描寫(xiě)樹(shù)的作文【優(yōu)秀7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
今天早晨，陽(yáng)光燦爛，是一個(gè)好天氣。我也起床了，穿上衣服，拿著鏟子，就急匆匆的跑出了家門。知道為什么嗎？因?yàn)槲乙ブ矘?shù)。
去植樹(shù)的路上，樹(shù)木在陽(yáng)光的'映襯下，顯得格外美麗。到了目的地，只見(jiàn)人山人海，大家都在熱火朝天的植樹(shù)，臉上露著燦爛的笑容。我看大家干得那么起勁兒，也迫不及待的加入到了植樹(shù)的隊(duì)伍中。我和媽媽齊心協(xié)力的拔起了一棵樹(shù)苗，把它栽進(jìn)了事先挖好的坑里。媽媽小心翼翼的保持著樹(shù)身的平衡，而我呢？就開(kāi)始向洞里填土。每填一層土還用腳踩一踩，一會(huì)兒，我就流下了汗水，但我堅(jiān)持著把土填滿了，樹(shù)也栽的牢固了。最后，為了防止水分流失，我還用土做了一個(gè)花邊。之后，我就去澆水，一桶，兩桶……小樹(shù)仿佛也露出了笑容。
植樹(shù)真開(kāi)心，我又為祖國(guó)添了一片綠！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
冬去春來(lái)，春姑娘為大地披上了一層綠裝。久聞杭州西湖是一個(gè)美如畫(huà)的好地方，那可是我想往已久的地方。一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我們一家來(lái)到了杭州西湖旁，我和媽媽已踏上停泊在湖邊的游船時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在說(shuō)：“你們可別光顧著坐船欣賞西湖美景，到時(shí)候錯(cuò)過(guò)了好地方可別怪我哦!”我和媽媽一聽(tīng)到爸爸說(shuō)，有好地方讓我們看，馬上收住已在船上的一只腳，跟著爸爸去欣賞美景了。
走了不少的路，我還沒(méi)見(jiàn)到所謂的“好地方”，不停地向爸爸提抗議，而爸爸則像個(gè)“木頭人”式的，對(duì)我的抗議不聞不問(wèn)，簡(jiǎn)直氣死我了!走了不少的路，我們終于來(lái)到了一個(gè)公園前，聽(tīng)爸爸說(shuō)它的名字叫“柳浪聞鶯”。這時(shí)的爸爸，像模像樣地當(dāng)起了我們的義務(wù)導(dǎo)游：“你知道為什么把它取作柳浪聞鶯嗎?”我不解的搖了搖頭，“它之所以有柳浪聞鶯之稱，是因?yàn)檫@兒的柳樹(shù)極多，黃鶯在其間飛舞，競(jìng)相啼鳴。這兒柳型各具特色：有柳絲飄動(dòng)似貴妃醉酒的醉柳有枝葉繁茂如獅頭的獅柳還有遠(yuǎn)眺像少女浣紗的浣紗柳，等各具特色的柳樹(shù)呢!”
聽(tīng)了爸爸介紹，走累了的我，一屁股坐在了長(zhǎng)椅上，不禁沉醉在這美景之中。聽(tīng)著黃鶯、畫(huà)眉、相思鳥(niǎo)相聚在這里唱著那婉轉(zhuǎn)悅耳的歌�？粗橇鴺�(shù)柔軟長(zhǎng)垂的柳條上粘著一粒粒綠色的新芽……使我想到了唐代詩(shī)人賀之章的一首詩(shī)《詠柳》“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔茄�，那春天的柳樹(shù)就像用碧玉裝飾過(guò)一樣，無(wú)數(shù)柳條像絲帶一般低垂飄動(dòng)著。瞧!那一支支茂密的枝條把柳樹(shù)都?jí)簭澚搜�，像一名聰穎的老者正在低頭沉思，思考著怎樣獲取到更多的知識(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，可是“老者”的腦袋就是不肯抬起來(lái)，繼續(xù)埋在“書(shū)堆”里“學(xué)習(xí)”。不論旁人怎么稱贊它，他還像個(gè)與世隔絕的村野農(nóng)夫，沉睡在“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”之中。在湖畔旁那依依的楊柳又像一位長(zhǎng)發(fā)姑娘，將她那柔順的長(zhǎng)發(fā)曬向水面。游客欣賞著柳條的纖細(xì)、柔軟，贊賞著柳條的婀娜多姿。不知不覺(jué)的我開(kāi)始喜歡上這些柳樹(shù)了，喜歡它那美麗而又樸素的外表，喜歡它的“婀娜多姿”，更喜歡它的“刻苦鉆研”。
柳樹(shù)的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。別人對(duì)它的贊揚(yáng)，從不感到驕傲，更多的則是默默無(wú)聞地為大地添上一份新綠，使這個(gè)大家園變得更加郁郁蔥蔥。而我們呢?是否有過(guò)這樣的`經(jīng)歷?每當(dāng)取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，就變得高傲起來(lái)，認(rèn)為自己好像很了不起似的。可是在你獲得成功的時(shí)候，你是否想過(guò)，在這之中，包含了多少的人對(duì)你的支持和鼓勵(lì)呀。那中間有老師的教導(dǎo)、有家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、有同學(xué)的支持……其實(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，并不值得去驕傲，有些同學(xué)為了在別人面前顯示自己的本事，就會(huì)說(shuō)我怎么厲害之類的話……而一聽(tīng)到這類話語(yǔ)，那些平時(shí)喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝的同學(xué)，一定會(huì)感到不舒服，甚至?xí)䴙榱诉@點(diǎn)微不足道的小事而爭(zhēng)得面紅耳赤。讓我們學(xué)學(xué)柳樹(shù)的精神吧!不管自己的枝條有多么纖細(xì)、柔軟，也無(wú)論得到多少游客的贊頌，從來(lái)不會(huì)抬起頭來(lái)，去面對(duì)榮譽(yù)。那我們?yōu)槭裁床蝗W(xué)習(xí)一點(diǎn)柳樹(shù)的謙虛呢?
我想著想著，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)我叫道：“馨馨，別坐在那兒發(fā)呆了，你還想不想去看其他的景點(diǎn)呀!”“哦，來(lái)了!”我奔向爸爸，拉著爸爸的大手依依不舍得離開(kāi)了“柳浪聞鶯”，離開(kāi)了這個(gè)觀景佳地。
回家的路上，我一直在想著柳樹(shù)，想著“柳浪聞鶯”，想著柳樹(shù)給我?guī)?lái)的種種哲理……這次我去過(guò)“柳浪聞鶯”之后，真可謂是受益匪淺。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我也會(huì)時(shí)刻記著“謙虛”二字，也會(huì)時(shí)刻記著我的好伙伴柳樹(shù)。我喜歡你，柳樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
走進(jìn)美麗的校園，迎面是兩棵挺拔的香樟樹(shù)，從建校以來(lái)，這兩棵香樟樹(shù)始終靜靜地矗立在那里，陪伴我們度過(guò)美好的童年時(shí)光，伴隨著我們一起成長(zhǎng)!
這兩棵香樟樹(shù)樹(shù)干筆直，又粗又壯，枝干伸向四面八方，稠密的樹(shù)葉綠的'發(fā)亮，四季常青，無(wú)論春夏秋冬，它總是那么蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)。就像健壯的老人，始終守護(hù)著校園、呵護(hù)著我們。
清晨，香樟樹(shù)——你靜靜地傾聽(tīng)著我們朗朗的讀書(shū)聲，一言不發(fā)。
早操時(shí)，風(fēng)兒輕輕地吹著;樹(shù)葉沙沙地響著，你好象悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，別偷懶，動(dòng)作認(rèn)真點(diǎn)，鍛煉好身體，上課才能精力充沛、注意力集中呀!”
課間，香樟樹(shù)――你總是默默地為我們遮風(fēng)擋雨，細(xì)心地呵護(hù)著我們，讓同學(xué)們?cè)谀愕纳磉叡M情地游戲。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩地著響，香樟樹(shù)——那是你在和我們一起分享著童年的歡樂(lè)嗎?
放學(xué)了，我們排著整齊的隊(duì)伍從你的身邊走過(guò)，香樟樹(shù)――你輕輕地?fù)u擺著身體悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“路上小心呀，注意安全啦!”
夜晚，當(dāng)校園里一片寧?kù)o的時(shí)候，你卻孤單地矗立在那里，不畏風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，在黑暗中等待著黎明的到來(lái)……
我愛(ài)你，校園里的香樟樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
有人喜歡含苞待放的花朵，有人喜歡危峰兀立的山，有人喜歡微波粼粼的水，而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡郁郁蔥蔥的樹(shù)。正巧，我家門前就有一棵這樣的柳樹(shù)。
說(shuō)到這棵柳樹(shù)，它還有一段來(lái)歷呢。記得一年級(jí)的植樹(shù)節(jié)，老師讓們都去植樹(shù)，可我起來(lái)晚了，我急忙穿上衣服，抓了一大把柳樹(shù)種子跑到學(xué)校去參加植樹(shù)活動(dòng)。跑到大門口的時(shí)候，無(wú)意間掉了一棵柳樹(shù)種子，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意。但是過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)門口有一棵小苗苗，仔細(xì)一看，這不是柳樹(shù)苗嗎？這真是有心栽花，花不成，無(wú)心插柳，柳成行。小小樹(shù)苗漸漸長(zhǎng)高了。
春天，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽，嫩嫩的葉子，就像一雙雙小眼睛，好奇的看著外面的大千世界。幾場(chǎng)子春雨過(guò)后，細(xì)小的葉子拼命地吸吮著春天的甘露，伸展著柔嫩的枝條。
夏天，柳樹(shù)枝繁葉茂，太陽(yáng)透過(guò)柳樹(shù)的密密層層的葉子，把陽(yáng)光的圓影照射在地上，柳樹(shù)成了一把巨傘，也成了我們小朋友的游樂(lè)天地，不管有多么炎熱，傘下都涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們都在巨傘下玩兒。有時(shí)，我們也會(huì)拿幾個(gè)涼席鋪在地上，躺在上面，透過(guò)枝葉的縫隙看著那一絲一點(diǎn)的陽(yáng)光，感覺(jué)愜意極了。
秋天，果實(shí)成熟了，而我家的柳樹(shù)卻干枯了，碧綠的葉子也變得枯黃，幾陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在空中盤旋著，飄落下來(lái)。就像一群舍不得又不得不離開(kāi)家的孩子。
冬天，柳樹(shù)的枝條光禿禿的.，一場(chǎng)大雪過(guò)后，柳樹(shù)枝條上落滿了潔白的雪，就像穿上厚厚的冬衣，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。像紙飛機(jī)、像羽毛、像一個(gè)個(gè)傘兵，又像開(kāi)謝的梨花。
我愛(ài)我家的柳樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
一大早，我一進(jìn)校門，就看見(jiàn)兩棵高大結(jié)實(shí)的梧桐樹(shù)站在校園的兩邊，展現(xiàn)在我眼前。他們就像兩個(gè)哨兵，日夜守衛(wèi)著校園，防止入侵者入侵。它們的葉子就像一把小雨傘，為風(fēng)雨提供庇護(hù)。
它很高很厚。毫不夸張地說(shuō)，它很高，因?yàn)樗纫粭澦膶訕歉�。說(shuō)它厚并不夸張，因?yàn)橹挥兴奈鍌�(gè)孩子能拿著它。
春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠色的枝葉。梧桐樹(shù)的嫩葉不明顯，但長(zhǎng)出的葉子。它從淺綠色到淺綠色，從淺綠色到綠色，從綠色到深綠色，形成棕櫚狀的葉子。
夏天，梧桐樹(shù)茂盛。它似乎向我們展示了它所有的活力。這么多綠葉堆疊在一起，沒(méi)有留下任何空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上，仿佛新的生命在每一片綠葉上顫抖。
秋天，梧桐樹(shù)結(jié)出多刺的果實(shí)。微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，這些水果會(huì)浮起來(lái)。從遠(yuǎn)處看，它們就像在天堂空永生。
冬天，梧桐樹(shù)成為祖父和祖母。他們看著我們進(jìn)出學(xué)校。他們陪我們學(xué)習(xí)，和我們一起成長(zhǎng)。
每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊的.時(shí)候，我都會(huì)去看那兩棵梧桐樹(shù)，因?yàn)樗鼈兡軒臀覝嘏业男�，我們校園里的梧桐樹(shù)！你真的占據(jù)了我一半以上的生活。我喜歡梧桐樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
下午，恍恍惚惚出門來(lái)，一縷清香飄過(guò)來(lái)，咦？這繁花似錦的春，眼看著已經(jīng)與我們漸行漸遠(yuǎn)，香氣何來(lái)？循著香氣而去，原來(lái)是滿樹(shù)的香樟開(kāi)著不起眼的花而散發(fā)出的香，不過(guò)說(shuō)真的，我還真的不知道那算不算是花呢，只是滿樹(shù)的，密密麻麻的，和葉子顏色相近，不注意，還真看不到，只是那陣陣的幽香讓你想忽視它都不行。
說(shuō)起這個(gè)香樟樹(shù)還真是不一般，它四季常青，這鋼筋水泥鑄就的世界中的秋冬兩季，也就靠它來(lái)裝扮那個(gè)季節(jié)，使得秋不會(huì)太蕭颯，冬不至于太冰冷，每每從窗口望著那蔥郁的枝葉，心里總是有一份踏實(shí)，你看，它枝干又粗又高，有的都要合抱粗了，它樹(shù)葉非常濃密，無(wú)數(shù)片樹(shù)葉擠在一起。濃密的樹(shù)葉覆蓋出幾十米的林陰。它的樹(shù)干和樹(shù)枝都呈黑褐色，粗實(shí)而又堅(jiān)硬，樟樹(shù)的葉子如此之綠，綠的'蒼郁，綠的深沉，綠的那個(gè)蒼翠欲滴。
聽(tīng)說(shuō)樟樹(shù)根、莖、葉均含樟腦，有很多的醫(yī)用價(jià)值，具體我也不清楚啦，反正渾身都是寶就對(duì)了。然而樟樹(shù)最讓我鐘情的卻是它在春天落葉。不知道怎么回事，就是喜歡，就是愛(ài)！春天來(lái)了，旁邊枝枝葉葉剛剛開(kāi)始呈現(xiàn)出一種細(xì)嫩的綠時(shí)，蒼翠的樟樹(shù)動(dòng)心了，于是，細(xì)細(xì)嫩嫩的新葉偷偷的冒了出來(lái)，樟樹(shù)感動(dòng)于那種新生的欣喜，更鐘情于那種自然的生機(jī)勃發(fā)，于是，這個(gè)季節(jié)，它更期盼春風(fēng)的吹拂，借著還帶有一絲清冷的春風(fēng)的吹拂，樟樹(shù)開(kāi)始了它的換裝之旅，一夜春風(fēng)，滿地的落葉，于是，在綠意婆娑的樟樹(shù)下，在花紅柳綠的春天里，你踩著滿地的枯葉，聽(tīng)著枯葉發(fā)出“沙沙”的聲音，你會(huì)不激動(dòng)，不欣喜？反正我會(huì)，那一刻，那種孩子般天真的情緒在我心里滋生，踩在那軟綿綿的葉子上，我想跳，想笑，想躺在那厚厚的落葉上打滾。哦，還有葉子前仆后繼而來(lái)，伸手想接住一片，那葉片輕巧的一個(gè)旋轉(zhuǎn)，從我手邊滑落，那么頑皮，那么可愛(ài)，你會(huì)不喜歡，會(huì)不由衷的愛(ài)？我不相信！
我一直不明白，樟樹(shù)為何春來(lái)落葉，后來(lái)才知道，因?yàn)檎翗?shù)常綠樹(shù)，是春天發(fā)芽長(zhǎng)新葉，所以老葉子就會(huì)隨之掉落。這也是植物自身的新陳代謝的體現(xiàn)，屬于正�，F(xiàn)象。雖說(shuō)如此，我還是覺(jué)得，樟樹(shù)的因新生而葉落是一種氣魄，是對(duì)生命的尊重，對(duì)新生的愛(ài)憐。
樟樹(shù)歷史悠久，特別是一些古樟樹(shù)，記載的可是人類和自然的發(fā)展史，現(xiàn)在，它正以它的古樸營(yíng)造著江南的特色風(fēng)光，保衛(wèi)著我們的生存環(huán)境，默默的為我們創(chuàng)造更加美好的生活做著它的貢獻(xiàn)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
我老家的院子里有一棵梨子樹(shù)。它四季常青，綠油油的葉片在陽(yáng)光的照射下顯得格外自然，彎彎曲曲的樹(shù)枝像嬰兒的小手四處探究著這個(gè)世界，無(wú)論刮風(fēng)、下雨，他都依然站在那兒，等待雨后的天晴。
雖然它有美麗的外表和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，但它的缺點(diǎn)也不是一會(huì)兒就能說(shuō)完的，，就比如他怎沒(méi)長(zhǎng)也長(zhǎng)不高。本來(lái)我們種下他已經(jīng)有八年了，可他的身高連兩米也不到，莖也只有一分米左右。你說(shuō)，它就這么大點(diǎn)，我能不著急嗎？
除了長(zhǎng)不大，它還有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——它結(jié)的梨子一點(diǎn)也不甜，我想應(yīng)該和檸檬的酸味差不多，就算到了果實(shí)成熟的季節(jié)也一樣，但是，它也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，如果有人竟敢來(lái)偷取它的果實(shí)，只要那個(gè)小偷咬上一口就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰了。
這是一棵讓我們既喜愛(ài)又討厭的'梨子樹(shù)，它帶給我們的是它那四季常青的綠色外套，但卻給我們的生活留下了酸澀的味道。
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