關(guān)于筆的說(shuō)明文作文（精選38篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的筆的說(shuō)明文作文，歡迎閱讀與收藏。
筆的說(shuō)明文作文 篇1
我名叫“鉛筆”。我有一副大家都很羨慕的苗條身材。我穿著色彩斑斕的外套，有時(shí)，我會(huì)戴上一頂鑲著金邊的紅色帽子。
我可是小主人的好幫手。一次，美術(shù)考試時(shí)，老師要求小主人畫(huà)一幅《我和好朋友》的畫(huà)。小主人拿起我，便“唰、唰、唰”很流利地在紙上畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，兩位好朋友的輪廓便在紙上勾勒了出來(lái)。接下來(lái)，小主人該給這兩位好朋友畫(huà)眼睛了。眼睛可是臉上最重要的部分，眼睛畫(huà)得大、亮。人則顯得有精神。于是小主人拿起我使勁地在紙上涂了起來(lái)……突然，小主人不小心一用勁，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一身，我不幸骨折了。雖然當(dāng)時(shí)我很疼，但是為了小主人能更好地發(fā)揮，我強(qiáng)忍住疼痛……然后，小主人請(qǐng)鉛筆刨大哥幫我截肢了，接著，我又繼續(xù)聽(tīng)從小主人的使喚……
過(guò)了幾天，聽(tīng)說(shuō)小主人的這幅畫(huà)得了優(yōu)星，我聽(tīng)了后無(wú)比自豪，非常開(kāi)心。仿佛老師和同學(xué)們一句句贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)，就是對(duì)我的肯定。
雖然，為了小主人的學(xué)習(xí)，我一天天地變短，最后離開(kāi)的小主人。但我并不傷心。因?yàn)槲业母冻鼋o小主人帶來(lái)了極大的樂(lè)趣。
我就是一支普普通通的鉛筆，為了小主人默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)著，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人！
筆的說(shuō)明文作文 篇2
大家好！我是一支書(shū)寫(xiě)流暢的簽字筆，我最?lèi)?ài)干的事，就是寫(xiě)字了，那么，我有多好用呢？我來(lái)告訴你吧！
我是一只光奇牌的筆，用的筆芯是0.5毫米的，在我末端的按鈕上，按一下，就能寫(xiě)字了，再按一下，筆頭就會(huì)收回來(lái)。
大家也許不知道我的內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧？掀開(kāi)我的外衣，你會(huì)看見(jiàn)我的筆芯，以及一個(gè)按鈕，有了這個(gè)按鈕，筆頭才能正常出入，還有一個(gè)一點(diǎn)也不吸引人注目的小彈簧，他可是很重要的，它就像人的骨骼，沒(méi)有它筆十有八九都不能用了，而且，對(duì)我的主人來(lái)說(shuō)，這個(gè)彈簧還有另外一個(gè)用途--玩，只要把它按下去，然后一松手，彈簧就會(huì)“啪”的一聲，就彈飛了。也許因?yàn)檫@個(gè)，人們才會(huì)叫它彈簧吧？（玩彈簧時(shí)請(qǐng)?jiān)诳臻g小一點(diǎn)的地方玩，不然后果自負(fù)。）
我和很多筆一樣，都擁有一個(gè)“護(hù)欄”，它的用處可大了，他可以把書(shū)中的其中幾頁(yè)夾住，可以在你忘記帶筆袋時(shí)用，不過(guò)，它還有一個(gè)功能，你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，桌子難免會(huì)有些不穩(wěn)，筆應(yīng)該也會(huì)動(dòng)，這個(gè)功能可以讓你在拿東西時(shí)把我固定住，在你寫(xiě)字的地方，還有個(gè)套子，它可以讓你在用力拿著筆的時(shí)候，手沒(méi)那么疼。
我和其它筆對(duì)比，可是一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。首先，很多筆都會(huì)有一個(gè)毛病，寫(xiě)完一會(huì)手碰到墨。會(huì)把它抹得很臟，可我不會(huì)，其次，很多筆都會(huì)斷墨，（寫(xiě)到一半突然沒(méi)墨），可我又不會(huì)，最后，很多筆書(shū)寫(xiě)不流暢，可我還是那兩個(gè)字：不會(huì)。
這就是我，一支物美價(jià)廉，擁有優(yōu)良品質(zhì)，書(shū)寫(xiě)順滑而且不會(huì)斷墨的筆。
筆的說(shuō)明文作文 篇3
我是一只普通的鉛筆，但是，你知道我的來(lái)歷嗎？
我小時(shí)候生活在大地媽媽的懷里。有一天，我被工人砍下，進(jìn)入了加工廠(chǎng)。我心中滿(mǎn)懷欣喜，想：我會(huì)被做成什么呢？一個(gè)柜子還是一張床？
后來(lái)，我被做成了一只鉛筆。我的身體是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，外殼是粉紅色的，上面有小老鼠“美妮”的圖案。我與其他筆一起裝入一個(gè)袋子里。我靜靜等著有人把我買(mǎi)下。果然有人買(mǎi)下了我！于是，我盡力去工作。我發(fā)現(xiàn)我的腳能寫(xiě)出美妙的字來(lái)，我驚喜極了！就隨著小主人的手跳起了美麗的舞蹈。
好多筆說(shuō)我是鉛筆里最好看的，還讓我當(dāng)“筆花”。我感到心中甜絲絲的。我對(duì)它們說(shuō)了我的經(jīng)歷，它們都認(rèn)為我的加工廠(chǎng)很好，把我文身得那么好看。我在心里別提有多自豪了！
可是好景不長(zhǎng)，有一天小主人不小心弄丟了我。我躺在破筆盒里，心里想著小主人，我有多么希望他能把我領(lǐng)走�。∠氲竭@兒，我哭了。
終于有一天，小主人值日時(shí)發(fā)現(xiàn)了我。我聽(tīng)見(jiàn)小主人驚喜地說(shuō)：“啊，我找了你好久，終于找到你了！”我開(kāi)心極了，因?yàn)槲矣挚梢詾樾≈魅朔⻊?wù)，又能過(guò)上幸福生活了！
筆的說(shuō)明文作文 篇4
“大家好，我的名字叫糖果狗狗，我很苗條，從外表看我很像一位男孩子，我有藍(lán)色的腦袋、藍(lán)色的身子，幾乎渾身上下都是藍(lán)得，多好看啊！我的衣服上還有一藍(lán)一綠得兩只小天使呢！他們?cè)谒{(lán)天白云下自由自在第飛翔，多快樂(lè)呀！”
我的食物可不是大米，也不是牛奶，更不是肉骨頭，而是又黑又細(xì)的筆芯。吃進(jìn)去還得從嘴里吐出來(lái)。只要有人在我的腦袋上輕輕一按，又黑又細(xì)的筆芯就會(huì)被吐出來(lái)。小主人孩子啊我的頭上畫(huà)了個(gè)羨慕的眼神呢！
我喜歡在白色的紙上自由自在第滑行，留下黑黑的腳印、留下小朋友的笑臉、留下想波浪一樣優(yōu)美的線(xiàn)條……我說(shuō)了這么多到家該知道我是誰(shuí)了吧？對(duì)我就是一只細(xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)、漂亮可愛(ài)的自動(dòng)筆。
哦我好想忘記介紹我的小主人了，他叫李澤鈞，是個(gè)活潑、聰明的小男孩。每次做作業(yè)的時(shí)候，他都要到比袋中尋找我的身影，可是小主人的字寫(xiě)得不是很好看，還經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字。他媽媽總是對(duì)他說(shuō)：“橫平豎直，把字寫(xiě)端正，不要總寫(xiě)錯(cuò)別字……”小主人呀，小主人，希望你把字寫(xiě)得漂亮些，千萬(wàn)別寫(xiě)錯(cuò)別字哦！否則我也覺(jué)得很難為情呀！
好了，就說(shuō)到這兒吧，再見(jiàn)，我要回“家”去休息了！
筆的說(shuō)明文作文 篇5
“好記性不如爛筆頭”，這就是說(shuō)我們讀書(shū)時(shí)要“筆不離手”。
什么是筆？筆，是書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)用的工具。人們用它來(lái)記錄、簽署、交流信息。學(xué)生用它來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)。筆對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚暮门笥选?/p>
很久很久以前，人類(lèi)還沒(méi)有筆時(shí)，就用石頭刻字、用木碳寫(xiě)字。人類(lèi)使用的第一支自來(lái)水筆，是4000年前古埃及人發(fā)明的蘆葦筆，而中國(guó)則創(chuàng)造了毛筆，歐美使用的是鵝毛筆。到了1809年，美國(guó)生產(chǎn)出了第一支鋼筆。1928年，上海自來(lái)水筆廠(chǎng)也生產(chǎn)出了第一支國(guó)產(chǎn)鋼筆。
現(xiàn)在，筆的種類(lèi)可是多不勝數(shù)。按筆的制作原料分，有鉛筆、中性筆、原子筆、水性筆、投影筆、牛奶筆、蠟筆、粉筆……。
不同種類(lèi)的筆，有著不同的特點(diǎn)。比如：鉛筆有木桿鉛筆、紙桿鉛筆和活動(dòng)鉛筆，優(yōu)點(diǎn)是又便宜又可擦除。相比之下，活動(dòng)鉛筆比較環(huán)保筆的自述說(shuō)明文600字筆的自述說(shuō)明文600字。
中性筆的優(yōu)點(diǎn)是每一滴墨水均是使用在筆尖上，不會(huì)揮發(fā)、漏水。原子筆可分為油性筆和中性筆。中性筆耐水及耐光性均比油性原子筆墨水佳。
常見(jiàn)的水性筆有鋼筆、簽字筆、毛筆和螢光筆，其筆跡耐光但不耐水。
投影筆基本上是油性筆，可寫(xiě)在投影片、玻璃或任何物體上，不掉色、不脫落。
牛奶筆里面裝的是中性墨水而不是真的牛奶，它粉嫩色系的墨水給了人柔和的感覺(jué)，故稱(chēng)牛奶筆。它可寫(xiě)在黑色或深色信紙上，也可涂在指甲上，用途特殊。
隨著時(shí)代的變遷、科技的發(fā)展，筆的家族越來(lái)越大，款式越來(lái)越多，性能也越來(lái)越好。
每一天，我們都用筆去記錄我們的生活，記錄我們的成長(zhǎng)。筆，就像是我們永遠(yuǎn)的朋友、伙伴和家人。
筆的說(shuō)明文作文 篇6
筆的品種繁多，例如：鉛筆、鋼筆、 圓珠筆、蠟筆、粉筆……它們?cè)谏a(chǎn)生活處處都留下它的不朽功績(jī)。
拉開(kāi)小船似的筆袋，就能看見(jiàn)里面 居住了許多成員，它們安靜地躺著，和睦地相處。一支在陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒的圓珠筆，也靜靜地排在那里。這支筆外形精致，出墨均勻，十分耐用。整支筆是淺藍(lán)色的，呈細(xì)長(zhǎng)的圓柱狀，長(zhǎng)約定13厘米，半徑是0〃3厘米左右。
筆可以分為三大部分：筆芯、筆桿、筆帽。輕輕地扭開(kāi)金屬蓋，在圓珠筆的體 內(nèi)，沉睡著一位可愛(ài)的小公主—筆芯。筆芯是整支筆的大腦，沒(méi)有它，筆就不能繼續(xù)工作。筆芯十分纖細(xì)，便于貯放在筆桿里面。筆珠、筆尖、塑料管子三者連成一直線(xiàn)組成筆芯，發(fā)揮了各自的長(zhǎng)處，為筆作出了重大貢獻(xiàn)，卻只有一分米光景，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。筆芯外部是筆桿，它就像一位強(qiáng)壯的 戰(zhàn)士一樣，每時(shí)每刻都站守崗位，保護(hù)著脆弱的“小公主”，使她不被傷害。筆桿還是一位俊俏的戰(zhàn)士，身穿淺藍(lán)色盔甲，上面還有各種各樣的圖案.筆桿上還有一個(gè)塑料的筆套，仿佛給筆桿圍上了一條柔軟的圍巾，使我們寫(xiě)字時(shí)夾著柔軟的筆套，寫(xiě)得更舒適。在筆桿的頂端有一個(gè)拇指甲寬的金屬蓋，把筆尖固定好，使我們寫(xiě)字時(shí)，筆尖不會(huì)左右搖擺，那么寫(xiě)出來(lái)的字體就更工整了。筆桿還有一位要好的朋友——筆帽， 它們共同保衛(wèi)著“小公主”。當(dāng)我們不用的時(shí)候，把筆帽套上，使墨水不易蒸發(fā)，避免把筆尖摔壞，使筆珠脫落而無(wú)法工作，那么就可以延長(zhǎng)筆芯的壽命。
筆芯、筆桿、筆帽三者連在一體組成 筆，雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得十分和睦，各自都拿出自己的本領(lǐng)，為共同的“事業(yè)”奮斗著，三者缺一不可。
筆的說(shuō)明文作文 篇7
一天文具盒里，正在召開(kāi)一次會(huì)議。鉛筆傲慢地轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“去把‘掃地的叫來(lái)’本人要召次大會(huì)！”于是轉(zhuǎn)筆刀就乖乖地照著鉛筆說(shuō)的話(huà)去做。橡皮被叫來(lái)了。鉛筆邁著方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子說(shuō)：“今天會(huì)議的主要內(nèi)容是：我這么辛苦的為主人工作，你也應(yīng)該全心全意地為我服務(wù)，如果有一點(diǎn)差錯(cuò)的話(huà)，我就讓你們‘下崗’！都聽(tīng)清了嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀你望望我，我望望你，他們只是連連點(diǎn)頭。
晚上，轉(zhuǎn)筆刀給橡皮打電話(huà)：“喂，橡皮老兄，你睡了嗎？”“還沒(méi)有”“你對(duì)今天的會(huì)議有什么看法？”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)�！拔矣X(jué)得鉛筆太傲慢了，我們不是全心全意地為他服務(wù)，而是全心全意地為小主服務(wù)。”“對(duì)！你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！”轉(zhuǎn)筆刀堅(jiān)定地說(shuō)�！安贿^(guò)我有一個(gè)高招，來(lái)治一治鉛筆，讓他嘗一嘗我們的厲害！”轉(zhuǎn)筆刀繼續(xù)說(shuō)“鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字你就擦，小主人可是一個(gè)好孩子，她不會(huì)經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，再說(shuō)你也消耗不了太多的體力，他粗了我就削,就讓他一個(gè)人‘馳騁沙場(chǎng)，沖鋒陷陣’去吧”，說(shuō)轉(zhuǎn)筆刀忍不住咯咯地笑起來(lái)�！昂昧藙e說(shuō)太多了，good night，祝你睡個(gè)好覺(jué)�！鞭D(zhuǎn)筆刀打了個(gè)哈欠，放下了電話(huà)。
從此以后，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮就“全心全意”地為鉛筆服務(wù)！每天早晨，鉛筆得意洋洋地從房間里走了出來(lái)，他認(rèn)為自己是世界上最偉大的鉛筆。就這樣，日復(fù)一日。一天早晨，鉛筆蹦蹦跳跳地來(lái)到梳妝臺(tái)前。一看，鏡子里呈現(xiàn)一個(gè)矮矮的粗胖的小鉛筆頭。鉛筆揉揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相自己的眼睛。他傷心極了幾怒氣沖沖地跑到轉(zhuǎn)筆刀和橡皮的面前大嚷：“瞧，你們做好事，把我弄成這個(gè)樣子！，這還叫全心全意為我服務(wù)嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“每天我們?yōu)槟銙叨嗌俅蔚�，理多少發(fā)。難到這還不叫全心全意為你服務(wù)？你如今的下場(chǎng)就是全心全意服務(wù)的結(jié)果。”鉛筆無(wú)可奈何地站在那。
不久，這只驕傲的鉛筆“下崗”了
筆的說(shuō)明文作文 篇8
“筆”是每個(gè)人不可或缺的生活工具。傳說(shuō)，中國(guó)秦朝大將蒙恬發(fā)明了“毛筆”；從此之后，人們就進(jìn)入書(shū)寫(xiě)更方便、快速的時(shí)代了。
筆的種類(lèi)繁多，例如：小學(xué)生常用的鉛筆、彩虹筆、蠟筆；老師授課時(shí)會(huì)用到的粉筆、麥克筆、紅筆；上班族用來(lái)記錄重要資料的原子筆等。
每一種筆的特性跟功能都大不相同，例如：鉛筆是素描時(shí)常使用的工具。想像力豐富的畫(huà)家運(yùn)用了筆墨的留白與深淺配色，創(chuàng)造出不同意境的圖畫(huà)；畫(huà)筆讓原本黑白分明的版面，進(jìn)入色彩繽紛的世界，成為一幅幅美不勝收的好作品；毛筆是中國(guó)文房四寶之一，書(shū)法家手執(zhí)毛筆，盡情在宣紙上來(lái)去自如，揮灑點(diǎn)點(diǎn)滴滴；記者們用筆寫(xiě)出了人生百態(tài)、作家們用生花妙筆創(chuàng)作了生動(dòng)有趣的文章、和流傳千古的詩(shī)詞文句。
然而，隨著印刷業(yè)的發(fā)達(dá)以及電子科技的革新，筆的形式正 劃時(shí)代地改變中，透過(guò)電腦鍵盤(pán)，任何不適當(dāng)?shù)奈淖志涂奢p易地刪除，不需像以前的人用雌黃來(lái)去除黑墨、一般人用橡皮擦或立可白來(lái)涂改，甚至只要在平版電腦屏幕上觸碰點(diǎn)選、或是隨手一畫(huà)，想要的字就能馬上在屏幕上顯示出來(lái)呢！雖然筆的外型不斷被后代的發(fā)明更新超越，但這正證明了筆在人類(lèi)文明的演化過(guò)程中，占有舉足輕重、不可一日無(wú)他的地位！
筆的說(shuō)明文作文 篇9
我有一支美麗的圓珠筆，它是我爸爸送給我的八歲生日禮物。別小看這支藍(lán)色的、小小的圓珠筆，其實(shí)它可以變成圓珠筆、鉛筆、水彩筆等八種筆呢！哪是因?yàn)檫@支圓珠筆用的是互換筆頭，不僅能夠換成其它筆，還可以更改顔色，改變粗細(xì)呢。真是一支又新款，又多功能的筆呀！
有一次，我的一個(gè)同學(xué)的電腦中病毒了，可他沒(méi)有殺毒軟件呀！這時(shí)候，爸爸找到了這支筆的說(shuō)明書(shū)了，我一看，天啊，這筆竟然還可以當(dāng)作U盤(pán)使用，真是太高超了，我立即將殺毒軟件下載到筆上去，第二天帶給同學(xué)，哈！難題又解決了。后來(lái)我看到說(shuō)明書(shū)上還寫(xiě)了許多的未知的功能，于是我小心地把這支筆輕輕地放在我的珍藏箱里面，準(zhǔn)備要用的時(shí)候再拿出來(lái)使用。
啊，我的圓珠筆真好，我真的好喜歡這支多功能的圓珠筆。
筆的說(shuō)明文作文 篇10
大家好！我是一支書(shū)寫(xiě)流暢的簽字筆，我最?lèi)?ài)干的事，就是寫(xiě)字了，那么，我有多好用呢？我來(lái)告訴你吧！
我是一只光奇牌的筆，用的筆芯是0.5毫米的，在我末端的按鈕上，按一下，就能寫(xiě)字了，再按一下，筆頭就會(huì)收回來(lái)。
大家也許不知道我的內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧？掀開(kāi)我的外衣，你會(huì)看見(jiàn)我的筆芯，以及一個(gè)按鈕，有了這個(gè)按鈕，筆頭才能正常出入，還有一個(gè)一點(diǎn)也不吸引人注目的小彈簧，他可是很重要的，它就像人的骨骼，沒(méi)有它筆十有八九都不能用了，而且，對(duì)我的主人來(lái)說(shuō)，這個(gè)彈簧還有另外一個(gè)用途--玩，只要把它按下去，然后一松手，彈簧就會(huì)“啪”的一聲，就彈飛了。也許因?yàn)檫@個(gè)，人們才會(huì)叫它彈簧吧？（玩彈簧時(shí)請(qǐng)?jiān)诳臻g小一點(diǎn)的地方玩，不然后果自負(fù)。）
我和很多筆一樣，都擁有一個(gè)“護(hù)欄”，它的用處可大了，他可以把書(shū)中的其中幾頁(yè)夾住，可以在你忘記帶筆袋時(shí)用，不過(guò)，它還有一個(gè)功能，你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，桌子難免會(huì)有些不穩(wěn)，筆應(yīng)該也會(huì)動(dòng)，這個(gè)功能可以讓你在拿東西時(shí)把我固定住，在你寫(xiě)字的地方，還有個(gè)套子，它可以讓你在用力拿著筆的時(shí)候，手沒(méi)那么疼。
我和其它筆對(duì)比，可是一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。首先，很多筆都會(huì)有一個(gè)毛病，寫(xiě)完一會(huì)手碰到墨。會(huì)把它抹得很臟，可我不會(huì)，其次，很多筆都會(huì)斷墨，（寫(xiě)到一半突然沒(méi)墨），可我又不會(huì)，最后，很多筆書(shū)寫(xiě)不流暢，可我還是那兩個(gè)字：不會(huì)。
這就是我，一支物美價(jià)廉，擁有優(yōu)良品質(zhì)，書(shū)寫(xiě)順滑而且不會(huì)斷墨的筆。
筆的說(shuō)明文作文 篇11
鋼筆是人們普遍使用的書(shū)寫(xiě)工具，它發(fā)明于19世紀(jì)初。書(shū)寫(xiě)起來(lái)圓滑而有彈性，相當(dāng)流暢。在筆套口處或筆 尖表面，均有明顯的商標(biāo)牌號(hào)、型號(hào)。
鋼筆是一種主要以金屬當(dāng)做筆身的筆類(lèi)書(shū)寫(xiě)工具，透過(guò)中空的筆管盛裝墨水(多為黑或藍(lán)色)，通過(guò)重力和毛細(xì)管作用，再經(jīng)由鴨嘴式的筆頭書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)時(shí)輕重有別，可說(shuō)是西方書(shū)法的書(shū)寫(xiě)工具。大部分鋼筆的墨水可再填充，一般使用如眼藥水的小瓶或是吸管來(lái)填充墨水。關(guān)于蓄水鋼筆最早的歷史記錄可追溯到10世紀(jì)，這種最早的蓄水鋼筆一直使用到18世紀(jì)。發(fā)展進(jìn)程很緩慢，不過(guò)，直到第19世紀(jì)初期，在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)明了一種穩(wěn)定加速流的鋼筆專(zhuān)利。只有3點(diǎn)關(guān)鍵的發(fā)明，卻使鋼筆成為廣泛受歡迎的書(shū)寫(xiě)工具。這些發(fā)明就是：銥制的金鋼筆尖、硬橡膠和自由流動(dòng)的墨水。
第一種使用了上面三大關(guān)鍵發(fā)明的鋼筆，約在1850年代被制造出來(lái)。但直到1880年代時(shí)，才開(kāi)始大量生產(chǎn)。法國(guó)的Waterman(威迪文)和Wirt是當(dāng)時(shí)主要的生產(chǎn)者。Waterman后來(lái)并吞了Wirt。變成以鋼筆為專(zhuān)業(yè)的大公司。現(xiàn)與派克、萬(wàn)寶龍并稱(chēng)世界三大名筆。
20世紀(jì)初期，美國(guó)鋼筆陸續(xù)輸入中國(guó)，并在沿海城市設(shè)點(diǎn)經(jīng)銷(xiāo)。繼后又有康克令(Conklin)、愛(ài)弗釋(Eversharp)、百利金(Pelikan)、犀飛利(Sheaffer)和派克(Parker)各種品牌的鋼筆相繼涌入。
筆的說(shuō)明文作文 篇12
Hello，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)了車(chē)爆胎的大帥哥筆袋哦！接下來(lái)，就由我先介紹一下自己吧！
記的那一次，我被售貨員阿姨放到了售貨架上，小主人三年級(jí)期末考試時(shí)，考了前五名，他的媽媽特別開(kāi)心，就讓小主人隨便挑一個(gè)他喜歡的筆袋，小主人百里挑一，那么多比我好看的筆袋，他都不要，偏偏挑到了我，從那時(shí)起，我們倆個(gè)就成了形影不離的好朋友。
我長(zhǎng)得非常好看，我的身體是由白、灰、黑、紫四種顏色組合而成的，其中有輪胎印、機(jī)槍和爆頭圖標(biāo)等多種圖案。我的頭就是一個(gè)可以折下來(lái)的小機(jī)槍?zhuān)m然這是玩具中的一種，但我的小主人對(duì)打槍游戲不感興趣，所以，帶著這個(gè)玩具也無(wú)所謂。只要拉開(kāi)拉鎖，就可以在里面裝筆啦！但是，也不要裝太多，不然我會(huì)告別人間，走向西天。
大家千萬(wàn)要記住，我是不能靠近火的，一靠近火，瞬間我就會(huì)化為灰燼，離開(kāi)小主人，所以，其他人如果想買(mǎi)我的話(huà)，千萬(wàn)不要把我丟到火里。
還有一次，小主人家的狗狗看到了我，好像在對(duì)我說(shuō)﹕你這臭筆袋，小主人整天跟你一塊兒玩兒，看我今天不殺了你！說(shuō)完，就跑上來(lái)咬住了我，就在這時(shí)，小主人回來(lái)了，看見(jiàn)狗狗在咬我，立刻把狗狗趕跑了。當(dāng)時(shí)，如果我可以說(shuō)話(huà)的話(huà)，我一定會(huì)對(duì)小主人說(shuō)一聲：主人，謝謝你！
所以，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，大家快來(lái)買(mǎi)吧！
筆的說(shuō)明文作文 篇13
大家好！我的名字叫筆袋，很高興認(rèn)識(shí)各位，我想同學(xué)們對(duì)我也都不陌生吧？同學(xué)們每天學(xué)習(xí)都離不開(kāi)我，我的作用可大著呢，請(qǐng)讓我來(lái)慢慢給你們做一番自我介紹吧。
我的身上穿著結(jié)實(shí)的衣服，非常堅(jiān)固耐用，不容易被磨損，上面有四個(gè)口袋，是專(zhuān)門(mén)為我的小主人準(zhǔn)備的，雖然我的個(gè)兒小，但裝的東西可多了，比如說(shuō)鉛筆、剪刀、直尺、橡皮等等，平時(shí)常用的文具我都能裝。
雖然我有這么多優(yōu)點(diǎn)，但有些時(shí)候還是覺(jué)得很委屈，因?yàn)樵?jīng)小主人對(duì)我非常不友好，他比較頑皮，沒(méi)事兒的時(shí)候老是用鉛筆在我身上亂涂亂畫(huà)，我的藍(lán)跑都快變成黑袍了，而且還愛(ài)在我的口袋里亂放置東西，有時(shí)是擦過(guò)墨水的餐巾紙，有時(shí)是粘糊糊的膠水，生氣時(shí)還把我甩來(lái)甩去，讓我頭昏腦脹，感覺(jué)身體都快散架了，我只想對(duì)小主人說(shuō)：小主人啊，求求你別再傷害我了吧，好嗎？多希望小主人能好好珍惜我愛(ài)護(hù)我啊！
后來(lái)，漸漸地，小主人好像真的聽(tīng)懂了我的話(huà)，或許是在他媽媽的教導(dǎo)下吧，小主人也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，越來(lái)越對(duì)我友好起來(lái)了，而且每個(gè)星期天還幫我洗一次澡呢，媽媽和老師都夸贊小主人是個(gè)勤勞的好孩子，我從心里面也替小主人高興。
我衷心希望同學(xué)們都能夠和我們筆袋和諧共處，一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，讓我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
筆的說(shuō)明文作文 篇14
相信每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)帥氣的筆袋，我也不例外。要想知道我的筆袋長(zhǎng)什么樣，就繼續(xù)往下看吧！
我的筆袋是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，是一個(gè)很大的筆袋。其中一面有拉鏈，拉開(kāi)之后取出里面的文具。
我的筆袋的顏色是星空色的，第一層是凹凸不平的幾顆星星，中間還有一顆快速“飛動(dòng)”的流星；第二層是一片淺藍(lán)色“天空＂，但也更像一片一望無(wú)際的海洋；第三層有一只暗黑色的鳥(niǎo)，似乎是被暗藍(lán)色的'星空照成了一只與眾不同的鳥(niǎo)。在里面還有一個(gè)紅點(diǎn)，旁邊有兩顆“忽明忽暗”的星。
這個(gè)筆袋摸起來(lái)很舒服，表面是用橡膠做的，摸上去會(huì)很硬，但是只要你用一點(diǎn)勁，它就會(huì)軟起來(lái)。筆袋的內(nèi)部是用布織成的，讓人看起來(lái)很舒適。
筆袋的用途非常多，可以盛放鋼筆在“洞”里，這樣就能省下非常多的地方。旁邊是放橡皮的，這個(gè)地方就是為橡皮“量身打造”的。為什么這么說(shuō)呢？是因?yàn)橄鹌さ淖畲髮挾群烷L(zhǎng)度都能受到合適的擺放，真是放橡皮的不二之選。
當(dāng)然筆帶也有功能，在放文具的下面還有一個(gè)秘密基地，能很好的存放紙條等細(xì)薄的東西。
筆袋還有一個(gè)特點(diǎn)，就是左邊有存放物品的很多網(wǎng)眼，大約有400多個(gè)網(wǎng)眼。
筆袋是我一生學(xué)習(xí)知識(shí)的得力助手，我真的非常喜歡它，它在我身邊已經(jīng)四年了，真的非常感謝它。
筆的說(shuō)明文作文 篇15
這天，李老師給我們安排了一個(gè)特別的作業(yè)，做一個(gè)小制作，第二天帶來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。
我想：做什么好呢?這時(shí)，我看到了一個(gè)紙盒，心想：“做一個(gè)筆盒吧!”可是又想：“怎么才能把筆盒合上呢?”這時(shí)，媽媽正好走過(guò)來(lái)，我就請(qǐng)媽媽給我提一個(gè)建議。媽媽說(shuō)：“你做個(gè)筆袋吧�！蔽矣X(jué)的這個(gè)主意好極了。我說(shuō)干就干，找來(lái)了剪刀、鉛筆、針和線(xiàn)，還有我小時(shí)候媽媽做被子剩下的布料。
做筆袋對(duì)我來(lái)說(shuō)很容易，做筆袋的方法和做沙包的方法差不多。因?yàn)槲乙郧白鲞^(guò)沙包，所以做筆袋也就容易多了。我先用布比著我正用的筆袋，在布的反面畫(huà)出形狀和大小，用剪刀從超出我畫(huà)的一厘米的地方剪下來(lái)。剪完以后就是縫了，我把線(xiàn)穿進(jìn)針眼里，沿著我畫(huà)的線(xiàn)認(rèn)真縫好�？p完以后把布翻過(guò)來(lái)一看，“呵!真漂亮�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)梢詭臀屹I(mǎi)個(gè)拉鏈嗎?”媽媽爽快的答應(yīng)了，并很快給我買(mǎi)來(lái)一個(gè)。我把拉鏈很快的縫在筆袋預(yù)留的口上。好，成功了!
可是，我總感覺(jué)筆袋還是少點(diǎn)什么。我用的筆袋是鼓鼓的，我做的筆袋沒(méi)有鼓起來(lái)!怎么才能鼓起來(lái)呢?我一直想啊想。
晚上，我看見(jiàn)爸爸正在打開(kāi)他的新襯衣。我看見(jiàn)襯衣疊地整整齊齊，怎么回事?爸爸打開(kāi)后我發(fā)現(xiàn)，里面原來(lái)有一張卡紙?jiān)趽沃r衣!我想：“我用卡紙放進(jìn)筆袋當(dāng)襯，筆袋不就能鼓起來(lái)了嗎?”想到這，我立即動(dòng)手比著筆袋剪卡紙，把剪好的卡紙往里面一放，嘿!筆袋鼓起來(lái)了!
我的做筆袋真漂亮!我喜歡我做的筆袋。
筆的說(shuō)明文作文 篇16
星期六早上，我得到了一支3D打印筆，回到家，我就迫不及待地打開(kāi)盒子，只見(jiàn)里面裝著一支紫色加白色的3D筆，這只筆比普通的筆要大，筆桿上有著兩個(gè)開(kāi)關(guān)，筆帽上有個(gè)小孔，可以充電。看完說(shuō)明書(shū)后，我就躍躍欲試。
我找好光滑的板面，插好電源，裝好紅色材料，就準(zhǔn)備開(kāi)畫(huà)了。畫(huà)些什么呢！要不畫(huà)個(gè)立體小正方形吧。緊接著，我按下按扭，慢慢地材料像顏料一樣從筆尖出“擠”出來(lái)，我見(jiàn)了，立刻在板面上畫(huà)了一條線(xiàn)，然后在這條線(xiàn)的上面畫(huà)一條橫線(xiàn)，可惜大概3秒還沒(méi)有到，那條線(xiàn)倒下了。我又試了幾次，但是沒(méi)有一次是成功的�！鞍ァ痹瓉�(lái)畫(huà)一個(gè)立體正方形也這么難��！”我自言自語(yǔ)道：“也許我該畫(huà)平面的圖案開(kāi)始�！蔽矣职聪掳磁ぃ�(huà)了一個(gè)小小棒棒糖，媽媽也加入進(jìn)來(lái)，她用紅色和黃色畫(huà)了一朵四瓣小花，又用黃色材料畫(huà)了小鴨子……等干了之后我們把它們一一取下來(lái)，摸了摸，硬硬的，和剛才的材料有著非常大的不同，卻和沒(méi)加熱過(guò)的差不多。
好玩的東西也有它的壞處，比如說(shuō)：“筆頭有點(diǎn)熱，有灼傷的危險(xiǎn)，另外一點(diǎn)它不能像畫(huà)筆一樣你想什么時(shí)候停就什么時(shí)候停，如果你不按停，它就會(huì)一直“擠“下去�！�
經(jīng)過(guò)研究，我和媽媽創(chuàng)作了一些作品。雖然它們沒(méi)有那么美觀(guān)，但是制作過(guò)程卻很有意思呢！
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想擁有它呢？
筆的說(shuō)明文作文 篇17
我有許許多多不同樣子、形狀、用途的學(xué)習(xí)用具，最讓我喜歡的卻是那個(gè)不起眼的削筆器。
這個(gè)筆器已經(jīng)很殘舊了，滿(mǎn)滿(mǎn)的灰塵鋪滿(mǎn)的它的表面。這個(gè)削筆器，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我小學(xué)的一個(gè)不可缺少的好伙伴。
這個(gè)削筆器是我在4年級(jí)的時(shí)候買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)，我可是當(dāng)它為寶貝呢。這個(gè)削筆器是粉紅色的，用塑料為外殼，它的體內(nèi)是由許多重要零件組成。
從上往下看，是一個(gè)可愛(ài)的大老鼠頭，開(kāi)心地笑，咧起嘴笑的時(shí)候兩顆老鼠牙，特別突出。左側(cè)與右側(cè)的圖畫(huà)是相對(duì)應(yīng)的，左邊是一只可愛(ài)的胖貓咪，胡須是卷著的，睡覺(jué)，右邊是一只很小的老鼠，在偷偷摸摸的偷吃著盤(pán)子里精美的草莓蛋糕。削筆器的前面是分開(kāi)的兩層，上部分是一個(gè)放鉛筆的圓口，下部分是裝削鉛筆的筆屑的白色小盒子。
這個(gè)削筆器的用法其實(shí)很簡(jiǎn)單，第一步是用手把前方的圓口的部分拉出，按著右方的一個(gè)小按鈕，就能把圓口中的3個(gè)“牙齒”張開(kāi)。第二步就是把鉛筆從圓口進(jìn)入，一直到放進(jìn)削筆器的體內(nèi)最盡頭，放開(kāi)小按鈕，讓園口中的3個(gè)“牙齒”夾住鉛筆的身體，讓它不能移動(dòng)。第三步是把圓口下部分的白色盒子放進(jìn)去，讓筆屑不用掉下來(lái)。第四步是用左手按這上方的老鼠頭，右手搖動(dòng)手柄，順時(shí)針擺動(dòng)。一直搖動(dòng)手柄，直到聲音慢慢圓潤(rùn)……再將前方的圓口拉出，按著按鈕，取出鉛筆就可以了。
筆的說(shuō)明文作文 篇18
輕撫著手上的一塊老繭，我這才知道，那必定是你與我相伴多年的痕跡，這又讓我想起近在咫尺的你。
細(xì)細(xì)的數(shù)，我與你相伴已是十年頭了。在我小的時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你那么的有趣，可以寫(xiě)出字，留下字跡，便愛(ài)不釋手地放不下你了。無(wú)論你在哪兒，我都在你身邊，與你相伴，我永遠(yuǎn)的幸福。
長(zhǎng)大后，我不喜歡你單調(diào)的顏色，而是喜歡你絢麗多彩的樣子。于是，我拿起另一種樣子的你，你穿著不同的晚禮服，在我的手中，在不同的紙上，跳出了優(yōu)美的舞蹈，在紙上飛快地跳舞著。
我永遠(yuǎn)的記得，你最喜歡和我堅(jiān)硬的右手一起演奏一首曲子，那便是“文字”，我的大拇指和食指緊緊地按住你，其他手指保護(hù)著你，我的大腦與你相伴，同你一起走進(jìn)文字的世界。
每當(dāng)我不小心及那你跌到地上的時(shí)候，聽(tīng)到“啪”的一聲。頓時(shí)，我的心里非常的酸楚，怕你不能和我一起成長(zhǎng)，怕你不能陪伴到我到我身邊。
當(dāng)我失去你的時(shí)候，我的心里有說(shuō)不出的難受，我尋找著你，盼望能找到你，我想你也會(huì)很難受吧！你失去了像我這樣細(xì)心照料你的人！
而現(xiàn)在，你陪伴著我，看著你戴著高高的帽子，穿著粉紅豹的衣裳，我會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊。
我正是握在我手中的筆��！我成長(zhǎng)的筆，陪伴我一生的筆。
筆的說(shuō)明文作文 篇19
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，寫(xiě)錯(cuò)公式——我一直有一個(gè)夢(mèng)想:如果我有會(huì)說(shuō)話(huà)的筆，它可以提醒我寫(xiě)的時(shí)候注意錯(cuò)字，寫(xiě)錯(cuò)了就說(shuō)錯(cuò)了什么。那該多好啊！
有一天，我又在想，這對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一件很奇妙的事情。我決定寫(xiě)下這個(gè)愿望，這樣我就可以看到哪些愿望實(shí)現(xiàn)了，哪些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我打開(kāi)鉛筆盒，“咦？你哪來(lái)的筆？”鉛筆盒里放著一支精致的新鋼筆，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，上面有我最喜歡的福娃——?dú)g歡圖案。我心想:“一定有人在搞什么名堂�！蔽掖舐晢�(wèn):“這是誰(shuí)的筆？誰(shuí)的筆掉了？”同桌的雷佳睜大了眼睛:“會(huì)不會(huì)是你經(jīng)常想到的會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼筆？”“真的？”我的心怦怦直跳。我試了一下，故意把《妙手回春》寫(xiě)成了《秒針回春》。鋼筆立刻發(fā)出清脆的聲音:“你的“苗”字寫(xiě)成“二”，請(qǐng)指正。”真的！我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！從那以后，我每天都在用這支會(huì)說(shuō)話(huà)的筆，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。我每次作業(yè)都取得優(yōu)秀或優(yōu)秀的成績(jī)。
一天，我正在用這支筆寫(xiě)一本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，突然一個(gè)聲音傳入我的耳朵:“我的好朋友，我再也幫不了你了。如果你總是依賴(lài)我，你就會(huì)像一個(gè)木偶，永遠(yuǎn)不會(huì)養(yǎng)成小心翼翼的習(xí)慣。學(xué)習(xí)靠自己努力成功�！蔽一腥淮笪�。
所以，我決定停用。我把它裝在一個(gè)漂亮的盒子里，珍藏著這支會(huì)說(shuō)話(huà)的筆。
筆的說(shuō)明文作文 篇20
打開(kāi)抽屜，除了那支筆，那支不尋常的筆
記得那次，她悄悄遞給我一支筆:穎，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，希望你永遠(yuǎn)記得我！那是一支很重的鋼筆。鋼筆上沒(méi)有花哨的圖案，只有一些深淺不同的線(xiàn)條，不適合我。所以我把它裝在紙箱里，放在抽屜里。
我是一個(gè)愛(ài)丟東西的女生。一年后，就消失了。我盡力了，還是找不到。我好像回到了我們第一次見(jiàn)面的那一刻。這是一個(gè)寧?kù)o美麗的下午，陽(yáng)光溫暖。她穿著粉色的裙子，帶著甜甜的笑容看著我，對(duì)著我笑，我也對(duì)著它笑。我們只是一笑而過(guò)，但我的心里卻刻著那甜蜜的微笑。我從未想過(guò)我們會(huì)在學(xué)校再次相遇。這一次，我們成了同學(xué)，形影不離的朋友。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)一年，但見(jiàn)證友情的那支筆卻被我無(wú)情丟棄。記憶中那個(gè)笑容甜美的女孩似乎在對(duì)我說(shuō):你還記得我嗎？還記得我的筆嗎？
我不知道什么時(shí)候淚流滿(mǎn)面，瘋狂翻箱倒柜。在我的書(shū)桌和衣柜上，有一堆亂七八糟的東西，但鋼筆仍然不見(jiàn)了。媽媽走過(guò)來(lái)，看著我，嘆了口氣說(shuō)，過(guò)來(lái)！媽媽打開(kāi)一個(gè)漂亮的盒子問(wèn)，是這個(gè)嗎？一年前你讓我把這個(gè)放在這里。你忘了嗎？
我靜靜地看著躺在盒子里的鋼筆，眼淚一滴一滴地掉下來(lái)，觸碰到深淺不同的線(xiàn)條，淚水模糊了我的雙眼，但我仿佛又清晰地回到了那個(gè)溫暖的下午。
筆的說(shuō)明文作文 篇21
這個(gè)世界上有很多小事。鋼筆就屬于這一類(lèi)。有時(shí)它們不顯眼，但每支筆都有自己的用途。
雖然現(xiàn)在機(jī)器已經(jīng)取代了很多東西，但是筆是沒(méi)有替代品的。每當(dāng)我們想記錄什么的時(shí)候，筆總是最好的工具。每當(dāng)夜幕降臨，總會(huì)有一支筆在學(xué)生手中晃動(dòng)。每一支筆雖然微不足道，卻能給人帶來(lái)知識(shí)。他們都用盡了力氣，直到他們的血——墨水——耗盡。
每支筆都有每支筆的作用，因?yàn)樗鼈儺a(chǎn)生后，會(huì)用一生的時(shí)間去努力完成自己的任務(wù)�？赡苊恐ЧP的任務(wù)都不一樣，但只要你認(rèn)真完成任務(wù)，就是好筆。不僅是筆，還有人。也許有些人并不卑微，但他們應(yīng)該像筆一樣。如果你認(rèn)真做好自己的事，你就會(huì)成為一個(gè)有用的人。
雖然你很普通，但是你要做到最好。沒(méi)人知道，也許你和你手里的筆能算出世界上最難的算術(shù)題；也許你能畫(huà)出世界上最好的畫(huà)；也許你能寫(xiě)出世界上最好的文章。這個(gè)世界上，哪個(gè)計(jì)算問(wèn)題不是從一個(gè)數(shù)字計(jì)算到另一個(gè)數(shù)字的。哪幅畫(huà)不是一幅一幅畫(huà)的。哪篇文章不是逐字逐句寫(xiě)的。世界上或多或少都有事情，不是所有的事情都是按部就班的。
也許每個(gè)人都很平凡，但只要你盡力了，你就是一支不平凡的筆。只要每個(gè)人都努力做好自己的事，這個(gè)平凡的世界就會(huì)因?yàn)檫@些不平凡的筆而不同！
筆的說(shuō)明文作文 篇22
彩筆、鉛筆、毛筆就像小亞林手中的魔筆，畫(huà)著一個(gè)公主，一個(gè)王子，一個(gè)美麗的世界。
看，肖亞林又拿出了自己的繪本。有米奇，唐老鴨，還有很多學(xué)生喜歡的動(dòng)漫角色。她可以很快畫(huà)出這些在別人眼里看起來(lái)很復(fù)雜的東西，也可以保證它們可愛(ài)的形象。
她拿起一支鉛筆，畫(huà)了一幅城堡的草圖，然后拿起一支彩色鉛筆畫(huà)了一座美麗的城堡。哎，為什么城堡有的地方太深，有的地方太淺，顏色太怪？畫(huà)破了嗎？沒(méi)關(guān)系！她又拿起毛筆，輕輕地在紙上刷了一下。哈，好吧！看，顏色多均勻多鮮艷��！那些就像是魔法筆，幾筆之后，王子和公主一起登上了這座美麗的城堡！
每當(dāng)肖亞林花一幅畫(huà)，她都會(huì)仔細(xì)檢查，看看哪里不好。當(dāng)一幅畫(huà)完全完成并達(dá)到她的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，她會(huì)經(jīng)常呼氣，微笑著欣賞她的畫(huà)。如果想不出來(lái)怎么修改才能符合標(biāo)準(zhǔn)，那就繼續(xù)思考，直到想出辦法。她總是把她的畫(huà)看得很重。如果她真的無(wú)法改進(jìn)畫(huà)作，她會(huì)果斷做出新的，而原來(lái)失敗的產(chǎn)品會(huì)留在那里，告訴自己:我不能再犯同樣的錯(cuò)誤了！
有時(shí)候，肖亞林也讓別人在她的本子上畫(huà)畫(huà)，她看別人的畫(huà)，然后把精華融入到自己的畫(huà)中。她的畫(huà)是給自己和同學(xué)看的，所以從不炫耀。
肖亞林的繪畫(huà)技巧就像一顆寶石，鑲著謙虛的邊，微笑著做成名片，更加耀眼。
我不僅在心里暗暗為她鼓掌，還推薦她成為老鷹章比賽的繪畫(huà)獎(jiǎng)得主！
筆的說(shuō)明文作文 篇23
上課的時(shí)候老師在聽(tīng)寫(xiě)新單詞，我寫(xiě)鋼筆沒(méi)水了，我就用最快的速度找鋼筆水。哦天哪！我忘了我的鋼筆和水。我開(kāi)始翻我的鉛筆盒，沒(méi)有鋼筆了。唉！為什么我這么倒霉？只聽(tīng)老師說(shuō):卷起來(lái)。我還有很多話(huà)要寫(xiě)。頭發(fā)卷著，我看著這個(gè)卷字，一臉苦相。抱怨:現(xiàn)在的鋼筆缺點(diǎn)太多了！
我想發(fā)明一支筆，可以讓筆的缺點(diǎn)消失。我想發(fā)明的鋼筆有很多優(yōu)點(diǎn)！
平時(shí)寫(xiě)字的時(shí)候總是出錯(cuò)，上面有很多魔筆的痕跡，很容易扣。我認(rèn)為發(fā)明的鋼筆可以把錯(cuò)誤的單詞吸走，所以它可以節(jié)水和清潔鋼筆。
開(kāi)始上課。這個(gè)班是寫(xiě)作班。我很開(kāi)心！趕緊去拿我最喜歡的鋼筆。嘖嘖！為什么我的筆不見(jiàn)了？我尋找我的鉛筆盒、書(shū)桌、書(shū)包和地面，但沒(méi)有找到。是不是又丟了？但是，只要我用我發(fā)明的筆，我就再也不會(huì)丟了。我發(fā)明的鋼筆可以自動(dòng)找到它的主人。如果你的鋼筆丟了，它會(huì)自動(dòng)跑到你的腳邊。
我發(fā)明的鋼筆還有一個(gè)作用，就是可以讓文字更漂亮。平時(shí)老師從來(lái)不說(shuō)我們寫(xiě)的不認(rèn)真。我們?cè)賹?xiě)一遍。我發(fā)明的鋼筆可以調(diào)節(jié)我們的書(shū)寫(xiě)速度。讓所有用過(guò)我發(fā)明的鋼筆的人都成為書(shū)法家。這樣，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)我們不重視寫(xiě)作，家長(zhǎng)也會(huì)嘮叨我們寫(xiě)作不好。
我發(fā)明的鋼筆其實(shí)有很多功能。比如:自動(dòng)按摩、自動(dòng)注水、自動(dòng)唱歌、被盜報(bào)警、控制寫(xiě)字姿勢(shì)等。
我知道發(fā)明這種筆需要很多知識(shí)。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后發(fā)明這種筆。
筆的說(shuō)明文作文 篇24
我有兩支鋼筆，即一支鋼筆和一支圓珠筆，是我父親一年前給我買(mǎi)的。
我的小鋼筆很漂亮。它的身體是圓柱形的，衣服是黑色的。在陽(yáng)光下，它看起來(lái)像一個(gè)強(qiáng)大的將軍。它的后腦勺上有一條銀色的辮子，閃著銀光。打開(kāi)它的帽子，一個(gè)鳥(niǎo)喙?fàn)畹念^出現(xiàn)了。它的身體可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)身離去的是它的衣服。我每周給它澆水，這樣它就能為我工作很長(zhǎng)時(shí)間。它的衣服永遠(yuǎn)不會(huì)破�？雌饋�(lái)像鐵，其實(shí)是不銹鋼。把它放在水里和火里是小菜一碟。有一次，不小心從五樓掉到了地上。我以為壞了，就下去找。當(dāng)我看到它的時(shí)候，我非常驚訝。鋼筆看起來(lái)完好無(wú)損，我開(kāi)始對(duì)它感興趣。這就是我喜歡的原因。
我的圓珠筆上蓋了一層白色的衣服。用的時(shí)候就像白仙女在跳舞。不像鋼筆，燒的不厲害，不洗銹，怕水怕火，像膽小的老鼠，左邊怕貓，右邊怕人。它的頭很尖，身體像圓柱體，就像一枚火箭要飛向天空進(jìn)行偵察。擰開(kāi)它的圍巾，它纖細(xì)的身體就像一根細(xì)細(xì)的稻草。和我在一起一年多了，但寫(xiě)的還是那么清晰。它幫助我擺脫了文筆不好的缺點(diǎn)，也讓我受到了老師的表?yè)P(yáng)。我很感激。沒(méi)有人會(huì)死。它陪了我不到兩年，然后就死了。我還是舍不得扔掉，就讓它躺在我的書(shū)包里，天天陪著我。
鋼筆和圓珠筆陪伴了我很多美好的時(shí)光。夏熱冬冷他們都和我在一起，我很喜歡他們。
筆的說(shuō)明文作文 篇25
我是一個(gè)小小設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一個(gè)魔法筆，看起來(lái)和普通的筆沒(méi)什么兩樣，筆桿直直的，它的頭上有一個(gè)微型機(jī)關(guān)，這里面植入了一個(gè)芯片。這是一個(gè)智能芯片，它錄入了從小學(xué)到大學(xué)所有的知識(shí)系統(tǒng)。只要你點(diǎn)擊機(jī)關(guān)，任憑你問(wèn)什么問(wèn)題，它都能一一解決。有了這支魔法筆，我上課從來(lái)不聽(tīng)老師講課，可做起作業(yè)來(lái)通常都是滿(mǎn)分。同學(xué)們都很驚訝，卻不知道原因，我也守著這份秘密。
單元考試時(shí)，我趕緊拿出魔法筆，點(diǎn)擊按鈕，我感覺(jué)我每道題都會(huì)寫(xiě)，我寫(xiě)完的時(shí)候，別人才寫(xiě)到填空題。我迫不及待地交了卷子。老師一批，對(duì)我說(shuō)：“你考了100分。”全班目瞪口呆�？墒�，他們又沒(méi)有看到我作弊，只好承認(rèn)我變聰明了。
就這樣，我上課從來(lái)不聽(tīng)講。一個(gè)月過(guò)去了，期末考試了。教育局通知必須用統(tǒng)一的筆寫(xiě)，否則機(jī)器識(shí)別不了。我一聽(tīng)，眼淚都要流出來(lái)，感到有點(diǎn)悲慘。我什么都不會(huì)啊！
試卷發(fā)到手里，我看了題目傻眼了。過(guò)了將近四十分鐘，別人寫(xiě)到解決問(wèn)題，可是我才寫(xiě)到口算題。“叮鈴鈴，”鈴聲一響，老師讓我把試卷給他批一下，才發(fā)現(xiàn)我只寫(xiě)了一項(xiàng)題目，火冒三丈，生氣地說(shuō)：“你讓我太失望了。原來(lái)你以前做的一切全都是假的。你，你，你，考了0分！”老師把我喊到了辦公室。
站在老師辦公室里，我后悔了。我一定要丟棄魔法筆。知識(shí)要靠自己勤奮學(xué)習(xí)才能取得。我一定要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子，長(zhǎng)大了做一個(gè)真正的設(shè)計(jì)師。
筆的說(shuō)明文作文 篇26
隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，作業(yè)越來(lái)越多，越來(lái)越難。速度慢和成績(jī)差的同學(xué)，往往擔(dān)心不能按時(shí)完成作業(yè)而被老師批評(píng)。所以，我想發(fā)明幫助學(xué)習(xí)的新式工具------學(xué)習(xí)筆。
學(xué)習(xí)筆約長(zhǎng)15厘米，看上去和其它普通的筆沒(méi)有明顯不同，其實(shí)，它們的差別可大了!學(xué)習(xí)筆的頂端有一個(gè)“玻璃球”，下面的筆桿有四條邊，每條邊上各有一個(gè)圓形按鈕，還有能自動(dòng)收縮的筆芯。它的功能可多了，分為以下五部分:
警告功能：
如果你寫(xiě)作業(yè)分心，或是坐姿不正，握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤等，學(xué)習(xí)筆的“玻璃球中會(huì)發(fā)出刺眼的紅光，提醒你用心寫(xiě)作業(yè)，還會(huì)把筆芯收入筆內(nèi)，讓你無(wú)法寫(xiě)字。當(dāng)你改正姿勢(shì)后，你就又能寫(xiě)字了。
查字功能：如果你有不會(huì)寫(xiě)的字，按一下帶有“字”的按扭，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型液晶顯示屏。你只要輸入那個(gè)字的拼音或部首，就能迅速找到相關(guān)漢字了。
學(xué)習(xí)功能：如果你遇到了難題，只要一邊按筆上帶有“學(xué)”的按鈕，一邊把不會(huì)做的題目念出來(lái)。過(guò)了幾秒，顯示屏上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)解題思路。你說(shuō)神不神？
變色功能：要是上美術(shù)課，沒(méi)帶彩筆多尷尬呀！但有了學(xué)習(xí)筆，就不用怕了！只要按色彩按鈕，就能選擇各種顏色了。
閱讀功能：愛(ài)看書(shū)的人，只要按帶有“讀”的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型顯示屏，輸入書(shū)名，就能找到許多散文、小說(shuō)、美文······讓你陶醉在書(shū)海之中。
我一定要好好讀書(shū)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
筆的說(shuō)明文作文 篇27
很久很久以前，有一支魔法筆，這支魔法筆經(jīng)歷了很多有趣的事情。
魔法筆經(jīng)常樂(lè)于助人。它看見(jiàn)一位老爺爺需要一根拐杖，魔法筆立刻畫(huà)了一根拐杖。剛畫(huà)完，拐杖就出現(xiàn)在老爺爺?shù)氖掷锪恕＠蠣敔斝呛堑卣f(shuō)：“這真是一支神奇的筆�。 �
有一天，魔法筆正在森林里閑逛。突然，一個(gè)巫師走了出來(lái)，他惡狠狠地說(shuō)：“終于找到你啦，魔法筆，我要吸走你的法力！”魔法筆害怕地想逃走�？墒�，巫師的速度太快了，瞬間就抓住了它，并且二話(huà)不說(shuō)就把魔法筆的法力吸走了。從此，魔法筆變成了一支普通的筆。
一個(gè)小男孩收留了這支沒(méi)有了法力的魔法筆。魔法筆天天和小男孩一起上學(xué)、放學(xué)。直到有一天，魔法筆開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“小朋友，我告訴你一個(gè)秘密，我是一支魔法筆，但是我的法力被巫師吸走了，你愿意和我一起從巫師那奪回法力嗎？”小男孩興奮地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我們周末去吧！”
一天、兩天、三天過(guò)去了，終于到周末了。小男孩迫不及待地穿上了盔甲，手拿寶劍，斗志昂揚(yáng)地向森林中走去。走到巫師家時(shí)，天已經(jīng)黑了，巫師睡著了。小男孩忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)盒子在發(fā)光，他心想：這應(yīng)該就是魔法筆的法力了吧！于是，他躡手躡腳地走進(jìn)房子里，輕輕地拿起盒子，又悄悄地走出房子。魔法筆的法力奪回后，小男孩又畫(huà)了一個(gè)大牢房，把巫師和房子關(guān)在了里面。
從此以后，小男孩和魔法筆永遠(yuǎn)在一起了，而巫師呢？當(dāng)然是永遠(yuǎn)被關(guān)在大牢里咯！
筆的說(shuō)明文作文 篇28
在2080年，隨著一種筆的誕生，水彩筆、鉛筆、油畫(huà)棒、圓珠筆等等各種筆都停止了生產(chǎn)，它就是——智能筆。
智能筆是用21世紀(jì)最先進(jìn)的合成技術(shù)合成的，有十幾種筆的功能。只要買(mǎi)那么一支筆，別的筆就是多余得了。
這種筆的外觀(guān)十分時(shí)尚，還能自動(dòng)更換皮膚，沒(méi)有一張是重復(fù)的。這種功能是電子芯片的杰作，智能筆的外表是由一平方納米的電子陽(yáng)光反射器構(gòu)成的，通過(guò)電子芯片的控制，而改變反光色素，因此會(huì)有這樣時(shí)尚的功能。另外，智能筆上有一個(gè)顯示屏，它在筆的最上端。用它可以更改筆的各種功能，設(shè)置你要的筆。而且，這個(gè)屏幕還是一臺(tái)電腦呢，但上面不能玩游戲，只能查資料。你可能會(huì)想，那考試就不用著急了吧！其實(shí)，2080年的學(xué)校統(tǒng)一用這種筆，學(xué)校會(huì)發(fā)給每 一位老師一個(gè)遙控器，這種工具能發(fā)出一種電磁波，關(guān)閉智能筆的網(wǎng)絡(luò)功能。想用網(wǎng)絡(luò)查資料，做考卷，沒(méi)門(mén)！
你一定會(huì)問(wèn)，鉛芯沒(méi)問(wèn)題，可是水彩筆、油畫(huà)棒怎么辦，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。先說(shuō)水彩筆，電子芯片通過(guò)接收陽(yáng)光中的七種顏色來(lái)制造水彩筆的顏色，還會(huì)調(diào)色呢！至于油畫(huà)棒呢，在買(mǎi)來(lái)筆的時(shí)候會(huì)有一個(gè)粉碎器和幾十個(gè)小瓶子，需要什么顏色，找到那種顏色的東西，放進(jìn)粉碎器進(jìn)行粉碎（例如，需要紅色，可找楓葉粉碎）。把粉碎出來(lái)的東西裝進(jìn)瓶子，要用時(shí)插在顯示屏后面的小孔上就行了。要調(diào)顏色，就請(qǐng)把顏色倒在一起，在放進(jìn)粉碎器攪拌，便可以了。夠環(huán)保吧！
怎么樣，實(shí)用吧！
筆的說(shuō)明文作文 篇29
記得還是在上個(gè)學(xué)期，我們?cè)诮淌依锷险n。我同桌借了我一支筆。老師讓我們做筆記的時(shí)候，突然我看到同桌居然把我的筆弄斷了。頓時(shí)我火冒三丈，氣不打一處來(lái)。當(dāng)時(shí)他對(duì)我說(shuō)了句：“對(duì)不起�！蔽也坏珱](méi)有聽(tīng)進(jìn)去。反而狠狠地罵了他兩句。由于聲音太大，被正在上課的老師聽(tīng)到了。老師讓我們下課去辦公室。
不一會(huì)兒下課鈴就響了。沒(méi)等同桌說(shuō)話(huà)，我就立馬站起來(lái)拉著他就要去找老師評(píng)理。到了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“他弄壞了你的筆是他的錯(cuò)，但是你也不能這樣對(duì)他呀�！薄翱墒俏揖蛢芍ЧP，他弄壞了一支，我就剩一支了！”我委屈的回答道。老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“那你也不能罵他啊。同學(xué)之間要好好相處，不對(duì)嗎？”同桌又跟我說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我不該這么不小心�！蔽覜](méi)有理他。過(guò)了一會(huì)兒，老師就讓我們回去了�；氐搅思遥业男念^上依舊冒著大火，感覺(jué)特別的煩躁。
第二天上學(xué)，剛到學(xué)校同桌就還給我了一支新的筆，那支筆簡(jiǎn)直比我的還要好很多。他再次對(duì)我表達(dá)了歉意：“對(duì)不起，昨天的事情是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我吧。”頓時(shí)，我恍然大悟。趕緊跟他說(shuō)：“沒(méi)事的，這支筆我就不要了，是我該跟你道歉，不該用那樣的態(tài)度和你說(shuō)話(huà)�！蓖婪且旁谖业奈木吆欣�。很快，我們又成為了很好的朋友。這支嶄新的碳素筆時(shí)刻提醒我要做一個(gè)寬容的人，同時(shí)也見(jiàn)證了我們真摯的友誼。
筆的說(shuō)明文作文 篇30
每個(gè)人都有自己特別心愛(ài)的東西，當(dāng)然，我也不例外。我最心愛(ài)的東西，并不是爸爸送我的小鬧鐘，也不是我在海灘上撿的小貝殼，而是我的老師在轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候送我的筆。
那支筆的外表精美，筆桿是淺綠色的，還有一些精致的小花小草在上面。筆帽是藍(lán)色的，還掛著一只小熊，小熊還穿著一條淡粉色的裙子。
看見(jiàn)了筆桿上那條縫，我的記憶又回到了當(dāng)初。那是個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我的同桌不小心把我的筆摔地上了，我著急的往下看，“怎么會(huì)這樣？你怎么把我的筆弄壞了？怎么這么不小心？”我著急的詢(xún)問(wèn)到�！拔摇摇艺娴牟皇枪室獾�，對(duì)不起！”他害怕的說(shuō)道。我看著地上的筆，鼻子一酸，我把筆撿了起來(lái)，看見(jiàn)了那條縫隙，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。我跑出了教室，“星星，你去哪？”我的閨蜜說(shuō)道。
可我顧不了一切，一直跑，不知不覺(jué)，我又去到了那個(gè)曾經(jīng)和老師談天說(shuō)地的大樹(shù)下，我覺(jué)得上天對(duì)我很不公平，可世界上又有什么東西是公平的呢？我心里想著。我的閨蜜不知為何找到了我，嘴里還嘀咕著:“就知道你在這里�！蔽也焕聿情|蜜，她接著說(shuō):“一支筆而已，大不了我買(mǎi)回一支給你�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)道:“每一支筆都是獨(dú)一無(wú)二的，就算外表一樣，可是我對(duì)別的筆和對(duì)這支筆的感情不一樣！”于是，我和閨蜜一起把筆粘了起來(lái)，雖然筆不再完美，可也沒(méi)有人是十全十美的呀！不對(duì)嗎？
這就是我的筆，一支不完美的筆。這就是我的筆，一支會(huì)讓我想起老師的筆！你喜歡嗎？
筆的說(shuō)明文作文 篇31
從前，有一只魔法筆是小熊的曾祖父?jìng)飨聛?lái)的，至今已流傳到小熊手上了。
這魔法筆是小熊曾祖父一天在看一本叫《神筆馬良》的書(shū)造的。書(shū)中的馬良有一支神筆，馬良用這支神筆畫(huà)出什么就能變出什么？曾祖父是位魔法師，所以他會(huì)魔法，這魔法筆經(jīng)過(guò)七七四十九天才練成。
小熊白天拿著魔法筆幫助人們，晚上則呼呼大睡。
一天，小兔來(lái)找小熊，小熊便說(shuō)：“小兔，明天你們班不是要期末考試了嗎？怎么還不回家好好復(fù)習(xí)呢？”小兔笑著說(shuō)：“我們要復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多了，能不能幫我們把考試移到后天呢？”小熊想了想說(shuō)：“當(dāng)然可以�！痹�(huà)音剛落，他用魔法筆在墻上畫(huà)了一個(gè)杯子，杯子里還有一些綠色的液體，隨后真的變出來(lái)了。小熊把杯子拿給小兔說(shuō)：“你把這杯水喝了，然后你一說(shuō)話(huà)就可以命令所有人。”小兔點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著杯子就走了。
第二天一大早，小兔喝下藥水，高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，小兔對(duì)老師說(shuō)：“我命令你把考試移到明天再考�！笨衫蠋煕](méi)有同意，而是說(shuō)：“小兔同學(xué)，你在學(xué)校里真是無(wú)法無(wú)天了，明天把你家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)�！�
放學(xué)后，小兔找到小熊，把事情的過(guò)程跟小熊說(shuō)了一遍，小熊笑了起來(lái)，說(shuō)：“這只是普通飲料，時(shí)間是只能靠自己去珍惜的，知識(shí)要靠自己的努力才能掌握的。”小兔聽(tīng)了，難過(guò)地低下了頭。
從此以后，小兔一直把握每一分每一秒，一直努力學(xué)習(xí)，最后成了班長(zhǎng)，還成了學(xué)校人人都崇拜的人物。
筆的說(shuō)明文作文 篇32
“呀！糟糕！”我翻開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒竟然忘記帶了。我暗自懊悔，這么重要的考試，怎么連鉛筆盒全都忘了呢？
我環(huán)顧考場(chǎng)，期待能看見(jiàn)一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，向他借一支筆，可是令我大失所望的是，整個(gè)考場(chǎng)滿(mǎn)是陌生的人與陌生的面孔。看來(lái)，只能向其他人借筆了。
我把一個(gè)男生作為借筆的對(duì)象。我忐忑不安地走近他，還沒(méi)開(kāi)口發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)汗?jié)窳�。我緊張地開(kāi)口道：“請(qǐng)……請(qǐng)問(wèn)……請(qǐng)問(wèn)你……你能借我一支筆嗎？”那個(gè)男生正眉飛色舞地和旁邊的人說(shuō)著話(huà)，壓根兒沒(méi)有注意到我。我又問(wèn)了一遍，他毫無(wú)回應(yīng)，仍舊在手舞足蹈，講得不亦樂(lè)乎。唉，毫無(wú)疑問(wèn)，第一次嘗試失敗。
我又選定了第二個(gè)目標(biāo)——一個(gè)正在抓緊考前最后幾分鐘復(fù)習(xí)的女生。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我將聲音提高，企圖蓋過(guò)周邊的吵鬧聲�！罢�(qǐng)問(wèn)，我能借一支筆嗎？我忘帶鉛筆盒了�！蹦莻�(gè)女生連頭都不抬一下，用手“啪”的一聲將鉛筆盒蓋上，小聲嘀咕道：“沒(méi)看見(jiàn)我在復(fù)習(xí)嗎？吵什么吵呀！”
我轉(zhuǎn)向旁邊的另一個(gè)女生，并不抱希望地問(wèn)她。她只帶了兩支筆，我估計(jì)她并不會(huì)借給我，我只是試探性的問(wèn)了一下她。沒(méi)想到，她竟非常爽快地答應(yīng)了，從筆袋中取出一只淡藍(lán)色的筆，遞給了我。我感到非常意外，驚喜地向她連連道謝。她笑了笑：“這是我應(yīng)該做的，同學(xué)，即使就相處了一個(gè)小時(shí)，也是要互相幫助的呀！”
這場(chǎng)考試，我答題答得意外的順利，字也寫(xiě)得比平時(shí)漂亮，那只淡藍(lán)色的筆真好看。
筆的說(shuō)明文作文 篇33
我們每一個(gè)人一生中必要接觸一些東西。其中，最受你喜愛(ài)的東西莫過(guò)于筆！筆的相貌千奇古怪，長(zhǎng)短不一，粗細(xì)不同，作用也不同。
黑筆在這些筆中，有這舉足輕重的地位，同時(shí)也是最受歡迎的；黑筆妹妹有時(shí)穿紅色的衣衫；有時(shí)穿綠色的衣裳；有時(shí)穿印著花紋的衣裳，總之，你想得出來(lái)的她都穿過(guò)。不過(guò)，跟外貌相比，她的作用，功能，更讓你叫絕！不但筆身潤(rùn)滑好握，連寫(xiě)出來(lái)的字也異常好看，真是好看又好寫(xiě)。我由衷地喜愛(ài)它，它成了我密不可分的一部分。
紅筆是黑筆的遠(yuǎn)房親戚，有著和黑筆相似的外貌，但是其重要性更勝于前者。紅筆，筆如其名，它主要的特點(diǎn)就是紅，血一樣的紅，紅得像太陽(yáng)紅得像燈籠。在我們心中，它不這么重要，但，在老師的眼里，他非常之重要：因?yàn)�，老師就是用它�?lái)給同學(xué)打?qū)蝈e(cuò)，所以，有人愛(ài)它，亦有人恨它！
鉛筆！我愛(ài)它。幼兒班時(shí)我們就用這種筆。它是偉大的，無(wú)私的，一直在默默地奉獻(xiàn)自己，它不像黑筆，紅筆一樣用完了可以買(mǎi)筆芯裝上去，因?yàn)樗菢銓?shí)無(wú)華的。它很特殊，寫(xiě)出來(lái)的字可以用橡皮來(lái)擦掉。它是可憐的，也是可悲的：孩子一發(fā)火，它就成了撒氣桶，筆芯被折斷，筆身被踐踏。
筆！這個(gè)神圣的，偉大的，無(wú)私的文具，只有用到它時(shí)才會(huì)不分美丑，不分作用。
筆的說(shuō)明文作文 篇34
現(xiàn)在流行著一款特別火的文具，那就是“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆”。轉(zhuǎn)起那筆來(lái)，簡(jiǎn)直是酷斃了！我也特別想要一支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。
媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我，問(wèn)我想要什么？我突然想起了我心儀已久的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。于是，我和媽媽來(lái)到了文具店里。哇塞！文具店里的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆真的是琳瑯滿(mǎn)目。你別小看這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，有的轉(zhuǎn)起來(lái)可以發(fā)出亮光，有的還可以分身成兩支筆，這更加吸引我了。我真的太想擁有這神奇的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆了！可是，一問(wèn)價(jià)錢(qián)，把我嚇了一跳！會(huì)發(fā)光的那支80元錢(qián)，會(huì)分身的那支60元錢(qián)，這也太貴了！心想：媽媽肯定不會(huì)給我買(mǎi)的。就在這時(shí)，文具店的老板看出了我心中的顧慮，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)有必要買(mǎi)那么貴的，這邊也有2元一支的，也很好看，你過(guò)來(lái)選選�！弊詈�，媽媽給我買(mǎi)了四支，我們高興地回家了。
回到家，我在網(wǎng)上找轉(zhuǎn)筆教學(xué)視頻，可是我怎么也學(xué)不會(huì)，心中很是低落。我等爸爸回到家，讓他教我，可是爸爸卻說(shuō)，我買(mǎi)的這種筆兩頭太沉了，根本就不適合轉(zhuǎn)，還不如普通筆好轉(zhuǎn)。爸爸還說(shuō)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆不能帶到學(xué)校里，會(huì)讓我分心，影響我上課的。
到現(xiàn)在，我也沒(méi)有學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)筆，我那幾根轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆已經(jīng)被我遺忘在角落里了�？磥�(lái)，真的不能盲目追求那些網(wǎng)絡(luò)流行，這些花哨的東西根本不適合我們小學(xué)生，我們還是老實(shí)本分地用我們小學(xué)生自己的文具吧！
再見(jiàn)了，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆！
筆的說(shuō)明文作文 篇35
一看到那支筆，我就會(huì)想起我的一個(gè)好朋友。她和這支筆勾起了我的一段很長(zhǎng)的回憶。
三年前，我和她上學(xué)被分到了不同的班級(jí)。我們上學(xué)，放學(xué)都一起走，是形影不離的好朋友。直到有一天，我和她在商店里看到了一只十分精致的筆，我們都很想買(mǎi)它，可是老板娘卻對(duì)我們說(shuō)：這支筆只有一支了，如果你們都想要，那就等一個(gè)月以后再來(lái)買(mǎi)吧。于是，我們便約定好，一個(gè)月以后一起來(lái)買(mǎi)，誰(shuí)也不許早買(mǎi)。
可是一個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)太漫長(zhǎng)了，我仿佛度日如年。有一天，我終于控制不住我自己了我騙她說(shuō)我放學(xué)還有補(bǔ)習(xí)班，自己卻偷偷跑到商店把那支筆買(mǎi)了下來(lái)。在回家的路上，我碰到了迎面走來(lái)的她，她盯著我手中的筆，吃驚地問(wèn)我：你不是去上課了嗎？我頓時(shí)面紅耳赤，低下頭小聲地說(shuō)：對(duì)不起，我騙了你，我實(shí)在忍不住了，你要罰我就罰吧。她生氣地對(duì)我說(shuō)：我這是交了一個(gè)什么朋友呀！我先是愣了愣，然后眼淚便不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我大喊：不就是一支筆嗎！隨后，那只筆就被我扔在了地上，她也朝著另一個(gè)方向扭頭就走。就這樣，我們的友誼就像一塊玻璃，破碎了。
那天以后，我倆的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。
直到有一天，她低著頭，從背后拿出一個(gè)東西，我定睛一看，那不是我那一天丟掉的筆嗎？她對(duì)我說(shuō)：其實(shí)在我那天和你說(shuō)完話(huà)時(shí)，我就后悔了，我們和好吧！我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，去抱了抱她，在她耳邊說(shuō)：好。
就這樣，我們和好了，而那支筆，也留下了我們?cè)S多回憶。
筆的說(shuō)明文作文 篇36
之前的筆有許多的缺點(diǎn)，比如：容易沒(méi)有墨水，容易摔壞，很不經(jīng)用，而且又比較貴，很多貧困山區(qū)的兒童根本就買(mǎi)不起。但是，我發(fā)明的這一支神奇的筆可以解決所有的問(wèn)題，而且還非常的便宜，我還可以主動(dòng)送給貧困山地區(qū)的孩子們。
這種筆上面有許許多多的按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能，滿(mǎn)足大家所有的需求。我發(fā)明的這款神奇的筆，中間有這樣一個(gè)能把空氣過(guò)濾成墨水的過(guò)濾器，要是用的過(guò)程中沒(méi)墨水了，這個(gè)過(guò)濾器就會(huì)自動(dòng)地過(guò)濾空氣，把墨水加滿(mǎn)。這只神奇的筆上面有不同的按鈕，可以變成不同的筆。比如你想用鋼筆寫(xiě)字，就按一下紅色的按鈕，這只筆就立馬變成鋼筆，你想用鉛筆畫(huà)畫(huà)，就按一下白色的按鈕，馬上就變成你想要的鉛筆了。它還可以根據(jù)你的需求變換不同的顏色，這樣人們工作的時(shí)候就特別方便了。它還有一個(gè)功能，這只神奇的筆的內(nèi)部有一個(gè)音樂(lè)播放器，可以播放音樂(lè)，當(dāng)你工作累了的時(shí)候，按一下音樂(lè)按鈕，就可以播放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓你疲憊的心情感到輕松愉悅。這支筆還可以進(jìn)行英文翻譯，當(dāng)你不知道某個(gè)單詞或某句話(huà)是什么意思的時(shí)候，就可以直接用筆輕輕一點(diǎn)，就知道英文單詞什么意思了。它還有一個(gè)功能可以解決現(xiàn)在考試作弊的問(wèn)題，這個(gè)筆尖上面有一個(gè)微型的攝像頭，你如果考試的時(shí)候作弊，這只神奇就可以馬上記錄下來(lái)，然后發(fā)出“嘟嘟嘟”的報(bào)警聲。
這就是我發(fā)明的神奇的筆，你們也需要這樣一支神奇的筆嗎？那趕快來(lái)購(gòu)買(mǎi)吧！
筆的說(shuō)明文作文 篇37
上三年級(jí)以后我有了新的煩惱，鉛筆換成了鋼筆，由于經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，本子被我涂得墨跡斑斑。因?yàn)楹ε路稿e(cuò)，寫(xiě)字速度變慢了，書(shū)寫(xiě)水平卻沒(méi)提高，歪歪扭扭的字實(shí)在是不漂亮，為此，可沒(méi)少挨老師的訓(xùn)。所以我在想如果能發(fā)明一種筆，這種的筆的樣子和普通筆的一樣，但它還不用灌墨水，可以永遠(yuǎn)不停地使用。那多好呀！
這筆具有神奇的功能：當(dāng)我用它寫(xiě)字的時(shí)候，這筆有自動(dòng)提速開(kāi)關(guān)，打開(kāi)它，寫(xiě)字的速度會(huì)變得很快，我就不必?fù)?dān)心自己完成不了作業(yè)，也不會(huì)為做不完試卷而苦惱；當(dāng)我用它寫(xiě)作文的時(shí)候，它能揣摩
我的心思，知道我要做什么，就提示我寫(xiě)什么，那樣就不會(huì)病句連篇了；有了這只筆，你還不用擔(dān)心遇到不會(huì)寫(xiě)的字，因?yàn)檫@種筆有自動(dòng)提示的功能，如果遇到不認(rèn)識(shí)的生字，這筆會(huì)有語(yǔ)音提示，像老師一樣教你如何記住這個(gè)生字的寫(xiě)法；不但如此，它還能自動(dòng)調(diào)整寫(xiě)得不規(guī)范的字，用它做語(yǔ)文作業(yè)，字寫(xiě)得可漂亮了，工整得像印刷出來(lái)的。用它來(lái)做數(shù)學(xué)計(jì)算題，又正確又快。做試卷就更好了，試卷上會(huì)沒(méi)有一滴墨點(diǎn)，干凈整潔。
聽(tīng)到這你一定會(huì)說(shuō)：“太好了，有了這樣的筆，不動(dòng)腦筋都可以學(xué)習(xí)頂刮刮�！蹦銊e高興得太早，這筆還有一個(gè)感應(yīng)功能，如果你自己不努力學(xué)習(xí)，它的這些功能都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樗粫?huì)包辦代替，它只是一個(gè)特殊的小鋼筆老師！
多么希望能早點(diǎn)擁有這種筆，用它來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，等著我的發(fā)明吧！
筆的說(shuō)明文作文 篇38
隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，隨著時(shí)間推移和科技的發(fā)展，我們未來(lái)的筆也會(huì)隨著進(jìn)步。未來(lái)的筆是多功能的，會(huì)有很多神奇的作用。
未來(lái)的筆是可以變換顏色的。如果你覺(jué)得筆的顏色太普通了，你就可以按紅色按鈕，筆的顏色就會(huì)變換出你喜歡的，想要的顏色，一直變換到你滿(mǎn)意了才停止。
未來(lái)的筆可以讓你改正不正確的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)。如果你的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，它就會(huì)提醒你，因?yàn)樗b有紅外線(xiàn)攝像頭，所以會(huì)發(fā)出嘟嘟的聲音提醒你坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)的不正確要挺直腰改正坐姿，兩手握住筆不要抱著筆改正寫(xiě)字姿勢(shì)。
未來(lái)的筆不但可以變換顏色，可以改正不正確的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì)，而且未來(lái)的筆還可以幫你變換筆尖呢！
如果你覺(jué)得筆尖粗了不合適，要換成細(xì)的筆尖，就不用浪費(fèi)那么多的時(shí)間，只要你按動(dòng)了紫色按鈕，它就會(huì)換出你想要的筆尖，一直變換到你想要的筆尖為止。
未來(lái)的筆還可以消除疲勞。如果你覺(jué)得非常疲勞，只需要你按動(dòng)了黃色按鈕，筆自然會(huì)放出一種香氣。只要你聞到這種香味，你就會(huì)立刻變得精神了也振作了起來(lái)，不會(huì)感到疲憊。
未來(lái)的筆有這么多功能，讓我為這一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研、勇于探索吧！讓我們向阿·費(fèi)爾斯曼說(shuō)的：在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢地人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。這樣做吧。
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