常見(jiàn)的——樹(shù)。

　　說(shuō)起樹(shù)的作用，真是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。樹(shù)一生都在為我們服務(wù)著。它能吸收二氧化碳，散出陣陣清新的空氣;它能為我們擋風(fēng)沙，當(dāng)呼呼的大風(fēng)吹向我們時(shí)，它毫不猶豫地站在我們面前，為我們擋風(fēng);樹(shù)還能綠化環(huán)境，讓我們的周?chē)兊酶利�。�?shù)不但可為我們服務(wù)，也可為小鳥(niǎo)服務(wù)。它讓鳥(niǎo)兒在它的枝上做窩，有個(gè)舒適的家;它還能......

　　由此，我想的很多、很多......

　　首先是母親。母親把我們辛苦地?fù)狃B(yǎng)大，花掉的多少心血，而自己就像樹(shù)那樣索取得很少，卻毫無(wú)怨言。

　　樹(shù)讓我想起的老師。老師每天按時(shí)給我們上課，把知識(shí)都傳給的我們，自己得到的薪水卻很少，但從不吭一聲、怨一聲。

　　樹(shù)像辛勤的`農(nóng)民。他們辛苦播種，當(dāng)種子結(jié)成的糧食時(shí)，農(nóng)民們不是自己吃，而是把它們交給的別人，自己留下的很少。

　　樹(shù)呀樹(shù)，你不但自己給別人服務(wù)，還陶冶著別人的品質(zhì)。因此，我要對(duì)樹(shù)兒說(shuō)：“樹(shù)兒樹(shù)兒，你真好!”

描寫(xiě)樹(shù)的作文2

　　過(guò)年的時(shí)候，我家買(mǎi)了一棵發(fā)財(cái)樹(shù)，它的根在花缽里，樹(shù)枝編成了辮子形，頂端是茂密的大葉子。媽媽說(shuō)把自己的愿望或祝福寫(xiě)在彩色的小紙條上，然后把紙條放進(jìn)紅包掛到發(fā)財(cái)樹(shù)上，來(lái)年的愿望就可以實(shí)現(xiàn)了。

　　發(fā)財(cái)樹(shù)越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越茂盛，可好景不長(zhǎng)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家人要去爺爺奶奶家玩了，爸爸想讓家里的樹(shù)木曬曬久違的太陽(yáng)，就把發(fā)財(cái)樹(shù)和三盆水仙花都搬到陽(yáng)臺(tái)上后，我們高高興興的出門(mén)了。

　　幾天后，玩累了的`我們回到自己家，我突然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的水仙還依然新鮮，可發(fā)財(cái)樹(shù)的樹(shù)葉都耷拉著頭了，一副被凍傷的模樣，我傷心地跑去告訴媽媽，媽媽過(guò)來(lái)一看，皺皺眉頭說(shuō)：“不好，也許發(fā)財(cái)樹(shù)比較嬌貴，夜晚氣溫低，把它凍死了�！�

　　看著病怏怏的發(fā)財(cái)樹(shù)和掛滿的紅包，我好郁悶哦!我滿滿的新年愿望還會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?媽媽看著不高興的我笑了，說(shuō)：“美好的愿望是需要你辛勤的努力的，只要你新年里用心做每好一件事情，保證你的小小心愿都會(huì)實(shí)現(xiàn)!”

　　“真的嗎?”我問(wèn)。

　　“會(huì)的，一定!”媽媽肯定地回答!

　　我也相信!果然，在春天的時(shí)候，發(fā)財(cái)樹(shù)又恢復(fù)了以前的原貌。

描寫(xiě)樹(shù)的作文3

　　清晨，我沐浴著柔和的陽(yáng)光，走進(jìn)了學(xué)校，第一眼看見(jiàn)的就是校園西北角的花圃，它是圓形的，一年四季都很迷人，在春天是最美麗的！

　　你看！在花圃中間種著三棵大樹(shù)，有桃樹(shù)。有柳樹(shù)和李樹(shù)，其中最美的'是桃樹(shù)。因?yàn)楝F(xiàn)在是生機(jī)勃勃的春天，所以桃花在樹(shù)上競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如那粉色的云霞。走近了，你就會(huì)看到，有些桃花還是花骨朵兒，看起來(lái)好像飽脹得要破裂似的；有的桃花才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全張開(kāi)的了，露出嬌嫩欲滴的花心�？纯催@朵很美，那朵也是。

　　你再看看樹(shù)下，擺著許多鮮花，它們圍著桃樹(shù)綻開(kāi)了笑臉，有黃如金的迎春花，有紅似火的月季花，有白如玉的米蘭花……它們有的抬頭挺胸，像個(gè)很驕傲的大姐姐；有的低垂著花盤(pán)，像個(gè)嬌滴滴的小妹妹；有的擠在一起，像一群群調(diào)皮的孩子在說(shuō)悄悄話，真是姿態(tài)萬(wàn)千！

　　這就是我們學(xué)校的花圃，它美化了學(xué)校的環(huán)境，使學(xué)校添加了無(wú)限的生機(jī)！

描寫(xiě)樹(shù)的作文4

　　我是一棵小樹(shù)，我住在一個(gè)深山里，我不喜歡當(dāng)一棵樹(shù)。

　　在深山里，有時(shí)有一些小鳥(niǎo)會(huì)在我身上唱很多好聽(tīng)的歌曲；有時(shí)，有一些獨(dú)角仙在我身上吸樹(shù)汁；有時(shí)有一些蜜蜂在我身上筑巢。每天都有很多新鮮的事情！有的時(shí)候，我會(huì)等風(fēng)先生跟我說(shuō)遠(yuǎn)方的親人過(guò)得怎么樣，或是跟我說(shuō)一些別的地方的事情；如果風(fēng)先生沒(méi)來(lái)找我，我會(huì)看遠(yuǎn)方，讓我的視力好一點(diǎn)。

　　一天中，最好玩的.事情，就是看一些人類的小孩玩游戲。有時(shí)他們會(huì)在我跟我的朋友身上做樹(shù)屋，雖然很痛，但是，如果小孩很快樂(lè)，我也會(huì)快樂(lè)！晚上，有一些山老鼠在砍樹(shù)，他們讓我的親人、朋友死去，但我的腳不能動(dòng)，所以不能逃跑或躲起來(lái)，只能靜靜地看著朋友被殺……有時(shí)人類要蓋一些東西，就開(kāi)始展開(kāi)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，把我們?nèi)靠车羯w東西，或是把我們移到別的地方，把我們隔開(kāi)，讓我們永遠(yuǎn)看不到彼此。

　　人類是一種殘忍的動(dòng)物，把我們樹(shù)木當(dāng)成他們的仆人，想砍就砍，不想砍就不砍，而且我們提供他們很多材料，他們卻是這樣對(duì)待我們，我下輩子也想要投胎當(dāng)個(gè)人。

　　但愿，我投胎后能像一個(gè)天使一樣，不讓人類傷害樹(shù)，讓死去的親人能快樂(lè)、能安心、能平安。

描寫(xiě)樹(shù)的作文5

　　奶奶家門(mén)前有一棵紫薇樹(shù)，它已經(jīng)有150多歲了，差不多有6層樓高呢！它枝繁葉茂，枝葉向四方伸展，像一只綠色的大蘑菇，又像是一個(gè)精神抖擻的士兵。它既是我們避雨的好場(chǎng)所，又是我們玩游戲的好地方。

　　它的葉子碧綠碧綠的，葉尖朝下，軟軟的，形狀就像一滴水似的，葉脈清晰可見(jiàn)。秋天到了，葉子開(kāi)始變黃，變紅，然后落下來(lái)。像是紛紛細(xì)雨，有好像許多架小飛機(jī)在旋轉(zhuǎn)降落。真是千姿百態(tài)。

　　往年，它不怎么開(kāi)花，零零落落的幾朵花，顏色也不鮮艷，淡淡的微紅里還有些白，而且開(kāi)花不到一個(gè)星期就掉了，一點(diǎn)兒也不吸引人。可是今年，它開(kāi)了一樹(shù)的花，把樹(shù)葉都覆蓋了起來(lái)。那顏色是火一般的'紅，近看遠(yuǎn)看都是一個(gè)樹(shù)的花，一樹(shù)的“火”。原來(lái)，一個(gè)老爺爺給它施了兩桶肥料，所以開(kāi)了這么多紅的花朵。

　　一棵樹(shù)，只要有營(yíng)養(yǎng)，花就能開(kāi)得這么好，何況我們?nèi)四�？我們要好好學(xué)習(xí)，從各種方面吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁之才。

　　紫薇啊紫薇，你是一棵微不足道的樹(shù)，卻給我們這么大的啟迪。

　　我喜歡你，紫薇樹(shù)！

描寫(xiě)樹(shù)的作文6

　　星期一老師帶我們?nèi)ス艠?shù)參天、風(fēng)景優(yōu)美的嶺南印象園游玩。

　　一進(jìn)景區(qū)大門(mén)，我就被給迷住了，色彩斑斕的富貴蓮像童話中的仙境，美麗極了。

　　我們觀看了功夫表演、舞蹈表演等各種精彩的`演出，還觀看了有趣的木偶劇《武松打虎》。俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。演員們的精彩表演都是平時(shí)刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。

　　我們還去了古人住的房子參觀，老師說(shuō)這些房子古時(shí)候只能是富人住，窮人不能住，窮人住了還要被砍頭呢。想想我們現(xiàn)在多幸福，可以住進(jìn)美麗的花園小區(qū)，比古時(shí)候富人的房子漂亮多了。

　　中午的時(shí)候與小伙伴一起到景區(qū)商店買(mǎi)了芒果沙拉、雪糕。把爸爸給我的零用錢(qián)全部花掉了，想想爸爸媽媽掙錢(qián)也不容易，以后不能任著自己的性子花錢(qián)了。

　　下午依依不舍地回到學(xué)校，我想以后再到風(fēng)景如畫(huà)的嶺南印象園游玩。

描寫(xiě)樹(shù)的作文7

　　入冬了，大路兩旁的樹(shù)木都穿上了白色大衣。我隨口問(wèn)爸爸：“樹(shù)干為什么要被刷上白石灰呢?”

　　爸爸告訴我，樹(shù)木刷石灰水，一是可以殺死寄生在樹(shù)干上的一些越冬的真菌、細(xì)菌和害蟲(chóng)。二是害蟲(chóng)一般喜歡黑色、骯臟的地方，不喜歡白色、干凈的地方。樹(shù)干涂上雪白的石灰水，土壤里的害蟲(chóng)就不敢沿著樹(shù)干爬到樹(shù)上來(lái)“搗蛋”了。三是冬天夜里溫度低，白天氣溫高，黑褐色的樹(shù)干容易吸收熱量，溫度上升很快，這樣一冷一熱，樹(shù)干就容易凍裂。涂了石灰水后，白色把一部分陽(yáng)光反射掉，樹(shù)干在白天和夜間的溫度相差不大，就不易裂開(kāi)。

　　真是這樣嗎?回到家里，我和爸爸一起做了實(shí)驗(yàn)。我們拿來(lái)兩個(gè)杯子，一只裝石灰水，另一只是空的`，再把四只蟲(chóng)子分別放入兩個(gè)杯子里。只半分鐘，裝石灰水的杯子里那兩只蟲(chóng)子的觸角動(dòng)了幾下，沒(méi)過(guò)多久就一命嗚呼了。而另一只空杯子里，兩只蟲(chóng)子活蹦亂跳。由此可見(jiàn)，石灰水果真有殺菌、殺蟲(chóng)的作用。

　　樹(shù)木穿“白衣”，的確是好處多多啊!

描寫(xiě)樹(shù)的作文8

　　小時(shí)候，老家門(mén)口有一棵柏樹(shù)，我不喜歡它，總覺(jué)得它丑陋，還有一股怪怪的味道。

　　每當(dāng)深秋，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都枯黃掉落了，只有柏樹(shù)的枝葉還是嫩綠的。冬天來(lái)了，凜冽的寒風(fēng)夾著雪花降臨了人間，柏樹(shù)卻依然挺立著，不曾動(dòng)搖，雪花之下依舊是綠的，但不在是嫩綠，而是如墨一般的'深綠。春夏之際，各種樹(shù)木忙著抽芽、舒展枝葉，一片蓬勃的樣子，柏樹(shù)卻依然保持著它的綠色調(diào)，枝葉并不蓬松，不曾張揚(yáng)，不曾渲染。

　　我不曾明白，這是從年幼到成熟的轉(zhuǎn)變。在困難中成長(zhǎng)，隨著季節(jié)的變換而不斷改變自己，又堅(jiān)持自己的本性，這點(diǎn)足以震撼我的心靈，讓我改變著對(duì)柏樹(shù)的印象。

　　兒時(shí)，老家門(mén)口的那棵柏樹(shù)，一直陪伴著我成長(zhǎng)。我的快樂(lè)，苦惱都會(huì)與它分享。我陪伴著它，它也在陪伴著我，它的精神在默默的改變著我。

　　一年前，我離開(kāi)了老家，到城里求學(xué)，也搬進(jìn)了新家。因而也離開(kāi)了柏樹(shù)，分離時(shí)戀戀不舍。城里的學(xué)校條件好，可是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。每當(dāng)我在生活上、學(xué)習(xí)中遇到

　　了困難，每當(dāng)我思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，老家門(mén)口那棵柏樹(shù)的形象就會(huì)涌現(xiàn)在我的心頭，它告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)適應(yīng)成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種環(huán)境。

描寫(xiě)樹(shù)的作文9

　　我家門(mén)前有一棵大樹(shù)，樹(shù)上的葉子四季的顏色都不一樣，春天的時(shí)候，葉子嫩綠，夏天的時(shí)候，葉子肥美，秋葉變黃，冬日飄雪――回歸大樹(shù)地下的根。

　　大樹(shù)十分孤獨(dú)，終于有一天，一只小鳥(niǎo)在天上飛累了，在大樹(shù)的樹(shù)枝上休息，大樹(shù)感覺(jué)自己有了一個(gè)朋友，可是，小鳥(niǎo)歇夠了，便拍拍翅膀飛走了。有一只小蚯蚓爬了過(guò)來(lái)，大樹(shù)對(duì)小蚯蚓說(shuō)：“我們做一對(duì)永遠(yuǎn)的好朋友�！毙◎球菊f(shuō)：“行！”

　　有一次小蚯蚓把大樹(shù)底下的土弄松了，大樹(shù)氣沖沖地對(duì)小蚯蚓說(shuō)：“你為什么把我底下的.土弄松了？”

　　小蚯蚓說(shuō)：“我在松土。”

　　大樹(shù)說(shuō)：“不行！”

　　小蚯蚓便爬走了。

　　后來(lái)大樹(shù)了解了情況。有一天，小蚯蚓又來(lái)了，大樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起�！毙◎球菊f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼麄冇殖闪诵斡安浑x的好朋友。

描寫(xiě)樹(shù)的作文10

　　在學(xué)校西門(mén)口那邊，長(zhǎng)著一排高大粗壯的鳳凰木。

　　它的主桿直而挺拔，上面長(zhǎng)著許多小小的“米�！�。主桿的顏色是灰褐色的。

　　在主桿的最底部，它的.根像雞爪子一樣延伸到土里。

　　它的葉子一排有好幾對(duì)，每對(duì)都有很多葉子，都為對(duì)稱狀。每對(duì)葉子的尾端都向下垂，很像含羞草。顏色是青綠的。

　　花的顏色呈橙紅色，花托和花瓣都圍成星形。還沒(méi)開(kāi)的時(shí)候像葫蘆，半開(kāi)的時(shí)候像鈴鐺，全開(kāi)的時(shí)候就像沙漏了。

　　莖的顏色比葉的顏色要深一些，有點(diǎn)像小刺猬，長(zhǎng)滿了刺。不過(guò)摸起來(lái)要比刺猬的刺軟得多呢！

　　我平時(shí)沒(méi)怎么觀察鳳凰木，一下課我就向操場(chǎng)的邊緣直奔而去。一看，驚呆了：從下面看，那紅的地方很像地圖上的中國(guó)！它的高度也有學(xué)校四層樓高呢！再回三樓來(lái)看，又有新發(fā)現(xiàn)，它頭頂上點(diǎn)綴著綠色的地方，正像鳳凰的冠子呢！怪不得叫鳳凰木。

　　鳳凰木到處可見(jiàn)，可我要是不寫(xiě)這篇作文，我還不知道它呢。

描寫(xiě)樹(shù)的作文11

　　今天早上，我們一家人去翠峰爬山。

　　我們?cè)谏缴洗蚯颉⒔∩�，玩得非常高興。下山時(shí)，爸爸告訴我們：“這里有一棵樹(shù)長(zhǎng)在石頭上，叫‘奇石寄生’。”“真的嗎？”哥哥問(wèn)�！爱�(dāng)然是真的！”我和哥哥都很吃驚，希望能看到這個(gè)‘奇石寄生’，就趕忙問(wèn)爸爸：“在那里？”爸爸不慌不忙地說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)タ�！”爸爸帶我們�?lái)到了這棵樹(shù)下。我看見(jiàn)石頭上刻著‘奇石寄生’四個(gè)大字，字是紅色的。我又向樹(shù)望去，這棵樹(shù)很茂盛呀！突然我看見(jiàn)石頭上有裂痕，就問(wèn)爸爸是怎么回事。爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)闃?shù)長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，因?yàn)楸皇^擋住了，于是它(樹(shù)）就使勁長(zhǎng)出來(lái)，石頭因?yàn)闃?shù)的出現(xiàn)而裂開(kāi)了。”“哦，樹(shù)的'力氣可真大！”“不是樹(shù)的力氣大，是樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)使勁鉆出來(lái)才能有今天的。你們讀書(shū)也一樣，只有堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的學(xué)習(xí)，才能有好的成就！”

　　同學(xué)們，大樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)真值得我們學(xué)習(xí)呀

描寫(xiě)樹(shù)的作文12

　　枇杷樹(shù)一年四季都是穿著綠寶石的衣裳。枇杷樹(shù)的葉子是橢圓形的，葉子的邊緣還有一些鋸齒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一葉小舟。葉子正面有一些葉脈，這些葉片像書(shū)皮一樣很是光滑。那么這些葉脈有什么作用呢？原來(lái)它能輸送樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)。反面是絨毛。一陣風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)的葉子就跳起了歡快的舞蹈。有的還發(fā)出“沙沙沙”的聲音，合成了一首美妙的樂(lè)曲。

　　秋天來(lái)了，我又來(lái)到枇杷樹(shù)下。發(fā)現(xiàn)枇杷樹(shù)開(kāi)花蕾了，那些花蕾擠在一起在說(shuō)笑話。

　　一個(gè)秋天過(guò)了，枇杷樹(shù)開(kāi)花了，那枇杷花終于向我們綻開(kāi)了笑臉。而且花是淡淡的`清香。枇杷葉捧花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像手捧著一個(gè)寶貝似的，生怕它掉了下來(lái)。

　　春天來(lái)了，枇杷樹(shù)結(jié)果了，是青色的，像個(gè)害羞的小姑娘。過(guò)了幾天，枇杷果變成黃色了。像一顆顆小星星。

　　夏天來(lái)了，枇杷果成熟了，忍不住摘下一顆來(lái)品嘗。哇！酸酸的甜甜的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小燈籠閃閃發(fā)光。我想知道枇杷樹(shù)為什么這樣生長(zhǎng)呢？

　　我就查了《百科全書(shū)》，原來(lái)枇杷樹(shù)是秋天出蕾，冬天開(kāi)花，春天結(jié)果，夏天成熟呀！

　　媽媽還告訴我枇杷果不僅能吃，還可以做成枇杷膏用于止咳。它還有很多得作用呢！哇！枇杷樹(shù)的一身都是寶，我們要好好珍惜它。

描寫(xiě)樹(shù)的作文13

　　我家下的花園有幾顆大樹(shù)，很綠，很美，我很喜歡，有空時(shí)就會(huì)望望，久而久之，就象看天那樣習(xí)慣了！感覺(jué)不錯(cuò)。

　　習(xí)慣以后，就會(huì)很刻意地去看，看那被風(fēng)吹過(guò)的大樹(shù)，感受那種感覺(jué)，那種味道，很舒服！

　　我很喜歡在樹(shù)下看書(shū)！特別是古龍的武俠小說(shuō)，覺(jué)得那種感覺(jué)也很舒服！閉上眼睛，聞著那種味道，感受著那種風(fēng)聲，聽(tīng)著樹(shù)搖晃的聲音，這就是享受！

　　我喜歡秋天的樹(shù)，盡管那象征終結(jié)。大樹(shù)無(wú)力的搖擺著，看著樹(shù)葉如雨般的落下，又想起我那喜歡看天的朋友，傷感��！那時(shí)我又會(huì)躺下，看著藍(lán)天，有時(shí)閉著眼睛，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的叫聲。重復(fù)我朋友的動(dòng)作，我想他也許也在看天吧！

　　我喜歡秋天的樹(shù)是因?yàn)樗麜?huì)使我想起我的朋友！他已經(jīng)占據(jù)了我的.心！我多么希望他會(huì)回來(lái)，咋倆一起再躺著看天，談話！可這是不可能的，我只能在心里懷念我的朋友……

　　這篇文章本是想純寫(xiě)樹(shù)，但想起我的朋友，又不經(jīng)意的寫(xiě)了我朋友，我只能看著天，看著樹(shù)來(lái)寄托我對(duì)朋友的思念！

描寫(xiě)樹(shù)的作文14

　　我家門(mén)前有一棵經(jīng)常生病的老樹(shù)。每當(dāng)老樹(shù)生病都很痛苦，它想找一位醫(yī)生給它治治。

　　一天，啄木鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛來(lái)說(shuō)：“我可以當(dāng)你的醫(yī)生嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“可以�！�

　　啄木鳥(niǎo)是樹(shù)的醫(yī)生，它的嘴又尖又硬，舌頭又細(xì)又長(zhǎng)，大樹(shù)生了病，啄木鳥(niǎo)就啄破外衣，把舌頭伸進(jìn)去勾出蟲(chóng)子，把它吃掉，大樹(shù)的病就被啄木鳥(niǎo)治好了，樹(shù)給啄木鳥(niǎo)一個(gè)舒適的.家。

　　有一次，大樹(shù)生了病，啄木鳥(niǎo)就幫大樹(shù)治，這一次大樹(shù)叫了一聲說(shuō)：“干嘛弄疼我的身體，你走吧！我找其它的醫(yī)生�！弊哪绝B(niǎo)就飛走了。

　　大樹(shù)到處找醫(yī)生，找了好長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有找到比它更好的醫(yī)生了。

　　一次啄木鳥(niǎo)從老樹(shù)旁邊飛過(guò)，老樹(shù)連忙說(shuō)：“快回來(lái)吧啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，沒(méi)有比你更好的醫(yī)生了。”啄木鳥(niǎo)也很想回到老樹(shù)的身邊，然后它們又成了好朋友，再也沒(méi)吵架過(guò)了。

　　這樣，老樹(shù)的病現(xiàn)在也好多了。