描寫樹的作文300字

時(shí)間：2024-08-15 14:29:57 樹我要投稿

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描寫樹的作文300字5篇(優(yōu)秀)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫樹的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫樹的作文300字5篇(優(yōu)秀)

描寫樹的作文300字篇1

　　我家窗臺(tái)上有一棵郁郁蔥蔥的小榕樹。

　　小榕樹的葉子是橢圓形的，前后端稍尖。春天，那剛抽出來的新葉，形狀和瓜子差不多，顏色是草綠色，半掩半開綠得羞羞澀澀。老葉子是深綠色，綠得發(fā)亮。雨水打在榕樹上，那掛在葉面上的雨珠，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。

　　小榕樹的樹干是灰褐色的，上面有許多疙瘩，盤根錯(cuò)節(jié)，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。它的樹干雖然比普通樹干細(xì)得多，但形狀卻非常奇特，仿佛經(jīng)過能工巧匠精心雕塑。從正面看，好像一頭長著長鼻子的大象，換個(gè)角度看，好像匹回頭望的駿馬，由上住下看，好像一只正在河邊喝水的小鹿，由下住上看，好像一只扭著脖子的長頸鹿，神奇極了！

　　小榕樹是栽在一個(gè)瘦高的四方盆里，四方盆外表有龍飛鳳舞的草書，還有呼之欲出的'花卉畫，把小榕樹點(diǎn)綴得古色古香，充滿了詩情畫意、引人入勝。

　　小榕樹的生命力非常旺盛，不管是春雨綿綿，不管是夏日炎炎，不管是秋風(fēng)吹拂，不管是寒風(fēng)刺骨，它總是青翠碧綠，生機(jī)盎然、活力四現(xiàn)。

　　小榕樹雖然小，但它卻充分展示了它的美麗、奇特、堅(jiān)強(qiáng)。從它身上我似乎知道了什么……

　　我情不自禁地發(fā)出了內(nèi)心的贊美：“我愛我家的小榕樹！”

描寫樹的作文300字篇2

　　學(xué)校門口有槐樹，我家院子里也有槐樹，一到夏天，槐樹上槐花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。

　　槐樹在夏天長得非常茂盛，同時(shí)，那嫩黃色的槐花微微開放，在那悄悄開放的嫩黃色的槐花里，長著一些小槐米，仔細(xì)聞聞，它是那么清香、那么誘人；你看，它是那么美麗、潔白。

　　以前，我并不關(guān)心這些不起眼的槐花，這一天，我注意到了，槐花從樹葉間冒出來，每一朵都在對(duì)我微笑。微風(fēng)拂過，槐花的花瓣紛紛飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶在林間飛舞，非常引人注目。

　　看看地上像撒了一地金子，又像大地穿上了金黃色的.外衣，漂亮得無可挑剔。

　　你看，這些花瓣被行人、被車輛軋來軋去，把我們的街道都弄臟了，既影響市容又讓行人踩上去很不舒服，還容易讓人滑倒，希望大家別踩槐花。

　　我喜歡槐花，喜歡它飄落下來的樣子。

描寫樹的作文300字篇3

　　炎熱的夏天過去了，秋媽媽正忙著為樹林披上溫暖的秋裝。我信步來到一片銀杏樹前，我眼前的銀杏樹葉被秋媽媽鍍上了一層耀眼的金色。秋風(fēng)中，每一片葉子都在隨風(fēng)搖曳：沙沙沙，沙沙沙……他們仿佛在對(duì)小朋友說：“你們快來采我吧，要不然的話，我就被大地媽媽回收了！”我連忙撿起剛落下的幾片銀杏葉，仔細(xì)瞧了瞧，他們真像小扇子呀，深黃的葉脈清晰可見，葉柄端已經(jīng)干枯了。原來他們也舍不得離開樹媽媽呀！

　　這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過，一片紅紅的'葉子飄落到我的腳下。我彎腰撿起來一看，他紅得那么惹人眼，和我們的手掌一樣，這不是楓葉嗎？我抬頭一看，不遠(yuǎn)處就是楓樹林，他們就像喝醉了酒，臉都變紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片紅色的海洋。“好美呀！”我不由叫出聲來。

　　我愛秋天的樹林。

描寫樹的作文300字篇4

　　秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。

　　六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。

　　我原以為，六年是一個(gè)多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

　　時(shí)光茬苒，我始終無法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力賽時(shí)整齊的口號(hào);春游時(shí)無邪的笑容……

　　我們的`相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!

　　六年，在人生中只是一個(gè)不起的過往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。

　　如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

　　僅此，致最初的我們。