自己作文合集八篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的自己作文9篇，歡迎大家分享。
自己作文 篇1
一聲“加油”脫口而出，一詞成功躍過腦海；一種自信印于胸間。這一刻，我為自己喝彩！
冬去春至，但天氣卻不見好轉(zhuǎn)，忽冷忽熱。又是那首振奮人心的音樂，霎時，將同學們的懨懨睡意除去，為盎然春意增添了不少激情。
在短短幾秒鐘內(nèi)，同學們早已脫下沉甸甸的棉衣，換上了整齊的校服，放眼望操場，好一派春意勃發(fā)！
聆聽著歡快的樂曲，同學們邁開了步伐，向前方“進軍”。一圈一圈又一圈，我的背上早已汗珠漣漣，額頭上星星點點的綴滿了汗珠，緊握的手不知是因用力還是緊張，早已與汗珠相連，累，困，沖擊了整個大腦，但我不能退縮！望著其他方陣整齊的步伐，我一次又一次為自己喝彩，加油！不能停，一刻也不能停！
大部隊很快來到主席臺前，同學們早已集中注意力等待那刻的“爆發(fā)”。“一，二，三，四”聲音響徹天際�！凹で轱w揚，非比尋常，超越夢想，我們最強！”我目視前方，踩著節(jié)奏，呼著口號，一遍又一遍，雖然干渴、疲乏一股腦兒向我撲來，我卻從未退縮，握緊雙拳，告知自己一定能行，一定能行！一股冷風吹來，我不由打起噴嚏，但我不能退縮，我重新調(diào)整好狀態(tài)，任憑大風呼嘯�！耙�，一，一二，一”我在心中打著拍子，一步一個腳印，向著前方邁進�！傲⒍ā毙蹓训拿盥湎�，同學們目視前方，手沿著褲縫，一動也不動的站著。堅持就是勝利！我努力的讓兩條發(fā)酸的腿挺直起來，臉不知怎的，癢癢的，抓一下？不行，要堅持！我雙手緊貼褲縫，努力的抑制住�！敖馍�！”我呼了一口氣，這才放松起來，鳥兒似乎也在為我喝彩，“啾啾，啾啾�！被墒篱g最美的祝福。
為自己喝彩，為成功怒喊，跑操如此，學習也是如此，不管前方有多困難，無論環(huán)境多么惡劣，我都為自己喝彩！
自己作文 篇2
云南的雨夜，是冰冷的。風“忽忽”地刮著，從窗戶透進來，像針一樣刺痛著我的肌膚。臺燈下，我仍在為明天的報告廢寢忘食地修改著。不為別的，只是為自己奔跑。
在云南的七天，不可謂不艱辛。本以為只是簡單的科研，沒想到卻令人費盡心思。每天都有無數(shù)的作業(yè)要寫，報告要做，這著實令人苦悶。
“同學們，這些是非常名貴的草藥，請把它們記錄下來�！蔽也磺樵傅靥统龉P記本，將它們一一記錄下來。云南的氣候多雨，盡管穿著長袖，冷氣仍透過衣物，冰冷著我的身體。一滴雨水落在身上，那透心的涼立刻遍布全身。冷風襲來，嗅到的沒有花香，只有無限寒冷。晚上回到酒店，拖著疲倦的身體，不停地完善著我的作業(yè)，很想放棄。已是晚上九點半鐘，我才放下筆�！安灰倚模∧銘敒樽约旱氖斋@感到興奮�！蔽尹c點頭，心中不覺流露出一絲溫暖。“我要堅持下去！”我告訴自己。因為既然選擇了風雨兼程，我就要為自己奔跑。
轉(zhuǎn)眼之間，七天的游學只剩兩天，為了趕論文，所有人幾乎都在熬夜。在微弱的臺燈燈光下，我正奮筆疾書。墻上的鐘已指向夜里一點半，房門外的走廊靜悄悄的，連室友也睡了。周圍一片死寂，窗外的寒風仍不放過我，不斷地冰冷著我。我揉了揉眼睛，重新陷入思考，我不甘懈怠地寫著，修改著我的論文，希望自己能獲得一個高分數(shù)，終于，我累倒了，我像斷了氣似的蜷縮在床上。我知道這篇論文是我必需要完成的，但我真的累了。我不愿再多寫一筆，甚至不愿去看那篇論文。窗外的雨停了，風也不再刮了，仿佛這世上只有我和我的那篇論文。“不要灰心！”室友的話不知不覺回蕩在我的腦海里�！皩Γ∥也荒芊艞�！我一定要堅持到底！”我猛地從床上跳起來，重新回到書桌旁，努力做到最好。
后來，我在三點鐘寫完了那篇論文。我忘記我那篇論文得了多少分，只記得那天那個為自己奔跑的少年……
自己作文 篇3
有些事隨著時間地流逝被淡忘，但有些事卻久久不能忘卻，因為它已經(jīng)被深深地刻在了心里。它是固定在腦海里的石頭，它是生長在記憶大地上的蒼天大樹，它是住在貝殼里的珍珠。是它使你深受感動，讓你把它記在心里，永遠不能忘懷！
記得有一次，我正在操場上玩耍，突然被一位同學絆倒了，而額頭重重地摔在臺階上，鮮紅的血液就從頭上流了下來，滴在了臺階上。我的班主任王老師得知消息后，立即趕忙奔往現(xiàn)場，不管三七二十一抱起我就往醫(yī)院跑。那時我感受到了老師急促的呼吸聲，她當時的心情肯定是焦急萬分吧！在一步一顛簸中，王老師的頭上已冒出顆顆豆大的汗珠……而到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺在病床上，然后進行了詳細的檢查。檢查后說：＂沒什么大事，只是皮外傷，縫幾針就行了。＂老師聽完之后，深深地舒了口氣，一直懸著的心終于放了下來。這一切，我都看在眼里，記在心里。王老師溫柔地撫摸著我的手，問我說：＂痛不痛？＂＂還有點。＂老師笑了笑，說：＂醫(yī)生說了沒什么事，只要縫幾針就可以了。＂我看看老師那溫柔的面孔，我頓時感到一股暖流從心中升起，心里有著說不出的感動！
這件事一直刻在我的心里，那道疤一直留在我的額頭上，老師溫柔的面孔也一直縈繞在我腦海里。人生的路上會經(jīng)歷很多事，而那件事卻是最撼動我的一件！滿池荷花，它是最清雅的；萬山群中，它是聳立之巔！它使我難以忘懷，永久記在心里！
王老師，您是我心中最美的彩虹！
自己作文 篇4
不能成為汪洋浩瀚的大海，那你就做歡快清澈的小溪；不能成為嬌艷美麗的鮮花，那你就做青翠欲滴的綠葉；不能成為展翅翱翔的雄鷹，那你就做飛得最好的那只小鳥……記住，你永遠是你，任何人都不能替代你。做你自己，其實最好！
做你自己永遠是最好的。不要因為他人的言語而阻擋你向未來邁進的步伐。人各有各的特點，每一種事物都是不同的，就例如世界上沒有完全相同的兩片樹葉。一味的借取他人的長處而不注重自身的發(fā)展，這樣反倒使自己無法提高。其實大膽的'去挖掘自身的潛力，把自己的長處發(fā)揮到極致。你，就是最好的！
通往成功的大門永遠向最好的你敞開。在這個世界上，你就是獨一無二的，你就是與眾不同的，你就是永遠的唯一。所以，不要刻意的去模仿別人，不要讓這個世界上唯一的你“絕跡”，而成為另一個人的“復制品”！勇于去張揚你自己的個性，做與眾不同的自己，讓最好的你成為萬眾矚目的焦點！
橡樹沒有玫瑰花的美麗，但是他卻能為游人遮陽，讓鳥兒棲息。所以，一定要徹徹底底的看清你自己，明明白白的看透你自己，朝適合自己的方向發(fā)展，才能找到專屬于你自己的人生。眾所周知的“東施效顰”。由于東施沒有找的適合自己的發(fā)展方向，而一味的效仿西施的病痛之相。當然，西施原本就長得傾國傾城，病痛難受的時候就更顯得楚楚動人。而東施不考慮自身的因素，一味的效仿別人，使原本丑陋的臉更添丑相，從而成為后來的一段笑話。但如果仔細想想，如果東施考慮自身的因素，不一味的效仿別人，而是挖掘自己的長處并發(fā)揮到極致，那也許就不會被別人笑話了。
所以，我覺得找到適合自己的，不計較他人的言語，用于做最真的自己，敢于大膽的挖掘自己的長處，不一味的效仿別人，那你就是獨一無二的，就是最好的！
做自己，最好！
自己作文 篇5
一縷韶光搖曳，我伸出手讓那明媚的陽光流過指尖，恍然醒悟……
仲夏清晨，驕陽作肆，空氣里滿是緊張的氣氛。體育訓練又一次開始。我習慣性的退縮到人群的后面，躲進那個夢中，夏風在耳邊掠過，奏出一首恐懼的歌。望著天邊那片燦燦的黃，眼睛被灼傷了，坐在角落，揉著疼痛處，嘴角泛起一絲絲的苦澀，挫敗感漸漸吞噬了我。原來，我不過是一個誤闖進這個世界的人，就像小丑一般在這個舞臺上被人嘲笑。
人群開始奔跑，我慢吞吞的跟在后面。一圈，兩圈，三圈，我的腳步越來越沉重，呼吸越來越劇烈，汗水如嬉鬧的頑童，打著滑梯從我的額頭上滑下，我卻無心擦掉汗珠。漸漸的，所有人都超過了我，驚慌織成一張密密的網(wǎng)，籠罩住我的天空，而疲憊則低低的壓了過來，不給我留一絲一毫反抗的余地。心在疼痛，難道就此放棄嗎？突然仰頭看見那一片燦爛的陽光，在塑膠跑道上灑下一地輝煌，光芒灑落在我的心田，驀然間醒悟，為什么不能給自己一份自信呢？嘴角抹去苦澀，揚起一抹新月般的弧度，我邁著自信的步伐奔跑，執(zhí)拗的不肯放棄，風兒在耳邊呼嘯而過，嗡嗡作響，帶走了心中的那份恐懼和彷徨。迎著風奔跑的時候，我覺得我從未如此清醒舒適，面對挫折其實并不比落寞。當我沖向終點的那一刻，曾經(jīng)那個夢散落在身后，我開始推開那扇塵封已久的心窗，給自己一縷陽光。
慢慢的懂得，原來陽光一直與我同在，原來我一直將陽光拒之窗外。一扇心窗之隔，卻是陽光傾城。
韶光依舊，青春仍在，追逐陽光，反向奔跑，懷抱一份希望，給自己一份自信。
初三的生活除了緊張還是緊張，整天暈頭轉(zhuǎn)向、昏天黑地地做試卷，每個人的臉上似乎總是疲憊著，陰郁著，不再有陽光。
三天一小考，五天一大考。同學們紛紛確立了自己的競爭對手，表面上彼此都是很要好的朋友，實際上都在暗地里較勁兒呢！大家學習勁頭十足，班級競爭氣氛激烈，老師也不由得欣喜起來。
但是，凡事不能過頭，同學之間的競爭也是這樣。
我的同桌最喜爭強好勝，有一節(jié)自習課竟然在做題時不經(jīng)意地睡著了。過了二十分鐘，他猛地一驚，坐直了身子，環(huán)顧四周，見大家都在做題，便嗔怪我：“怎么不叫我？唉，我下一次又要輸給我那該死的對手了！”聽到“該死”二字，我不由得兩腿一顫：已經(jīng)競爭到了這個地步了，真是可怕！之后的幾天，我觀察全班，大家似乎都十分地壓抑，好像心事重重的，有的同學已經(jīng)把自己與大家完全隔膜起來了，幾天不見他說過一句話。大家都為學習亟亟奔走，都躲在自己設置的樊籠中，不曾停下來享受一下窗外的陽光。競爭已經(jīng)惡化成了一種嫉妒、怨恨。
老師終于發(fā)現(xiàn)了問題的嚴重性，她看在眼里，急在心中，她不忍心看到這個集體因競爭而變得黑暗，變得不團結(jié)，變得支離破碎。
仍是一個灰色的下午，天空有厚厚的云層，整個世界一片暗淡。老師說：“我們到操場上活動活動吧！”但我們的心境如外面的天氣一樣，陰郁沉悶，沒有人答應。老師以不容反對的口氣命令：“走，出去玩兒！”全班同學這才不情愿地離開教室，稀稀拉拉地走向操場，我注意到，我們是以個體為單位的，沒有結(jié)伴而行，更沒有三五成群。
老師的臉上蕩漾著微笑：“這個活動是這樣的……”全班被分成了六個小組，一個組約十個人，大家肩并肩站著，每個人的兩只腳都和旁邊的兩個同學的腳綁在一起。要求繞操場一周，哪一組先到達終點哪一組就最終取得勝利。因為各位的腳都縛在一起，所以想要跑得又快又穩(wěn)，就要組內(nèi)成員團結(jié)協(xié)作才行。
老師臉上的微笑如同一縷陽光，照亮了我們陰沉已久的心，大家歡笑著，磕磕絆絆地跑向終點。老師真是用心良苦，她把學習上互為對手的同學分在了一起，于是久不說話的對手間又有了交流，有了包容，有了鼓勵。游戲結(jié)束后，老師大聲問：“同學們想到什么了？”我們大聲吼道：“團結(jié)就是力量！”看到同學間的堅冰已經(jīng)消融，老師十分欣慰。此時，天上的烏云也有所退卻，一縷陽光從云層縫隙中透了過來。我的同桌叫道：“我好久沒有仰望天空了，這陽光可真陌生�！贝蠹冶M情地談笑著。
團結(jié)這一縷陽光，融化了我們之間的堅冰，照亮了我們陰暗的內(nèi)心，把我們從夢魘中喚醒。讓我們攜手同行，迎著陽光，戰(zhàn)勝困難。
自己作文 篇6
人生努力的最大意義是什么？是被人承認，被社會承認。只有被人承認，被社會承認的人和事，它才會有價值。只有有價值的人和事，他才會有價格，也就是說，才會有人為他支付薪酬。
在你人生的長河中，在你努力的道路上，不可能有人會為你支付每一份努力。我們在負重前行的時候，耳邊常常是譏諷，是嘲笑，是蔑視。我們知道，我們站在不一樣的起跑線上，我們努力一生，也可能達不到別人的起點，但這不是我們不努力的理由。
在我很小的時候，我有一個堂哥，常常教我下象棋。開始，他讓我一車一馬一炮，每次都不費吹灰之力就把我下輸了，每次，他都說，你看，好狠的我啊。當然，我是很服氣的。那時，我每次就看帥，不懂謀篇布局，不懂進攻防御，當然是輸啊。輸，心里懊惱，當然不會為堂哥鼓掌，但堂哥每次都自己為自己鼓掌。
人生需要鮮花與掌聲，在沒有人為你喝彩的時候，是不是要像我堂哥一樣，為自己鼓掌，為自己喝彩？必須的。我說。
很久很久以前，我領(lǐng)到了第一份稿酬單，四毛錢。要領(lǐng)這四毛錢，還要走十多里路。但這四毛錢，給了我希望。我也可以通過寫作賺錢了。我在心里為自己鼓掌，為自己喝彩。
每當你努力了好久，終于做出了一到難題，你不為自己喝彩嗎？那是一個真實的進步。當你終于敢在全班領(lǐng)讀課文時，你又進步了；當你的想法被采納，你的策劃被付諸實施，你高興嗎？光高興是不夠的，還必須獎賞。去大吃一頓？行。去買一本書？也行。
人生不是等著別人來獎賞，我們首先要學會獎賞自己。知道獎賞自己，我們才會自信，我們才會更努力，我們也才會更成功。
獎賞自己，做最好的自己。
自己作文 篇7
我的生活和學習，都有被別人幫助的經(jīng)歷。今年我們班的入戶幫扶愛心小分隊讓我知道我也可以成為更好的自己。幫助我的人里，有家人、老師和同學，也有陌生人，但我最想說的是我們王老師成立的入戶幫扶愛心小分隊。
我學習成績不好，可以說是很差，每次考試都是最后幾名，因為這樣的成績，我變得非常討厭學習，上課不認真聽講。只要一上課，我的思想就會被風一樣的東西吹走，然后下課的時候它又會跑回來。曾經(jīng)我也想過要好好學習，但是這種思想不由自主又被風吹走。老師也為我的學習擔憂。
今年國慶假期之前，就得到愛心小分隊的同學密謀要去我家的消息，說的是幫助我，但我很害怕，我在班上也就不敢多說話。我真的感到他們小分隊，美其名曰是愛心小分隊，其實就是家訪，就是一個告狀小分隊。所以呢，我害怕他們告我的狀，因為我每次作業(yè)都沒有寫完，背書也背不過，上課還愛做小動作，說白了就是干什么都不行想著如果被他們這樣告一狀，我肯定回去得被狂揍一頓，太恐怖了！所以國慶節(jié)一放假，我就每天都去我同學家里玩兒，一玩兒就是一整天。在這提心吊膽的日子中，我還是平安無事的過了三四天，但是終于他們還是來我家了！
那天下著大雨，我正在同學家里玩兒的高興，什么不好的事都沒有發(fā)生。我心里想：下這么大的雨，他們小分隊肯定不會來了。我很慶幸有這么一場雨，暗暗的偷著樂。這樣就安心地在我同學家里一直在玩，到了八點，我爺爺打電話叫我回家，回家的路上，我心里還想終于又平安的度過了一天，馬上就要收假了！我就飛快的跑回了家。
爺爺溫和的說：你老師和班長今天到我們家來了。
我心里想，這回徹底完蛋了！哎呀！爺爺又對我說：你給我寫一份保證書，承諾你以后好好念書，好好寫作業(yè)。
我心里很好奇，好端端的，為什么要寫保證書呢？爺爺繼續(xù)說：今天下著大雨，你老師和班長冒著大雨來咱家給我說你在學校的各樣表現(xiàn)。我就端端的坐在沙發(fā)上，想著肯定是說我的缺點什么的，但是畢竟我又沒有在現(xiàn)場，確實不知道他們到底說了什么，具體發(fā)生了什么。但是我爺爺跟我說話的態(tài)度比平時要溫和的多，也沒有罵我更沒有打我。此時，我心里的想法發(fā)生了變化，原來他們真的是一只愛心幫扶小分隊，而不是告狀隊，這一次肯定是說了我的好話，我爺爺也沒有揍我，也不會對我這么好，沖著這點，我也要好好學習，不辜負老師和同學的一番好意。
謝謝你，入戶幫扶愛心小分隊，是你們使我下決心成為更好的自己，請相信我一定能夠成為更好的自己。
喜歡袁枚的苔，白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。奇妙萬物正慢慢蘇醒，螢火點點，苔花綻開。
自己作文 篇8
你了解自己的身體嗎？我們的身體有哪些奇特的地方？人體世界對我們來說是個謎，很想深入了解。11月9日的快樂活動日，我們四（6）班舉行了以“了解自己——聽李醫(yī)生說說我們的身體”的專題講座，主講者是李哲誠同學的爸爸，百聞不如一見的李教授！
“同學們，你們了解自己嗎？今天讓我們聽聽李教授的講課吧！”隨著主持人的開場白，激動人心的活動開始啦！李醫(yī)生把人體模型搬到講臺上，大家“哇”的一聲，興趣一下子被激發(fā)了！他先向我們介紹了人體各個器官的名稱和所在位置等，還把模型中的各器官拿下來，讓我們四面八方地觀察。接著，李醫(yī)生介紹了各個器官的功能，例如大腦是用來記憶的，而小腦是控制運動的，肺是用來呼吸的，胃是用來消化的，氣管上面有一個“小蓋子”，如果你在吃飯時笑或者說話，就可能導致蓋子打開，使食物漏入氣管發(fā)生危險……真想不到，我們小小的身體居然有這么多的器官，人體真的好奇妙�。±钺t(yī)生還說了些平時保護身體器官的良好生活習慣，大家聽得津津有味，仿佛坐著火車在人體世界里遨游……最后，幽默的李醫(yī)生讓我們算一算，如一個人活80歲，平均每分鐘心跳80下，那他的心臟一輩子要跳多少下呢？同學們你一言我一語地熱烈討論，當經(jīng)過努力計算出正確答案時，大家臉上露出了燦爛的笑容。
這次講座真精彩，短短的一節(jié)課時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，大家都覺得沒過癮，抓緊機會向李醫(yī)生提問，還請他簽名呢。我們的身體真是太奇妙了！了解自己的身體，我們才會好好地對待自己的身體，才能更健康、更快樂地學習和生活�！傲私庾约骸薄屛覀兏鞓罚�
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