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介紹自己的作文

時(shí)間:2021-03-25 10:20:55 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

關(guān)于介紹自己的作文集合10篇

關(guān)于介紹自己的作文1

  大家好!我是三(6)班的陳簡(jiǎn)寧。

關(guān)于介紹自己的作文集合10篇

  今天是一個(gè)夢(mèng)想成真的日子,早在幼兒園的時(shí)候,老師就給我灌輸了小學(xué)的升旗手是多么光榮的事情,并且告訴我們要積極努力才能成為其中的一員。我一直向往著,督促自己積極向上。今天我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,我非常激動(dòng)和高興。

  我是一個(gè)天真活潑,勤學(xué)努力的孩子。我努力成為一位好學(xué)生,上課時(shí)專心聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,認(rèn)真完成作業(yè)。課余時(shí)間,我還喜歡畫(huà)畫(huà),我畫(huà)的中國(guó)畫(huà)還被老師用來(lái)裝飾教室,這個(gè)學(xué)期在隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)攝影過(guò)程中,畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)對(duì)攝影也有很大的幫助;二年級(jí)的暑假,我還參加了鋼琴4級(jí)考試,并且取得了良好的成績(jī)。這些興趣愛(ài)好讓我的生活更豐富多彩,我都非常喜歡。

  我也努力成為老師和同學(xué)的小幫手。從一年級(jí)的小隊(duì)長(zhǎng),到二年級(jí)開(kāi)始的中隊(duì)委員,我認(rèn)真做好老師交給我的任務(wù)和工作,并且得到了同學(xué)的認(rèn)可。

  升旗手,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份榮譽(yù),也是對(duì)我的一個(gè)鞭策,我想我會(huì)更加努力,讓自己茁壯成長(zhǎng),為學(xué)校、為班級(jí)盡自己的一份力量!

關(guān)于介紹自己的作文2

  我的家有三口人,爸爸、媽媽和我,我們各有特點(diǎn)。

  首先隆重介紹我那可親、可愛(ài)、可敬、又有點(diǎn)可恨的媽媽。她有一雙火眼金睛,我的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)這雙眼睛,小巧的鼻子,嘴唇有點(diǎn)厚,訓(xùn)起人來(lái),滔滔不絕,皮膚很白,就像童話中的白雪公主。媽媽總是一身休閑裝扮,頭上扎一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái),馬尾辮就像跳動(dòng)的音符,有節(jié)奏的擺動(dòng),真可謂英姿颯爽!

  媽媽最大的愛(ài)好就是跳舞,簡(jiǎn)直可以稱之為舞癡,她每天早上6點(diǎn)不到就起床,一人在辦公室練舞,晚上7點(diǎn)左右又到操場(chǎng)去跳,成了大家的舞蹈教練,因此在我們這兒也是小有名氣,人稱舞蹈皇后。

  接著說(shuō)說(shuō)我的煙囪爸爸吧,他的一雙手被煙熏得黃黃的,像過(guò)年吃的臘肉,滿嘴牙齒也積滿了煙漬,變得黑黑的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我就能從那特征性的“咳、咳、咳……”聲中,分辨出老爸。我和媽媽想了很多辦法,想幫他戒煙,可他是“屢教不改”。不過(guò),他可是我們?nèi)业臓I(yíng)養(yǎng)師,每天中午、晚上奏響鍋碗瓢盆交響曲,變出可口的飯菜,讓我們吃的香香的,身體長(zhǎng)得棒棒的。

  現(xiàn)在該我出場(chǎng)了,我是我們家最小的一員,今年9歲,上小學(xué)三年級(jí),是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。我有一頭烏黑的短發(fā),耳朵小,頭卻很大,人們都叫我大頭兒子,我還有很多綽號(hào),因?yàn)樽焯仞,叫“小饞貓”,做作業(yè)馬虎,取名“粗心大王”,不會(huì)斷句,又名“無(wú)逗先生”……看到這兒,你們可別以為我一無(wú)是處啊,我也有很多優(yōu)點(diǎn):尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)同學(xué),發(fā)言棒,寫(xiě)字美……

  這就是我們幸?鞓(lè)的一家,我愛(ài)我家,就像小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天,魚(yú)兒愛(ài)江河。

關(guān)于介紹自己的作文3

  我11歲了,長(zhǎng)著一個(gè)不圓不長(zhǎng)的,還算標(biāo)準(zhǔn)的腦袋瓜兒。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛,高挺的.鼻子,小小的嘴巴,這就是我的外表。我有許多愛(ài)好,如畫(huà)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)、看書(shū)。但我還有一個(gè)特別的“愛(ài)好”——喜新厭舊。

  我對(duì)新鮮的東西總是很好奇,總要想盡辦法得到它,但當(dāng)我得到以后,用了兩三天就有點(diǎn)不感興趣了。

  如學(xué)滑板,在我沒(méi)得到滑板前,看著別人瀟灑自在地玩滑板,我真羨慕他們。于是我纏著媽媽去買(mǎi),可媽媽嫌貴,不讓買(mǎi)。我就去糾纏爸爸,在我甜言蜜語(yǔ)下,爸爸終于給我買(mǎi)滑板,當(dāng)我得到它后,真是愛(ài)不釋手,睡覺(jué)也想抱著它。我每時(shí)每刻地練著,練完后,我把它擦得干干凈凈,一塵不染。就算摔得滿腿烏青,我也不停息,終于練成了,我是多么得意呀!但沒(méi)過(guò)多久,我對(duì)滑板的興趣淡了,到了最后,丟在一邊理都不理。

  家里處處都有我丟棄的東西,爸爸媽媽時(shí)常批評(píng)我是個(gè)喜新厭舊的人,還提醒我有些東西還可以利用。為了改掉這個(gè)缺點(diǎn),我現(xiàn)在開(kāi)始在意那些被丟棄的東西,有時(shí)把它們重組合成一種新的物體,也成了我新的愛(ài)好。

  這就是我,一個(gè)“喜新厭舊”的人,一個(gè)“知錯(cuò)能改”的我,一個(gè)“愛(ài)動(dòng)腦筋愛(ài)發(fā)明”的我。

關(guān)于介紹自己的作文4

  我,是父母一把屎一把尿養(yǎng)大的,所以我非常的幸福!

  暑假的一天,我家停電了,我熱哭了,把媽媽吵醒了,她連忙起來(lái)問(wèn):寶寶,你怎么樣了?媽媽見(jiàn)我頭上冒著許多汗珠,就連忙拿起扇子和故事書(shū),來(lái)到我的身邊,一邊講故事,一邊給我扇風(fēng)。過(guò)不一會(huì)兒,我睡著了。

  當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,媽媽的額頭那豆大的汗珠正在流淌著,我深深的被媽媽為我所做的一切打動(dòng)了這就是我的媽媽!

  !母愛(ài)多么偉大,就像一盞明燈,這盞明燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。它會(huì)一直陪伴我,為我照亮著前進(jìn)的路!

關(guān)于介紹自己的作文5

  我叫馬瑜涓,個(gè)子不高不矮。烏黑的頭發(fā)扎成一束“馬尾巴”。兩道月牙兒似的細(xì)眉下有一雙永遠(yuǎn)充滿好奇的眼睛。

  我最大的愛(ài)好是“破案”。聽(tīng)到破案二字,難道是柯南再現(xiàn)?想聽(tīng)其中的故事,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái),當(dāng)你打開(kāi)的小書(shū)柜,一定會(huì)驚訝不已。是的因?yàn)槲业钠瓢笗?shū)已經(jīng)占了全書(shū)的三分之二。什么《我是大神探》《一分鐘破案》《101個(gè)探案故事》……一應(yīng)俱全。而我破的就是書(shū)中的迷案,每次破案,我都會(huì)仔細(xì)閱讀這故事,一個(gè)句子,一個(gè)詞,甚至一個(gè)字我都不會(huì)放過(guò)。如果實(shí)在太難了,我會(huì)了解一些這方面的知識(shí),認(rèn)真思考,誓不破案絕不罷休。

  記得有一次,我正在看《我是大神探》,被一個(gè)神秘的案子難住了。我正發(fā)愁呢,忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊:“涓涓,家里沒(méi)有冰糖了,你去樓下小賣(mài)部買(mǎi)點(diǎn)冰糖吧!”

  我聽(tīng)了,戀戀不舍地放下書(shū),沒(méi)精打采地接過(guò)錢(qián),心里老掛著書(shū)中的案情。“記住!買(mǎi)冰糖!”媽媽再三叮囑我。

  我拿著錢(qián),打開(kāi)門(mén)忽然,我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:“冰糖”。我雙眼一亮,發(fā)瘋似的跑進(jìn)書(shū)房,拿起書(shū)反復(fù)讀了幾遍,高興得跳了起來(lái)。媽媽問(wèn):“怎么?又破案了?”“是呀!”我興奮地翻過(guò)書(shū)看答案。果然,我想的和書(shū)上一樣。我高興地歡呼起來(lái)……

  你看!我是多么喜歡破案啊!

關(guān)于介紹自己的作文6

  五年級(jí)的我長(zhǎng)得跟三年級(jí)的同學(xué)差不多,個(gè)子只有一米三幾。因此,好多人都叫我“小矮個(gè)兒”。以前,我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正,成績(jī)很不理想。可是,我卻有一個(gè)自己的目標(biāo)——當(dāng)上班級(jí)英語(yǔ)課代表。

  我這個(gè)目標(biāo)始于三年級(jí),為了實(shí)現(xiàn)它我付出了很多。每天一寫(xiě)完作業(yè),我就拿起英語(yǔ)書(shū)讀起來(lái),以至于讀得忘記了時(shí)間,好幾次晚上都趴在桌上睡著了。

  早上,五點(diǎn)多我就起床,坐在床上睡眼蒙眬地捧起書(shū)來(lái)復(fù)習(xí),讀到快七點(diǎn)才去洗漱。上學(xué)途中,我嘴里還不停地背著英語(yǔ)單詞。上英語(yǔ)課時(shí),我聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講每一個(gè)細(xì)節(jié),認(rèn)真做好每一節(jié)的課堂筆記。課下,認(rèn)真溫習(xí)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。放學(xué)時(shí),有同學(xué)叫我出去玩,我也總是眷戀著那寶貝似的英語(yǔ)書(shū),直到自己認(rèn)為全會(huì)了才去玩一會(huì)兒。

  晚上完成作業(yè)后,我放棄了看電視與漫畫(huà)書(shū)的時(shí)間,進(jìn)行“雙語(yǔ)閱讀”。我讀一句英文,看一句中文,以便理解并豐富英語(yǔ)知識(shí)。就這樣,我的英語(yǔ)水平逐漸提高了,也得到了老師和同學(xué)的普遍認(rèn)可。本月初,班級(jí)第二輪班干部競(jìng)選中,那個(gè)追夢(mèng)的小個(gè)子男孩——我成功當(dāng)選了班級(jí)英語(yǔ)課代表,完成了自己的目標(biāo)。當(dāng)選的那個(gè)夜晚,我激動(dòng)得幾乎一夜未眠……

  一個(gè)人要夢(mèng)想成真,除了堅(jiān)定心中的目標(biāo)外,就是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,直至成功!

關(guān)于介紹自己的作文7

  瞧,那是誰(shuí)?那是一個(gè)為了自己的夢(mèng)想而努力的女孩,是一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、能歌善舞的靚麗女孩。

  她穿著普通,扎著一個(gè)馬尾辮,一雙櫻桃似的小嘴,哦,還有一個(gè)可愛(ài)的鼻子使她的笑容更加燦爛。

  她既是一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè),樂(lè)于助人的女孩,又是一個(gè)豪爽熱情的小姑娘。

  從古至今流傳女子有“笑不露齒”之說(shuō),她卻不一樣,兩顆門(mén)牙如招牌似的顯露出來(lái)。她常常放聲大笑,她覺(jué)得這樣的笑聲才叫做快樂(lè)、熱情、奔放。即使她的媽媽多次告訴她要矜持,但她還是像風(fēng)一樣把媽媽交代的事情拋到九霄云外。

  活力四射的她從不為任何事情擔(dān)心,煩惱。但是,只要一提到作文她就會(huì)不知所措,撓頭抓耳,腦子一片空白。就算絞盡腦汁的想,腦子里還是一片空白。這就是對(duì)作文恐懼的她。

  作為父母的掌上明珠的她也是不容易的。為了不讓父母失望,他在背后真的做了他最大的努力了。富有上進(jìn)心的她非常驕傲,但她絕不會(huì)在同學(xué)的面前吹噓。

  作為學(xué)生的她,就算父母把她以后的人生道路計(jì)劃的清清楚楚,她也會(huì)無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。但她的心里也知道:不吃得苦中苦,怎能做人上人?

  讀者們,你們知道她是誰(shuí)嗎?他就是我,既是一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、豪情奔放的小姑娘,又是一個(gè)懼怕寫(xiě)作、做事粗心的靚麗女孩!

關(guān)于介紹自己的作文8

  我叫麥?zhǔn)驿浚衲?歲,在大新小學(xué)三(4)班讀書(shū)。

  我長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,潔白的牙齒,白白的皮膚……

  我樂(lè)于助人,同學(xué)沒(méi)筆了,我就會(huì)借他一支筆。我喜歡打羽毛球,因?yàn)橛幸淮伟职纸涛掖蛴鹈。后?lái),我比爸爸還厲害。我喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)橐荒昙?jí)時(shí),我考了90多分,我開(kāi)心極了,從此,我就很喜歡數(shù)學(xué)。我膽子很小,因?yàn)槲遗吕蠋熣f(shuō)我錯(cuò)了,所以我不敢舉手發(fā)言。同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)是:學(xué)習(xí)認(rèn)真,膽子非常小。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是:學(xué)習(xí)認(rèn)真,膽子很小。

  這就是樂(lè)于助人而且膽小的我,大家認(rèn)識(shí)我了嗎?

關(guān)于介紹自己的作文9

  新學(xué)期的第一天,我們的班主任由原來(lái)的岳老師換成了韋老師。韋老師的體型有點(diǎn)“豐滿”,有張微笑,慈愛(ài)的面孔,一副平易近人的樣子,真好。

  “上課”隨著韋老師一聲響亮而又清脆的口令,大家手忙腳亂地站起來(lái),顯然是不適應(yīng)這個(gè)笑咪咪的新老師。韋老師上課時(shí),提出了第一個(gè),也是最簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題:“誰(shuí)來(lái)讀課題?”下面?zhèn)鱽?lái)不整齊,不干脆的聲音:“讀——書(shū)讀——筆做——筆記……”其實(shí)是“讀書(shū)做筆記”。韋老師并不特別生氣,而是耐心地說(shuō):“發(fā)言要舉手,不要做大雜燴,一鍋燜!”同學(xué)們被逗樂(lè)了,自然從容多了,勇敢的舉起手來(lái)。可韋老師偏偏只點(diǎn)了一個(gè)舉手發(fā)言的,下面就在那些不舉手的人里點(diǎn),一下就點(diǎn)到了我。發(fā)言可不能像在底下插話一樣拖拖拉拉,我用最標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音和語(yǔ)速讀完了標(biāo)題。韋老師寬和地說(shuō):“舉手不僅僅是為了發(fā)言,而是讓老師知道你有沒(méi)有專心聽(tīng)講,讓老師對(duì)你有一個(gè)良好的評(píng)價(jià)。記住,用自己良好的言行個(gè)別人留下美好的印象。”韋老師笑起來(lái)甜甜的的,酒窩就像桃心一樣。

  韋老師經(jīng)常笑瞇瞇的給大家上課,這叫“先禮”;如果我們做的太過(guò)分,韋老師的聲音就會(huì)高八度,對(duì)我們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng),這叫“后兵”。每次批評(píng)我們,等我們已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤時(shí),韋老師又會(huì)幽默的用南京方言添一句,既能讓犯錯(cuò)的人感到羞愧,又能緩解緊張的氣氛。

  韋老師總是對(duì)我們笑瞇瞇的,也能讓我們笑瞇瞇,韋老師給我留下了美好的印象。

關(guān)于介紹自己的作文10

  能讓我平安長(zhǎng)大的地方,叫做”家”;能讓我在愛(ài)中學(xué)習(xí)的是”家”;當(dāng)我受挫時(shí),給我安慰的避風(fēng)港是──”家”!

  我身在一個(gè)完整又幸福的家庭中,它是我的精神補(bǔ)給站!還記得上一次期中考,我給自己一個(gè)艱難的挑戰(zhàn):”五科都要考滿分!”,為此在考前,我復(fù)習(xí)過(guò)各科課本,反復(fù)練習(xí)習(xí)作的題目……,但是,我卻因?yàn)椤贝中摹倍鴽](méi)達(dá)成目標(biāo),所以心中難免有些失望,這時(shí)家人給了我鼓勵(lì),讓我的心中再度燃起熊熊烈火,準(zhǔn)備下一次的考試,我會(huì)更努力!

  看到現(xiàn)在有許多社會(huì)新聞,例如父母拋棄小孩、家暴……等,每次發(fā)生這種不幸的事件,我腦中都會(huì)閃過(guò)一個(gè)念頭:我是一個(gè)多么幸福的人!一些總是”身在福中不知福”的人,時(shí)常對(duì)周遭的環(huán)境表達(dá)不滿,卻不知道那些可憐的孩子們,連最平凡、普通的”家”都沒(méi)有呢!想到這里,不禁又一陣心酸……

  像社會(huì)青年犯罪問(wèn)題,我覺(jué)得,那可能也是因?yàn)樗麄兊募胰藳](méi)有傳授正確的觀念,本身沒(méi)有家的溫暖,他們才會(huì)做出搶劫、偷竊、飆車(chē)……等事情,我想說(shuō):”有家的孩子不會(huì)變壞!”

  我愛(ài)我的家!現(xiàn)在,我正在這甜蜜美滿又可愛(ài)的家中,寫(xiě)著回家功課……

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