桃花說(shuō)明文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的說(shuō)明文，說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的桃花說(shuō)明文，希望對(duì)大家有所幫助。
桃花說(shuō)明文1
“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男！”只有獨(dú)立自主，才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，文中作者用借的方法物喻人的方法，刻畫(huà)了桃花心木獨(dú)立自主的品質(zhì)。不只是樹(shù)，人也是一樣，數(shù)能做到的事，人也一定要做到。有一句歌詞唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”的確，只有敢去面對(duì)生活的考驗(yàn)，才能有更大的收獲。種樹(shù)人的一番話(huà)，使我意味深長(zhǎng)�！霸诓淮_定中找到水源，拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成百年大樹(shù)就不成問(wèn)題了。”對(duì)啊，如果我們認(rèn)真對(duì)待考驗(yàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不依靠別人，我們也能長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之才。
古人相傳，“窮人的孩子早當(dāng)家�！焙卧皇悄�？在這個(gè)世界，有多少窮人的孩子有出息了。例如說(shuō)，毛澤東爺爺，他從小出生于貧苦之家，五歲學(xué)會(huì)種田，七歲但其整個(gè)家的擔(dān)子，長(zhǎng)大后不是成為了國(guó)家主席嗎？毛澤東爺爺從來(lái)不像富人家的孩子，衣來(lái)張手，飯來(lái)張口。因?yàn)樗乐挥歇?dú)立自主，才能有出息。
我要像桃花心木學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)生活的考驗(yàn)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多添一份力！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
桃花說(shuō)明文2
濟(jì)南的春天，乘著三月的列車(chē)，如約而至。
春日的暖陽(yáng)驅(qū)走了刺骨的寒風(fēng)，讓孩子們脫去棉衣，在春風(fēng)溫柔的輕拂下盡情的嬉戲。孩子們蕩漾在風(fēng)中的笑聲，就是春天發(fā)出的奏鳴曲。
漫步在街頭，已經(jīng)能聞到早春花散發(fā)的清香。大街小巷到處是盛開(kāi)的桃花。桃花并不似玉蘭、迎春那般嬌弱，只能開(kāi)在花園里，她是處處都有，處處都開(kāi)的。隨時(shí)抬起頭，都能聞見(jiàn)她們的清香，望見(jiàn)她們搖曳多姿的倩影。讓一天到晚忙于奔波的人們，只要微一留步，便能去觀(guān)賞她，品味她，讓勞累了一天的心能得到放松、解脫。
在春風(fēng)的撫弄下，桃花妹妹舞動(dòng)著她細(xì)細(xì)的纖腰，晃動(dòng)她撫媚的臂膀，似乎是在為春姑娘的到來(lái)歡跳迎賓舞。她們歡呼著、舞蹈著，漸漸地，融為了一體，連成了一片花的海洋。站在遠(yuǎn)處，只覺(jué)的這片海洋里香氣撲鼻，漣漪道道。各種各樣的深紅、酒紅、桃紅、粉紅交雜在一起，像是海洋中涌起的波浪。
她們熱情地綻放在枝頭，向人們揚(yáng)起最歡樂(lè)的笑臉。她們長(zhǎng)在一根根花柄上，在樹(shù)枝，甚至樹(shù)干上生長(zhǎng)。她們不需要旁枝別葉的映襯，開(kāi)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻清香、淡雅。細(xì)細(xì)觀(guān)察花瓣，你似乎能從她復(fù)雜精妙的紋理中，看到春天的奧秘。一抹向上浸染的桃紅，似乎是國(guó)畫(huà)中可以調(diào)淡的墨色，朦朦朧朧。我輕輕將她捧在手中，小心翼翼地滑過(guò)她圓潤(rùn)的輪廓，唯恐將這種柔美破壞。她的嬌嫩，使嬰兒的肌膚也粗糙起來(lái);她的形狀薄如白紙，但在單薄中，又多了幾分質(zhì)感和嬌艷。
含苞欲放的花苞是花海中的一點(diǎn)點(diǎn)桃紅。她們是盛開(kāi)桃花的接班人，像我們一樣是初升的太陽(yáng)，掌握著家園的明天。在花瓣微微張開(kāi)的縫隙中，探頭探腦地伸出一兩根調(diào)皮的花蕊，在她們透著鵝黃的乳白色面孔里，我看到的是對(duì)這個(gè)世界的好奇與迫不及待。掩映在周?chē)囊黄ò�，好像是花蕊們的小姐姐，還是一位位青澀的少女，光滑的臉蛋兒上泛著紅暈，好像對(duì)這個(gè)即將面對(duì)的大千世界充滿(mǎn)了羞怯之意。
花海中的顏色最深的是一串串酒紅色的花骨朵兒，他們是桃林中最小的孩子，體態(tài)圓潤(rùn)小巧，玲瓏可愛(ài)。層層疊疊的花瓣緊緊包在一起，被幾片厚實(shí)的花萼保護(hù)著。如果說(shuō)嬌嫩的花骨朵兒是一群孩子，那花萼就是老師，是家長(zhǎng)。在孩子們很小的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師任勞任怨地照顧著他們，教會(huì)他們很多知識(shí)。等孩子們含苞欲放的年齡，又甘愿退到不引人注目的花苞底部，做他們生活中的靠山，支持他們燦爛地綻放。
不管人們多么匆忙，都會(huì)不約而同地駐足觀(guān)賞這種動(dòng)人的美麗，觸動(dòng)心田上最溫柔的一角。只有這時(shí)，人們才能真正用心去領(lǐng)略大自然，了解大自然。
一株株桃花，排著整齊的隊(duì)伍開(kāi)放在大路兩邊，蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方。桃花隨著三月來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，也將隨著三月去了。她們并不想過(guò)多地展示什么，可是在這短暫的時(shí)間里，她早已給人們留下太多美好的印象。
桃花說(shuō)明文3
在奶奶家的窗戶(hù)外，種著一株桃花。
春天，桃花開(kāi)了，隔窗望去，有的還是花骨朵，有的'才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了。每一朵桃花都要有五、六片圓圓的花瓣，花蕊中的花蕊像洋娃娃眼睛上的長(zhǎng)睫毛。瞧，那一朵朵桃花在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外晶瑩剔透。它們就像一只只翩翩起舞的蝴蝶一樣，真美!看著桃花一天天開(kāi)放，仿佛在迎接喜歡她的人的到來(lái)。
閉上眼睛，一陣淡淡的香味撲鼻而來(lái)，真讓人神清氣爽。小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“這里的桃花真美呀!”
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！笔堑模一ㄊ谴禾斓氖拐�，是春天的精靈，我愛(ài)美麗的桃花，更愛(ài)美麗的春天。
桃花說(shuō)明文4
如果有人問(wèn)我最喜歡什么花，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：是桃花。
春天，當(dāng)你走進(jìn)桃林，你會(huì)看到許多各式各樣的桃花。有的含苞欲放，一點(diǎn)點(diǎn)的紅，淺淺的、淡淡的，抹在那裊裊娜娜的枝條上。有的還是花骨朵兒，羞羞答答地互相簇?fù)碇�，仿佛是一群膽怯的小姑娘，誰(shuí)也不肯第一個(gè)綻開(kāi)笑臉。還有的全展開(kāi)了，桃花從那綠葉中冒出來(lái)。一開(kāi)始，還是白白的，過(guò)了幾天，它抖抖身子，就變成了粉紅色的了，象是穿上了一件粉紅色的衣裳。桃花噴出一陣陣清香，可醉人哩。桃花不象棗花那樣星星點(diǎn)點(diǎn)，而是一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真象天邊的云彩;走近細(xì)看，它共有五至六個(gè)花瓣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，仿佛下起了桃花雨。再過(guò)幾個(gè)月，桃樹(shù)結(jié)出了果子，這一個(gè)，那一個(gè)，在微風(fēng)中擺來(lái)擺去，象是在跳集體舞呢!
我最最喜歡桃花了。小朋友，你喜歡桃花嗎?
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