(通用)描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
在最經(jīng)這幾天，我才逐漸發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的柏樹(shù)是那樣的堅(jiān)強(qiáng)與奮發(fā)向上。
柏樹(shù)四季常青。在春天萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，它們毫不遜色；在夏天萬(wàn)物被炙熱的陽(yáng)光曬得睜不開(kāi)眼睛時(shí)，柏樹(shù)仍然昂首挺胸的站著；在秋天萬(wàn)物收割樹(shù)葉頻飛時(shí)，它們?nèi)詧?jiān)貞不屈的在那里站著；在冬天萬(wàn)物進(jìn)入冬眠狀態(tài)時(shí)，柏樹(shù)仍監(jiān)守自己的崗位。這就是柏樹(shù)，它們是我們這一代的榜樣。
如果您留心觀察，您會(huì)發(fā)現(xiàn)小區(qū)里不起眼的柏樹(shù)也會(huì)有上述的這些品質(zhì)，如我家窗前我經(jīng)常走過(guò)卻時(shí)常忽視的柏樹(shù)。
據(jù)說(shuō)，這棵柏樹(shù)有三十年的高齡了，小區(qū)剛建的時(shí)候，為了綠化園區(qū)，工人叔叔栽了這棵只有一人高的樹(shù)苗。我感到好奇，并對(duì)這棵逐日進(jìn)行了觀察。
第一天，我做完作業(yè)，立馬跑到窗前觀看柏樹(shù)，我的眼睛瞭望著小區(qū)里的每一棵樹(shù)，唯獨(dú)柏樹(shù)的樹(shù)身高大。我上網(wǎng)查資料，原來(lái)這棵柏樹(shù)叫常青樹(shù)，一年四季不落葉，是夏天人們乘涼的一把“大陽(yáng)傘”，在樹(shù)下感到一陣清涼。
第二天，我晚飯吃過(guò)，到陽(yáng)臺(tái)上觀察柏樹(shù)，發(fā)現(xiàn)以紗窗往外看，有幾只麻雀，后來(lái)看見(jiàn)麻雀在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去，在尋找美味的食物。如果它們累了，就在大柏樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，那聲音真好聽(tīng)，好像在對(duì)我唱歌。
第三天，雖然下了蒙蒙細(xì)雨，但我堅(jiān)持觀察雨中的柏樹(shù)，雨中的`柏樹(shù)更加蒼綠了，它的針葉上有一顆顆小水珠，那一顆顆小水珠像珍珠一樣晶瑩剔透，美麗極了。
第四天，桂花飄香，我走出校門(mén)，看到桂花樹(shù)在柏樹(shù)旁邊香氣撲鼻，讓許多家長(zhǎng)與學(xué)生在柏樹(shù)下欣賞著美景，給柏樹(shù)增添了新的色彩。
第五天，沒(méi)有月亮，只能朦朦朧朧地看到柏樹(shù)在黑夜中，它高大挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，非常像杭州有名的景點(diǎn)——六與塔。朦朧中柏樹(shù)往上翹的針葉仿佛像六與塔的角，一層層非常有規(guī)律，宛如夜幕中的六與塔，高聳入云。
這棵長(zhǎng)青的柏樹(shù)一年四季都給我們帶來(lái)了安詳與綠色環(huán)保，我非常喜歡這棵伴隨我成長(zhǎng)的柏樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
大家好！我是一棵活潑健康的桔子樹(shù)。
春天，我又青又小，弱不禁風(fēng)，經(jīng)常被風(fēng)婆婆吹得連根差點(diǎn)拔起，不少兄弟姐妹被吹倒，我就不停地顫抖，緊緊地貼住地面，生怕自己也會(huì)倒下。
夏天，我的個(gè)子長(zhǎng)高了，頭也大多了。身上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠、碧綠的葉子，大大小小，十分可愛(ài)。無(wú)論大人、小孩都喜歡在我腳下乘涼、玩耍、休息，炎熱的太陽(yáng)光被我擋住了，人們都豎起大拇指，夸贊道："這里真是個(gè)乘涼的好地方！"我聽(tīng)了，心里也甜滋滋的.。
秋天，我的葉子變黃了，不停地往下落，在我身旁的葉了就仿佛是一塊金黃的地毯披向遠(yuǎn)方。不久，我的身上都結(jié)滿(mǎn)了沉甸甸的大桔子，這些桔子重重地壓在我身上。人們都興高采烈地拿著竹竿把桔子打下來(lái)吃，有的人在高興地吃著桔子，有的在做桔子汁，我的腳下充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我也笑了，發(fā)出"沙沙"的聲音。
冬天，我的葉子落光了，只剩下一個(gè)光禿禿的身體。雪飄到我身上，冷極了。后來(lái)，我被砍下來(lái)，變成一根根干柴運(yùn)到一戶(hù)人家里，我被那戶(hù)人家放進(jìn)了火爐里，但我一點(diǎn)都不害怕，因?yàn)槲矣米约旱纳鼡Q來(lái)別人的溫暖，我真幸福，真自豪!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我家門(mén)前的花園里有一棵頑強(qiáng)的松樹(shù)，它每天都筆直地站在花園里站崗。我每天都來(lái)看望它，現(xiàn)在，它的葉子從墨綠變成了嫩綠。
春天，別的樹(shù)的老葉子掉了，長(zhǎng)出了一片片新芽，而松樹(shù)那墨綠色的老葉不但沒(méi)有掉，還冒出了非常多的嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是掛著非常多閃亮燈的圣誕樹(shù)；
夏天，太陽(yáng)火辣辣的照著，它越長(zhǎng)越高，高的像高聳入云的美麗寶塔，它越長(zhǎng)越綠，綠得像青蔥翠綠的秀麗柳條。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一箭雙雕的作用，那就是咱們可以在它身邊乘涼，還可以不遭受壞人的侵襲，因?yàn)樗L(zhǎng)得像刺，像刺猬一樣抵擋敵人，我也可以在樹(shù)下興高采烈的嬉戲玩耍。
秋天，別的花都凋謝了，果實(shí)成熟了，葉子枯黃掉落了，它們飄飄揚(yáng)揚(yáng)、依依不舍得離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)蓸?shù)的葉子卻在風(fēng)中一點(diǎn)都沒(méi)有落下，聽(tīng)著呼呼又沙沙的響，它真是堅(jiān)強(qiáng)啊。
到了冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)頑強(qiáng)的士兵筆直的'站在那里，保衛(wèi)著咱們的花園。它簡(jiǎn)直就是世界上最棒的戰(zhàn)士。我想起了一首詩(shī)里描寫(xiě)的松樹(shù)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”
松樹(shù)告訴咱們，一定要頑強(qiáng)勇敢，困難都是紙老虎，一拍就破，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)巨大的花壇，花壇里的樹(shù)真多呀!有榆樹(shù)、有白楊樹(shù)、還有松樹(shù)……
春天，樹(shù)們被一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨淋過(guò)后，都長(zhǎng)出了小小的芽苞，再過(guò)一段時(shí)間這些芽苞變成了嫩綠的嫩葉，這些嫩葉給了校園新的生機(jī)。
夏天，樹(shù)的葉子變得更加的茂盛，樹(shù)干也變得更加粗壯，成為了校園里師生們乘涼的地方，給了小鳥(niǎo)一個(gè)安全的家，給了校園一個(gè)新的容貌。要是走近花壇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，花壇里還散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，等到秋天，它們才會(huì)變成白色的小絨球。
秋天到了，有些樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢變黃，只要微風(fēng)一吹，葉子就掉下來(lái)了，唯獨(dú)松樹(shù)的葉子不會(huì)黃不會(huì)掉，這是為什么呢?哦，原來(lái)松樹(shù)的'針形葉子在秋天和冬天不會(huì)因?yàn)殛?yáng)光不足，水分丟失而掉落呀!這時(shí)一朵朵蒲公英花變成了一個(gè)個(gè)白色的小絨球，只要微風(fēng)輕輕吹過(guò)，這些小小的滑翔傘，隨著風(fēng)滑翔，它們會(huì)找一個(gè)安全的地方降落，它們會(huì)在那里度過(guò)一生。咦，那些小學(xué)生們?cè)诟陕锬?他們有的在吹蒲公英、有的在采集落葉、有的在厚厚的落葉上玩�！�
冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，花壇里的樹(shù)，都披上了白色的外衣。這些雪花從天上飄下來(lái)，為小草蓋上了一張大大的白色被子，小草在被子下的泥土里酣然入睡，等待著下一個(gè)春天的到來(lái)……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
進(jìn)入我們的校園，映入眼簾的就是那幾棵茂盛的大榕樹(shù)。在別人眼里，它可能就是一棵普普通通的大榕樹(shù)，但是，在我眼里，它就像一位慈祥的老爺爺，每天看著我們?cè)谛@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；它又像一個(gè)高大的士兵，保衛(wèi)著我們的校園。
春姑娘帶走了冬天的寒氣，帶來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。大榕樹(shù)也蘇醒了，抽出了嫩芽，長(zhǎng)出了新葉子；放眼望去，大榕樹(shù)那粗壯的枝干，那或濃或淡的新綠，再加上在大榕樹(shù)下玩耍的同學(xué)們，就像一幅美麗的畫(huà)卷。
不知不覺(jué)中，炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。大榕樹(shù)的嫩葉早已長(zhǎng)成深綠色的了，蜻蜓來(lái)到它身邊，仿佛在和它做游戲呢！每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)不約而同地來(lái)到大榕樹(shù)下，玩耍、休息、乘涼。
美麗的秋天送走了炎熱的.夏天，迎來(lái)了秋天的涼爽。大榕樹(shù)那茂盛的葉子，有一部分慢慢變黃了，黃葉像翩翩起舞的蝴蝶慢慢地飄落下來(lái)，地面上，就像蓋上了一張金黃色的地毯。雖然大榕樹(shù)已經(jīng)掉了不少葉子了，雖然沒(méi)有之前那么茂密了，但是它還是那么綠，那么美麗。
美麗的秋天悄悄地離開(kāi)了，迎來(lái)的是寒冷的冬天。雖然是冬天，但大榕樹(shù)還是那么的綠，這讓我感覺(jué)到它那頑強(qiáng)的的生命力；雖然是冬天，但同學(xué)們還是常常去大榕樹(shù)下。在它嚴(yán)寒的冬天里，為我們遮風(fēng)擋雨。
開(kāi)學(xué)了，我再次來(lái)到這美麗的學(xué)校，那幾棵大榕樹(shù)還是那么筆直地站在那兒，還是那么美麗，那么綠。
它雖然沒(méi)有椰樹(shù)那么筆直，沒(méi)有桃枝那么美麗，但是有那棵大樹(shù)能比得過(guò)大榕樹(shù)的綠呢？
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
今天，是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)，我們?cè)谛@湖的南邊植樹(shù)。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的'空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的是三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了，我把樹(shù)苗放在坑里扶正了，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣(mài)力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到老師正是在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水�！闭f(shuō)完，她走了過(guò)去，不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都是干得熱火朝天，都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都是沁出了汗珠，但是誰(shuí)都是不說(shuō)累。趙婉說(shuō)：“今天真有意義。”趙小鳳說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)。”我說(shuō)：“我回去一定要寫(xiě)一篇叫《難忘的植樹(shù)節(jié)》的作文�！蔽覀冋勚芍�。我突然就發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到了桶里，水變得渾濁了。我說(shuō)：“完蛋了！”趙婉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣照樣可以澆樹(shù)的。”
這時(shí)，土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴了，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在了培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
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