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描寫樹的作文通用(4篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫樹的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫樹的作文1
樹，一棵古老的樹，它倚立在一塊土地上，那就是我家門前的一棵古老的香樟樹。它是一棵普通的樹，但它的生命卻是很頑強的。
以前，我常常問爸：“門前的樹是什么樹？有幾歲了？”爸爸總是耐心的地回答：“那是香樟樹，大概有上百歲了吧�！�
它的`身軀可以做證：這棵樹的身子都裂開了，有的地方還不時有刀痕出現(xiàn)。面對刀痕，我想起了當時，由于年幼無知，自己競?cè)荒昧税训�，把樹皮上上下下弄得都是刀痕�?/p>
我對這棵樹非常敬佩，因為它在這屹立了百年，仿佛就是這兒的守護神。永遠地保衛(wèi)著這塊土地。
然而，這棵樹雖然這么多年了，但它的枝繁葉茂，粗壯的身軀，都是他頑強地活在這個世上的理由。
夏天，它為我們展現(xiàn)了它原有的茂盛，讓大家欣賞它的綠意。
現(xiàn)在，每次坐在樹下，總會想到小時候自己任性的情景：每次在父親的勸導下還要做一些讓他生氣的事。可每次父親都以寬大的胸懷忍受我的任性，默默地為我承受著�？粗赣H臉上的絲絲皺紋，粗糙的手掌，我在為自己的任性而后悔。我知道他就是門前的樹，倚立在我的面前，支撐著整個家。
如今，它依然是那樣的強壯，依然在為我們遮風擋雨，依然在……
描寫樹的作文2
樹，大自然間的一種再普通不過的植物，卻也有著美好的品德。
春天，小雨綿綿，大地一片生機。樹，也在為春天貢獻它小小的力量。下雨了，孩子們快樂地在樹下玩耍，樹，為他們遮擋風雨；天晴了，樹讓孩子們在它的龐大的身軀上爬上爬下。轉(zhuǎn)眼間，春天過去了，夏天來了。
夏天，烈日烘烤著大地。樹，仍然在為人類服務。樹讓孩子們在它的蔭影下玩耍，自己受著太陽的烘烤。蘋果樹、梨子樹為人們提供了豐富多汁的水果；核桃樹、橘子樹則在為下一季默默地做著準備。夏天，離我們而去，秋天來了。
秋天，氣候涼爽。各種各樣的樹都不能為人們服務了；而橘子樹和核桃樹卻不依不饒地生產(chǎn)著好吃的`食物。
冬天，許多樹都沒有了枝葉，而松樹卻正在與嚴寒抗爭，繼續(xù)給人們增添小小的樂趣。它讓孩子們輕搖它那脆弱的身子，給他們制造一場小小的雪崩，然后看著孩子們開心的笑容而感到欣慰。
樹，一年到頭都為我們無私地奉獻，也從沒有向人們索要什么，葉落歸根，一直自給自足。而我們，卻仍然向它們要這要那，今天一噸木材，后來一百萬噸木材。我們難道不應該回報它們嗎？難道不應該自己反思嗎？
描寫樹的作文3
今天，我看了一幅漫畫，一棵可愛的大樹向我們訴說著它的悲慘遭遇。
“我”是人類的好朋友，每天都在為人們遮陽、擋雨，提供清鮮的空氣�？伞拔摇泵刻於际艿饺祟惖膫Γ呵槿藗兌枷矚g在“我”身邊說悄悄話，這個我也樂意為他們服務，可是有些人把一些“愛的宣言”刻在“我”的身上，讓“我”受盡了皮肉之苦，經(jīng)常都傷痕累累。更可悲的是，在一個月色朦朧的.夜晚，“我”正在做著美夢。突然，傳來一陣急促的喇叭聲，“我”還沒來得及睜開眼睛，一輛小汽車“砰”的一聲，撞在“我”的頭上�！昂猛窗�！我的頭斷了嗎？”“我”多想有人來關(guān)心一下“我”，可是只聽到那醉酒駕駛的司機說：“喝！拿酒來！”
看了這幅漫畫，我真為我們?nèi)祟惛械叫呃�。樹木是我們生活中不可缺少的，樹木可以擋狂風，避暴雨，清潔空氣，吸收灰塵和減弱噪音，還可以防止水土流失，減少水旱災害。如果我們還不停住那罪惡的手，還對它們進行任意的傷害，綠色植物就會越來越少，假如有一天，它們在世界上消失了，就沒有了生機，沒有了桃紅柳綠， 沒有了鶯歌燕舞，那我們?nèi)祟愡�能生存下去嗎？同學們，讓我們用心去共同愛護花草樹木，用手去共同創(chuàng)造一個色彩斑瀾的世界吧！
描寫樹的作文4
一場蒙蒙細雨過后，一棵幼嫩的木棉樹苗鉆出土壤，見到了五彩繽紛的世界。
開門見山，展示了小木棉樹的強烈愿望。
突然樹苗聽見一聲驚叫：“呀!又出來一個！”緊接著就是七嘴八舌的討論聲:“怎么又出來一個？”“我們已經(jīng)有夠多的樹苗啦！”“唉，還是收下吧。”樹苗緊張地向上看，原來是幾棵已經(jīng)成年的'木棉樹正在交談著，它們個個葉子都綠得像玉一樣漂亮。最“引樹注目”的是它們樹冠上的紅木棉花，紅得非常奇特，花朵開得很大，非常迷人。樹苗驚奇地問：“你們的紅花是從哪兒來的呀？”其它樹都默不作聲，只有一棵老一點兒的樹說：“等你們長大了就有了�！毙渎犃撕軖吲d。
大樹與小樹的對話，要寫的有趣味一些。注意觀察，當木棉花紅顏之時是很少見綠葉的，這就是此樹花開的特點，紅花不需綠葉扶。
幾年過去了，樹苗們慢慢地變成了一棵棵年輕的樹，在這個過程中，小樹經(jīng)常問老樹，它什么時候才能開花，老樹都說還早著呢，直到小樹剛滿十歲，老樹才答應告訴它們。但老樹說，開的花必定很難看，建議不要開花。但是小樹不聽，非要開花，沒辦法，老樹只好教小樹怎樣開花。
老樹的建議是敗筆。
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