龜兔賽跑以后-六年級-說明文
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文寫作的目的在于給人以知識：或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編精心整理的龜兔賽跑以后-六年級-說明文，希望能夠幫助到大家。
第一次龜兔賽跑，兔子輸了，他很不服氣，就給烏龜寫了一封挑戰(zhàn)信，說是一個星期后在老地方再比一次。烏龜看了信之后，心里害怕極了。自從他當(dāng)了冠軍以后，整天大魚大肉，吃香的，喝辣的，很久都沒出去練跑步了。這次兔子要求再比賽，可怎么辦呀？烏龜急得像熱鍋上的螞蟻——團團，這時，烏龜?shù)钠腿私o他出主意：“老爺，您何不去找狐貍市長呢？他足智多謀，一定能想出好辦法！”烏龜拍了拍腦袋說：“對呀！我怎么沒想到呢？”
烏龜帶上十萬元的信用卡和一只價值兩萬元的`美國寵物貓，坐上他的寶馬去狐貍家。到了狐貍家，烏龜輕輕敲了敲門，狐貍開門，一看是烏龜，就說：“喲！是大冠軍烏龜，請坐請坐，您找我有什么事��？”烏龜馬上給狐貍遞上一支雪茄，說：“狐貍大哥呀，最近小弟有一件難事，請狐貍大哥出個主意�！薄笆裁词隆睘觚敯咽虑榈慕�(jīng)過告訴了狐貍，狐貍說：“辦法是有的，可是烏龜連忙遞上禮品，說：“這是小弟的一點意思，望您笑納�！焙偪戳丝礊觚敵噬系亩Y品，忙說：“這好辦，這好辦，過幾天你再來我家，我再告訴你�！薄昂茫 睘觚斁透吲d地回家了。
眼間，六天過去了，可是狐貍還沒有回應(yīng)。烏龜急了，他來到狐貍家，問狐貍：“狐貍大哥，想出辦法了嗎？”狐貍笑了笑：“早就想好了�！彼麥惖綖觚敹叄f了幾句，烏龜聽了，暗暗高興：“哼，這次那只死兔子輸定了！”
比賽的時間到了，裁判狗一聲令下，烏龜和兔子向前跑。兔子這次可不敢睡覺了，他努力地跑呀跑，但最終還是輸了，兔子垂頭喪氣地回到家，心里很納悶：我盡力跑了呀，莫非那烏龜會飛？原來這是烏龜搞的鬼，他跑了幾步，就悄悄地上了自己已備好的車，而跑到終點的是冒充他的仆人，他的仆人早已躲在靠近終點的地方，等烏龜一旦上了車，他就跑向終點。烏龜高興極了，他請狐貍市長到最有名的酒店吃飯。他說：“狐貍大哥，這次可多虧了您的幫忙��！我一見那死兔子的模樣就煩了，今天我來請客，您想吃什么盡管要�！焙倽M臉笑容：“不敢，不敢，那點小主意對我來說，只是小菜一碟�！辈涣�，這話讓送菜的服務(wù)員小松鼠聽見了，他偷偷地把它們的對話錄了下來。
第二天，小松鼠把烏龜和狐貍的對話錄音帶拿到獅子局長那兒。獅子局長頓時明白了事情的經(jīng)過，他生氣極了，沒收了烏龜?shù)娜控敭a(chǎn)，撤了狐貍的市長職務(wù)，兔子終于登上了冠軍寶座。
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