【必備】說(shuō)明文作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的說(shuō)明文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說(shuō)明文作文 篇1
在這個(gè)學(xué)習(xí)與考試中心嚴(yán)重失調(diào)的應(yīng)試教育時(shí)代，學(xué)校，也開(kāi)始逐漸失去了往日的和諧。雖然也有“一心只讀圣賢書(shū)”的學(xué)生，但目的很明確也很唯一——考試取得一個(gè)畫(huà)稿的成績(jī)。試問(wèn)，又是哪所學(xué)校不是以及格率而文明，以升學(xué)率高而著稱。好象，考試就可以決定一切，亦可以否定一切。
這個(gè)年代的中國(guó)，不論高考狀元或赴國(guó)外留學(xué)生，都是在中國(guó)應(yīng)試教育的“題海戰(zhàn)術(shù)”下熬出頭的。越是向上升一個(gè)級(jí)數(shù)，試卷作業(yè)就越是呈集合趨勢(shì)發(fā)展。尤其是高考之際，諸多學(xué)子更是進(jìn)入“誓死與試卷奮戰(zhàn)到底”的白熱化階段。
歷來(lái)，考試都是學(xué)校檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的最佳方法。歷史悠久，貧富無(wú)欺。無(wú)論你是出身豪門(mén)貴族還是草根階級(jí)，統(tǒng)統(tǒng)一視同仁。從隋唐的科舉取試開(kāi)始，說(shuō)不清有多少中國(guó)人去考試改變了人生和命運(yùn)，也說(shuō)不清有多少中國(guó)人為了這樣的考試畢一生精力換來(lái)的只是難言的凄涼。中國(guó)人總哎感嘆“書(shū)中自有黃金屋，顏如玉”，那純是對(duì)考試成功者的人生總結(jié)，人們對(duì)考試失敗者往往視而不見(jiàn)。惟魯迅獨(dú)具慧眼，塑造了孔乙已這樣的形象，但這并不能搖動(dòng)考試的根基。就是在今天，考試的重要性任誰(shuí)都不敢輕視。正因?yàn)榭荚噷?duì)人生太重要了，導(dǎo)致高考作弊的事幾乎年年發(fā)生。作弊或許事伴隨考試而生的一種自然現(xiàn)象，走出考場(chǎng)，“你今天作弊了沒(méi)？”此類的話似乎穿插成了這些特定場(chǎng)合的問(wèn)候語(yǔ)。如今的合作方式，通常以傳遞紙條、翻課本、此呼彼應(yīng)等方法進(jìn)行信息傳遞。危險(xiǎn)程度高達(dá)90%，但不惜以身犯險(xiǎn)的同學(xué)同樣高達(dá)90%。它事很多學(xué)生難以根治的頑疾，也是老師永遠(yuǎn)無(wú)法徹底解破的謎底。其實(shí)很監(jiān)犯，正如我前面所說(shuō)，學(xué)校側(cè)重與考試，與成績(jī)，家長(zhǎng)也如此�！翱荚嚲湍軟Q定一切”這種思想在中國(guó)實(shí)在根深蒂固。為了能博老師家長(zhǎng)會(huì)心一笑，再者為自己爭(zhēng)取一點(diǎn)好日子，寧愿鋌而走險(xiǎn)選擇作弊也在所不辭。興許有些任認(rèn)為只要學(xué)懂了，就什么考試都不怕了�？芍挥袑W(xué)生才明白這份罪呀！現(xiàn)在的老師，出體全望死里出，似乎難不倒幾個(gè)學(xué)生就枉稱人民教師了。
記得有一次，我問(wèn)過(guò)幾個(gè)朋友，有些什么愿望，答案挺一致的，不是考上大學(xué)就是考上重點(diǎn)，我常常笑他們膚淺，結(jié)果他們反問(wèn)我有什么愿望時(shí)，我愣了，然后木然地笑。曾幾何時(shí)，我在日記本里寫(xiě)下“努力考試，殺進(jìn)重點(diǎn)高中”的大標(biāo)語(yǔ)，我很得意地像完成一樣作品似的去描繪它，每一筆每一畫(huà)都是描了又描。那是我對(duì)自己的誓言，對(duì)自己的承諾，亦是14根生日蠟燭前的生日愿望�？涩F(xiàn)在，它太燙手。
與其說(shuō)來(lái)學(xué)習(xí)的倒不如說(shuō)是來(lái)考試的。學(xué)校的定義，說(shuō)白了也就是一考場(chǎng)，高高在上的是成績(jī)。這就是中國(guó)的應(yīng)試教育。我很想為學(xué)校這種“不和諧”做出奉獻(xiàn)，可惜我不是韓寒，我所能做的，就是記下這篇文章。
說(shuō)明文作文 篇2
精彩讀書(shū)行，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，書(shū)是知識(shí)的源泉，知識(shí)是人類進(jìn)步的起點(diǎn)，這是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén);書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就像一位睿智的長(zhǎng)者，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。書(shū)，吾師也。
在書(shū)中我讀過(guò)這樣一個(gè)的故事：《群鳥(niǎo)學(xué)藝》。故事講的是：許多鳥(niǎo)兒向鳳凰學(xué)搭窩。貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀都只求一知半解，才學(xué)到一點(diǎn)膚淺的知識(shí)，就自以為是，覺(jué)得把搭窩的技術(shù)學(xué)到手了，一個(gè)個(gè)半途而廢。只有小燕子自始至終都認(rèn)真地聽(tīng)，虛心地跟著鳳凰學(xué)。因此，最后只有它搭的窩漂亮、結(jié)實(shí)又暖和。這個(gè)故事令我深有感觸，雖然只是一篇童話，但是給我的教育卻是深刻的。
我覺(jué)得人和故事中的動(dòng)物一樣，有的驕傲自滿，有的謙虛謹(jǐn)慎，人與人之間形成鮮明的對(duì)比。記得在我一年級(jí)上旭東英語(yǔ)課的時(shí)候，因?yàn)槊恐芤淮蔚穆?tīng)寫(xiě)取得了連續(xù)50次聽(tīng)寫(xiě)滿分的好成績(jī)，被同學(xué)們譽(yù)為“單詞王”�？蛇@之后，我便開(kāi)始驕傲起來(lái)，雖然仍是班上聽(tīng)寫(xiě)單詞錯(cuò)得最少的，可終與滿分插肩而過(guò)。我覺(jué)得自己明顯在退步。唉！我這不是很像故事中的貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀學(xué)搭窩一樣半途而廢嗎？親身的經(jīng)歷，使我嘗到了甜和苦。我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》后，就像喝了一杯清醒劑，深深地感受到了燕子才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我愛(ài)讀書(shū)，我有我的精彩讀書(shū)行。
說(shuō)明文作文 篇3
我的老家在余姚，那里盛產(chǎn)楊梅。每當(dāng)六月中旬一顆顆紫色的楊梅爬上樹(shù)枝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楊梅樹(shù)茂密的綠色葉子中點(diǎn)綴著一顆顆瑪瑙，很是美麗。
楊梅被稱為果中瑪瑙。一開(kāi)始，楊梅還沒(méi)成熟時(shí)，顏色是淡粉色的，有許多軟軟的小刺，吃一口就把牙齒給酸掉了。楊梅成熟了，那小刺就變得更軟了，顏色變成深紫色，咬一口，紫色的汁水直入口中。
據(jù)《本草綱目》記載，楊梅可和五臟，滌腸胃，除煩憤惡氣。楊梅是季節(jié)性水果，卻有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。楊梅含有多種氨基酸，維生素含量十分豐富。楊梅所含的果酸既能開(kāi)胃生津，消食解暑，有助于減肥。楊梅中含有維生素C、B族，還對(duì)防癌抗癌極有作用。
每當(dāng)楊梅成熟時(shí)，爸爸朋友就送來(lái)一筐筐又大又紫的楊梅。楊梅多了，一下子吃不完，很容易壞掉，可以做成楊梅酒。我們把一個(gè)個(gè)楊梅放進(jìn)裝了白酒的玻璃罐里，那楊梅在白酒里變得大了許多，晶瑩剔透，如同一顆顆珍珠。
楊梅不但可以治病，還很好吃，不愧是果中瑪瑙。
說(shuō)明文作文 篇4
我家有一個(gè)小鬧鐘。
它穿著一身黃衣服，戴著藍(lán)色的絲巾。它的形狀是大家都知道和喜愛(ài)的apple。它的肚子上有一個(gè)圓盤(pán)，里面有十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。每當(dāng)針指向他們時(shí)，就現(xiàn)在拍照合影。背面有三個(gè)按鈕，第一顆是定時(shí)的，第二顆是調(diào)時(shí)間的，第三顆是電源開(kāi)關(guān)。那四根針像一家四口一樣開(kāi)心的生活。爸爸瘦瘦的，是分針，媽媽高高的，是秒針，哥哥胖胖的，是時(shí)針，弟弟胖胖的是鬧針。
小鬧鐘每天都準(zhǔn)時(shí)叫我起床，如果不輕輕拍它的背，它會(huì)一直叫個(gè)不停。雖然它很可愛(ài)，但它也會(huì)鬧小脾氣。它還是刻提醒，我要珍惜時(shí)間。因?yàn)椋淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰。
我的小鬧鐘，我喜歡你。
評(píng)語(yǔ)：小作者文采飛揚(yáng)，用流暢的語(yǔ)句向讀者們介紹了家中的小鬧鐘，小作者抓住鬧鐘的外形與功能有條理地描述，一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘躍然紙上，棒！再接再厲。
說(shuō)明文作文 篇5
天塌地陷，愛(ài)不會(huì)改變，所有疼痛只在一瞬間——題記
20xx年對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)是既歡喜又留下傷痛的一年，喜的是第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在北京舉辦，傷的是四川汶川發(fā)生了八級(jí)大地震舉世震驚，這場(chǎng)地震涌現(xiàn)了許許多多的愛(ài)，其中有老師對(duì)學(xué)生的'愛(ài)，父母對(duì)兒女們的愛(ài)，以及許許多多素不相識(shí)的人給予四川的這份愛(ài)，此次地震中共有六萬(wàn)九千二百二十余名中華優(yōu)秀兒女遇難，體現(xiàn)了中國(guó)的大團(tuán)結(jié)，各民族之間的融合，一個(gè)人的愛(ài)是微不足道的，但十三億人共同的愛(ài)是非常巨大的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于世界上任何一個(gè)國(guó)家，在這次大災(zāi)難中有許多為了自己學(xué)生的生命而犧牲自己的老師，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)而放棄自己。
年僅二十九歲的張老師在地震發(fā)生時(shí)奮力張開(kāi)雙臂撲倒在地上緊緊的護(hù)著兩個(gè)學(xué)生讓他們不受一點(diǎn)傷害，當(dāng)救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)時(shí)，在場(chǎng)的人們都留下了潸潸的眼淚，由于時(shí)間太長(zhǎng)兩只雙臂已經(jīng)僵硬，人們只好含淚將雙臂鋸掉救出那兩個(gè)孩子，“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。他用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢鎖住了生命之門(mén)。他，用年輕的生命鑄就了園丁之魂，用大愛(ài)書(shū)寫(xiě)了一生，愛(ài)可以永生。
“人”字的結(jié)構(gòu)一撇一捺，象征著人與人之間需要互相支撐。人的生命有時(shí)是非常脆弱的，有時(shí)又是堅(jiān)強(qiáng)的因?yàn)橛辛藧?ài)人的生命就會(huì)變得非常堅(jiān)強(qiáng)，在四川汶川地震時(shí)有非常多的例子。
“人生有愛(ài)，愛(ài)不分大小，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界才會(huì)變得更美好”，讓我們的人生充滿愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)。
說(shuō)明文作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在xx，那里盛產(chǎn)枇杷。
冬天，寒風(fēng)凜冽，大地萬(wàn)物還在沉睡的時(shí)候，枇杷卻慢慢長(zhǎng)出了新的枝葉，在寒冷的北風(fēng)中悄然綻放。當(dāng)一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)時(shí)，那一簇簇潔白的小花才引起人們的注意。
春天，枇杷已經(jīng)結(jié)出了一串串綠綠的果實(shí)。這些拇指般大小的果子夾雜在綠葉叢中，并不太引人注目。
夏還未來(lái)臨，枇杷樹(shù)上已經(jīng)綴滿了沉甸甸的果實(shí)，在陽(yáng)光的照耀下，黃澄澄、金燦燦的，十分惹人喜愛(ài)。我忙摘下一個(gè)，包開(kāi)皮，那水靈靈的果肉便露出來(lái)了，吃起來(lái)甜滋滋的。
我正吃得津津有味，爸爸走過(guò)來(lái)告訴我：枇杷的用處可多了。枇杷花是冬季良好的蜜源，果實(shí)含有豐富的維生素，枇杷葉還是一種潤(rùn)肺止咳藥的中藥……聽(tīng)了爸爸的話，我更加喜歡家鄉(xiāng)的枇杷了。
說(shuō)明文作文 篇7
“我從山中來(lái)，帶著蘭花草，種花小園中，日夜常煩擾；一日看三回，看得花時(shí)過(guò)；蘭花卻依然，苞也無(wú)一個(gè)�！碧m花不開(kāi)的確令人郁悶，但也正是這樣，花開(kāi)的美妙才能真正令人陶醉，因?yàn)殪o待花開(kāi)，芬芳更盛。
靜待花開(kāi)，是芬芳醞釀的過(guò)程，迎春吞咽了寒冬的冷霜才得以在孟春綻開(kāi)明黃的笑靨，淡菊隱忍了涼秋的西風(fēng)才得以傲立東籬，等花開(kāi)放的時(shí)間不是浪費(fèi)，而是沉淀最美的回眸。
民國(guó)初年，在奢靡享受的“工業(yè)文明”沖擊下，稍有計(jì)較的人便想著投身商場(chǎng)，發(fā)家之后再吟哦新詩(shī)以附庸風(fēng)雅，但聞一多沒(méi)有。在他的眼中，博大精深的古文化才是拯救民族的“良方”，于是他伴著“燈光漂白了的四壁”，安心做著“何妨一下樓主人”，歷經(jīng)數(shù)年如一日，終著成輝煌《楚辭校補(bǔ)》，震驚國(guó)學(xué)界，成就傳世美名�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，耐心扎實(shí)的積累是為厚積薄發(fā)做的準(zhǔn)備，靜待花開(kāi)的過(guò)程是花兒在汲取更多的養(yǎng)分，尋找“一綻驚人”的時(shí)機(jī)。
不過(guò)，花兒的這番努力似也是苦了守侯的“賞花人”，其實(shí)不然，因?yàn)榻?jīng)過(guò)等待的花兒更芬芳。長(zhǎng)在沙漠深處的生石花，群聚簇?fù)�，每到開(kāi)放之時(shí)如絢爛的錦緞鋪滿大漠，成為一道別樣撼人的風(fēng)景，然而生石花開(kāi)放的周期卻是五十年——半個(gè)世紀(jì)的等待非但沒(méi)有折煞它們的美麗，反而更鑄就了其稀世之貴，相信當(dāng)每個(gè)慕名而來(lái)的游者目睹無(wú)垠的黃沙一夜之間披上明麗的霞衣，看似死寂的極境原來(lái)也蘊(yùn)著勃勃生機(jī)之時(shí)，心中騰然而起的將必是對(duì)造物之神的敬畏，以及對(duì)五十年等待的無(wú)怨無(wú)悔。人們常說(shuō)，“希望越大，失望越大�！眳s不知希望越大，成功的喜悅也越大，花兒能以微小的生命斗爭(zhēng)數(shù)十年求得一朝爛漫，那么賞客又何吝靜待半生，以極大的耐心和淡定的心情，尋覓一瞥驚鴻？
冰心曾深情地詠嘆：“成功的花/人們只驚羨于她現(xiàn)時(shí)的嬌美！卻不知當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”就讓我們悉心澆灌這成功的芽?jī)�，一起期待花開(kāi)之時(shí)，芬芳更盛。
說(shuō)明文作文 篇8
正是收秋季節(jié)，媽媽高血壓又犯了，頭暈得很，媽媽躺在床上休息。
我想：讓我來(lái)照顧媽媽吧，我這么大了，應(yīng)該為家里做點(diǎn)兒事。
我開(kāi)始行動(dòng)了，我端了一盆水，把毛巾浸在水里，然后擰干，輕輕地放在了媽媽的額上。媽媽感動(dòng)極了，說(shuō)：“我的心怡長(zhǎng)大了，會(huì)給媽媽看病了。我想：我只不過(guò)是給媽媽冰敷了一下，又不是真的看病。想到看病，我應(yīng)該帶媽媽去看病呀！你看看，看我這腦袋忒笨。哎，不行，媽媽萬(wàn)一暈倒了怎么辦？這不行，那也不行，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哎，有了——我可以自己去醫(yī)院，給媽媽取藥呀！我開(kāi)始行動(dòng)了，我騎著自行車跑到了北郭大藥房。讓大夫給媽媽取了一瓶降壓藥。醫(yī)生囑咐我，一天3次，每次2片，要飯后服用。我認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕我弄錯(cuò)了。
我回到家，又給媽媽做了一頓飯。媽媽把我供成“小公主”，捧到手里怕碎了，含在嘴里怕化了。什么事都不讓我干。幸虧以前媽媽做飯時(shí)，我在旁邊看著，要不我怎么會(huì)做這么美味的粥呢？我一口一口地喂著媽媽。媽媽硬是不讓，可我堅(jiān)持這樣做。我又溫了水，讓媽媽吃藥。媽媽說(shuō)：“我的女兒，真是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，一次次地進(jìn)步了�！甭�，媽媽頭不暈了，馬愛(ài)民再一次地夸獎(jiǎng)了我：“心怡真乖，變成名副其實(shí)的小醫(yī)生了哦！”“噢！噢！我成小醫(yī)生了！”我歡呼道。
在這次當(dāng)小“醫(yī)生”的經(jīng)歷中，我懂得了這樣的道理：自己的事情要自己做！
說(shuō)明文作文 篇9
“藝術(shù)”這個(gè)詞，咋一聽(tīng)，好像離咱們很遙遠(yuǎn)，總以為她是屬于藝術(shù)家們的，很難與普通老百姓套上近乎。但是錯(cuò)了，藝術(shù)是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)就在身邊。
幼兒園中班時(shí)，我開(kāi)始接觸電子琴這門(mén)“藝術(shù)”，并且鐘愛(ài)上了彈琴。那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天的早晨，外婆送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，著實(shí)被嚇到了，教室里多了一架電子琴，原本單調(diào)的教室立刻變得極富詩(shī)的意境。這架電子琴是李老師的，一上課就給咱們彈奏了一曲。琴鍵上的十個(gè)手指此起彼落，像小雞啄米一般。一下課，我就奔到電子琴旁，咬著手指仔細(xì)端詳。
那天，我就和父親母親商量，讓我學(xué)電子琴，父親母親滿口答應(yīng)，說(shuō)學(xué)門(mén)樂(lè)器不錯(cuò)。第二天，我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了，立刻以光速來(lái)到琴邊，學(xué)著李老師的樣貌，握起空心拳，一本正經(jīng)地說(shuō)：“看我像不像表演者？”我手指敲打著琴鍵，這聲音用母親的話說(shuō)是殺雞殺鴨，像是鋸床腿，又像是雞公叫??
母親看我很鐘愛(ài)學(xué)，就幫我請(qǐng)了個(gè)老師輔導(dǎo)。老師把著我的手，告訴我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個(gè)琴鍵，那聲音多像是在打鼓！我越學(xué)越有興趣。認(rèn)識(shí)了五線譜后，我就照著書(shū)彈，那一個(gè)個(gè)音符在譜子上跳舞似的旋轉(zhuǎn)，優(yōu)美的音樂(lè)流瀉出來(lái)，仿佛泉水叮咚流過(guò)山澗，老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很有天賦！就這樣，我與電子琴結(jié)下了不解之緣。
大班的時(shí)候，咱們?nèi)ゴ箨P(guān)一小參觀，李老師看到臺(tái)上有一架電子琴，便叫我上去彈一個(gè)。我面不改色，彈了一曲《小白菜》，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。聽(tīng)到小學(xué)生的掌聲，我的心里甜甜的，仿佛正站在碩大的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，享受大家羨慕的目光！
我愛(ài)電子琴，愛(ài)這能陶冶情操的“藝術(shù)”！
說(shuō)明文作文 篇10
葡萄是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的水果，它的用途也十分廣泛。眾所周知，聞名世界的法國(guó)葡萄酒就是用它制成的。而且葡萄的糖分也很大，經(jīng)過(guò)加工后可提取出一種適用于人們用做血糖低人群的藥物。而且葡萄本身也是美味無(wú)比。
葡萄還沒(méi)有成熟時(shí)，酸酸澀澀的，比成熟的山楂還要酸一點(diǎn)。這時(shí)候的葡萄是翠綠色的，在陽(yáng)光的照耀下，就像是一顆顆晶瑩透亮的綠寶石，發(fā)出燦燦的光芒。沒(méi)成熟的葡萄也很小，稍大一些的跟櫻桃差不多大小，小的葡萄比珍珠還小點(diǎn)。
成熟的葡萄則不同了，吃一口，甜甜的，又十分清爽，簡(jiǎn)直就是天堂美味!它渾身散發(fā)出誘人的香味，味道可口。成熟的葡萄紫紫的，卻又帶著一點(diǎn)紅，這時(shí)候的葡萄已經(jīng)比原來(lái)大了許多倍，有的可以跟桂圓相比。
每年的八、九月份是摘葡萄的季節(jié)。栽葡萄的人們都會(huì)興高采烈得來(lái)到葡萄園，動(dòng)作嫻熟地拿起剪刀，剪下葡萄來(lái)，好拿去賣(mài)。有的葡萄沒(méi)熟透，就被拿去賣(mài)，這樣的葡萄雖然有些甜，但是酸味勝于甜味，不好吃。熟過(guò)了的葡萄則會(huì)被鳥(niǎo)啄食，有的還會(huì)爛掉，水分也會(huì)越來(lái)越少。
葡萄的顏色和種類非常多。顏色有紫的、綠的、白的等等。種類有巨峰、玫瑰香等。葡萄形態(tài)也是各式各樣、紅光十色的，很漂亮。
葡萄籽的用途也很大。它有抗氧化的作用。可以起到解毒、增強(qiáng)免疫力、抗過(guò)敏、保護(hù)血管的作用。
葡萄全身都是寶，它對(duì)人類做出了很大的貢獻(xiàn)。
【【必備】說(shuō)明文作文集合10篇】相關(guān)文章：
【必備】說(shuō)明文作文集合6篇05-14
【必備】說(shuō)明文作文集合五篇04-16
【必備】說(shuō)明文作文集合7篇04-09
【必備】說(shuō)明文作文匯編10篇03-22
【必備】說(shuō)明文作文錦集7篇03-08
【必備】說(shuō)明文作文匯總八篇02-24
【必備】說(shuō)明文作文匯總6篇02-17
【必備】說(shuō)明文作文匯編六篇01-30