【熱門】說明文作文錦集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的說明文作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說明文作文 篇1
在無所不有的大自然中，風(fēng)雨雷電、山石草木、花鳥蟲魚一應(yīng)俱全。選擇你喜愛又熟悉的一種事物，把它介紹給大家。
細(xì)菌的自述
Hello！你看見過我嗎？你可能會(huì)說：“沒有！”那就對了，我是大自然中的一員，無處不在，卻比灰塵還小幾千倍，在電子顯微鏡里才能看到我，下面就讓我來自我介紹一番吧！
首先介紹我的起源，自太古時(shí)代就有我了，我天天被埋在土壤里，到了近代，我躺在水井里，多么希望有人把我打撈起來，再一口氣喝下去，我就到他肚子里了！在人的肚子里，沒有饑渴，沒有災(zāi)荒。只有無盡的食物，胃、腸到處都是我的大飯館，想吃就吃。在我肆意享受的時(shí)候，人的肚子就會(huì)很疼，如果他用瀉藥或巴豆的話，我可就遭殃了，被拉出去又回到了土壤，在那里，我只能暫時(shí)吸收氮?dú)鈦沓漯嚕袝r(shí)，還可用產(chǎn)生的氮肥跟花草換些養(yǎng)料。直到70年代，科學(xué)家們才從土壤里注意到我，把我拿到實(shí)驗(yàn)室去化驗(yàn)，如果檢測出可致病的細(xì)菌，就立刻想出辦法消滅我，我可不想遭受這樣的苦難。人的傷口也是我的飯館，我和同伴們在空中漂浮，伺機(jī)找到傷口，然后立刻潛入大吃一頓，但紅血球和白血球卻每次阻攔我們，不準(zhǔn)進(jìn)入，既然這樣那只好硬拼了，大家一擁而上，打贏了，人的傷口潰爛就老不好，人請來救兵：藥，藥的實(shí)力太強(qiáng)了，裝備精良，每當(dāng)看到藥來了，我們都會(huì)進(jìn)行殊死搏斗，一場大戰(zhàn)后幸存下來的伙伴經(jīng)過戰(zhàn)爭的考驗(yàn)和洗禮，就會(huì)變得更頑強(qiáng)，擁有了“耐藥性”而暫時(shí)潛伏避其風(fēng)頭，等到下次再來決戰(zhàn)！不過我們家族中也有幫助人類的！比如益生菌、發(fā)酵菌、乳桿菌等。
聽了我的自我介紹，大家應(yīng)該對我有所了解了吧！
說明文作文 篇2
一提到核武器，大家首先先到的肯定就是原子彈和氫彈。這兩種殺傷力極強(qiáng)的核武器到底有多大的危害呢？
1945年8月6日，美國一架B-29轟炸機(jī)在日本廣島上空投下了一棵綽號“小男孩”的原子彈。這顆原子彈給廣島造成的危害可不小。最終，廣島市24.5萬人中僅有4.5萬人活了下來，其他20萬人都被原子彈爆炸和飲用了輻射過的`水，吃了輻射過的食物死亡了。原子彈竟然有如此大的危害！
二戰(zhàn)中，美國共在日本地區(qū)投下了三顆原子彈，一顆原子彈在廣島爆炸，另一顆原子彈在長崎爆炸，第三顆原子彈沒有爆炸，后來轉(zhuǎn)賣給了蘇聯(lián)，蘇聯(lián)仿照這顆原子彈造出了第一顆原子彈。
曾經(jīng)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)北韓核武器事件，就是朝鮮未經(jīng)批準(zhǔn)私自造原子彈而引發(fā)的。世界上只有幾個(gè)國家可以擁有核武器。如果世界上每一個(gè)國家都擁有核武器的話，地球就會(huì)在我們自己的手里毀滅。擁有核武器的并且接受社會(huì)認(rèn)可的五個(gè)國家是美國、英國、法國、俄羅斯和中國。美國是世界上擁有核武器數(shù)量最多的國家，對世界每一個(gè)國家發(fā)射10枚原子彈還能剩下一大堆，這是很恐怖的一個(gè)數(shù)據(jù)。要是美國將所有的核武器投向世界各地，那么世界就會(huì)毀滅，許多物種就會(huì)永遠(yuǎn)消失，環(huán)境會(huì)被破壞……核武器有如此大的威力，濫用和武器的后果不是更嚴(yán)重嗎？
世界上有很多很多的人反對擁有核武器，我們可以讓核武器這頭“瘋�！钡教巵y撞，也可以慢慢把這頭“瘋�！弊兂蔀槲覀兎⻊�(wù)的“耕�！�，放棄核武器的發(fā)展，研發(fā)新的核科技，比如說核電站之類的，都是可以的。
雖然世界上有很多人都在反對和武器，但是以前的伊朗擁有萬臺離心機(jī)，看來是想大搞特搞一場。但是后來這項(xiàng)計(jì)劃又停止了，伊朗開始發(fā)展核電站，在伊朗，核介入了“耕牛時(shí)期”。
我們應(yīng)該減少或消除使用核武器的行為，將這些科技用在為民造福上，這樣，我們的世界才會(huì)變得更美好。
說明文作文 篇3
圓珠筆可以做什么？我們當(dāng)然知道，無非是寫字和畫畫。但是，我發(fā)明的這支圓珠筆，它不僅只會(huì)做這些，還會(huì)有許多其他的功能呢！不信，你瞧--- 如果你在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，它可以及時(shí)指導(dǎo)你。因?yàn)閳A珠筆的頂上有一個(gè)迷你小音箱，當(dāng)你向它求助時(shí)，它可以通過小音箱用語音來指導(dǎo)你，讓你通過提示去尋找答案，而不會(huì)直接將正確的答案告訴你，這樣就不會(huì)增長依賴性。它也會(huì)“變形”，只要你說出你想用什么筆，鋼筆、鉛筆、彩筆??它會(huì)通過筆尖隨意變化，在你需要的時(shí)候，立刻變身。它還會(huì)有各種你意料不到的變幻。如變成一個(gè)音樂盒，讓你在休息的時(shí)候>傾聽美妙的音樂；變成一部收音機(jī)，可以讓你隨時(shí)隨地了解天下大事；夏天，隱藏的軟的扇葉就會(huì)打開，幫你扇除夏日的炎熱；冬天，它可以自動(dòng)增加溫度，讓我們的手握筆時(shí)不再感覺寒冷??怎么樣？我發(fā)明的多功能圓珠筆是不是很方便，你是不是也想擁有一支呢？
說明文作文 篇4
今天我可高興了，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲乙フ獧烟伊恕?/p>
我來到櫻桃樹下，只見一串串櫻桃有紅有黃，紅的像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙，黃的像一個(gè)個(gè)金黃的小太陽�？粗@些小櫻桃們，我不禁垂涎欲滴，迫不及待地說：“爸爸，快給我摘櫻桃！”“你個(gè)小饞嘴，真猴急�！卑职中χf。爸爸搬來椅子，摘了許許多多的小櫻桃，可是上面還是摘不到，又拿來梯子，爬了上去。
爸爸又吃力地摘了許多。我拿起一顆黃黃的櫻桃，一口吃下去，哇！一股酸水溢滿了我的臉頰，我不禁皺起了眉頭，不過這才是真正的櫻桃嘛�。�
老爸把櫻桃摘下來，我學(xué)聰明了，專挑紅的櫻桃吃，那甜甜的滋味讓我很享受。哎喲，肚子好疼�。】赡苁且�?yàn)槌缘锰�，再加上櫻桃沒有洗的緣故吧。媽媽也在旁邊說：“別吃了！”可我不管三七二十一，繼續(xù)吃，一邊看爸爸摘櫻桃。
不一會(huì)兒，黃的紅的櫻桃堆得像小山似的，爸爸喊道：“我不行了，腰酸背疼了�！本瓦@樣，我們才不摘了。
啊，今天可真快樂，收獲也不少。噢，回家不用吃晚飯了，櫻桃也吃得飽了呢！
說明文作文 篇5
這個(gè)周末，我去參觀了胡雪巖故居。
故居內(nèi)，裝修得十分精致。現(xiàn)在看來也是十分豪華的。我想：在當(dāng)時(shí)，應(yīng)該是杭州最富有的人家了吧!故居主要分成了四個(gè)部分——介紹胡雪巖其人其事，他的轎廳，房子里的德律風(fēng)(telephone)與地窖，還有一個(gè)大花園。
一走進(jìn)前廳，就可以看到一幅胡雪巖的畫像。那是他的曾孫胡亞光根據(jù)祖輩的回憶和一些資料畫的。我們都稱胡雪巖是“紅頂商人”，是因?yàn)樗喙僖嗌�。不僅會(huì)做生意，還為朝廷做了很多貢獻(xiàn)。幫助朝廷籌措軍費(fèi)，收復(fù)新疆。因此，封他布政使銜，就相當(dāng)于現(xiàn)在的副省部級級別。
胡雪巖不僅對國家忠誠，對百姓也樂善好施。我最欣賞他的一點(diǎn)就是做了許多公益事業(yè)。比如設(shè)立粥廠、義塾等，多次捐資賑災(zāi)，并以“仁術(shù)”創(chuàng)辦了胡慶余堂國藥號。其中最深入人心的一件是在1864年，他主持創(chuàng)辦了錢江義渡局。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，要過江只能依靠船渡。而那些窮困的旅客交不起船費(fèi)，就只能“望江興嘆”了!胡雪巖不但主辦了義渡局，而且對搭乘者不收分文，還出錢造了幾艘大船，又快又穩(wěn)。這樣，人們出行更加便利，窮人也可以過江了。正因如此，胡雪巖在杭州老百姓中的口碑非常好，人們都稱他“胡大善人”。
在整個(gè)故居中，最值得一提的要屬這個(gè)大花園了。這個(gè)花園名為“芝園”。光是名字就有兩種說法。有人說花園的設(shè)計(jì)師叫尹芝，胡雪巖很滿意他的設(shè)計(jì);也有人說他的父親叫尹芝田，為了紀(jì)念父親，取名“芝園”。這里是胡家當(dāng)時(shí)主要的娛樂休閑場所，有山有水，有動(dòng)有靜，十分巧妙。
在芝園里，中間的一個(gè)建筑有兩層。二樓現(xiàn)在看起來并不起眼，但在當(dāng)時(shí)可是杭州城里最高的一處建筑。站在上面，杭州的美景盡收眼底。旁邊的一座假山里有一個(gè)大溶洞，共四個(gè)洞口，是目前全國最大最完整的一組人工溶洞呢!芝園不僅景色好，而且空氣清新。在水池西側(cè)的拱橋上還有一座重檐八角亭，名為“晴雨亭”。這個(gè)名字取源于蘇軾的名句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。無論晴天還是下雨，這里的景色都非常好。
胡雪巖最后雖然敗落了，在這個(gè)宅子里也沒住多久，但他曾經(jīng)的輝煌，我想大家都不會(huì)忘記。為朝廷做的貢獻(xiàn)，為杭州百姓做的善事，值得胡雪巖回憶一生，更值得我們杭州人牢記在心!
說明文作文 篇6
學(xué)校吃飯也發(fā)愁。
曾經(jīng) ，吃飯是走；后來呀，吃飯是跑；而現(xiàn)在，吃飯是沖。
這不，剛放學(xué)，操場上的“灰塵”就朝著學(xué)校食堂滾滾而來呀，一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過來，場面甚為壯觀。不一會(huì)兒，便出現(xiàn)了一條“長龍”。
唉，我 和好友他們決定 等人少的時(shí)候再去吃飯，可足足等了半個(gè)多小時(shí)，“長龍”還未見的變短，沒辦法，只有再等等。好不容易打到了飯，還沒吃，廣播里就傳來了一個(gè)令人討厭的聲音 ：“請還在教室外面的同學(xué) ，馬上回到教室里午休”。
我們聽著這讓人無語的聲音，都巴不得現(xiàn)在把他給打一頓。當(dāng)務(wù)之急就是怎么解決我們手中的飯，經(jīng)過一番激烈的討論，我們統(tǒng)一了戰(zhàn)線——端回教室里吃。我無情 的被當(dāng)作了“炮灰”——探路，我東張西望，發(fā)現(xiàn) 沒有“敵人”，
于是乎，我們一行人拿著“戰(zhàn)利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的“根據(jù)地”——教室。經(jīng)過了一番驚心動(dòng)魄的過程之后，我終于吃到了那渴望 已久的、來之不易的白米飯了！
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