【推薦】說(shuō)明文作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的說(shuō)明文作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)明文作文 篇1
窗臺(tái)下那根小截蠟燭，快燒盡了。書(shū)桌上一小角落，布滿了蠟油。
那根蠟燭，才跟了我?guī)滋�，就為我奉獻(xiàn)了那么那么多。在我看書(shū)的時(shí)候，它陪著我；在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它陪著我；在上網(wǎng)查閱資料時(shí)，它也心甘情愿地陪著我——付出了那么多，它不僅毫無(wú)怨言，而且心甘情愿默默無(wú)聞的直到燃盡。
每根蠟燭，它們都會(huì)隨著主人來(lái)，主人要借助光嬉戲，它就目視著；主人要借助光去野外冒險(xiǎn)，它雖然不情愿，但還是去了。它怕狼的鳴叫和那雙充滿殺氣的雙眼；它怕兇猛的老虎；它怕那源源不斷的發(fā)出丁冬聲的泉水，他怕——那么多的怕，它還是閉在心里，不敢發(fā)出也不忍心發(fā)出聲音，因?yàn)樗伦屩魅嗽俣仁艿襟@嚇。
蠟燭，是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的。我們少數(shù)人也具有這種品質(zhì)，但絕大多數(shù)人，是自私的，驕傲的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種品質(zhì)，做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到蠟燭時(shí)，都會(huì)燃起敬佩之情。我再也不會(huì)像以前那樣亂用它了。
說(shuō)明文作文 篇2
歲月如歌，人生如夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼間我們的童年已經(jīng)離去。它就如千年寶藏已被歷史的塵埃深深封藏。我這個(gè)厭世者似乎已看透塵世，猶如春夢(mèng)初醒的花草。人生猶如一把劍，而生活卻似磨石。
古人：“樂(lè)工調(diào)角，水人調(diào)船，材匠調(diào)木，智者調(diào)心。”
在這喧囂的塵世之中，我感覺(jué)得到人們都很忙碌，他們之所以這樣是因?yàn)樗麄冋米约旱膫�(gè)性、人生觀、才學(xué)、世界觀澆鑄著人生的劍。
正所謂：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要澆鑄一把好劍，并非容易之事，并非一蹴而就的，它必須歷經(jīng)千錘百煉，經(jīng)過(guò)多種工序，須經(jīng)過(guò)幾千，甚至上萬(wàn)年的點(diǎn)滴艱辛才能成就一把好劍。人生亦是如此。正因?yàn)檫@樣人與人之間才千差萬(wàn)別，才有了智者與愚者之分。性格的不同不正是生活磨練的結(jié)果?它乃是人們?cè)谏钸@塊大磨石中，經(jīng)歷夜以繼日的磨煉才得以造就。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)所需人才正以日新月異的速度在更新。只有那些跟得上時(shí)代，經(jīng)得起生活之“劍”的人才能不被歷史的塵埃所封埋。
有人說(shuō)“人才嘛，容易!”而我卻想說(shuō)：真的容易嗎?要想成為一個(gè)現(xiàn)代型的新型人才，并非易事。畢竟，他必須是早已經(jīng)過(guò)了知識(shí)這磨石的細(xì)磨，還得在道德、心理及品質(zhì)的磨石上來(lái)回搓滾，最后投入現(xiàn)實(shí)社會(huì)這一高爐中冶煉、捶打，方能得到一把寒光逼人、寶光四射的寶劍。
在我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，三百六十行，每一行業(yè)都存在寶劍。這些都并不是造世者的杰作，也并非上帝的恩賜，更不可能是圣母的慈愛(ài)，而是在生活這塊磨石中歷經(jīng)千年萬(wàn)年的鍛造才得以完成的。
說(shuō)明文作文 篇3
楔子：
期中考臨近，我興致勃勃地跑到書(shū)店買(mǎi)了一根粉紅色外殼的黑色水筆，外形甚是可愛(ài)。我小心翼翼地收藏著，想等到期中考再好好讓黑色水筆發(fā)揮下它的魔力。
NO．1 生物考試、地理考試
9：40，看著初二的學(xué)長(zhǎng)們邊討論著考試題目邊走出考室，深深地吸氣——，深深地呼氣——，走進(jìn)考室，拿出生物書(shū)、地理書(shū)及各類(lèi)考卷，爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)。監(jiān)考老師面無(wú)表情地走進(jìn)考室，用低沉的聲音說(shuō)出一句大家都不想聽(tīng)卻又不得不照做的話“請(qǐng)各位同學(xué)把相關(guān)材料放到講臺(tái)上”，無(wú)奈，只好把我此刻珍貴的寶貝全交到老師的手里，夸張地對(duì)著黑色水筆說(shuō)：“靠你了！”一副“視死忽如歸”的表情。望著白紙黑色的考卷，奮筆疾書(shū)。
“刷刷刷……”，兩小時(shí)過(guò)去了——“叮叮�！毕抡n鈴聲響，老師仍用低沉的聲音說(shuō)：“請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)幫忙把考卷收上來(lái)”，于是，眼睜睜地看著可憐的考卷被冰冷地?fù)屪摺?/p>
黑色水筆，似乎還蠻好寫(xiě)的，但似乎出水量多了點(diǎn)，手上沾上了寫(xiě)墨水。
NO．2 歷史考試
4：30，還是那幾張臉孔，邊討論邊走出教室，迎面而來(lái)的風(fēng)，讓我有點(diǎn)起雞皮疙瘩的`感覺(jué)，不管了，沖。翻書(shū)復(fù)習(xí)，監(jiān)考老師進(jìn)場(chǎng)，“請(qǐng)各位同學(xué)把相關(guān)材料放到講臺(tái)上”�！凹佑�！”兩眼發(fā)亮地盯著黑色水筆。
“唰唰唰……”——“叮叮�！保罢�(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)幫忙把考卷收上來(lái)�！�
黑色水筆，出水量似乎沒(méi)有早上那么多了。
NO．3 語(yǔ)文考試
9：40，“請(qǐng)各位同學(xué)把相關(guān)材料放到講臺(tái)上�！薄坝忠_(kāi)始工作了，加油，黑色水筆！”
“唰唰唰……”——“叮叮�！�，“請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)幫忙把考卷收上來(lái)�！�
寫(xiě)了一篇作文后，黑色水筆的出水量似乎更少了。
NO．4 政治考試
4：00，黑色水筆的出水量似乎和早上的差不多。
NO．5 數(shù)學(xué)考試
9：40，真是不幸，感冒了！只好一邊打呵欠，一邊擦鼻涕，一邊做考卷——“哈欠……”
黑色水筆寫(xiě)出的字跡，出現(xiàn)了灰色的痕跡……不管了，將就用吧！
NO．6 英語(yǔ)考試
3：40，“哈欠……”比起早上，還多了點(diǎn)昏昏欲睡的感覺(jué)，糟了！聽(tīng)力過(guò)去一題了！
離考試結(jié)束還有30分鐘，黑色水筆似乎快要出不了水了，還有時(shí)間，扒開(kāi)看看——天��！用去了2／3了，好快啊……
離考試還有20分鐘，寫(xiě)英語(yǔ)作文中，黑色水筆堵塞了！
“請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)幫忙把考卷收上來(lái)�！�
My god!
說(shuō)明文作文 篇4
筆，是諸位在文化園地耕耘時(shí)的書(shū)寫(xiě)工具，我們每天用筆練字、作文、畫(huà)畫(huà)、演算。但是，你是否了解筆這一龐大的家族，跟人類(lèi)分為男人、女人一樣，總體上分為硬筆、軟筆兩大類(lèi)。這就是龐大的筆的家族。隨著科學(xué)的突飛猛進(jìn)，筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發(fā)展，為人類(lèi)的文明發(fā)揮巨大的作用。
筆的家族歷史，恐怕跟我們?nèi)祟?lèi)一樣悠久了，追本朔源，早在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類(lèi)過(guò)著原始生活時(shí)，就出現(xiàn)了筆，只不過(guò)是用樹(shù)枝、尖石塊來(lái)記數(shù)或作記號(hào)。在奴隸社會(huì)，人們?yōu)榱税岩恍┲匾氖录涗�、保存下�?lái)、就用刀子把這些要記錄的對(duì)象用文字的形式刻在動(dòng)物的骨和龜甲上，叫“甲骨文”。大概是當(dāng)時(shí)的人們還常跟大自然打交道的緣故吧，他們發(fā)現(xiàn)動(dòng)物身上的毛能夠吸水，就想出了一小撮動(dòng)物的毛定在竹管上來(lái)寫(xiě)字的辦法，這就有了毛筆。按筆頭原料的不同，可分為羊毫、狼毫等，毛筆的出現(xiàn)大大節(jié)省了記錄的時(shí)間，更加輕便、更加實(shí)用，多少文人墨客用它用各種毛筆潑灑丹青，留下了名篇佳作、書(shū)法珍品。
隨著時(shí)代的變遷、文化科學(xué)的發(fā)達(dá)，從石墨筆發(fā)展而成的鉛筆，向著經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)便實(shí)用發(fā)展，除了有軟硬粗細(xì)之分外，還出現(xiàn)了橡皮頭鉛筆、活動(dòng)細(xì)芯鉛筆，這種筆為小學(xué)生普遍使用。清朝以后，雖然毛筆在書(shū)寫(xiě)工具中還占主要地位，但同時(shí)出現(xiàn)了一種新的筆種—鋼筆，這是毛筆家族的新成員，他們身高十幾厘米，穿著金屬制或塑料制的外衣，亮閃閃的金屬腦袋，橡皮囊肚子，一肚字“墨水”令人羨慕。鋼筆是筆的家族中的驕子，它實(shí)用、美觀、書(shū)寫(xiě)流暢、線條清秀、均勻?yàn)槠渌P種所不及。
到現(xiàn)在筆的家族一下字興旺起來(lái)，出現(xiàn)了許多新的面孔，如粉筆、圓珠筆、蠟筆、美工筆、彩色水筆、以及逐漸普及的電子筆等，各種各樣精致、靈巧、美觀、實(shí)用的筆、明目繁多，日益更新，廣泛被人們選用。
筆的作用范圍也越來(lái)越廣泛了，現(xiàn)在的筆不單單是用來(lái)寫(xiě)書(shū)信、做筆記了，你看，姑娘們用畫(huà)眉毛用的眉筆，工程師用電腦繪圖的電子筆等等。
人類(lèi)不是常說(shuō)：“筆墨驚天地，文章泣鬼神”嗎？相信隨著科學(xué)的突飛猛進(jìn)，筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發(fā)展，其功能也越來(lái)越齊全，為人類(lèi)的文明發(fā)揮巨大的作用。
在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天，我們雖然每天用筆練字、作文、畫(huà)畫(huà)、演算，但是你是否了解筆這一大家族呢？
說(shuō)明文作文 篇5
每個(gè)人都是自己世界的國(guó)王，在自己的世界里囂張跋扈，你不要聽(tīng)我的，我也不要聽(tīng)你的。你有自己的選擇，我有自己的使命。
每個(gè)人的人生，好比是是一列正在行駛的火車(chē)，從一出生就坐上了這節(jié)旅行者號(hào)的火車(chē)，沒(méi)有回頭，不知道自己的盡頭在哪里，只是一路上看著不同的風(fēng)景。
“哇偶”醫(yī)院的產(chǎn)房里，總是在不停的響著生命的哭泣，孕婦的痛喊，以及家人的喜悅。但是當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，就注定了自己的世界是如何的，不知道自己的盡頭在哪里，上一世是干什么的，今世為什么來(lái)到這里，上帝安排我們來(lái)這里干什么。
每年總會(huì)有一些人選擇用跳樓，吃，窒息，或者是被他人所害，以及各種結(jié)束自己生命的方法。還記得那個(gè)名叫孫正雯的女孩，在十三歲時(shí)便結(jié)束了自己如花般的生命。女孩在死前曾經(jīng)寫(xiě)下了長(zhǎng)達(dá)三頁(yè)的遺書(shū)，遺書(shū)中記敘了父母對(duì)自己的種種對(duì)待。
我不明白遺書(shū)中的事情是真的還是假的，我無(wú)從判斷，我也不想再去判斷對(duì)錯(cuò)是非。人生總是如此的短暫，一些人會(huì)選擇以極端的方式結(jié)束自己所乘坐的這列火車(chē)，停止再去看世界的風(fēng)景，早早地去看了地獄的風(fēng)景。
你不必總是糾結(jié)自己的命運(yùn)，自己的工作以及自己的家庭，你要知道人從生下來(lái)那一刻開(kāi)始就沒(méi)有選擇的余地，但是你可以去選擇自己的未來(lái)。不要總是抱怨自己的家庭不如別人的家庭，但是你為什么不去嘗試著改變自己跌生命。
記住，人生這列名叫旅行者號(hào)的火車(chē)，會(huì)帶你去看不同的風(fēng)景，會(huì)帶你去嘗試自己人生中的酸甜苦辣，一旦踏上這列火車(chē)，就沒(méi)有回去的車(chē)票，因?yàn)檫@列火車(chē)真實(shí)的姓名名叫”回憶“。當(dāng)你坐在這列火車(chē)的最后一段時(shí)光是，你只能回憶以往的時(shí)光。
每個(gè)人都是自己世界里的國(guó)王，在自己的世界里囂張跋扈，你不要聽(tīng)我的，我也不要聽(tīng)你的，但是請(qǐng)你不要來(lái)破壞我的世界。
因?yàn)�，這是我自己的世界，融不進(jìn)你的到來(lái)。
說(shuō)明文作文 篇6
早聞大足石刻的盛名，只是未有機(jī)會(huì)到那里去參觀游覽。今年暑假，聽(tīng)友人提議，便欣然前往，卻未曾想到有了不大不小的發(fā)現(xiàn)。
眾所周知的千手千眼觀音以及臥佛自有其妙處，在此我不必多談，而使我興趣十足的圓覺(jué)洞，釋迦、普賢、文殊與八十八佛這一組石刻藝術(shù)中蘊(yùn)涵的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，才是感悟最多之處。
圓覺(jué)洞中運(yùn)用的光學(xué)、聲學(xué)及排水系統(tǒng)
來(lái)到大足石刻的寶頂山，有一座讓人驚嘆的洞穴――圓覺(jué)洞，窟高6米，寬近10米，深12米，洞口左下方刻有宋代著名學(xué)者魏了翁書(shū)寫(xiě)的“寶頂山”三字。進(jìn)入洞中，洞內(nèi)即使大白天也顯得十分昏暗，唯一清晰可見(jiàn)的只有背對(duì)著我們，跪在供案前的菩薩，他與“天龍八部”里那位向來(lái)以背視人的枯榮大師倒有幾分神似。石像雕刻精細(xì)，質(zhì)感特強(qiáng)，供臺(tái)猶如絲綢�？墒�，為什么只有這樽跪佛像在黑暗的洞里可以看得見(jiàn)呢？環(huán)顧洞內(nèi)，我找到了答案――原來(lái)在石像背對(duì)的方向上方，開(kāi)了一個(gè)天窗。而天窗與石像又呈45度角，光線透過(guò)天窗，正好射到了佛像上。這就是古代的“聚光燈”。古人在設(shè)計(jì)時(shí)巧妙地利用了光學(xué)的原理，就解決了照明問(wèn)題，而且還環(huán)保不用其他火種光源造成洞內(nèi)的污染，這也是古人的天人合一哲學(xué)理念的體現(xiàn)，這不得不讓人折服，堪稱(chēng)大足石刻藝術(shù)中的精品。
在洞里輕言幾句，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有明顯的回聲。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是因?yàn)槎磧?nèi)石壁凹凸不平，從而減少的回音，這說(shuō)明古人對(duì)聲波的反射原理是清楚的，因而，就運(yùn)用石壁凹凸不平使聲波發(fā)射紊亂，相互抵消而導(dǎo)致回聲消失。這簡(jiǎn)直與解放后修建的北京人民大會(huì)堂的回聲處理不謀而合，但前者卻比后者早了整整800多年。
而還有更絕的，那便是它的排水系統(tǒng)。若是在雨天仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)在環(huán)繞洞中的額眾多石像中，有一坐石像的手不停在接水。隨著手臂往上看，可以看到一條長(zhǎng)龍?jiān)谑谏向暄�。石龍把水吞入體內(nèi)，又順著身子排出，排出的水又通過(guò)石像的手流入地下的暗道，再排到洞外去，真是巧奪天工，而比起現(xiàn)代的地下排水系統(tǒng)，可以說(shuō)是不相上下。
釋迦、普賢、文殊、與八十八佛石刻中的力學(xué)、透視原理
來(lái)到寶頂山上，有一組很獨(dú)特石刻，它就是“釋迦、普賢、文殊、與八十八佛”石刻。中間釋迦身著敞領(lǐng)袈裟，普賢、文殊在左右內(nèi)飾纓絡(luò)赤足立于蓮臺(tái)之上。普賢手托大寶樓閣，文殊左手捧著7層寶塔。石刻獨(dú)特之處就在于這座文殊像。文殊捧著的7層寶塔高近1。8米，重達(dá)350-400公斤，傾斜10度，可是卻歷經(jīng)800多年風(fēng)風(fēng)雨雨而未墜落，原因就在于袈裟與手形成了一個(gè)巨大的三角形支撐著寶塔。在多種結(jié)構(gòu)中，惟有三角形穩(wěn)定性最強(qiáng)，這是教科書(shū)里告訴我們的東西�？墒沁@種力學(xué)中的的原理在這里卻得到具體的運(yùn)用。我們只有為古代的能人巧匠驚嘆了。
釋迦、普賢、文殊為什么要向前傾斜10度呢？這是因?yàn)槭滩粌H要結(jié)實(shí)更要注重美觀。為了避免人的視覺(jué)上出現(xiàn)雕像身體與頭像的比例不協(xié)調(diào)，這幾樽雕像的身體都有十幾度的傾斜。我們知道這是運(yùn)用了透視原理，這可是在當(dāng)代美術(shù)教科書(shū)上才會(huì)學(xué)到的。能工巧匠卻在宋代就知道了，還把它應(yīng)用的爐火純青，不得不讓人稱(chēng)贊。
說(shuō)明文作文 篇7
今天，美術(shù)老師要求我們素描一幅大連立交橋的圖畫(huà)。雖說(shuō)我出生在大連，已經(jīng)10歲了，可還沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)大連的立交橋。我多么想去看看�。�
周末，小姨帶我去市區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)讓我好好看看大連的立交橋是什么樣子。我高興地跳了起來(lái)，一路上都哼著歌。20分鐘后，車(chē)一過(guò)香爐礁市場(chǎng)，前面不遠(yuǎn)的地方，一座雄偉的建筑出現(xiàn)在眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條好大好大的“八腳魚(yú)”叉開(kāi)它的8只大腳，迎接著我們。這里多像一座迷宮��！一輛輛汽車(chē)排著長(zhǎng)隊(duì)在迷宮里飛馳，就像電動(dòng)玩具在跑道里飛馳轉(zhuǎn)動(dòng)一樣，太好玩了！
從側(cè)面看，馬路上下分開(kāi)了，中間的車(chē)道慢慢向下，伸向?qū)γ妗哪系奖�，就像彩虹一樣高高地架在天上。長(zhǎng)橋下面，每側(cè)有幾對(duì)水泥橋墩，像一個(gè)個(gè)巨人叉開(kāi)有力的雙腿，守衛(wèi)著大橋。慢行車(chē)道向兩側(cè)分開(kāi)，8個(gè)“T型”的一個(gè)比一個(gè)高的橋墩把它漸漸托起，越托越高，直到中央才轉(zhuǎn)變。橋的中央是上下兩層的大轉(zhuǎn)盤(pán)，上面跑車(chē)，下面走人。繞著轉(zhuǎn)盤(pán)向前，一會(huì)兒穿沿，一會(huì)兒過(guò)橋，通向各個(gè)路口。站在橋邊向橋上望去，一輛輛汽車(chē)從不同的方向開(kāi)來(lái)，又向不同的方向跑去，有趣極了！路邊的小樹(shù)和一排排華燈排列得整整齊齊，像在等候檢閱的隊(duì)伍，裝飾著立交橋的雄偉。
我愛(ài)這座立交橋，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——大連。等我長(zhǎng)大以后，要做城市設(shè)計(jì)師一定讓大連變得更美麗！
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