【推薦】描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我家門口就有一棵大柳樹(shù)，它的樹(shù)干是棕色的，葉子是碧綠的，從遠(yuǎn)處看非常好看。
它高達(dá)5米，樹(shù)干非常粗壯，它的葉子非常綠，甚至有點(diǎn)像是綠寶石。它非常的高、大，有時(shí)候散發(fā)出了青青草的味道，非常的香。
我經(jīng)常寫(xiě)了很多作業(yè)，眼睛很累，往遠(yuǎn)處看。順著我的視線平行過(guò)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我一直注視著它，看完了它我就會(huì)感覺(jué)非常的舒服。有時(shí)我從樓上拿下來(lái)一桶水，下來(lái)給它澆水，它好像在說(shuō)：“謝謝小主人�！蔽倚睦锩雷套痰�。
我愛(ài)我家門前的大柳樹(shù)，因?yàn)樗茉谖也桓吲d時(shí)讓我快樂(lè)！當(dāng)我眼睛不舒服的.時(shí)候可以看到它使我心情好起來(lái)，有時(shí)風(fēng)吹著它，它的柳枝就會(huì)微微顫動(dòng)。
我愛(ài)柳樹(shù)，怎么樣你們喜歡我家門前的大柳樹(shù)嗎？
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
今天上學(xué)的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)滿地都是樹(shù)葉，我問(wèn)媽媽：“現(xiàn)在不是秋天，地上為什么還有那么多樹(shù)葉呢？”媽媽說(shuō)：“這是銀杏樹(shù)的自然生長(zhǎng)規(guī)律，它跟大多數(shù)植物不一樣，冬天的時(shí)候也很茂盛，所以我們可以把它稱作（站崗樹(shù)）”哦！
原來(lái)銀杏樹(shù)是這樣生長(zhǎng)的呀！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@是杜牧寫(xiě)的《山行》中的兩句。楓樹(shù)是我們常熟的市樹(shù)，我喜歡楓樹(shù)。
我家門前就有兩棵楓樹(shù)，漂亮極了!
春天，它的嫩芽剛被春風(fēng)喚醒。經(jīng)過(guò)一年的調(diào)養(yǎng)，它們生機(jī)勃勃，從樹(shù)枝上冒出小腦袋。嫩綠中帶點(diǎn)兒紅色的小芽就像含苞待放的小花，美極了!
夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著每一寸土地。嬌嫩的花兒受不了了，彎下了腰，垂下了頭�？蓷魅~一點(diǎn)兒也不怕烈日，反而更有活力了。它那像嬰兒手掌般的葉子越來(lái)越多，郁郁蔥蔥的。在陽(yáng)光的'照耀下，葉子就像透明的一樣。楓葉在夏日的陽(yáng)光中盡 展 風(fēng)采。
秋天，月季花的花瓣被秋風(fēng)吹散了，梧桐等樹(shù)木的葉子都枯黃凋落。而楓樹(shù)卻異常興奮，臉蛋通紅通紅的，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)火，給人溫暖的感覺(jué)。難怪虞山公園九曲橋那邊，觀賞紅葉的游人如織。
深冬到了，那么有活力的楓樹(shù)現(xiàn)在迎來(lái)了凋零。它沒(méi)力氣了，風(fēng)把它的葉子牽走了。看著凋零的葉子，給人悲傷的感覺(jué)。但我深知“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”!
楓樹(shù)不僅美麗，而且渾身是寶呢!
把那些葉子洗干凈后服下，能祛風(fēng)除濕，行氣止痛�；加心c炎，胃痛的病者可以勤食哦!被蜜蜂螫傷時(shí)，使用楓葉能起消毒的作用呢!那不起眼的楓樹(shù)根也能治病，可以祛風(fēng)止痛，用于風(fēng)濕性關(guān)節(jié)痛和牙痛。
看來(lái)，楓樹(shù)不僅外表美，“心靈也很美”，難怪世人都喜愛(ài)它。我為喜歡楓樹(shù)找到了很好的理由。你呢?
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
小區(qū)樓下一塊空地上，長(zhǎng)著各式各樣的植物，種類繁多，令人目不暇接。
在這塊地的角落，有一棵樹(shù)，光禿禿的枝干長(zhǎng)到一半，就像畸形了一樣，斜著生長(zhǎng)起來(lái)，黑呦呦的樹(shù)皮，一副衰敗的光景。
春天，地里的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，或紅，或紫，或黃，或白，把原本單調(diào)的泥土地裝點(diǎn)的色彩繽紛。在這塊“調(diào)色板”中間，最顯眼的依然是那棵樹(shù)，黑漆漆的枝上，稀稀拉拉的冒了幾抹綠色，但看上去仍舊毫無(wú)生氣，與周圍似錦的繁花顯得有點(diǎn)格格不入。
又是一年春暖花開(kāi)時(shí)，繁花依舊如約綻放，只是那棵樹(shù)，卻像是睡著了一般，光禿禿的枝干上只靈星冒著幾點(diǎn)嫩芽，在這片爛漫的春光中，顯得有些蕭索，孤寂。
幾次冬春交替，幾度花開(kāi)花落，那棵樹(shù)的枝頭依舊是光禿禿的，再?zèng)]冒出過(guò)一點(diǎn)綠，甚至再?zèng)]有冒出過(guò)一點(diǎn)生機(jī)，一片死寂。沒(méi)有人會(huì)幻想它還能成活，在大家心中，都早已對(duì)它判下了死刑。只是因?yàn)檫@棵樹(shù)在不起眼的角落，也不防礙什么，才讓它一直在那立著。
一天，我下去倒垃圾，隨意看了一眼那棵樹(shù)，驚呆了：仿佛在一夜之間，有人用綠色潑灑過(guò)一般，那黑色的枝干上，鉆出了無(wú)數(shù)的綠葉，蓬勃的生機(jī)漫延，讓人完全無(wú)法想象這還是那棵毫無(wú)生氣的樹(shù)。就在不久前，它在我的眼中只不過(guò)是一棵破敗的枯樹(shù)，但現(xiàn)在它已脫胎換骨了一番，綠色掛滿了枝頭。
回家的時(shí)候，我一直在想著這棵樹(shù)。從這棵樹(shù)中，我看到了自己的影子。雖然在班上學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但我的'藝術(shù)類學(xué)科一直都不好，總是在“合”與“良”之間徘徊，面對(duì)這塊短板，我沒(méi)有退縮，默默努力，一點(diǎn)點(diǎn)積累，厚積薄發(fā)，終于走向了我向往很久的“優(yōu)”。
從這棵樹(shù)上，我看到了自己的影子，并更加深刻的認(rèn)識(shí)到如何面對(duì)自己的短板：努力學(xué)習(xí)，吸收經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，默默積蓄力量，總有突破的那天。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
那些紅紅臉蛋的小姑娘是誰(shuí)呀？哦，原來(lái)是朵朵桃花呀，它們真美！
桃花兒喜歡春天，每當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，它們總是把自己最美麗的容貌獻(xiàn)給大家。它們的樣子十分迷人，花蕊是黃色的，四周的.花瓣粉紅粉紅，它們掛在樹(shù)枝上，就像一張張笑臉，可愛(ài)極了。
小螞蟻也喜歡它，把美麗的花瓣當(dāng)小船，在水中游來(lái)游去。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
很久很久以前，在某座山里有一棵大樹(shù)和一株小草，大樹(shù)天天嘲笑小草說(shuō)：“小草“沒(méi)路用”，和我比起來(lái)，可是天差地別呢！”高可參天的大樹(shù)自豪的說(shuō)著，但是小草始終低著頭默默不語(yǔ)，他的媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)他：“小草呀，雖然我們天生嬌小，但是我們肯堅(jiān)持下去，大樹(shù)總有倒下的一天，不要隨便聽(tīng)信他人的話而自甘墮落，我們要堅(jiān)持下去，好好做好自己該做的本份，總有一天走向未來(lái)的康莊大道�！�
小草聽(tīng)懂了，他學(xué)會(huì)了忍耐。有一天，他們來(lái)了一位新訪客——蚯蚓，小草從來(lái)沒(méi)看過(guò)這種東西，他說(shuō)：“請(qǐng)你走開(kāi)，別在我旁邊，很惡心�！彬球韭�(tīng)了，說(shuō)：“我是蚯蚓，生活在土里，一種會(huì)幫人翻土的益蟲(chóng)。”小草聽(tīng)了，知道自己的知識(shí)很淺薄，不該輕蔑自己不懂的，更不該以貌取人。于是他虛心和蚯蚓請(qǐng)教問(wèn)題，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的學(xué)問(wèn)是這么的一丁點(diǎn)，甚至不如一條小蚯蚓。小蚯蚓卻說(shuō)他要返鄉(xiāng)探望老母親了。小草很傷心，因?yàn)椴艅傉J(rèn)識(shí)的新朋友過(guò)不久又走掉了，讓他非常的失望，于是這幾天他都無(wú)精打采。三天后，小草的好友小蚯蚓風(fēng)塵仆仆的'趕來(lái)了，告訴小草要帶他去旅行，小草興奮不已，整夜無(wú)法入眠，心想：“明天我就要和那蚯蚓小博士一同出去見(jiàn)世面了�！备籼�，蚯蚓和小草打包好行李，一起前往他們的目的地——蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)。
在路上，他們有說(shuō)又笑，一會(huì)談到東，一會(huì)談到西，經(jīng)過(guò)了三天兩夜披星戴月的趕路，終于到了蟲(chóng)蟲(chóng)王國(guó)。一進(jìn)去，四周都是螞蟻警衛(wèi)，再走下去，又看到了蟑螂守衛(wèi)，再走下去，又看到了許許多多沒(méi)看過(guò)的蟲(chóng)。到了國(guó)王面前，國(guó)王竟然也是一條蚯蚓。蚯蚓說(shuō)：“父王��！今天我?guī)Я艘晃晃业呐笥选〔荨！备竿鹾闷娴膯?wèn)：“小草，聽(tīng)說(shuō)你是一位很有正義感，又很聰明的一種植物�！毙〔葜t虛的回答：“國(guó)王過(guò)獎(jiǎng)了，我不只是一位普普通通的植物而已。”父王聽(tīng)了哈哈大笑，并要求小草留下，小草便欣然答應(yīng)，于是小草每天住在王宮里，有吃有穿，過(guò)得極幸福呢！然后時(shí)常嘲笑他的大樹(shù)，在經(jīng)過(guò)一次大風(fēng)大雨后，便攔腰折斷了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
記得每年深秋的十一是一年中最美的時(shí)刻，在這最美的時(shí)刻中容光樓門口有幾棵楓樹(shù)最吸引我的眼球。它不同于銀杏的遍地金黃，或松柏的盤枝錯(cuò)節(jié)，或灌木的萬(wàn)年長(zhǎng)青……它用絢麗的樹(shù)葉搏得了所有路過(guò)者的目光與贊嘆。
而說(shuō)這楓樹(shù)勝過(guò)最耀眼的遍地銀杏，是因它一棵樹(shù)上的顏色之絢爛與豐富是銀杏不能比的，明明是深秋之時(shí)，它的葉子卻融入了春夏的生機(jī)和初秋的招展，最底部的一層是初春的嫩綠，稍稍往上一層是步入夏季的橄欖綠，再往上竟?jié)u變成了初秋的鵝黃，仿佛越長(zhǎng)越帶勁，越長(zhǎng)越奪目。很快又蔓延到橘紅，隨后一圈是綻放的夕陽(yáng)紅，而最頂尖的地方竟染成了酒紅！這漸變宛如老天在一顆深夏的樹(shù)冠上滴下一抹紅，這抹紅順著葉子向下流淌著，漸漸暗淡，直至耗盡。它似乎把自己的精力與生命都傾注在了深秋，正如同煙花，在某一刻發(fā)揮到淋漓盡致，將璀璨、輝煌盡情地展現(xiàn)并深刻在人們心里后，便“事了拂袖去”。
然而楓樹(shù)這驚艷的美卻是來(lái)之不易的。步入十一月份，一片一片葉子便逐漸干枯化為淺褐色，風(fēng)一到，沙沙地響著飄落至地，人一踏，便干脆的碎裂開(kāi)。它要忍受人們的踐踏，忍受寒風(fēng)的摧殘，到了來(lái)年天暖起來(lái)，要先看百花齊放，逐漸轉(zhuǎn)冷后又偏偏要在這金秋時(shí)節(jié)與其他樹(shù)競(jìng)相綻放。好不容易換來(lái)的美又轉(zhuǎn)瞬即逝，進(jìn)入嚴(yán)寒、進(jìn)入屬于別人的美麗世界。吃了一輩子的苦，忍了一輩子的疼，換來(lái)的也只是那短暫的`美。那若是同時(shí)想要輝煌的、長(zhǎng)久的成就，又要付出多少汗水呢？
楓樹(shù)靜立在榮光樓門口，在用每年深秋時(shí)節(jié)一片片閃爍著奇光異彩的葉子和初冬凋零枯竭的落葉，告訴路過(guò)的同學(xué)：“我的美驚艷、璀璨，也不易、短暫。正值豆蔻年華的你們何不好好利用這時(shí)間，多吃吃苦，忍忍疼，好在將來(lái)也能夠盡情的綻放成最耀眼的自己呢？”
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
校園里有一棵古老的大榕樹(shù)，已經(jīng)種了很久很久了，活著的老人也說(shuō)不清他有多長(zhǎng)的時(shí)間了。
這棵古老的挺拔俊秀的大榕樹(shù)就在黃口小學(xué)四年級(jí)的課室門前聳立著。樹(shù)干很粗，要幾個(gè)小朋友手拉住手才能合抱過(guò)來(lái)，樹(shù)皮深褐色，厚厚的，結(jié)了一個(gè)個(gè)疙瘩。很多樹(shù)枝上都長(zhǎng)滿了胡須般的須根，看起來(lái)像一位位蒼老的爺爺在一起聚會(huì)。葉子挨挨擠擠的，青翠欲滴。枝葉向四處伸展，像一把綠色的巨形大傘，把三四五年級(jí)的`課室門前的空?qǐng)龅囟蓟\罩著，形成一個(gè)很大的樹(shù)蔭。人們?cè)跇?shù)下用磚塊繞著樹(shù)頭砌成了一個(gè)大磚圈，有凳子那么高，上面還鑲著一片片的瓷磚。這個(gè)大磚圈把大榕樹(shù)點(diǎn)綴得更加出類拔翠，猶如一個(gè)小公園。
每當(dāng)我們上學(xué)的時(shí)候，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)大彎就能看到這棵大榕樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片小樹(shù)林，又像我們學(xué)校的綠色屏障，把我們的學(xué)校裝扮得更加美麗。太陽(yáng)照在樹(shù)上，樹(shù)葉泛著銀光，猶如千萬(wàn)只眼睛在看著我們�？粗@顆大榕樹(shù)，我們感到無(wú)比驕傲與自豪。
這棵古老的大榕樹(shù)不但美觀，而且給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。課間，同學(xué)們都喜歡坐在樹(shù)下的圍磚上休息閑話或追逐嬉戲；每當(dāng)活動(dòng)，同學(xué)們都興高采烈地在樹(shù)下打乒乓球，你推我擋、你拉我抽，掌聲、喝彩聲絡(luò)繹不絕，場(chǎng)面非常熱鬧。學(xué)校集會(huì)或慶祝節(jié)日等，都在這棵大榕樹(shù)下面進(jìn)行。
啊！大榕樹(shù)，您給我們提供了如此美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們衷心的感謝您！愛(ài)護(hù)您！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
樹(shù)，大自然間的一種再普通不過(guò)的植物，卻也有著美好的'品德。
春天，小雨綿綿，大地一片生機(jī)。樹(shù)，也在為春天貢獻(xiàn)它小小的力量。下雨了，孩子們快樂(lè)地在樹(shù)下玩耍，樹(shù)，為他們遮擋風(fēng)雨；天晴了，樹(shù)讓孩子們?cè)谒凝嫶蟮纳碥|上爬上爬下。轉(zhuǎn)眼間，春天過(guò)去了，夏天來(lái)了。
夏天，烈日烘烤著大地。樹(shù)，仍然在為人類服務(wù)。樹(shù)讓孩子們?cè)谒氖a影下玩耍，自己受著太陽(yáng)的烘烤。蘋果樹(shù)、梨子樹(shù)為人們提供了豐富多汁的水果；核桃樹(shù)、橘子樹(shù)則在為下一季默默地做著準(zhǔn)備。夏天，離我們而去，秋天來(lái)了。
秋天，氣候涼爽。各種各樣的樹(shù)都不能為人們服務(wù)了；而橘子樹(shù)和核桃樹(shù)卻不依不饒地生產(chǎn)著好吃的食物。
冬天，許多樹(shù)都沒(méi)有了枝葉，而松樹(shù)卻正在與嚴(yán)寒抗?fàn)�，繼續(xù)給人們?cè)鎏硇⌒〉臉?lè)趣。它讓孩子們輕搖它那脆弱的身子，給他們制造一場(chǎng)小小的雪崩，然后看著孩子們開(kāi)心的笑容而感到欣慰。
樹(shù)，一年到頭都為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)，也從沒(méi)有向人們索要什么，葉落歸根，一直自給自足。而我們，卻仍然向它們要這要那，今天一噸木材，后來(lái)一百萬(wàn)噸木材。我們難道不應(yīng)該回報(bào)它們嗎？難道不應(yīng)該自己反思嗎？
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