自己做主作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的自己做主作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自己做主作文1
河南考生 ：自己做主 劉處長(zhǎng)雖然已到了退休年齡，辦了手續(xù)，但那頭發(fā)卻是又黑又密，像個(gè)年輕人似的，在別人看來(lái)是用一頭假發(fā)在裝嫩。
一天，老伴對(duì)他說(shuō)：“老劉啊，就別再留那官場(chǎng)頭了，讓別人誤以為你戀著那處長(zhǎng)的位置呢！你國(guó)字臉，鼻梁上架著一副眼鏡，最好留成大背頭，像個(gè)教授什么的，多上檔次！”老劉一聽，覺(jué)得有點(diǎn)道理，于是直奔理發(fā)店。
師傅給他改了發(fā)型，吹了風(fēng)，噴了摩絲。老劉出來(lái)，一臉的陽(yáng)光燦爛。
雙休日，兒子兒媳回來(lái)吃飯，一見(jiàn)老爸變了發(fā)型，像見(jiàn)了外星人。兒子說(shuō)：“老爸，你的頭發(fā)怎么變樣了？”老劉說(shuō)：“頭發(fā)怎么了，不好看嗎？從前是幾十年一貫制，現(xiàn)在不是講創(chuàng)新嗎？這叫與時(shí)俱進(jìn)，與國(guó)際接軌！”兒子笑著說(shuō)：“‘俱’什么‘進(jìn)’，‘接’什么‘軌’呀！你這叫復(fù)舊。你的發(fā)型就像一個(gè)老學(xué)究，‘套中人’，老氣橫秋。我建議你留個(gè)新潮頭�！崩蟿⒉灰詾槿坏卣f(shuō)：“我又不是年輕人，又不想返老還童，既然已經(jīng)改成‘大背’了，就‘大背’吧！”
兒媳一聽，忙制止說(shuō)：“絕對(duì)不行，大‘背’的‘背’就是‘背時(shí)’的‘背’。多殺風(fēng)景��！”兒子兒媳說(shuō)著，硬把老劉塞進(jìn)車?yán)�，去理發(fā)中心給老劉理了個(gè)新潮發(fā)型。
又過(guò)了一個(gè)星期，女兒從外地回來(lái)，一眼看見(jiàn)爸爸的新潮發(fā)型，沖著他嚷道：“爸爸，老了就是老了，事實(shí)無(wú)法改變，就別再留戀青春年華了。這種發(fā)型不適合您！走，快到理發(fā)店，幫您理個(gè)小平頭，小平頭是很有內(nèi)涵的發(fā)型，要不，很多老一輩革命家怎么都對(duì)這個(gè)發(fā)型情有獨(dú)鐘呢？”
老劉經(jīng)不住女兒的勸說(shuō)，只得隨著女兒去理成了小平頭……
到了月底，一家人包了桌酒席，祝賀老劉六十大壽并光榮退休。老劉讓兒女們先去，說(shuō)自己隨后就到。大家來(lái)到酒店，沒(méi)事又說(shuō)起老劉的發(fā)型，都說(shuō)自己的設(shè)計(jì)最合理，最美觀，最大方。說(shuō)著說(shuō)著，老劉來(lái)了，頭上戴著一頂帽子。全家人都感到納悶。老劉說(shuō)：“退休一個(gè)月，你們給我變了三次發(fā)型，都想指揮我的腦袋，都想按你們的‘世界觀’改造我的腦袋，我覺(jué)得這不行，我的腦袋還得我說(shuō)了算。”老劉說(shuō)完，摘掉帽子——竟然剃了個(gè)锃光閃亮的和尚頭！老劉說(shuō)：“現(xiàn)在我的頭是一張白紙，以后頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，留什么發(fā)型，我自己做主！”大 伙一片啞然。
自己做主作文2
媽媽！什么時(shí)候買新鞋呀！我的鞋壞了。媽媽答道：“給你買什么你就弄的壞，明天給你買，回去做作業(yè)吧！”我高興的走了進(jìn)去。第二天，我和媽媽來(lái)到一個(gè)超市，我把目光一下子就投在鞋上，正趕緊的向那你走，今天超市里的.人真多�。艄庀乱黄瑹狒[的景象，有買衣服的，買玩具的，買文具，買食品的......來(lái)到滿是裝著鞋的大柜子下，我握住媽媽的手，我目不暇接的看看，有的白色跑鞋，黑色板鞋，藍(lán)色籃球鞋，灰色排球鞋，足球鞋......“你想買哪一雙？”媽媽說(shuō)。我食指對(duì)著一雙黑色的板鞋那。媽媽說(shuō)：“這雙鞋太貴了，買別的把！這雙鞋100多��！”我馬上把臉拉下來(lái)看著吧，不知什么時(shí)候，營(yíng)貨小姐正站在我和媽媽的身后，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“你需要什么嗎？”媽媽答道：“給孩子買雙鞋�！绷⒖谭⻊�(wù)員就簡(jiǎn)要的介紹了幾種鞋，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著我的手往下一雙鞋的旁邊走�！百I這雙鞋吧！你看這鞋多好看呀！”我沒(méi)有理睬！我的目光依舊看在那雙鞋上。突然，我對(duì)媽媽說(shuō)：“買這雙鞋吧！”她立刻反駁“你還要穿那莫貴的干嘛，你的腳在長(zhǎng)，以后小了，不就浪費(fèi)了么......”不一會(huì)兒我就熱淚奪眶，我氣沖沖的跑回家，媽媽緊跟著回到了家。
在家里，我躺在床上，就大聲的哭了起來(lái)，媽媽站在門口，看這我，我也看到了他，她走了過(guò)來(lái)安慰我，和我說(shuō)了一大堆，越說(shuō)我越生氣，越說(shuō)我哭得越大聲，終于我大膽把我的委屈給我發(fā)泄出來(lái)了。
“每次就是，買什么你就阻止，只要是貴了你就說(shuō)不要，不要，買下一雙，你就有沒(méi)有考慮到我內(nèi)心的感受，你有想過(guò)嗎？”我有一種說(shuō)不完的怨恨，我買鞋你能不能讓我做主！媽媽的眼鏡看著我，沒(méi)有對(duì)我說(shuō)什么，她只是看這我！突然她淡淡地說(shuō)了一句“孩子，明天給你買雙更好的鞋，你要哪雙我買哪雙。一會(huì)兒，我笑了，媽媽去洗衣服了，她走時(shí)她長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“孩子，寫作業(yè)吧！
經(jīng)過(guò)這件事我想告訴全世界的媽媽：“孩子也有自己的感情世界，也有自己的內(nèi)心感受，當(dāng)孩子選擇時(shí)，就讓孩子自己做主，好嗎？”
自己做主作文3
人生本是揮灑自如、大放光彩之時(shí)，可我的人生無(wú)處安放？該怨誰(shuí)？
也許是我超越了普通，也許是世道不適合我，總而言之，我無(wú)法安放？只能靜靜地等候處理。這一等，就是十來(lái)年，可把我等的頭發(fā)都花白了。如果遇上命短的，早去了天堂了。而我不甘心就此罷休，苦苦等待，一直期盼，幻想有人為我伸張正義，安放我一合適的位置，在未來(lái)的藍(lán)圖上點(diǎn)綴我的人生。
究竟該怨誰(shuí)？我的人生為啥如此難安排？就本人的觀點(diǎn)分析以下：
一、世俗難打破。舊時(shí)的觀念已經(jīng)蔚然成風(fēng)了，若要改變，就得換官。因?yàn)楣賰?nèi)部已成了互聯(lián)網(wǎng)，一拉一連串，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后著，難怪一下整頓不了。安排人事也就得耽擱下來(lái)，可也不至于落下這么長(zhǎng)時(shí)間！這是其中一個(gè)理由。
二、經(jīng)常換官，而下屬的官一直不動(dòng)。這也導(dǎo)致下面的人還是依舊拉扯著，依舊關(guān)聯(lián)著。即便主子換了，而狗仍然在叫囂，仍然在“哇哇”狂叫。人們常說(shuō)，“換湯不換藥”，就是這個(gè)道理。再者，官一換，舊事就不管了，只管未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，只管能否往上爬，哪管別人以往的事。這是又一個(gè)理由。
三、盡管本人盡力爭(zhēng)取，可畢竟人人都是向著官的。因?yàn)槲也划?dāng)官，也不掌權(quán)。就算理由再充足，也沒(méi)有人敢為我說(shuō)話，只能靜觀等候后塵的結(jié)局。就說(shuō)人們都擁有同情心，又奈何得了官呢？這是當(dāng)官的一手掌控的，別人都無(wú)濟(jì)于事。
以上就是我無(wú)處安放的原因，這只是我個(gè)人的一些分析，也可能內(nèi)部還有其他問(wèn)題。如果安置不了，那是官的事，與我下屬無(wú)關(guān)�？晌业娜松怯邢薜模^(guò)了青春無(wú)法返回，過(guò)了這坎就沒(méi)有這店了，誰(shuí)能負(fù)得起我的損失？誰(shuí)又能為我說(shuō)不平呢？這究竟該怨誰(shuí)？
我的人生此時(shí)正熠熠生輝，正光芒耀眼，如果沒(méi)有人為我做主，恐怕今生會(huì)造成遺憾！哎！真是無(wú)語(yǔ)！只能說(shuō)說(shuō)而已。
自己做主作文4
晚上，我坐在燈下寫日記。
不知什么時(shí)候，媽媽站在我身后，輕輕問(wèn)：“寫什么呢？”
“日記�！蔽翌^也沒(méi)抬說(shuō)。
“讓我看看吧！”媽媽探過(guò)頭來(lái)。
“不行，我的地盤我做主�！蔽矣秒p手蓋住，警惕地說(shuō)。
“我是你媽媽，有事不能瞞我！”媽媽說(shuō)得理直氣壯。
“沒(méi)什么，就是一篇普通的日記�！�
“沒(méi)什么，你怕什么？我看看！”媽媽有點(diǎn)不耐煩了。
“你……你……就不給你看。”我感到一種極大的不信任。
“呵呵，你還敢跟我叫板，快拿過(guò)來(lái)�！眿寢尵箘�(dòng)手來(lái)?yè)尅?/p>
“不行，不行，我的地盤我做主！”我絲毫沒(méi)有松手的意思。
正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了。
媽媽氣沖沖地對(duì)爸爸說(shuō)：“想看看她的日記，但她死活不讓。我擔(dān)心……”
我拿著有些變形的日記本，委屈地站在那里。
爸爸的臉上霎時(shí)烏云密布，把手伸向我，不容質(zhì)疑地說(shuō)：“拿來(lái)！”
此時(shí)，我失望到了極點(diǎn)，但不敢吭聲，一動(dòng)不動(dòng)地站著。
日記本很沉，沉得和失望的心一般。我怯生生地遞了過(guò)去。
誰(shuí)知“啪”一聲，剛觸動(dòng)日記本的媽媽的手被爸爸打了回去。
“你怎么啦？”媽媽瞪大眼睛問(wèn)。
“孩子的隱私權(quán)應(yīng)該得到尊重，想看要征得孩子的同意啊！這里是她的地盤，應(yīng)該由她做主。你越是這樣，孩子越不愿意和你交流�！卑职粥嵵氐馗嬖V媽媽。說(shuō)完，爸爸雙手把日記本交還給我。
大為震驚的我，心里一陣激動(dòng)，大聲喊到：“理解萬(wàn)歲！”
這時(shí)，媽媽滿臉通紅，一聲不響�？粗鴭寢屝奶摰臉幼�，我有些于心不忍。要知道，媽媽是出于關(guān)心我才會(huì)這樣的。于是，我拽拽爸爸的衣角，小聲說(shuō)：“爸爸，咱們不吃飯啦？”
“好，以后我做什么你們倆就吃什么�！眿寢屢贿呄祰�，一邊對(duì)我們發(fā)號(hào)施令，“我的地盤我做主！”
看看媽媽，我和爸爸偷笑著溜回了各自的地盤。
自己做主作文5
北國(guó)的深秋，萬(wàn)物開始凋謝，朔風(fēng)陣陣，紅葉飄零。一聲嘹亮的啼哭，劃破秋的寂靜，一個(gè)非凡的降臨人世。一位富商的家中，多了幾分繁忙，多了幾分。他就是李叔同，后來(lái)的弘一大師。早年嚴(yán)格的家教，使他成為一名紳士，少年完善的教育使他成為文人，自己的勤奮又使他成為畫家。青年時(shí)，他遠(yuǎn)渡重洋到日本留學(xué)，并在日本娶妻生子。這時(shí)的他，可謂達(dá)到。人間凡是想得到的優(yōu)點(diǎn)他幾乎都：高大帥氣，詩(shī)文書畫，珍寶錢財(cái)，應(yīng)有盡有，而且和睦。
正是這樣一個(gè)人，在一個(gè)極其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺廟遁入空門，法號(hào)：演者。
這時(shí)的他已經(jīng)是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的名畫家。
他的家人和都來(lái)勸他還俗，但都被拒絕。有人問(wèn)他為什么要出家，他只是淡然答道：“我想來(lái)就來(lái)了”。這句話令多少人震驚。在現(xiàn)今的世界上有多少人能夠“心不為形役”？世俗的世界上讓多少飲食男女承擔(dān)了的負(fù)載。他卻輕松地從中走出，讓人感嘆也讓人敬佩。
當(dāng)時(shí)的國(guó)畫大師金智勇對(duì)他的行為也不理解，并親自到杭州看他。而他的問(wèn)答卻是：“我能做到最好，所以我就選擇了�！贝撕蟮乃恍你@研佛法，足不出戶，終于成了佛學(xué)專家，被人們尊稱為弘一法師。
這是一次世俗與的交戰(zhàn)，這也是一次“心”和“形”的較量。
人定時(shí)分，獨(dú)自側(cè)倚欄桿，回看歷史長(zhǎng)河，只不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬而逝的浪花。自己的一生應(yīng)由自己掌握，無(wú)需受世俗左右。在短暫的一生中，讓自己的做主，即使在風(fēng)燭殘年之時(shí)也不會(huì)有悔恨一生的虛度。正如公元4世紀(jì)時(shí)的荷馬，他處在一個(gè)的時(shí)代，當(dāng)時(shí)沒(méi)有人知道未來(lái)是什么樣的。人們縱酒歡歌，而荷馬卻在人聲的喧鬧中跟隨自己的靈魂，獨(dú)自寒窗瀝血，青燈走筆，為自己奔跑，用靈魂鑄造了《荷馬史詩(shī)》，同時(shí)也鑄就了自己不朽的名聲。
跟隨自己，為自己奔跑，抵制物欲的襲擊，使心不為形役。即使自己不能成為圣人，只要心中有了圣人的，在別人眼里，你也將成為一位圣者。
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