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描寫樹的作文[優(yōu)秀6篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的描寫樹的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫樹的作文 篇1
陸地上的森林千千萬,這對(duì)我們來說并不稀奇,我最愛的卻是家鄉(xiāng)那夢(mèng)幻般的海底森林,那就是紅樹林。在去年一個(gè)晴朗的日子,我們一家人游覽了家鄉(xiāng)那美麗的海底森林——紅樹林。
一天下午,我們乘著小船,一直劃到紅樹林的最深處。紅樹林,我是很早很早就聽說了,現(xiàn)在,我終于親眼看到這思慕已久的紅樹林了。清涼的海風(fēng)迎面吹來,吹走了炎熱,帶來了涼爽。再看看生長(zhǎng)在海里的紅樹,聽爸爸說,這里的品種很多,如拉關(guān)木,海桑等。樹的高矮也各不相同,最高的有三四米高,矮的也有一兩米。一頂頂巨大的綠色的樹冠,猶如一把把撐在海里的綠傘。紅樹的樹干都是直挺挺的,就像一位位站崗的士兵。紅樹的樹根還分支柱根與呼吸根,生長(zhǎng)在海泥里,大多數(shù)的`根都會(huì)有一半是呈現(xiàn)在水面上。海風(fēng)吹來時(shí),紅樹的葉子就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲,像是在歡迎我們的到來。
當(dāng)小船靠近一棵紅樹的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有很多魚蝦在紅樹旁游來游去,樹上還有很多鳥兒,我問爸爸這是為什么?爸爸告訴我,紅樹林不僅可以防風(fēng)護(hù)堤,防海浪,而且還是陸生鳥獸的棲息地,浮游生物,貝類以及魚蝦的洄游繁殖的場(chǎng)所。聽了爸爸的話,我不禁感嘆道:〝紅樹林真是大有用武之地啊!〞
轉(zhuǎn)眼間,夕陽(yáng)即將落山了。我們劃著小船依依不舍地離開了紅樹林,回到了堤岸。站在堤岸上,夕陽(yáng)照耀著海面,金光閃閃,紅樹在陽(yáng)光的照耀下,像穿上了一件金色大衣,我情不自禁地發(fā)出一聲又驚又喜的贊嘆:“多美的紅樹林,就像一幅美麗的畫!”
我愛家鄉(xiāng)的紅樹林!
描寫樹的作文 篇2
我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們學(xué)校門前的大花壇中間就有一棵婆娑的柏樹,柏樹旁邊種著許多花,有月季、百合、牽;、菊花、臘梅……
每天,過往的師生熙熙攘攘,都要繞過花園,走進(jìn)教學(xué)樓,柏樹的腳下,總是說說笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼,好像他已與世隔絕。他太普通了,普通到不能再普通。
他很高,很直,很綠,但那不是一成不變的綠,翡翠般的翠綠,料峭春風(fēng)中薺薺菜般的深綠,至于他的墨綠,我想我無法形容,那是專屬于他的綠,凝聚了他所有精力和精魂的綠,而這種綠,卻只出現(xiàn)在冬天。
春去秋來,別的花木早已經(jīng)歷了一個(gè)輪回,然而他依舊綠,依舊那么高,那么直,縱然,還是沒有人肯在他腳下駐足,人們?cè)缫训怂?/p>
秋風(fēng)起了,夾雜著冬的消息,刮遍了北方,刮遍了華北平原,也最終刮進(jìn)了校園。銀杏,美麗的黃葉翩翩起舞,在死亡之神降臨時(shí),仍不自覺的和殘酷的秋風(fēng)纏綿,她眷戀自己昔日的家園,卻親昵地挽著秋風(fēng)的臂膀離開。月季枯了,殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著遍地翻滾,失去了紅艷的鮮花,失去了往日的翠綠,只有死氣沉沉的褐色,或許這一刻的月季是最美的,瀕臨死亡的垂死掙扎,美得驚心動(dòng)魄,美得刻骨銘心。就像,有毒的罌*。
秋風(fēng),還真是一個(gè)冷血的殺手,他將殘葉和枯枝帶到柏樹的腳下,柏樹沒有低頭,更沒有流淚,也沒有只言片語,他挺立著,那么高,那么直。他太普通了,普通到不能再普通,沒有梅的姿態(tài),沒有玫瑰的冷艷,也沒有梨樹的.碩果累累,他只有挺立,倔強(qiáng)地挺立。
冬的腳步越來越近,柏樹意識(shí)到了形式的嚴(yán)峻,他的顏色越來越綠,他的內(nèi)心,早已燃起熊熊烈火,虔誠(chéng)的等待著,等待著,等待皚皚的狠狠壓住松梢,他積蓄著力量,等待著……
校園,滿目蕭條,唯有柏樹,仍屹立著,過往的師生大概覺得沒什么可看,于是不經(jīng)意的望見了柏樹,他們驚嘆,!那么高!那么直!那么綠!綠的深沉!綠的義無反顧!普通的他早已不普通,也只有他,給了校園生機(jī),給了校園希望。
柏樹一動(dòng)不動(dòng)的屹立著!儼然如一個(gè)綠色的戰(zhàn)士。
描寫樹的作文 篇3
秋天的樟樹葉可真美呀!
香樟樹是常青樹。我抬頭望去,它那滿樹的葉子幾乎全是綠色的,只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來,香樟樹枝搖葉擺,幾片不經(jīng)風(fēng)吹的葉片像小傘兵似的飄然落下,片片都平安落地。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)地上滿是棕紅的樟樹葉,我就踏在它們鋪成的'紅地毯上。這滿樹的綠和滿地的紅相映成趣,令人浮想聯(lián)翩。
我仔細(xì)看滿地的葉片,它們有的兩端微翹,像只待航的小船;有的光滑厚實(shí),像涂了一層蠟;還有的有幾個(gè)小缺口,講述著自己歷春經(jīng)夏的滄!
我拾起一片落葉細(xì)細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)它還微呈綠色,也許它還不想讓自己老去吧。我輕輕撕開它的葉脈,一股清香撲鼻而來,這味道是如此的熟悉,令我想起冬日的衣櫥……對(duì),這是樟腦丸的味道。原來,樟腦丸就是用它做成的呀。
又一陣風(fēng)吹過,一片香樟樹葉從我眼前飄過,我用手輕輕接住,又用力往上一扔,看著它悄然飄落,飄落……
描寫樹的作文 篇4
每到走進(jìn)我家門口,就會(huì)看見一棵梧桐樹。
梧桐樹非常高,比我家樓房還要高幾米。梧桐樹主干的顏色是棕色的,樹干非常粗,差不多比碗口還粗,樹枝有的很粗,有的很細(xì);有的'很彎,有的又很直。枝上長(zhǎng)著許多小葉子,像小鴨子的腳。風(fēng)一吹,“小鴨子腳”立刻擺了起來,像一只只小鴨子在走路……
春天一到,赤裸裸的樹立刻長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子,葉子是那么鮮,那么嫩,它們向我們傳遞春天的信息。
夏天一到,樹上結(jié)出了許多紫色的花苞,花苞像一個(gè)個(gè)小喇叭,吹著歡慶夏天的歌曲;花苞又好象一個(gè)個(gè)小孩子的臉,正朝著我們笑,笑得那么甜,那么美。濃密的梧桐樹葉像一把太陽(yáng)傘,為我們擋住強(qiáng)烈陽(yáng)光的烤曬。
秋天來了,風(fēng)把梧桐樹葉子吹得到處亂舞,一片片葉子飛撒下去,撲向大地母親的懷抱,等黃葉落盡的時(shí)候,梧桐樹又變得赤裸裸的了,它們?cè)陟o靜等待,等待著春的到來……
描寫樹的作文 篇5
在我們學(xué)校的新教學(xué)樓下,有一塊干凈又寬闊的空地,這塊寬闊又干凈的空地是我們一個(gè)玩游戲的好地方。在空地的中間,種有一棵又高又大的大榕樹,它可以獨(dú)木成林。
多大的榕樹。∷(dú)自一棵大樹就可以蔭著整個(gè)空地,大榕樹很茂盛,它把樹干伸展得很長(zhǎng),把四周都遮住了,它的樹干長(zhǎng)著成千上萬片枝葉,下雨的時(shí)候,榕樹可以幫助我們擋雨,這樣,我們就不會(huì)被淋著了。
春天,伸展著許多嫩葉的榕樹變成嫩綠色的了,下小雨的時(shí)候,那茂密的.葉子,就像一把大傘,幫我們擋雨。夏天,火辣辣的太陽(yáng)曬著我們,大榕樹還幫我們遮陰,只要在榕樹下面,就格外涼爽,使人覺得很舒服。
秋天,大榕樹落下一片片黃色的小葉子,像一只只美麗的蝴蝶。
我記得好像有一年秋天,是放學(xué)不久,我和我的同學(xué)一同拾金色的葉子,回家比賽誰的標(biāo)本多,我拾呀拾,把一大袋的葉子拿回家。過了幾天,我拾的金葉變成了一個(gè)個(gè)精美的標(biāo)本。!多好的榕樹呀!我的標(biāo)本是它送給我的,我十分感謝他。
冬天,大榕樹的葉子少了,但地上也還有很多葉子。有一次冬天,我們放寒假,我很悶,就來到學(xué)?匆豢撮艠,寒風(fēng)呼嘯,我覺得實(shí)在太冷,就坐在樹下,于是我找了一些葉子鋪成地毯,這樣就有絨絨的床了。我多溫暖!
大榕樹多好啊!這棵大榕樹給我們?cè)S多方便和快樂,我被淋了,我就跑到榕樹下避雨,但榕樹卻淋著了,我被曬了,我也跑到榕樹下乘涼,榕樹被曬了。榕樹呀!你給我們多少快樂,多少啟迪,我感謝你,茂盛的榕樹。
描寫樹的作文 篇6
春天到了,花草樹木都盛開了,都變得美麗了。在我眼里,柳樹是真正的美麗。
今天回家路上,我看見了一棵柳樹。那棵柳樹非常高大,也非常美麗。高大在上樹上,美麗卻在柳芽上。那小小的柳芽嫩嫩的,美麗極了。樹枝又軟又長(zhǎng),上面長(zhǎng)著一支支緑色,緑色就能把樹枝,甚至是整棵樹變得此美麗。
還有那高大的樹木,顯得更加壯觀。它比別的樹都高。那么高大的樹,會(huì)吸引人嗎?會(huì)的'。它在一個(gè)河邊,我看到有許多人都連連贊美。還有人說道:“這是誰家的樹?那么漂亮!”我聽到他們這樣說,我的心也會(huì)跟著歡樂,跟著跳躍,因?yàn)榇禾斓牧鴺涮懒恕?/p>
春天的柳樹,真漂亮啊!
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