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描寫樹的作文集合(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的描寫樹的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫樹的作文 篇1
一大早,我一進(jìn)校門,就看見兩棵高大結(jié)實(shí)的梧桐樹站在校園的兩邊,展現(xiàn)在我眼前。他們就像兩個(gè)哨兵,日夜守衛(wèi)著校園,防止入侵者入侵。它們的葉子就像一把小雨傘,為風(fēng)雨提供庇護(hù)。
它很高很厚。毫不夸張地說,它很高,因?yàn)樗纫粭澦膶訕歉摺Uf它厚并不夸張,因?yàn)橹挥兴奈鍌(gè)孩子能拿著它。
春天,梧桐樹長出嫩綠色的枝葉。梧桐樹的嫩葉不明顯,但長出的.葉子。它從淺綠色到淺綠色,從淺綠色到綠色,從綠色到深綠色,形成棕櫚狀的葉子。
夏天,梧桐樹茂盛。它似乎向我們展示了它所有的活力。這么多綠葉堆疊在一起,沒有留下任何空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上,仿佛新的生命在每一片綠葉上顫抖。
秋天,梧桐樹結(jié)出多刺的果實(shí)。微風(fēng)吹過時(shí),這些水果會(huì)浮起來。從遠(yuǎn)處看,它們就像在天堂空永生。
冬天,梧桐樹成為祖父和祖母。他們看著我們進(jìn)出學(xué)校。他們陪我們學(xué)習(xí),和我們一起成長。
每當(dāng)我覺得無聊的時(shí)候,我都會(huì)去看那兩棵梧桐樹,因?yàn)樗鼈兡軒臀覝嘏业男,我們校園里的梧桐樹!你真的占據(jù)了我一半以上的生活。我喜歡梧桐樹!
描寫樹的作文 篇2
那是一個(gè)陽光明媚的星期夭,我信步來到一所學(xué)校的校園里。在校園內(nèi)的培角邊,傲然挺立著一排排高大的白楊樹!
油亮深綠的樹葉在陽光下閃著光,一晃一晃地,偶爾還可以看見幾片嫩嫩的新葉穿插其間。筆直的'樹千,和諧統(tǒng)一的.樹枝,頑強(qiáng)地,互相依偎著直向云天,活像一排排手握鋼槍的戰(zhàn)士,盡職地守衛(wèi)在崗位上。那深白色的樹干光滑,蒼勁挺拔,一直向上不停地生長,頗有些百折不撓的氣概。
“多美的樹!”我的精神不由得為之一振,站在樹前出神地望著它們,陷入了無限的遐想之中……
“老師,是這些樹嗎?”一聲清脆的聲音傳到耳邊,打斷了我的思緒。順著聲音望去,只見一個(gè)年輕俊秀的姑娘正攙著一位教師模樣的老年人緩緩走來。“對!就是它們!”老教師激動(dòng)地走到樹前,頗抖著雙手親切地?fù)崦鴺涓,無限深情地說:“剛建校的時(shí)候,它們才一人來高。如今都這么大了,多快。 崩辖處煹难劭魸駶櫫。這時(shí),一陣風(fēng)吹過,白楊樹擺動(dòng)著枝葉,“嘩嘩”作響,仿佛也在訴說什么……老教師拍了拍樹干,叮囑道:“我走以后,你要常來看看。尤其是那幾棵小樹,要特別留心,稍不注意,被蟲子蛀蝕了,樹就難長直了。”年輕的姑娘鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
描寫樹的作文 篇3
當(dāng)雪還未化完時(shí),春天的柳如天使般露出了小腦袋,春風(fēng)姐姐和春雨妹妹也似母親一般呵護(hù)著它。把沉睡中的柳芽從睡夢中喚醒出來。頓時(shí),嫩黃的枝丫把死氣沉沉的大地,裝扮的生氣勃勃。
柳條在微風(fēng)中輕盈的飄動(dòng),舒展著自己的長辮子,好似在向人們打招呼。湖邊的柳樹更美了,擺動(dòng)著自己長長的辮子,和湖水做游戲;偷聽魚兒的悄悄話;梳洗著自己綠油油的`辮子,觀看自己俊俏的模樣。
山上的柳也不甘示弱,一個(gè)個(gè)爭先恐后的播撒著春天的氣息,成為了報(bào)春使者;向遠(yuǎn)方歸來的燕子舉行歡迎儀式……
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳……”真是名不虛傳呀,,古今往來有多少千古名句都是寫柳的。是呀,柳樹那頑強(qiáng)的生命,成為了眾多人的啟迪。
我愛這美麗的柳樹,學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)不息的精神!
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