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站在什么的門口說(shuō)明文

時(shí)間:2025-01-08 14:30:00 美云 說(shuō)明文 我要投稿
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站在什么的門口說(shuō)明文(通用15篇)

  相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,尤其作為作文里的重要分類的說(shuō)明文,說(shuō)明文是以“說(shuō)明”為主要表達(dá)方式,以傳授科學(xué)知識(shí)為根本任務(wù),介紹事物,闡明事理,說(shuō)明事物運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展規(guī)律的文章體裁。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?下面是小編精心整理的站在什么的門口說(shuō)明文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

站在什么的門口說(shuō)明文(通用15篇)

  站在什么的門口說(shuō)明文 1

  有人說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程就仿佛是一條河流,左岸有我們無(wú)法挽回的逝去的時(shí)光,右岸有我們憧憬已久的遙遠(yuǎn)的未來(lái),而中間流淌著的是我們正在拼搏的光輝的青春歲月。過(guò)去的,回不來(lái)了,回首又是夏日,我的離別在即。

  曾經(jīng)有一次放假,我一個(gè)人在路上漫步,不自覺來(lái)到三年的初中校門前,就是那樣如同受了一種心靈的指引一般,心中輕聲地說(shuō)道:我回來(lái)了。

  站在母校門口,呆呆地傻站著,看著紅色磚墻的房屋,緊鎖著的大門,墻頭冒著幾棵嫩草,這一切曾經(jīng)都是那么熟悉,可是它已不再屬于我了。透過(guò)門縫,依稀可以見到幾張落滿灰塵的乒乓球桌。一幕幕在我腦中回放。還記得每次上體育課,我們這幫女孩子就躲在陰涼處休息,明明不會(huì)打球,卻爭(zhēng)先恐后地想和老師切磋。

  悅耳的笑聲在耳邊輕盈地回蕩著,“你輸了,請(qǐng)我們一人一支冰棍!薄皼]問(wèn)題,誰(shuí)怕誰(shuí)!”……都是些簡(jiǎn)單的字眼,不知為什么就是那么溫暖。是我們同窗三年的友情,是我們不顧炎熱在太陽(yáng)底下追逐的汗水。累過(guò),笑過(guò),傷心過(guò),卻永遠(yuǎn)不曾忘卻的回憶,一串沒有休止符的音符在跳舞,最美好的三年。

  站在母校的門口,迎著夕陽(yáng)的'余暉,懷念的思緒霧一樣鋪散開來(lái),我徹底地迷失了!拔矣X得你就像一位大俠,無(wú)論什么時(shí)候,都能看見你舉手拔刀相助!”語(yǔ)文老師幽默的評(píng)價(jià),我一直記了很久很久。

  有時(shí)無(wú)助或感到難熬,這段“大俠”論總能帶給我力量,也許生活本是一片空地,贊美之風(fēng)輕拂,陸地上便萬(wàn)物復(fù)蘇了。一個(gè)個(gè)熟悉的身影,一張張愛笑的臉龐,一次次失落后的淚水交融在一起,形成一個(gè)巨大的回憶漩渦。

  “我愿意跳進(jìn)去!”站在母校的門口,盡管回憶在不斷地侵蝕著大腦,我還是能清楚地分辨什么是過(guò)去。紅磚、綠草、環(huán)形跑道……這些東西如此簡(jiǎn)單卻又如此讓人覺得溫馨,我曾經(jīng)在母校學(xué)會(huì)那么多收獲了那么多,我懂得一些做人的道義,我收獲樸實(shí)的感情。我也曾自私和煩惱,但和快樂(lè)比起來(lái),實(shí)在是微不足道。站在這里,仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不清我心中那份細(xì)膩的懷念。不過(guò)我心中充滿無(wú)限感激,我?guī)е昀锏膱?zhí)著和信念,背起我那充實(shí)的人生背囊在路上繼續(xù)前行,無(wú)論有多艱辛。

  淚水偷偷爬上眼角,母校,謝謝你,為我的未來(lái)勾勒了最濃的一筆。擦干淚水,從容地轉(zhuǎn)身,不再回頭,因?yàn)槲沂冀K相信,分開并不代表改變!

  站在什么的門口說(shuō)明文 2

  我在網(wǎng)吧門前,看到屋子里一排排電腦屏幕閃亮著,每一臺(tái)電腦前都坐著一個(gè)網(wǎng)迷。噼里啪啦的鍵盤聲好像在召喚我:“快來(lái),快來(lái)!”看了一會(huì)兒,可我就是不敢進(jìn)去,因?yàn)槲矣浧鹄蠋熣f(shuō)過(guò)未成年人不準(zhǔn)去網(wǎng)吧,但另一方面網(wǎng)癮卻又在煽動(dòng)著我。

  我在網(wǎng)吧門口呆了半天,走過(guò)來(lái)又走過(guò)去。我心里癢癢的,正準(zhǔn)備邁進(jìn)去,忽然看到“謝絕未成年人入內(nèi)”的標(biāo)語(yǔ)牌,最終還是咬咬牙扭頭走了。

  我從小就是一個(gè)小網(wǎng)迷,為了玩電腦上網(wǎng),我可以放棄去做其他很多事情?善谝荒昵埃瑡寢尠丫W(wǎng)線斷了,她說(shuō)上網(wǎng)耽誤時(shí)間影響學(xué)習(xí)。網(wǎng)迷不能上網(wǎng),等于人沒有了靈魂一樣。不管我在家怎樣鬧,爸爸媽媽就是不讓我上網(wǎng)。我想,怎樣才能上網(wǎng)呢?我想到了去網(wǎng)吧。聽說(shuō)我們班有同學(xué)去過(guò)網(wǎng)吧,那么我也可以去。于是,我?guī)襄X走到網(wǎng)吧門口。

  第二天,我把這件事告訴了老師,問(wèn)老師我應(yīng)該怎么辦,老師告訴我:“孩子,你有這種想法老師不怪你。但是,如果上網(wǎng)入迷了,就會(huì)把自己給毀了!只要你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),用自己的'實(shí)際行動(dòng)讓爸爸媽媽放心,相信他們會(huì)讓你在家上網(wǎng)的,到那時(shí)多好呀!”老師的一番話打動(dòng)了我,我決心以后好好學(xué)習(xí)。果然,媽媽在每周星期六讓我上網(wǎng)了,除了可以在網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料,還讓我玩一些小游戲呢。

  每個(gè)人的心里都有某種欲望,有些人認(rèn)為它是不可抗拒的,可有些人卻壓制住了它;有些人認(rèn)為它會(huì)使人變壞、做壞事,可有些人卻利用它約束自己,獲取自己想要的東西。我也有這樣的欲望,我決定利用它,讓它為我成功的工具。

  如今,我又站在了網(wǎng)吧門口,但我再也不會(huì)像以前那樣猶豫不決了,我會(huì)昂首挺胸地走過(guò)去,遠(yuǎn)離它。

  站在什么的門口說(shuō)明文 3

  一棟低矮的小木房,只在屋頂披著一層灰色的瓦,時(shí)光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口,想著些平常的小事。

  先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門口,一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著自卷的旱煙。當(dāng)他每次嗆得滿臉通紅的時(shí)候,便急急地招我給他捶背。那場(chǎng)景重復(fù)了幾年。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽(yáng),落了又起,起了又落。不經(jīng)意間,爺爺便沒了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風(fēng)中拖曳,但搖出的只是一陣又一陣凄涼的心痛,終究,沒了坐在老屋門口的人了。

  后來(lái)遷了新居,奶奶卻執(zhí)意要呆在這棟老房子里。她也不解釋,只是如爺爺一樣沉默地坐著,大家違拗不了她。但稍稍懂事的我想,這老屋的門,承載了太多太多。放學(xué)回家,我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業(yè),一來(lái)那兒安靜,二來(lái)也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨,嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的'門口,談著那些誰(shuí)會(huì)先入土的事情,平平常常的,如同拉家常一樣。但我偶爾也會(huì)聽到奶奶一個(gè)人埋怨,埋怨那個(gè)糟老頭子去得太早。那時(shí)候不知是奶奶倚著門,還是門倚著奶奶,孤零零地,我噙著淚,聽著她嗚咽,卻哭不出聲。

  時(shí)間久了,老屋也成了搖搖欲墜的危房。村里的人勸爸爸把屋拆了,我沒肯,當(dāng)然,爸爸也執(zhí)意沒有答應(yīng)。記得他同我一起在老屋那掛鎖的門口,聽他喃喃地說(shuō):“等我老了,還住在這屋里!蔽蚁胛沂嵌模籂敔斈棠潭荚谶@里去了,爸爸料想是在這門口看見了他們的身影,而他人近中年,也想到了自己的歸宿。那時(shí)候,我天真地應(yīng)了一句:”爸,等我老了,也住在這屋里!卑譀]吱聲,摸了摸那扇小木門,轉(zhuǎn)身便走了。我想他是不愿在老屋的門口哭,怕爺爺奶奶瞧見了傷心。

  而如今,我站在老屋的門口,不愿去推開它,因?yàn)榕掠|及那些塵封的往事。但有些事物,如同老屋的門,經(jīng)歷了太多太多,卻依舊沉默無(wú)語(yǔ)。我不敢撩擾這一份歲月的無(wú)聲與滄桑,但我想,今天與明天之間,也許只隔著一扇門,我們都站在歲月的門口徘徊,追憶著那過(guò)往的事和過(guò)往的人。

  我站在老屋門口,想著那些平常小事。老屋的門,被歲月鎖著。

  站在什么的門口說(shuō)明文 4

  青春是一串風(fēng)鈴,我看見它掛在十八歲的門口,隨著風(fēng)兒丁當(dāng)作響,朝我招著手。我知道跨過(guò)這道門,我就要向青澀的少年時(shí)期作別,邁向?qū)儆谖业某墒烊松?/p>

  我的生日恰好在七月,跨過(guò)高考卻迎接十八歲的生日應(yīng)該別有一番滋味吧,因?yàn)榻?jīng)歷了十多年的學(xué)習(xí)生涯,再加上高考的洗禮,這份成年禮更顯得沉穩(wěn)和智慧。

  站在十八歲的門口,我向后回望,那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情,那兒有我咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步到獨(dú)立思考時(shí),父母對(duì)我無(wú)微不至地呵護(hù)與諄諄教導(dǎo)。我收獲了友情,從兒時(shí)打鬧的玩伴到同窗學(xué)習(xí)的摯友,他們無(wú)邪的笑容與無(wú)數(shù)次和我的共勉,在我的心底留下了永遠(yuǎn)溫存的回憶。我收獲了知識(shí),十八年來(lái),我像如饑似渴的魚兒,在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去:文學(xué)名著,給我以智慧的啟迪,給我以前進(jìn)的動(dòng)力,它們是滋潤(rùn)干涸心田的雨露,它們是孤苦絕望時(shí)的良師益友;自然科學(xué),讓我更真切地感受到了世界的奇妙與美麗,激發(fā)著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感,作為黃皮膚的中國(guó)人,我欣喜地見證著祖國(guó)的進(jìn)步與光榮,我高興自己能與這樣的民族同行!

  感謝十八歲的人生,讓我感受著世界的真善美,讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標(biāo)!

  站在十八歲的門口,我看著那串美麗的風(fēng)鈴,告訴自己:揮手告別那充滿酸甜苦辣的過(guò)去吧,現(xiàn)在,我要鼓起勇氣,準(zhǔn)備駛向人生的下一個(gè)航程。

  也許和所有即將或剛成年的朋友一樣,我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀,那是一份真實(shí)靦腆的萌動(dòng),那是一種想要操縱人生的激情與渴望!

  站在十八歲的'門口,翹首展望,那將是充滿未知的旅程,未知的成功,未知的失敗,未知的喜悅,未知的煩惱,我會(huì)彷徨失措嗎?會(huì)被困難壓倒嗎?哦,抬頭一看,那是父母肯定的目光,那是朋友親切的招手,那是師長(zhǎng)美麗的微笑。哦,還有身邊的中國(guó)人,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人,和他們?yōu)槲,我一定不?huì)害怕,和他們結(jié)伴而行,傳承炎黃子孫五千年的辛勤與智慧,我想,我一定可以。

  站在十八歲的門口,望向人生的大海,我想:

  把帆留給風(fēng),

  把槳留給浪,

  把船長(zhǎng)的位置留給我!

  站在什么的門口說(shuō)明文 5

  車站,一個(gè)不斷上演著離別與歡聚的舞臺(tái)。這幕離別與歡聚之戲的文人翁總是在不斷地變化,不變的是,這是同一個(gè)站臺(tái)。

  戲劇的主人翁在變,有一天,我就成了這部戲里的主角。一個(gè)春寒料峭的日子,一個(gè)滿是喜氣和生機(jī)的季節(jié)。同時(shí),在我眼里,又是一個(gè)失意的季節(jié)。

  那天,爸媽一大早就起床忙里忙外地收拾東西,還處在夢(mèng)鄉(xiāng)與現(xiàn)實(shí)過(guò)渡地帶的我,依稀聽到了一絲啜泣。

  我睜開惺忪睡眼,發(fā)現(xiàn)在昏暗燈光下親愛的母親臉上,掛著一些淚水,寫著一臉憂傷,我起身走到母親身邊,問(wèn)她怎么了,她沒有說(shuō)話,倒是一向沉默少言的父親開口了:我們今天要到外省去打工,以后可能一年才能回來(lái)一次……我當(dāng)時(shí)就哭了,因?yàn)椴幌氚謰岆x開。

  但是一切都于事無(wú)補(bǔ)。奶奶拉著滿面淚痕的我,站在車站的門口,和爸爸媽媽道別,然后目送他們走上汽車。汽車緩緩啟動(dòng),漸漸地成了一個(gè)點(diǎn),漸漸地消失在大霧的清晨,只留下泣不成聲的我和奶奶站在車站的門口……

  從此,車站便停留在了我的記憶里。我時(shí)不時(shí)地會(huì)站在車站的門口,想讓遠(yuǎn)去汽車能帶去我對(duì)父母的祝福,更想讓回來(lái)的車能為捎來(lái)父母的音訊。我會(huì)站在車站門口,繼續(xù)著我離別與期待歡聚的車站之戲。

  葉子綠了又黃,黃了就掉,掉了之后又長(zhǎng)。這個(gè)世界一直在變,而站臺(tái)的戲卻沒變,它依然在上演著,變了的,依然只是主人翁。

  十多年前送別的我成了如今遠(yuǎn)去的人,十多年前遠(yuǎn)去的父母成如今送別的人。每一次返校的清晨,母親總會(huì)像當(dāng)年遠(yuǎn)去一樣早早地起床,為我收拾行李,為我準(zhǔn)備早餐,做完一切后便送我到車站,來(lái)繼續(xù)這部沒有結(jié)局的戲。

  在車站的門口,母親千叮嚀萬(wàn)囑咐:要好好學(xué)習(xí),注意身體,多吃飯,少喝冷水……總有說(shuō)不完道不盡的“嘮叨”,一種讓人心田溫暖的嘮叨。車走了,透過(guò)車窗,雖然外面光線暗,但我卻分明看到了母親眼里的不舍,以及水汪汪的眼眶。離去了,便是無(wú)限的不舍與思念,等到歸來(lái)時(shí),眼中是一種欣喜若狂的`興奮。但眼睛,不管是在離去還是歸來(lái)時(shí),總是濕濕的。

  站在車站的門口,祝愿遠(yuǎn)去的人一路平安;站在車站的門口,等待思念的人平安歸來(lái)。我的心里有一個(gè)車站,一個(gè)不斷離別與歡聚的車站。我會(huì)一直站在車站的門口,去送別,卻祝福,去等待,去歡聚。

  站在什么的門口說(shuō)明文 6

  終究,還是沒能鼓起勇氣去和他道歉。

  皓,是我幼兒園中結(jié)識(shí)的第一個(gè)也是最好的朋友。記得很清楚,在第一天來(lái)幼兒園的時(shí)候,因?yàn)槿松夭皇欤蚁胝业阶约旱陌嗉?jí)都難登天。是他拉我東奔西問(wèn),帶我找到了班級(jí)。那時(shí)的他,在我心中既高大又偉岸。

  他很護(hù)著我,就像我哥哥一樣。在班上有幾個(gè)霸道的小朋友,總愛搶我和其他同學(xué)的玩具玩。有一次,我實(shí)在經(jīng)不住了,哭成了一個(gè)小淚人。他見狀,趕快來(lái)安慰我,然后徑直走到他們跟前用力地將玩具奪回。他們不服氣,和皓扭打在了一起……。后來(lái)老師來(lái)了,這才將他們拉開。那天,艷陽(yáng)高照,很刺眼。

  做夢(mèng)也想不到,我們的友誼毀在了我的手中。

  那次,我在收拾書包回家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我最喜歡的玩具不見了。是誰(shuí)?我從來(lái)沒讓人……會(huì)不會(huì)是皓?我不僅將懷疑的目光投在他身上。怎么可能?他是不可能偷的,但也只得死馬當(dāng)活馬醫(yī)了。我在他上廁所的`空檔看了他書包,竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)一模一樣的玩具。他回來(lái)了,見狀并問(wèn)道:“你為什么要翻我書包?”

  “你為什么要偷我的玩具?”我的眼角微微泛淚,帶著哭腔問(wèn)他。

  “我沒有,這是我自己的。”他委屈地答道。這時(shí),我見媽媽來(lái)接我了,就趁他不備飛快地將玩具搶走,然后扯著媽媽跑開。跑的過(guò)程中,隱隱約約地聽見背后傳來(lái)了哭聲。

  上天真可恨。

  回到家后,我又驚又恐。因?yàn)槲业耐婢,正好端端地呆在家里。頓時(shí),我不知所措,癱坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。我在最后一刻,也沒有相信他。后來(lái),媽媽得知就連忙安慰我,并讓我?guī)е婢呷ジ┑狼。?duì)不起,皓,我不應(yīng)該錯(cuò)怪你的。我錯(cuò)了,你能原諒我嗎?這句話在我這兒已經(jīng)演練了上萬(wàn)次,絕對(duì)不會(huì)有差池的。

  然而,到了他家門前,我卻始終不敢敲門,F(xiàn)在想想,原來(lái)是我一直過(guò)不去心里的那道坎,我害怕道歉不管用,怕他不和我做朋友。就這樣,在他家門前站了很久,終究還是放棄了、退縮了。他一定很生氣吧,他一定在等我道歉吧。

  可惜,終究沒等到。不久,他轉(zhuǎn)學(xué)了。

  沒有一點(diǎn)征兆。那天,我呆坐在家中,每每看到他的玩具時(shí)總有數(shù)不盡的愧疚涌上心頭,遺憾呀!

  站在什么的門口說(shuō)明文 7

  風(fēng),律動(dòng)。

  樹,殘景。

  左邊是風(fēng)景的誘惑,右邊是樸素的舊景,我站在道德的門口,不敢邁出一步。

  5歲。

  和幾個(gè)好朋友到農(nóng)莊里玩。那時(shí)的我,大大咧咧的。果不其然,在和朋友玩鬧的過(guò)程中我碰掉了桌上的花瓶。隨著“砰”地一聲響,這個(gè)農(nóng)莊的主人立馬跑了過(guò)來(lái):“哎呦我的`小祖宗,你們干了什么呀!”趕到現(xiàn)場(chǎng)的她呆住了,忍著脾氣問(wèn)道:“誰(shuí)摔的?這可是我最喜歡的花瓶!蔽液蛶讉(gè)小伙伴嚇得站到一邊,都低著頭。感受到她的眼神,我更是害怕,瞬間整個(gè)臉都漲紅了,兩只手握著裙擺。一陣子安靜后,我低著頭不好意思地說(shuō):“是我弄的,對(duì)不起!”農(nóng)莊的主人看了看我,嘆了口氣:“算了,承認(rèn)了就好。你們到外面去玩吧,省得等會(huì)兒又碰掉些什么。”我走到外邊,也松了口氣。

  那一次,我在道德的路口徘徊。

  10歲。

  “等會(huì)兒考試互相幫忙?”

  “行啊行啊,就得理我,還有,別把錯(cuò)的告訴我,我數(shù)學(xué)應(yīng)該和你差不多!

  “好,到時(shí)候?qū)Π堤?hào)啊!

  快到數(shù)學(xué)考試了,兩三個(gè)同學(xué)在計(jì)劃著等會(huì)兒怎么“幫助”對(duì)方。旁邊的同學(xué)忽然過(guò)來(lái)問(wèn)我:“要一起嗎?”我被她問(wèn)得有點(diǎn)心動(dòng)了,我說(shuō):“老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的啊!

  “保證不會(huì),我們上次也這樣!闭f(shuō)著用得意的眼神看了我一眼。我轉(zhuǎn)身想:好像挺可行的,但被我媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦呢,但應(yīng)該也不會(huì)吧,可是考試的意義就在于檢驗(yàn)自己有沒有不會(huì)的題?我不能這樣做!我對(duì)她說(shuō):“算了吧,不用了,你們最好也別這樣了!

  夏天悶熱的風(fēng)吹著試卷,我在道德的路口猶豫。

  14歲。

  媽媽的聲音從門外傳來(lái):“你剛剛有看手機(jī)嗎?”我捧著手機(jī)一時(shí)竟不知道該怎么回答。心里的天使和魔鬼在打架:你剛剛確實(shí)看了,要誠(chéng)實(shí)。媽媽說(shuō)你要在她回來(lái)之前寫完練習(xí)題,反正你也寫完了,就說(shuō)沒看吧,她也不知道。不知道也不能說(shuō)謊呀,看了就是看了,沒看就是沒看,必須如實(shí)回答。

  “看了!蔽倚÷暤鼗卮稹D翘煳冶粙寢屌艘活D,但心里確實(shí)很踏實(shí)。

  又一次,我站在道德的路口思考。

  輕風(fēng),依然拂面。

  落葉,依然漂泊。

  我一次次地站在道德的路口,始終沒有踏出那條充滿誘惑的路。

  站在什么的門口說(shuō)明文 8

  車站,一個(gè)不斷上演著離別與歡聚的舞臺(tái)。這幕離別與歡聚之戲的主人翁總是在不斷的變化,不變的是,這是同一個(gè)站臺(tái)。

  戲劇的主人翁在變,有一天,我就成了這部戲里的主角。一個(gè)春寒料峭的日子,一個(gè)滿是喜氣和生機(jī)的季節(jié),同時(shí),在我眼里,又是一個(gè)失意的季節(jié)。一天,爸媽一大早就起床忙里忙外的收拾東西。還處在夢(mèng)鄉(xiāng)與現(xiàn)實(shí)的過(guò)渡地帶的我,忽然依稀聽到了一絲啜泣。我睜開朦朧睡眼,發(fā)現(xiàn)在昏暗燈光下親愛的母親的臉,掛著一些淚水,寫著一臉憂傷。我爬到母親懷里,問(wèn)她怎么了,她沒有說(shuō)話。倒是一向沉默少言的`父親開口了:我們今天要到外省去打工,一年可能才回一次……我當(dāng)時(shí)就哭了,因?yàn)椴幌氚謰岆x開。但是這些都于事無(wú)補(bǔ)。奶奶拉著滿臉淚痕的我,站在車站的門口,和媽媽、爸爸道別。然后便目送他們踏上汽車。汽車緩緩啟動(dòng),漸漸地成了點(diǎn),漸漸地消失在大霧的清晨,只留下泣不成聲的我和奶奶站在車站的門口……從此,車站便停留在了我的記憶里。我時(shí)不時(shí)的會(huì)站在車站的門口,愿遠(yuǎn)去的車能帶去我對(duì)母親父親的祝福,愿回來(lái)的車能為我捎來(lái)父親母親的音訊。我會(huì)站在車站的門口,繼續(xù)著我離別與期待歡聚的車站之戲。

  葉子綠了又黃,黃了就掉,掉了之后又長(zhǎng)。這個(gè)世界一直在變,而站臺(tái)的戲卻沒變,它依然在上演著。變了的,依然只是主人翁。

  十多年前送別的我成了如今遠(yuǎn)去的人,十多年前遠(yuǎn)去的父母成了如今送別的人。每一次返校的清晨,母親總是會(huì)像當(dāng)年遠(yuǎn)去一樣的早早起床,為我收拾行李,為我準(zhǔn)備早餐,一切完畢后便送我到車站,來(lái)繼續(xù)這部沒有結(jié)局的戲。千叮嚀萬(wàn)囑咐:好好學(xué)習(xí),注意身體,多吃飯,少喝冷水……總有說(shuō)不完道不盡的“嘮叨”,一種讓人心田溫暖的嘮叨。車開了,透過(guò)窗,雖然外面光線暗,但我卻分明看到了母親眼里的不舍,以及水汪汪的眼眶。離去了,便是無(wú)限的不舍與懷念;待到歸來(lái)時(shí),眼中是一種欣喜若狂的興奮。但眼睛不管是在離去還是歸來(lái)時(shí)總是濕濕的。 作文居為寫作提供靈感動(dòng)力

  站在車站的門口,祝愿遠(yuǎn)去的人一路平安;站在車站的門口,等待思念的人平安歸來(lái)。我的心里有一個(gè)車站,一個(gè)不斷上演離別與歡聚的車站。我會(huì)一直站在車站的門口,去送別,去祝福,去等待,去歡聚。

  站在什么的門口說(shuō)明文 9

  太陽(yáng)不會(huì)吝嗇自己的陽(yáng)光,月亮也不會(huì)吝嗇自己的眼淚,而幸福,它不會(huì)赤裸裸地站在門口,卻悄悄地藏在門后,等待站在門口的人去親自探訪……

  一張灰白色的數(shù)學(xué)試卷,卻像一堆南非鉆石般沉甸甸的。夕陽(yáng)的紅光映在我的臉上,彤彤的臉蛋比花兒還要燦爛。我捧著這張?zhí)貏e的試卷,載滿歡樂(lè)向家走去。

  門開了,我悄悄地將驚喜藏在身后。爸爸媽媽都在家里,我的心更是樂(lè)滋滋了。我呼喚著在廚房里支不開身的媽媽,說(shuō):“媽,你快出來(lái),我有個(gè)驚喜要送給你!眿寢寢故斓夭料粗辆ЬУ耐肟,隨口答道:“等一下吧!蔽业男南癖粷娏艘慌璨焕洳粺岬乃,找爸爸吧。于是,我迫不及待地走向書房。暈黃的燈光下,爸爸對(duì)著一大堆圖表愁眉苦臉,甚至連我進(jìn)門都覺察不到。還是別打擾他了。我像被潑了另一盆冷冰冰的水,只好默默地走出房門。這時(shí)的我像窗外的天空

  一樣,剛剛才陽(yáng)光燦爛,現(xiàn)在卻已經(jīng)烏云密布。我把手里的試卷攢得更緊了,額頭上沁出了幾滴冷汗。懷著最后的一線希望,我又走進(jìn)了廚房。“媽……媽媽,我又驚喜要給你!”,我鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái),但一聲碗碎的聲音霎那間打破了凝固的空氣。媽媽的臉漲得像快要爆炸的'氣球,頓時(shí)青筋突起,“你就不能體諒一下媽媽嗎?整天在這里嚷嚷的干什么?長(zhǎng)這么大了你什么時(shí)候懂事過(guò)?!”我愣在原處,一道閃電突然劃破天際。心中的委屈一下子決堤,我扔下試卷,狠狠地摔門而去。

  眼淚占據(jù)了我的眼睛,憤怒則占據(jù)了我的心靈。從小就沒體驗(yàn)過(guò)幸福的我更能懂得酸楚的滋味,我于是嚎啕大哭。忽然,一個(gè)快活的小孩走到了我不遠(yuǎn)處的土堆上,用樹枝畫了一個(gè)有些別扭的心形,上面寫著:媽媽,母親節(jié)快樂(lè)!一個(gè)響雷又在耳邊炸開,我恍然大悟,今天是母親節(jié)!想著自己只會(huì)從媽媽身上索要幸福,卻不會(huì)把幸福送給媽媽,我的臉忽然羞紅了,熱辣辣的。

  我慚愧地站在門口,看著試卷發(fā)呆的媽媽一下子撲了上來(lái),含著淚眼說(shuō)道:“孩子,你考得很好,是媽媽錯(cuò)了,媽媽不該罵你……”我的淚水也一下子奪眶而出,哭道:“媽媽,母親節(jié)快樂(lè)!”

  天,放晴了。幸福呀,原來(lái)你竟躲在門后,等著我去打開這虛掩的門。這么多年來(lái),我一直都站在幸福的門口,卻忘了要推開那扇門……

  站在什么的門口說(shuō)明文 10

  站在初三的門口,你有什么話想說(shuō)?原來(lái)我們都只是做自己的朋友,從此冷暖自知到很久很久。

  站在初三的門口,看你遠(yuǎn)去的寂寞?磥(lái)我們都還想回到從前過(guò)去,只是,明日已經(jīng)變成天涯。

  站在初三的門口,自由不再自由。只想讓時(shí)間持久,不要漫過(guò)心的那一頭。

  站在初三的門口,你有什么話想說(shuō)?

  從指尖飛逝而過(guò)的年華,留下淡淡的回紋?粗逼鸪甭洌ㄩ_花謝,驀然回首,才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)離從前很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。童年已成為昨日的海角,豆蔻飄逝如花,我現(xiàn)在還在苦苦地尋覓,我明日的`天涯。

  我的眼前,永遠(yuǎn)都有的那條延綿不盡的小路,下一站,通往一個(gè)叫做“初三”的地方。有人說(shuō),那里的風(fēng)景很美很美,美得讓人忘了自己,忘了名利;有人說(shuō),那里很黑很黑,怕黑的孩子總是不自覺地走向懸崖,粉身碎骨。還有人說(shuō),那里很美也很黑,只是那里的人都很善良,那里的燈光很明亮,還有,那里的是是非非,會(huì)讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  我聽爸爸說(shuō)過(guò),初三是我必需經(jīng)過(guò)的站點(diǎn)。只要穿過(guò)了它,我就能走向更廣闊的天堂。當(dāng)然,我還要記得有一邊奔走,一邊歌唱,所有的雛鳥都要開心的飛翔。

  媽媽還對(duì)我說(shuō),我應(yīng)該從現(xiàn)在開始,做好去初三旅行的準(zhǔn)備。之后呢,我的行囊離裝滿了書籍和考卷。糧食可以沒有,玩具可以拋開,但是,記住,你手中的筆一定一定不能放下。

  現(xiàn)在,我站在初三的門口。那個(gè)美麗而又黑暗的地方。那個(gè)被稱為地獄的地方。進(jìn)入了初三,我就要從地獄里仰望天堂。

  仰望天堂,我會(huì)記得,用一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)去仰望天堂。

  親愛的哥哥,請(qǐng)你告訴我,進(jìn)入初三的準(zhǔn)確方向。我即將要撕殺于沙場(chǎng),只為了那渺小的,一個(gè)叫做“高中”的地方。它是天空的一角,永遠(yuǎn)帶著迷離的芳香。它永遠(yuǎn)召喚著一群又一群的我們,為了派上它的高點(diǎn),而奮力搏殺。

  我知道,我要走你曾經(jīng)走過(guò)的小路。我知道,你曾經(jīng)走得多么輝煌。如今,我只想好好的聆聽,那些心靈的聲音,因?yàn)閺拇艘院,我便要將它們拋棄?/p>

  初三永遠(yuǎn)只能容納學(xué)習(xí),就連玩笑也顯得那么多余。

  我站在初三的門口,我有很多話想說(shuō)。而現(xiàn)在,我只能說(shuō):從現(xiàn)在開始,學(xué)習(xí)便是惟一。

  站在什么的門口說(shuō)明文 11

  我路過(guò)一間木屋。

  那木屋老了,身子里還長(zhǎng)著一棵有些年頭的樹。樹葉溢出了房子,從兩側(cè)的窗戶伸出頭來(lái)。這屋和樹也怪好玩的,我尋著些樂(lè)子,便上前打開木屋的門。那門是真的老了啊,上面爬滿了枝,里面是樹的干。

  不知怎的.,望著這粗壯的干守在門口,我竟想到了老爺。

  我雖出生于南方,卻長(zhǎng)在北方。從小我就同姥爺和姥姥一起生活。他們住在一個(gè)大院子里,院子里有一棵果樹、兩只小狗和一間木屋。

  老爺向來(lái)都是一臉嚴(yán)肅,不愛笑。而且姥爺也很少在院子里呆著——這就是他不同于別的老人家的地方,印象里姥爺永遠(yuǎn)都呆在木屋里。雖說(shuō)姥爺很少笑,但他也有咧開嘴的時(shí)候。以前我在院逗狗玩,有時(shí)就會(huì)瞧見姥爺站在門口,看著我笑,他的眼中閃著少有的光。有時(shí)天放晴,院里有花香,姥爺也會(huì)駐在門口看著院子,有時(shí)會(huì)出來(lái)走幾圈,又回去。我們誰(shuí)也不知道姥爺那時(shí)到底在看著什么,只知道他一直靜靜地站在一縷陽(yáng)光下,像一個(gè)軍人,在守護(hù)著自己的家。

  長(zhǎng)大以后,因?yàn)閷W(xué)業(yè)忙很少回北方。后來(lái)從母親口中得知,姥爺生了重病——可能,不能再陪我們了。我聽到后鼻頭一酸,但沒有掉淚。姥爺?shù)氖中g(shù)很成功,又變回了曾經(jīng)那個(gè)健康的人。我第一時(shí)間回北方看姥爺,走進(jìn)院子,童年的記憶也迅速?zèng)_進(jìn)我的腦中。我眼中有了些淚光,擦了擦眼睛笑看,敲開姥爺?shù)拈T。姥爺站在門口,他看著我,眼里似乎泛著什么。我清楚地在姥爺?shù)难壑锌吹搅宋易约,也讀出了數(shù)不盡的愛。我哭了出來(lái),姥爺和我什么都沒說(shuō),但我忍不住了,眼淚像斷了線的珠子。

  再后來(lái),院子要拆了。院子本來(lái)就不在什么大城市,遲早要拆的!八麄冋f(shuō)要建樓盤”,姥爺冷漠地說(shuō)。但兩行不引人注目的淚也跟著落下。姥爺最后站在木屋的門前,他的眼里似乎少了些什么,又多了些什么。那一刻,他整個(gè)人是無(wú)光的。他一直站門口,站到天黑,等到夜幕徹底縫上天空的缺口,晚風(fēng)出來(lái)透氣后,他才離開。走后,他再也沒有回頭。

  今年后,我們又回了北方,回去探訪親友。姥爺突然說(shuō)有事要出去一下,我知道他要回院子那里,便同他一行。他的背影是那么龐大,又那么孤獨(dú)。他在前面慢慢地走著,直到在一棟樓房前停下。

  “看,還記得這棵樹嗎?咱家的果樹,我還在上頭刻過(guò)你的身高!崩蠣斖蝗恢钢豢脴。我一驚,真是。

  思緒被拉回,我再次淚流滿面。

  站在什么的門口說(shuō)明文 12

  流淌的時(shí)間、奔走的時(shí)間、飛騰的時(shí)間、踱步的時(shí)間……

  童年,是在我記憶中被反復(fù)撈起閱讀的那段時(shí)間,無(wú)法忘懷。那時(shí)的天那么藍(lán),月幽然,風(fēng)輕輕,走過(guò)雕欄。那時(shí)的柳樹,那時(shí)的甬路,那時(shí)的玩伴,那時(shí)的……那是我所謂“踱步的時(shí)間”。那時(shí)喜歡爬墻上樹,和小伙伴們到處亂跑,正午過(guò)了才想起回家吃飯,從頭到腳沒一處是干凈的。媽媽恨不得把我拴住才好,可是我依舊淘氣,不理會(huì)媽媽“淑女點(diǎn)兒!”之類的教導(dǎo)。那時(shí)的我,現(xiàn)在誰(shuí)也認(rèn)不出,小子頭、灰土土的衣服,但認(rèn)得出我的,有高高的紅磚墻,綠蓋一樣的.草叢,彎了腰的柳樹,還有各家各院的菜畦。

  初中,只記得那些老師們有時(shí)愁眉苦臉地說(shuō):“高俁,你怎么不學(xué)習(xí)呢?”有時(shí)滿面紅光地說(shuō):“不錯(cuò),有進(jìn)步。嗯,加油啊!”那個(gè)時(shí)候的我究竟在做什么呢?玩兒?只記得那時(shí)不用功的我。∧鞘恰帮w騰的時(shí)間”。對(duì)于我而言,那簡(jiǎn)直是彈指一揮間,只剩下一堆碎片:因?yàn)榕麓蜥樋蘖艘还?jié)課;在操場(chǎng)邊的空地上埋下一粒種子,等它長(zhǎng)大;秋天跑到郊外去摘黃色的花;買了《哆拉A夢(mèng)》的風(fēng)箏放得好高;心血來(lái)潮出去滑旱冰,摔成了大狗熊;在臺(tái)燈下偷偷幻想著三年四班所有人的未來(lái)……后來(lái)回想起來(lái)只記得這些,無(wú)關(guān)緊要的瘋玩。

  那個(gè)己經(jīng)離我而去的女孩--我們?cè)黄鹪诙斓陌砜凑麄(gè)教學(xué)樓的燈!疤斓?zé)o論多大,只須堅(jiān)守,只須堅(jiān)守住最初的夢(mèng)想,就能找到抵御嚴(yán)寒的溫暖;只要牽掛,只要牽掛著最舍不得的朋友,就能勇敢挑戰(zhàn)黑夜”,這是她所說(shuō)。我當(dāng)時(shí)卻只忙著看燈,看空曠的操場(chǎng),沒有聽懂她說(shuō)這句晦澀的箴言。

  后來(lái)高中,高中未完,便是奔走的時(shí)間,高一渾渾噩噩,送走今天應(yīng)付明天,當(dāng)我一遍遍重復(fù)著日子,正如我最愛的《多年以前》,彈多了,也會(huì)如白水一般無(wú)味,而非對(duì)以往的纏綿。想起從前看小孩兒放風(fēng)箏,希望飛到玉皇大帝那兒去,是心里有什么美好的希望吧?我猜。然而這也是“以小人之心度君子之腹了”。

  高二了,在失去與得到之間徘徊,我不敢說(shuō)失去的是快樂(lè),得到的是辛勞或成績(jī),我沒有那個(gè)資格。然而現(xiàn)實(shí)卻總給你個(gè)似是而非的選擇。要么放棄,要么堅(jiān)持。實(shí)際上還不是逼你堅(jiān)持,逼你忘掉所謂“一時(shí)的快樂(lè)”?在面包與自由的選擇中誰(shuí)都會(huì)選擇面包,所以誰(shuí)都會(huì)自然而然地忘掉飛向天空的風(fēng)箏,忘掉曾是個(gè)孩子。

  在人生的走廊中,我且行且吟,且走且停,此刻站在歲月的門口,我只是瞥了一眼。

  站在什么的門口說(shuō)明文 13

  干凈平整的院子,望著四面的圍墻,而我站在這唯一的通向外界的門上,為何我感到一絲絲的悲涼。

  “哥哥,分一點(diǎn)給我好嗎?我要那顆最大的!薄安恍校鞘俏业,這些給你,已經(jīng)很多了,要不你自己去摘!倍兴坪踹縈繞著童年那稚嫩的聲音。是啊,院子里本來(lái)有兩棵龍眼樹的,總是期盼著七月的到來(lái),總是期望著那掛滿枝頭的龍眼?偸歉诟绺绲钠ü珊竺,總是纏著哥哥摘龍眼,總是哥哥計(jì)較那多出的一顆龍眼。那真的很甜,褐色的皮里的雪白的`肉,滲出絲絲汗跡,一年的春華秋實(shí),是感到快樂(lè)。那真的很甜,如今我再也吃不出那種味道,也再也吃不到那‘‘甜’’感覺了。

  是啊,只需一會(huì)兒,‘‘吱吱’’的機(jī)器聲只需一會(huì)兒,便可令它‘‘嘩啦’’倒下。如今的科技竟是如此的發(fā)達(dá),竟來(lái)不及讓我跟它溫情告訴。媽媽安慰道,‘‘以后想吃龍眼,從市場(chǎng)上買一些來(lái)便是了。’’‘‘是啊,買一些來(lái)便是了。’’可是我的心為什么感到絲絲的酸楚呢?很酸,堵得心里發(fā)慌,像喉中著一顆又酸又苦的梅子。

  為了讓車有個(gè)安身之所,為了倒車方便,龍眼,伴隨著龍眼的“甜”的感覺是去了。我不知道這是怎樣的感覺,只是爸爸說(shuō):“現(xiàn)在開車方便多了!蔽也恢涝趺椿卮。

  其實(shí)似乎不應(yīng)是個(gè)院子,是門前的一塊空地,不應(yīng)是板材鋪成的干凈整潔的院子!案赂隆彼坪踹應(yīng)多些生命。在地上畫著“1、2、3,天地人,水火土木。畫著房子、魚兒,還有人!蹦鞘俏覇?是的,身旁的鴨子似乎故意過(guò)來(lái)?yè)v亂,將地上的杰作踐踏得一地糊涂,我惱了,追著鴨子,我要抓住這罪魁禍?zhǔn),但似乎心有余而力不足,“媽媽——,媽媽——”?zhǔn)備要告狀。

  如果只是傻笑,面對(duì)著這干凈整潔的院子只可笑,麻木地笑,我還有什么話可說(shuō)呢、童年已在沉默中失去,王者這四面圍墻,這一片干凈,我的心只是茫然,眼睛酸酸的,我并不想說(shuō)什么,只是眼很酸,很脹熱,很難受。

  站在院子的門口,望著自家院子,望著鄰居家院子的墻壁,我的心似乎也跟著這院子封閉起來(lái)了,其實(shí)別人也何嘗不是呢、既然人人如此,我又何必獨(dú)樹一幟呢?可是為什么心里好空虛,好難受。

  站在院子的門口哦,獨(dú)自徘徊,是去尋找到失去的龍眼樹,那一片空地,那一群鴨子,還是說(shuō),隨他們一起逝去,只是獨(dú)自活著,活著!

  站在什么的門口說(shuō)明文 14

  愛的形式是多種多樣的,每個(gè)人都有愛與被愛的權(quán)利,只是當(dāng)你站在門口,想不想進(jìn)去而已。-------題記

  站在親情愛的門口,你是懷著怎樣的心情,是高興,是煩躁還是不安。如果是高興,那么你一定是會(huì)討父母開心的孩子,喜歡什么事都做的很好,喜歡什么事都和父母商量,即便不高興,也會(huì)和父母說(shuō),因?yàn)樵谀憧磥?lái),父母不僅僅是長(zhǎng)輩,還是生活中最親密的朋友,在父母做了一件與你一件不一的事情時(shí),你會(huì)安慰自己,如果自己長(zhǎng)大了,也許也會(huì)這么做,這時(shí),門總是對(duì)你開放的。如果是煩躁,那說(shuō)明你是個(gè)叛逆的孩子,不大理解父母的愛,而誤解著,卻總不愿去解開那個(gè)心結(jié),其實(shí)只要你靜下心來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn),父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為你著想,也許你只是站在門口,不愿推開那并未上鎖的門。不安的時(shí)候,是你自己不敢開門,卻把自己反鎖起來(lái),因?yàn)槟愕膬?nèi)心,無(wú)比脆弱,即使是面對(duì)親情,也害怕受到一絲一毫的傷害,其實(shí)只要你邁出自己的那一步,你會(huì)發(fā)現(xiàn),門的那邊充滿陽(yáng)光!

  親情的對(duì)面是友情,是你最放不下的,小的時(shí)候,門會(huì)大開,因?yàn)槟鞘堑哪銜?huì)相信,最單純的友誼也可以至死不渝,一起玩耍,一起度過(guò)屬于你們的時(shí)光,F(xiàn)在,你還像以前那樣那么輕易就敞開心扉讓別人走進(jìn)你的心里么,大多數(shù)人不會(huì)了吧,因?yàn)樗麄円欢ń?jīng)歷過(guò)或看到過(guò)友情的背叛,他們不信了單純的友誼,因?yàn)槟且呀?jīng)不屬于他們了。但單純的友誼仍然存在,就看你能不能讓這扇門常開,曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)叛逆的男孩,天天和一群人混在一起,一天,他爸爸問(wèn)他那些人是你的朋友么,他說(shuō)是,他爸說(shuō)如果你殺了人,他們會(huì)幫你么,他沉默了,他爸往他身上撒了一些紅色墨水,說(shuō)你去找我這一個(gè)半朋友,他帶著疑惑出門了,他到爸爸那半個(gè)朋友家,跟那位叔叔說(shuō),叔叔,我殺人了。叔叔說(shuō),孩子別著急,然后給了他一張信用卡,說(shuō),孩子走的越遠(yuǎn)越好,他感動(dòng)了,后來(lái)他去了爸爸的朋友家,敲開門,說(shuō),叔叔,我殺人了,那位叔叔說(shuō),快進(jìn)來(lái),你換一身干凈的衣服,把你的'衣服給我兒子穿,你就藏在我家,我?guī)е鴥鹤尤プ允。他哭了也懂了。原?lái)大開這扇門,感動(dòng)最多。

  再往前走,是愛情,現(xiàn)在的我們并不懂得愛情,只有在電視上看到的或是童話故事里王子和公主在一起才叫愛情,在愛情的門口,我們不適合進(jìn)去,也許是陽(yáng)光滿堂,也許是烏云密布,當(dāng)然,那只是我的觀點(diǎn),曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)男生在一個(gè)女生不知道的角落里暗戀她,欣賞她,但有一天,她不見了,他拼命的找,終于在別的角落里找到了那個(gè)靜靜觀察另一個(gè)男生的她,他笑了,每個(gè)人都有站在門口的權(quán)利,卻不知道自己也是別人門里的風(fēng)景。

  站在愛的門口,我們心中感受頗多,想要愛與被愛,就看你有沒有勇氣,推開那只屬于你一個(gè)人的門。

  站在什么的門口說(shuō)明文 15

  幸福往往離我們很近,有時(shí)候就是那僅僅一扇門的距離,因?yàn)槲覀儗?duì)未來(lái)的畏懼,縮回了手,幸福于是變得離我們很遙遠(yuǎn)。

  伸手,輕推。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)得到幸福是如此容易。只可惜,我們總沒有那個(gè)勇氣,盡管幸福是那么觸手可及。

  站在幸福的門口,我看見我走過(guò)的痕跡,深深淺淺的腳印,留給了我惋惜,曾經(jīng)的努力,為了得到幸福的努力,消散得了無(wú)痕跡。

  站在幸福的門口,我看見我遺失的曾經(jīng),我也曾擁有的幸福,洋娃娃和抱抱熊的回憶,甜蜜而溫暖的夢(mèng)里,有著花開時(shí)的欣喜,和得到圣誕禮物的開心。只是,到了如今,灰飛煙滅的只剩下留戀。

  站在幸福的門口,我看見我熟睡時(shí)的夢(mèng)囈,憨態(tài)可掬的模樣,一臉純真的美好,幸福淺淺淡淡的,就這樣寫在了臉上。

  站在幸福的門口,我看見被我擱淺在海灘邊的回憶,星沙貝殼,珊瑚海星,藍(lán)天白云,曾經(jīng)拾憶,仍懷戀那些無(wú)法忘卻的.年華。

  站在幸福的門口,我看見我放著風(fēng)箏,長(zhǎng)長(zhǎng)地風(fēng)箏線寄托著美好的懷念,還有曾經(jīng)看到風(fēng)箏永遠(yuǎn)難以掙脫束縛的落寂。

  站在幸福的門口,我看見我疊著一只又一只的千紙鶴,連成串,做成風(fēng)鈴,掛在窗前,看微風(fēng)吹過(guò),紙鶴飄搖。

  站在幸福的門口,我看見我坐在秋千上,恬靜的美好,一抹蕩漾似的笑,不羈的面容,雙眸凝視著遠(yuǎn)方,秋千越蕩越高,夢(mèng),也飛的更高……

  幸福之門,在一瞬間不經(jīng)意的碰撞下被我推開,我看見洋溢滿房間的幸福,剎那間,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),我是幸福的。

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