《PM2.5》高三說明文閱讀題及答案

時間：2023-06-20 12:33:32 說明文我要投稿

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《PM2.5》高三說明文閱讀題及答案

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的說明文，根據說明對象的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的《PM2.5》高三說明文閱讀題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《PM2.5》高三說明文閱讀題及答案

　　PM2.5，一個耳熟能詳的詞匯。對它的準確定義是“空氣動力學直徑小于或等于2.5微米的固體顆�；蛞旱蔚目偡Q”，又被稱為細顆粒物或入肺顆粒物。由于體積小，重量輕，PM2.5可以在空氣中滯留很長時間，在空氣中被大氣環(huán)流帶到較遠的地方。PM2.5的比表面積^①比較大，可以吸附更多的病毒細菌和各種對人體健康有害的污染物�？諝庵械腜M2.5，可以通過呼吸道，進入肺泡，在肺泡內積聚，干擾肺內的氣體交換，引發(fā)各種疾病。因此，PM2.5對健康的危害特別嚴重。

　　1982年，美國已經開始展開有關PM2.5的前瞻性研究，并于20xx年將論文發(fā)表于《美國醫(yī)學會雜志》。雖然起步較晚，但中國同樣不缺乏這方面的研究。從20xx年開始，北京大學醫(yī)學部教授潘小川就開始監(jiān)測空氣中PM2.5的日均濃度。研究顯示，PM2.5的增長與醫(yī)院急診相關疾病的病人的人數成正相關^②。

　　隨后，潘小川等人利用模型計算PM2.5對北京市人群的健康威脅，發(fā)現當PM2.5濃度增加10微克/立方米時，呼吸系統(tǒng)疾病死亡、循環(huán)系統(tǒng)疾病死亡和非意外總死亡的死亡百分率分別上升0.76%、0.43%和0.67%。

　　PM2.5濃度升高既有氣象原因，也有污染排放原因，其中污染排放為首的主要因素有：汽車尾氣的排放，使用柴油的大型車是“重犯”，包括大型公交車、各單位的班車，以及大型運輸卡車等；工業(yè)生產排放的廢氣，在工業(yè)生產過程中，不可避免地會向大氣排放大量的工業(yè)廢氣，包括可燃性氣體、含硫化物的氣體、有毒的氣體以及含放射性物質的氣體等，這些氣體隨著廢氣的排放擴散到空氣中；工地建筑和道路交通產生的揚塵，正在城鎮(zhèn)化中崛起的新型城市，建筑工地揚塵、“泥頭車”上路撒漏揚塵以及城市道路交通產生的揚塵均會促使PM2.5濃度升高。

　　為了更好地控制PM2.5的濃度，專業(yè)人士建議出臺整治施工工地揚塵和餐飲油煙污染、限制燃煤鍋爐使用、加強清掃保潔作業(yè)、生活垃圾填埋處理等一系列問題的措施。抑制交通污染，包括優(yōu)先發(fā)展公共交通網絡、抑制私車發(fā)展，機動車限行以及減少汽車尾氣排放、整治交通擁堵等等；加強工業(yè)污染防治，從源頭抓起，開展工業(yè)生產項目的環(huán)境評價準入制度，進一步加大對水泥廠、化工廠、冶煉廠和火電廠等大氣污染排放企業(yè)的監(jiān)控，確保達標排放，對大氣污染較重的企業(yè)根據具體情況要采取停產、限產措施，減少大氣污染物的排放。同時，也可借鑒英美國家關于空氣污染防控法案舉措，加快我國清潔空氣的立法保護。

　　(節(jié)選自20xx年1月《南方周末》，有刪改)

　　【注】①比表面積：指單位質量物料所具有的總面積。分外表面積、內表面積兩類。②正相關：指兩個變量變動方向相同，一個變量由大到小或由小到大變化時，另一個變量亦由大到小或由小到大變化。不過日常生活中常說的“正比”多與“正相關”混淆。正比，有一個確定的比例系數。

　　29．下列有關PM2.5的表述不正確的一項是(　　)

　　A．細顆粒物PM2.5，是“空氣動力學直徑小于或等于2.5微米的固體顆�；蛞旱蔚目偡Q”。

　　B．PM2.5之所以能夠在空氣中被大氣環(huán)流帶到較遠的地方，是因為它的體積小，重量輕，且能夠在空氣中滯留很長時間。

　　C．由于比表面積較大，因此在PM2.5上可以吸附更多的有害物質。

　　D．PM2.5主要是通過影響人們呼吸系統(tǒng)的正常運轉，引發(fā)各種疾病，因此對人們的健康造成極大的危害。

　　30．下列理解，符合原文意思的一項是(　　)

　　A．美國最早于1982年開始有關PM2.5前瞻性研究，中國在此方面雖起步較晚，但至今也十年的研究。

　　B．根據潘小川教授等人利用模型計算，當空氣中PM2.5的濃度增加10微克/立方米，就會造成呼吸系統(tǒng)疾病死亡率上升0.76%。

　　C．PM2.5濃度升高既有氣象原因，也有污染排放的原因，其中污染排放是客觀因素。

　　D．只有減少在城市化過程中因建筑和道路交通而產生的揚塵才會降低PM2.5濃度。