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【推薦】實用的描寫樹的作文8篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的描寫樹的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫樹的作文 篇1
我家在城市,見到桑樹的機會太少了?晌依霞以谵r(nóng)村,到處都是桑樹,桑樹的葉子像桃子的形狀,桑樹上結(jié)的果子叫桑葚,它的顏色是深紫色的,吃起來甜甜的,很好吃。
蠶是靠吃桑葉活過來的.,剛開始的蠶卵是小黑點,等到天氣熱了,他就變成了一條條白色的蠶寶寶。這時候就可以給它吃桑葉了,我看到蠶寶寶吃完桑葉長得白白胖胖,就天天摘桑葉喂它。
有一天,我發(fā)現(xiàn)了一棵很低的桑樹,我就踩在粗壯的樹干上,摘了一些桑葚和桑葉,拿回家把桑葉喂了蠶寶寶,桑葚被我吃掉了。第二天,我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶開始吐絲了,我就想一定是它吃了我喂它的那片葉子,生長力更強了吧。那我也吃了那么多桑葚,肯定也會長高些吧!我要謝謝桑樹的葉子,把我的蠶寶寶養(yǎng)大了!更要謝謝那棵樹上的葉子,因為吃完那片葉子我的蠶寶寶吐絲了。
描寫樹的作文 篇2
老家的大門前有顆很大的槐樹,長得比屋子都高了幾十米,從樹下望,是看不見書頂?shù),要是站在了樹下向上望,是連天也看不見了。槐樹開的'時候是農(nóng)歷三,四月份吧,書上說槐花是可以做菜,釀蜜的,而我們卻并不十分在意。
我家門的槐花一開,整個村子都沉浸在一片香氣中,那濃蜜的花香引來了蜜蜂,蝴蝶,那段時間,小村都是昏昏欲睡,小貓也總是足八在屋頂上曬太陽,眼皮耷拉著,就連大黃狗也松散了,也是后腿撐著屁股坐下,兩個前腿,也是有氣無力地放著,眼神迷離。
有一天,村里來了采蜜人。帶著一箱蜜蜂一盒蜜罐,罐子很大,但所裝的蜜還是不到四分之一。他看到著滿樹的槐花時。心底里的高興都在臉上表達了出來。急看要放出蜜蜂了。一群幼童站在樹前,張開手臂不允,采蜜人笑著問:”這是你家的?’’不是!“但,是我們村的。”一個孩子又急忙補充道!拔揖筒梢稽c,不采多。就浪費了!粫,它把花香給我們,你會把它采完的。’’不知交涉了多久,孩子才讓開,也不走,看著采蜜人,采蜜人也沒有把蜜罐裝滿,他說:“他也想聞槐花香!
以后,每年這個時候,采蜜人都會來。每一次都是采下一點就走。許多年過去了,孩子大了,采蜜人老了,唯有槐花那么香。
描寫樹的作文 篇3
在我們學校的南邊圍墻旁,種著四五棵梧桐樹。
深秋,我來到梧桐樹下。我雙手合起來抱抱樹干,樹干像大大的柱子,怎么也抱不過來。
樹上還有一些葉子,每片葉子都像一把扇子。秋風刮來,沙沙沙,好像在唱歌。在秋風中,幾片梧桐葉慢慢飄落,好像在跳舞。
老師告訴我們,梧桐樹開的'花是紫色的,像風鈴、像喇叭,十分漂亮。
在梧桐樹為什么沒有開出那么漂亮的花呢?我想,梧桐樹是在秋天和冬天為明年春天開出更美麗的花作準備吧?
描寫樹的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的小山村-----瑞安杜山。那里風景優(yōu)美,鳥語花香,景色宜人。
那里最值得一提的是“蒼天大榕樹”了!它長的很高,大概有兩三層樓那么高。它是那么的粗壯,就像草原上的哨兵一樣挺立在那。
大榕樹位于姥爺家的屋后,聽爸爸說已經(jīng)有一千多年的歷史了。
春天,大榕樹上長出新的`葉子 ,,嫩嫩的,像披上一件嫩綠色的外衣,小鳥們在樹枝間來回的跳動,嘰嘰喳喳地歌唱。
夏天,大榕樹長地郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴的葉子后面結(jié)滿了一顆顆紫里透紅的果子,像一個個胖乎乎的娃娃,真想嘗一口。
一陣蒙蒙的細雨后,榕樹撒發(fā)出一陣芳香,原來是雨公公給它噴了香水哩!漸漸地大榕樹,周圍被圍上了一層薄薄的霧,仿佛穿了一條美麗的白紗裙。
我最喜歡的就是冬天了的大榕樹了,穿上了金黃色的睡衣,躲在“溫暖的棉被”里?粗,孩子們在樹下大雪仗。刷刷刷······我仿佛聽到大榕樹的歡笑聲
這就是美麗的大榕樹!
這就是獨一無二的大榕樹!
描寫樹的作文 篇5
幾年之后,千里之外,鴿子飛過窗臺時,在陽光里留下凌亂的影子,轉(zhuǎn)瞬即逝,像是這些悄悄過去的流年。今天是個特別的日子,我寫下這些東西,祝你快樂!
還有,你要相信:我們都是那么好的孩子,幸福一定等在我們必經(jīng)的'路口,即使生命中有無奈,有悲哀,有失意……但永遠沒有絕望。
描寫樹的作文 篇6
楊梅是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。楊梅樹的枝干并不粗壯,但卻十分挺拔。楊梅樹枝繁葉茂,它的葉子長長的,窄窄的。據(jù)說,楊梅樹的花清晨就凋謝了,很少有人見到,可它的果子卻是遠近聞名的。楊梅剛長出來時是淡紅的,渾身布滿了小刺,隨后變成深紅,最后幾乎變成黑色,刺也慢慢變軟、變平了。摘一個放進嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,使人感到細膩而且柔軟,嘴唇上舌頭上也都染滿了鮮紅的汁水。不過,吃楊梅時也要小心,要是楊梅的汁水弄在了衣服上,可就洗不掉了。每年五月初,楊梅上市的時候,我總會看到有人挑著擔子,走街串巷地賣楊梅。那筐中楊梅紅得發(fā)黑,黑得發(fā)亮,再加上碧綠的葉子映襯,更顯得楊梅鮮嫩欲滴。喜歡嘗鮮的人們紛紛駐足,一番討價還價之后,有人買上三五斤,更有甚者拎上了一整簍,回家品嘗去了。楊梅味道酸甜可口,常常使人因垂涎它的甜味,一個接著一個地吃,停都停不下來?扇藗兂酝旰缶蜁l(fā)現(xiàn),自己再也嚼不動其他東西了,因為楊梅酸倒了你的`牙。
楊梅不僅好吃,而且營養(yǎng)豐富,用途頗多。楊梅可以做中藥,有養(yǎng)胃健脾等功效。楊梅不論是直接食用,還是泡酒,或者曬成楊梅干,都是營養(yǎng)豐富的好東西。尤其是楊梅酒,不僅味道獨特,香味濃郁,更有助于脾胃消化,還有抗癌的功效。
楊梅是蘇州東山的特產(chǎn),素有“初疑一顆值千金”之美譽,又有“楊梅賽荔枝”之說,是不可多得的佳品。
描寫樹的作文 篇7
我們的學校像一座美麗的大花園,綠樹如茵,花團錦簇,鳥語花香!有一個大操場,一個大花園和一棵百年大榕樹!其中我印象最深的就是這棵陪伴我們四年的百年榕樹了。
一進校園,映入眼簾的就是這顆有著一百多年的歷史的參天古榕了!這株榕樹,有5米多高,要5、6個小朋友才能把他圍起來,他就生活在我們的教學樓對面,是我們在窗戶上也能看見他。到了春天,大榕樹的部分枝葉掉落了,不過換來的是一片片嶄新的綠葉,春風一吹,新葉隨風擺動,猶如小精靈一般在上邊快樂的跳動著,一簇對這一簇,不留一點兒縫隙。這時,一陣鳥叫聲吸引了我們的注意力,原來鳥的大家族飛累了,來到我們的大榕樹上歇歇腳,這些快樂的小鳥,給我們的校園帶來了無限的生機!
在炎熱的夏天,最快樂的事就是在大榕樹底下和同學們玩耍!遠看這株大榕樹,他像一位慈祥的老爺爺,一位和藹的奶奶,風一吹來,枝葉隨風舞動,爺爺好像跟我們說:“孩子,要是熱了就來我這涼快涼快!我替你們打傘!”這是我們看了都會情不自禁的走過去,跟同學玩耍!坐在大榕樹底下,大榕樹好像為我們撐開了一把無比打的巨傘,陽光折射不進來,只漏下斑斑點點細碎的日影。而奶奶則搖動他那無比大的大扇子,為我們趕走夏天的熱意,是我們感到好像走進了秋天一般涼爽。他那鏗鏘有力的根部緊緊抓著土地,即使多大的臺風他也不用擔心。
這就是我們學校的大榕樹——鳥的天堂、同學們的樂園!
在我們可愛的校園里,有許多美麗的景物?墒,走進我們的校園,最引人注目的就是矗立在教學樓前的那棵大榕樹了。
這棵大榕樹有幾十年的歷史,據(jù)說在我們學校還沒有建成的時候就已經(jīng)在這兒了。它是一棵參天大樹,它不僅是我們學校的一道風景,也帶給了我們很多快樂。
大榕樹長得非常茂盛,一年四季,它的葉子好像都不會變黃。葉子綠蔥蔥的,密密的,綠得是那么鮮艷,密得幾乎沒有一點兒縫隙。從遠處看,樹冠像一頂巨大的綠色保護傘,籠罩著一大片地方。樹枝上垂著數(shù)不清的樹根,有的直垂到地上,有的細,有的粗,有的長,有的短,摸起來毛毛的,就像老爺爺?shù)暮。樹干非常粗而結(jié)實,支撐著無數(shù)根樹枝,大約需要五個人張開雙臂才能圍繞樹干一圈。
從遠處看,大榕樹周圍也是一片生機盎然。右邊的荔枝樹綠紅相間,格外誘人;前面是一排四季常青的.矮樹叢;而左邊,就是那高大雄偉的“希望之星”。可是這些景物和大榕樹相比只是小螞蟻、小石頭,根本不足為觀。從近處看,大榕樹顯得更高大了,周圍的景物似乎都被大榕樹籠罩了起來。
春天里,大榕樹的樹枝上長出了嫩綠的新芽兒,低垂的樹枝上的芽兒,軟軟的,顏色很淡。我覺得它的生命力是那么的頑強,竟然可以在那么不利于生長的環(huán)境下存活。夏天里,猛烈的陽光灼燒著地面,我們在大榕樹底下上體育課或是玩耍,大榕樹給我們帶來了涼爽。秋天里,有些老葉子隨風飄飄搖搖地落了下來,孩子們追逐著這些隨風舞蹈的葉子,真是快樂。冬天里,寒風吹著校園一片蕭瑟,而大榕樹依然綠色的葉子給校園里帶來了活力,讓我們忘卻冬天的寒冷。
描寫樹的作文 篇8
清晨,我沐浴著柔和的陽光,走進了學校,第一眼看見的就是校園西北角的花圃,它是圓形的,一年四季都很迷人,在春天是最美麗的!
你看!在花圃中間種著三棵大樹,有桃樹。有柳樹和李樹,其中最美的是桃樹。因為現(xiàn)在是生機勃勃的春天,所以桃花在樹上競相開放,遠遠望去,就如那粉色的云霞。走近了,你就會看到,有些桃花還是花骨朵兒,看起來好像飽脹得要破裂似的;有的桃花才展開兩三片花瓣;有的花瓣全張開的.了,露出嬌嫩欲滴的花心?纯催@朵很美,那朵也是。
你再看看樹下,擺著許多鮮花,它們圍著桃樹綻開了笑臉,有黃如金的迎春花,有紅似火的月季花,有白如玉的米蘭花……它們有的抬頭挺胸,像個很驕傲的大姐姐;有的低垂著花盤,像個嬌滴滴的小妹妹;有的擠在一起,像一群群調(diào)皮的孩子在說悄悄話,真是姿態(tài)萬千!
這就是我們學校的花圃,它美化了學校的環(huán)境,使學校添加了無限的生機!
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