【精選】自己作文合集四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的自己作文5篇，希望能夠幫助到大家。
自己作文 篇1
人的一生都要經(jīng)歷許多老師，不管是上學(xué)還是邁進(jìn)社會。許多老師讓我們受益終身。就像我國古代的大教育家孔子說的那樣“三人行，必有我?guī)熝伞！笔堑脑谏鐣幸彩侨绱�。我們需要學(xué)習(xí)，我們更需要更優(yōu)秀的老師。
我上小學(xué)以來，就有不少老師教過我，這時(shí)我已是初中二年級的學(xué)生了，但給我留下最深印象的是我的語文老師。
到了初中，我們換了兩位語文老師，前者是代過一年半的梁老師，自然師生感情很深，而后者是剛剛帶我們?nèi)齻�(gè)月的“種”老師，也就是現(xiàn)在的語文老師。她高而瘦，鼻子上進(jìn)經(jīng)常戴著兩個(gè)橢圓形的鏡片，她又一頭飄逸的長發(fā)，而且發(fā)梢還是黃色的呢。她經(jīng)常穿高筒靴子，而我?guī)缀鯖]有看過她穿一些休閑鞋或高跟鞋。她經(jīng)常穿一個(gè)白色或粉紅色的棉襖，我想那是她想那是她喜歡的顏色吧！記得她曾經(jīng)跟我們說過她有一件至今還穿得已經(jīng)穿了十幾年前買的這件外衣，我想她一定是一個(gè)敝帚自珍的人。
當(dāng)她給我們講課的時(shí)候，我就會和她一起走進(jìn)大文豪的作品里，和作家還有老師一起交流。我的老師一般都站在桌子旁，她用肢體語言和抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)給我們講課，可以說是惟妙惟肖。
記得她給我們講《大自然的語言》這一課時(shí)，他一面講課本的內(nèi)容，一面讓我們回憶以前學(xué)過的知識點(diǎn)，和與內(nèi)容相吻合的景象，她說著說著她的聲調(diào)突然高起來，在開始我們會嚇一跳�，F(xiàn)在我明白了，她聲調(diào)高是告訴上課開小差的同學(xué)，把精力投回到課堂上來，而過一會兒她又會把我們帶到充滿詩情畫意般的境界了。
你看，我們的語文老師有時(shí)也挺像一個(gè)小孩的，她會和我們一起探討小時(shí)候是怎樣的頑皮和受到懲罰的。有時(shí)課下也不會忘記和我們一起鬧一鬧。她和我們的距離感應(yīng)該是零。
因此說，人的一生有許多老師，但老師的人格魅力會影響我們的一生，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。
評語：你的作文觀察的很仔細(xì)，作為你的語文老師我看到了自己的影子，而且寫得真實(shí)，具體。語句樸實(shí)，中心明確。你做到了在生活中尋找素材。
自己作文 篇2
小心翼翼的從書桌上取下相框，輕輕拂去相框上的灰塵，照片變的清晰起來，零散的記憶碎片便如洶涌澎湃的河流，一下便涌入了我的大腦。
那天，是我人生中最重要的一天……
我在四川生活了十年，我認(rèn)為我會在這個(gè)我熟悉、生長的地方度過一生，然而在我十歲時(shí)，我爸提出了一個(gè)突兀的決定——他想要回到福建生活。媽媽不愿意他們便爭執(zhí)了起來，最后爸爸選擇帶著我回到福建，我當(dāng)然不愿，于是我開始哭，開始鬧，可一切也無濟(jì)于事。媽媽也十分不舍，可她也爭不過他，最后，媽媽帶著我照了一張合影做成了相框，便讓我?guī)еジ＝āＤ菚r(shí)是暑假，我便記住了這個(gè)日子隨后暗暗道：以后暑假，我一定都要回來看看。
剛到福建時(shí)，我十分恨我爸，恨他要拆開這個(gè)完整的家，到了這里，父親對我百般疼愛，可我依舊對他愛答不理。
暑假到了，我與父親說明了我想回去的念頭，他沉默了一會兒便也答應(yīng)了，在機(jī)場，我按捺不住內(nèi)心的興奮，承受了離別之苦，也應(yīng)該享受重逢的甜了。
在機(jī)場與母親相見，感覺比我與母親在一起時(shí)還要幸福，可能這就是所謂的“離別是為了更美妙的重逢吧”想到這里，我對父親的.恨便也煙消云散了，因?yàn)樗屛覔碛辛诉@個(gè)美妙的紀(jì)念日。
在與母親重逢的那一刻我真真切切地感受到了“幸�！倍�，這股暖流直達(dá)我的心底，也打消了我對父親的恨意！
人們常說有多少愛就有多少恨，而我要說有多少愛就能抵消多少恨！紀(jì)念與母親重逢的那一刻，也紀(jì)念自己的成長！
自己作文 篇3
小時(shí)候，我曾好奇地問過媽媽：媽媽，夢和夢想的區(qū)別是什么？
那時(shí)候，媽媽總是會笑著撫摸我的頭發(fā)，說：“這個(gè)問題，媽媽希望你自己去發(fā)現(xiàn)�！�
天夜里，下著大雨。我哭著醒了過來，大喊大叫，媽媽嚇壞了，以為我是被雷雨嚇到了。連忙抱著我說：“別害怕，爸爸媽媽都在�！蔽揖o緊抱著媽媽說：“可我怎么發(fā)現(xiàn)你和爸爸都不見了呢？”
“那天，好不容易你和爸爸都有時(shí)間，帶著我去博物館參觀。在博物館里我們看到了億萬年前的恐龍化石，我好奇地用手碰了碰，沒想到，那巨大的恐龍化石居然動(dòng)了，甚至活了過來，還 追著我們不放，我們怎么能跑得過那巨大的恐龍呢，最后，你們?yōu)榱司任遥豢铸堊プ吡�，我就那么眼睜睜地看著你們在我眼前消失了……”我邊說邊又哭了起來。
媽媽耐心聽我說完后，笑著說：“傻孩子，這就是夢啊。知道嗎，夢和現(xiàn)實(shí)是完全不同的，可以很荒唐，可以很有趣，也可以像你的夢樣，很……嚇人。你曾經(jīng)問夢和夢想的區(qū)別，我想你現(xiàn)在應(yīng)該發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別了吧，夢往往不現(xiàn)實(shí)，然而夢想?yún)s不樣，它是可以也可能實(shí)現(xiàn)的，它甚至可以成為你的人生目標(biāo)，這就是它們最大的區(qū)別了。”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里默默地想著自己的夢想是什么，什么又是我的人生目標(biāo)呢？
是幼兒園時(shí)期“當(dāng)收銀員”的夢想嗎？那時(shí)候我總覺得她們的工作很好玩，每樣?xùn)|西到了她們的手上都會發(fā)出“滴滴”的聲音。
然而當(dāng)我成了名小學(xué)生后，幼兒時(shí)期的夢想顯然被無形地替換了。尤其是當(dāng)我從老師那里學(xué)到了很多知識后，發(fā)現(xiàn)每位老師都很博學(xué)多才，我崇拜得又把“老師”當(dāng)成了自己的夢想，我還 問爸爸媽媽，老師這么好，為什么你們不選擇當(dāng)老師呢？他們給我的回答是：人各有志。
那時(shí)候我并不懂什么意思，但當(dāng)我看了《筑夢路上》這本書之后，似乎漸漸明白了。這本書讓我見識了很多發(fā)明，也認(rèn)識了很多科學(xué)家，看完之后想著以后如果能成為個(gè)對社會有用的科學(xué)家，那定是件特別了不起的事。
我歡快地把眾多夢想告訴了媽媽，媽媽說，還 是選個(gè)當(dāng)下最合理、最容易實(shí)現(xiàn)的夢想吧。
哦，那么，就是好好學(xué)習(xí)，考上清華或者北大，這就是我當(dāng)下的夢想。夢想很大，需要很努力。但就如馬云所說，夢想定要有，萬實(shí)現(xiàn)了呢？
自己作文 篇4
在生活中，當(dāng)別人取得成功時(shí)，我們要為他們喝彩；當(dāng)自己的國家取得勝利時(shí)，我們要為它而自豪；所以在自己去的好成績時(shí)，我們也要為自己喝彩！
那是一個(gè)晴朗的下午，我們五年級全都聚集到多功廳里舉行一場別開聲面的讀書報(bào)告會，在這場表演上，我們不僅觀看了豐富的節(jié)目，還交流了許多讀書的收獲。可以說是受益匪淺。而我也因?yàn)槠綍r(shí)愛讀書，作文水平不錯(cuò)，被老師選上稱為那天上臺領(lǐng)獎(jiǎng)的一個(gè)人。當(dāng)我知道知道這個(gè)消息的時(shí)候，欣喜的心情頓時(shí)從頭傳到腳，腦子里頓時(shí)浮現(xiàn)出自己很晚了卻依然看書，因?yàn)榭磿顺燥垺颜{(diào)料弄錯(cuò)的事，沒想到就因?yàn)槲曳浅５目釔坶喿x，竟能獲得如此大的榮譽(yù)。
我和其他同學(xué)一起等待主持人宣布我們上臺。外面冷得很，時(shí)不時(shí)吹來一陣寒風(fēng)。我的心總也平靜不下來，是欣喜，不安交織的那種忐忑。過了好一會兒，終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，在主持人聲情并茂的言語中，我們踏上了那條紅色的地毯，當(dāng)我接過那一份沉甸甸的獎(jiǎng)狀，當(dāng)我看到老師那欣慰的笑容時(shí)，我頓時(shí)心潮澎湃，便也隨之那潮水般的掌聲忘乎所以地鼓起掌來。那一刻，我為自己而喝彩！
為自己而喝彩，為自己的努力而喝彩，為人生而喝彩，更是為前進(jìn)揚(yáng)起風(fēng)帆！
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