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寫(xiě)自己的作文

時(shí)間:2021-03-27 19:00:29 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

有關(guān)寫(xiě)自己的作文4篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)自己的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)寫(xiě)自己的作文4篇

寫(xiě)自己的作文 篇1

  讀完《善意的謊言》這篇文章我深有感觸,這篇文章主要講述了主人公“我”指定理發(fā)店小學(xué)徒為我吹飾頭發(fā),小學(xué)徒弄得很難看,我卻說(shuō)她梳得好。就因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言讓她從自卑走向自信,從而改變了自己地位的故事。

  有時(shí)候謊言不再是狡猾的代名詞,而是一種美德。不是所有的謊言都充滿了欺騙與背叛,我看到的是理解、尊重和寬容,是一種美德,是一種愛(ài)。

  在一個(gè)寒冷的冬天,寒風(fēng)瑟瑟,我穿著厚厚的棉襖還瑟瑟發(fā)抖。媽媽親切地把她的外套脫下來(lái)披在我身上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)洳焕?”即使媽媽凍得發(fā)抖,仍然硬著頭皮說(shuō):“我不冷!边@就是善意的謊言。明明媽媽很冷,但為了保護(hù)自己的孩子,說(shuō)自己不冷。

  父母的一句謊言,讓涉世不深的孩子重歸正道,老師的一句謊言,讓彷徨的孩子不再困惑,醫(yī)生的一句謊言,讓恐懼的病人由毀滅走向新生。

  有時(shí)候,因?yàn)橐痪渖埔獾闹e言,能讓人從悲觀的陰影走出來(lái),有時(shí)候,因?yàn)橐痪渖埔獾闹e言,會(huì)避免一場(chǎng)矛盾的發(fā)生,有時(shí)候,因?yàn)橐痪渖埔獾闹e言,改變一生的命運(yùn)。

  這就是善意的謊言。

寫(xiě)自己的作文 篇2

  她,是我們班的小能人,看她的作文你就知道了。走,跟我去看看吧!

  翻開(kāi)她的作文本,令人看了便來(lái)起興趣,看她的作文更是讓人回味無(wú)窮,整整齊齊的字一排排出現(xiàn)在作文本上。有一次中午,我在教室里散步,無(wú)意間發(fā)覺(jué)她正坐在位子上用鉛筆“唰唰”地在一張白紙上寫(xiě)著什么,也許是出于好奇,我走了過(guò)去,她書(shū)寫(xiě)地很快,“嘿,你在干什么?”她漫不經(jīng)心地朝我一望,手搭拉在腦袋上,眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去:“哦!”她快樂(lè)的叫了一聲,又埋頭繼續(xù)寫(xiě)。“喂,你到底在寫(xiě)什么?”過(guò)了好一段時(shí)間,她才緩過(guò)神來(lái),停下筆,問(wèn):“哦……我在打草稿。”“打什么草稿?”“作文唄……”她笑了笑轉(zhuǎn)身又寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)作文還打啥草稿?我就從來(lái)不打,多費(fèi)工夫呀,想在腦子里不就成了嗎?“怪不得你作文總是優(yōu)呢!”我笑著對(duì)她說(shuō)。“只要認(rèn)真勤奮,就一定能到達(dá)終點(diǎn),古人不是說(shuō):‘只要工夫深,鐵棒磨成針’的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  記得上一次,我的一篇作文不知道怎么寫(xiě),剛寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭,腦子就里一團(tuán)糟了,硬是想不出來(lái)。便去問(wèn)她,她看了看我寫(xiě)的開(kāi)頭,挨著我坐下,認(rèn)真地幫我分析起這篇作文來(lái),告訴我怎么寫(xiě),她說(shuō)的是頭頭是道、娓娓動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì)兒,我便眉飛色舞:“哦,原來(lái)這樣寫(xiě)呀,感謝啦!”

  她到底是誰(shuí)呢?她就是我們班的寫(xiě)作大王——景鈺純!

寫(xiě)自己的作文 篇3

  人家都說(shuō):我不能“說(shuō)”,也就就是不能當(dāng)主持人,我就不信。我在五年級(jí)時(shí)參加朗誦比賽得了獎(jiǎng),給說(shuō)我的人一個(gè)有力的回?fù),這樣一來(lái),再也沒(méi)有人趕敢說(shuō)我不能“說(shuō)”了。

  我有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),先說(shuō)我的缺點(diǎn)。我雖然口才好,但就是也給我?guī)?lái)了一些苦惱,此時(shí)有一次,老師在分析《鯨》這一課,我就想起當(dāng)年在青島水族館見(jiàn)到的鯨的標(biāo)本就坐不住了,我顧不上聽(tīng)老師講課,想把有關(guān)鯨的知識(shí)告訴同桌。在老師轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)字的時(shí)候,我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)發(fā)現(xiàn)了,對(duì)我投來(lái)不滿的目光,還就是那句老話:“老毛病,就就是改不了!本蜑檫@,爸媽經(jīng)常責(zé)備我。說(shuō)起這些,你會(huì)覺(jué)著我就是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子,但一說(shuō)到優(yōu)點(diǎn),你們又會(huì)眉開(kāi)眼笑了?矗险n搶著回答問(wèn)題,勞動(dòng)用心,幫忙家長(zhǎng)干家務(wù)等等。你也許會(huì)覺(jué)得我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)就是那么不相稱(chēng)吧!

  再來(lái)說(shuō)我的`性格和愛(ài)好。我性格幽默、活潑,常常都同學(xué)們開(kāi)懷大笑。此時(shí)聯(lián)歡會(huì)上總就是我的主持人,當(dāng)然著要?dú)w功于我的媽媽和爸爸。在家里時(shí),此時(shí)爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會(huì),所以我主持節(jié)目總就是繪聲繪色的。

  此刻你們都記住我了嗎?我就是一個(gè)又聰明又調(diào)皮還有點(diǎn)驕傲的“秀氣中學(xué)生”。

寫(xiě)自己的作文 篇4

  我是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩,我的名字叫康越。我這個(gè)名字是爸爸取的,因?yàn)榘职中湛,他希望我能超越所有人,所以爸爸才給我取名叫康越。

  我有一頭烏黑光亮的頭發(fā),有一個(gè)又圓又紅的臉蛋,就像一個(gè)紅蘋(píng)果似的。我有一雙又大又機(jī)靈的 眼睛,每只眼睛里都有一個(gè)黑眼珠,像一顆葡萄似的。我的鼻子高高的,嘴巴大大的。我今年11歲了,是家里的老三。我有很多愛(ài)好:看電視、踢口袋、唱歌、看書(shū)……

  我最喜歡看書(shū)了,尤其是故事書(shū)和作文書(shū)。我家里有一本《品德故事》,那些故事不知道已經(jīng)被我讀過(guò)多少遍了,有很多故事的內(nèi)容我都可以倒背如流了。那本作文書(shū)也快要看完了,有時(shí)候我還會(huì)把作文書(shū)拿到學(xué)校來(lái)看。別人課間出去玩的時(shí)候,我就會(huì)一個(gè)人坐在座位上,津津有味地讀著我的作文書(shū),有時(shí)候我甚至都忘記上廁所了。我還看過(guò)《西游記》、《水滸傳》等四大名著,但是那里的內(nèi)容沒(méi)有故事書(shū)有意思,我也有一些看不懂。每每讀起這些書(shū),就會(huì)讓我不由自主地想起高爾基寫(xiě)的一句名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我家有很多書(shū),可是我能讀懂的書(shū)卻很少,我雖然看完了《品德故事》,但是因?yàn)闆](méi)有別的書(shū)可以讀,所以我只能一遍又一遍地讀著那些故事。但是每讀一次,就有不一樣的感受,所以我很喜歡一遍又一遍地讀它們。每次爸爸去書(shū)店,不管那本書(shū)有多貴,只要對(duì)我有好處,他就會(huì)毫不吝嗇地買(mǎi)下那本書(shū)。

  我雖然是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的孩子,但是我也是一個(gè)很膽小的人。我最害怕黑天沒(méi)有人跟我在一起,當(dāng)我一個(gè)人站在漆黑的屋外的時(shí)候,只要遠(yuǎn)處有一個(gè)黑黑的東西,我就害怕。我上廁所都要有人和我一起去,即使進(jìn)屋了,也得有人陪著,只有打開(kāi)燈了,我才不害怕了。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)又很膽小的女孩,你們喜歡這樣的我嗎?

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