【熱門】寫(xiě)自己的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寫(xiě)自己的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)自己的作文 篇1
我大舅是個(gè)民間二胡藝人，好友讓我做導(dǎo)客，帶領(lǐng)她去拜訪一下他，因?yàn)槲乙矡釔?ài)二胡，所以就欣然答應(yīng)了。
一進(jìn)門喊聲：“大舅，在家嗎�！贝缶司痛颐π敝碜訌奈葑佑顺鰜�(lái)，我知道不是他故意傾斜身體，是因?yàn)樗挥幸粋�(gè)眼睛看得見(jiàn)微弱的光，他70多歲了，頭發(fā)早已花白，猛一看倒像個(gè)盲人了。
妗子是個(gè)啞巴，春天的時(shí)候路滑不小心摔斷了腿，至今還躺在床上。大舅對(duì)我們說(shuō)，別進(jìn)屋了，在院子里曬會(huì)太陽(yáng)吧，屋里太黑太亂，我偷瞥到房里土質(zhì)的地面上橫七豎八的散落著大妗子的衣服，我心里想，大舅這人人品不咋地，不讓進(jìn)屋掩蓋他發(fā)脾氣的罪行，是不是厭棄了老伴拖累呢。
好友 和大舅在院子里談起了二胡的技巧，妗子因?yàn)橄忍煨悦@啞在屋里喊叫，像是要東西的樣子，我只好進(jìn)屋去看看，順手撿起仍在地上的衣服。她用手指著爐子，嗷嗷、、的叫喚，我就看了下?tīng)t子，她還叫，為了不影響院子里的談話，我就拿起好友送來(lái)的餅干用水泡著喂她，她吃得很香，張開(kāi)大嘴等著，不知是不是餓壞了，很可憐，讓我想起了我去世的母親，如果我媽媽沒(méi)因病去世，就是這樣整天躺著，我也覺(jué)得心里溫暖和舒服，所以更從心里鄙視大舅的人格，熱愛(ài)藝術(shù)的人怎么這樣對(duì)待家人？妗子吃了幾塊餅干，不吃了，還是嗷嗷的叫喚，我給她倒水喝，看爐子都一直叫個(gè)不停，沒(méi)辦法，只好問(wèn)大舅咋辦，大舅說(shuō)：“沒(méi)事，整天就這樣�！�
來(lái)到院子，看大舅板胡、二胡，口琴、笛子一樣樣的表演，很是嫻熟，也很悅耳，但卻伴和著妗子的叫喊聲，讓人心如刀絞，不是滋味。大舅 鄰居聽(tīng)到樂(lè)聲來(lái)到院子，我向她求救，讓她和我去翻譯一下啞巴妗子的需求，嗷嗷的叫喚不斷，是不是尿床了啥的。她摸了下床褥說(shuō)：“沒(méi)有，你大舅對(duì)她可細(xì)心了，那會(huì)兒剛喂過(guò)她包子，你啞巴妗子雖是個(gè)殘疾，脾氣倒是不小，不喜歡你大舅出屋門，看不到他就扔?xùn)|西，雖然聽(tīng)不到聲音，卻喜歡看你大舅拉二胡，這個(gè)啞巴躺了半年了，你聞聞他屋里有騷味了嗎，沒(méi)有吧？�！蔽易屑�(xì)的觀察，接近半盲的大舅屋里竟然收拾的井井有條，也沒(méi)有一點(diǎn)異味。
送走了我們，大舅回到昏黑的屋里，大妗子不再叫喊，隱隱約約聽(tīng)到和大舅絮叨著呢喃著。
寫(xiě)自己的作文 篇2
大家好，我仙茗，今年8歲，在臨澤縣城關(guān)小學(xué)三年級(jí)二班上學(xué)。我的個(gè)子不高，留著長(zhǎng)頭發(fā)，經(jīng)常扎著兩個(gè)小辮子，有一雙圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。
那么我就先說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)吧，我的缺點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)上非常的馬虎，上課的時(shí)候一點(diǎn)也不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)光做小動(dòng)作；上課的時(shí)候我很少舉手回答問(wèn)題，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一點(diǎn)都不認(rèn)真，總是馬馬虎虎的，一寫(xiě)作業(yè)就有許多的錯(cuò)題，沒(méi)有幾個(gè)對(duì)題。
我喜歡跳舞，因?yàn)槊慨?dāng)放假的時(shí)候我就讓媽媽送我學(xué)跳舞，從那時(shí)起我就愛(ài)上了跳舞，跳舞可以給我?guī)?lái)快樂(lè)和歡笑；可以讓我反應(yīng)快；也可以給我?guī)?lái)快樂(lè)的夢(mèng)想。
我喜歡唱歌，因?yàn)槌鑼?duì)我的嗓子好，從那時(shí)起我就愛(ài)上了唱歌。唱歌有一個(gè)特點(diǎn)就是可以邊唱歌邊跳舞。
可是，我有一個(gè)壞毛病，每天放學(xué)回家都慢慢地寫(xiě)作業(yè)，老是讓爸爸媽媽生氣。
哈哈，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱歌、跳舞的小姑娘。
從現(xiàn)在起，我一定要把以上這些不好的毛病都改掉，做一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事不馬虎的好學(xué)生，請(qǐng)老師和同學(xué)們幫助我，監(jiān)督我，謝謝老師和同學(xué)的幫助，讓我改掉這個(gè)壞毛病。
寫(xiě)自己的作文 篇3
我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩子，但卻也不是別人所說(shuō)的害羞，我是個(gè)不算太強(qiáng)的女孩子，但卻也不是別人所說(shuō)的矯情，我雖然不是個(gè)很強(qiáng)悍的女生，卻也不是別人所說(shuō)的柔弱！這就是我！
我不是一個(gè)很會(huì)和別人溝通的人，所以我很少有朋友，但我的內(nèi)心是渴望有朋友的，但是我同時(shí)還是喜歡一個(gè)人，我不是很自信，甚至對(duì)事情不敢勇敢面對(duì)，但至少我不虛偽，我很真實(shí)，這并不是王婆賣瓜——自賣自夸。
我不喜歡打別人小報(bào)告，我也不喜歡和別人攀比，就像星星，不需要比誰(shuí)亮，做最真的自己就好。我的內(nèi)心很希望有一個(gè)真心的好朋友，她能聽(tīng)我的心事，我什么事都能和她說(shuō)，不用擔(dān)心她笑話我，也不用擔(dān)心我告訴她的秘密，她拿去當(dāng)笑話講給別人聽(tīng)！也許就是這樣的真心朋友太少了，所以我才會(huì)有所顧慮吧，在學(xué)校里，我多想和別人一樣，有知心的朋友，和老師大膽交流，勇于表現(xiàn)自我！可每一次想這樣去試試，總覺(jué)得有一雙手牢牢地抓住了我！其實(shí)我不是屬于膽小的女生，只是我還沒(méi)有克服另一個(gè)弱小的自己的勇氣的！我每一次看見(jiàn)別人在玩耍時(shí)，開(kāi)玩笑時(shí)，他們開(kāi)心的笑著，我也跟著笑著。我是一個(gè)不能很快融入集體的人，但是每一次都在努力著，因?yàn)槲蚁嘈艣](méi)有什么事是做不了的！我對(duì)于一件很小的事情，總是會(huì)糾結(jié)半天，總會(huì)去想，說(shuō)了這句話，做了這件事的后果，所以我一次次失去了機(jī)會(huì)！
我在別人的眼里總是以一個(gè)懦弱的人設(shè)出現(xiàn)，就像幼小的小鳥(niǎo)一樣，什么都需要靠別人�？晌抑幌胝f(shuō)，他們并不了解我，是的，我不認(rèn)為我是一個(gè)這樣的人，我的確不愛(ài)說(shuō)話，但我并不懦弱，我雖然常常會(huì)糾結(jié)，但我并不畏懼任何事，我會(huì)去思考怎樣克服，可往往我的一些冷靜的表現(xiàn)，與同齡人不一樣的情緒被別人認(rèn)為成膽小，懦弱無(wú)用�？赡馨�，我做的事和表達(dá)的.情緒的確不是我這個(gè)年齡該有的，但我并不覺(jué)得有什么不對(duì)。因?yàn)檫@就是我。[5小節(jié)]我相信我自己可以克服自己的內(nèi)心，總有一天會(huì)的，因?yàn)檫@世上沒(méi)有做不成的事，只有不敢做的人！
寫(xiě)自己的作文 篇4
兩個(gè)我，大家一聽(tīng)一定很奇怪，那我就告訴你。
在家里，我是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，那次我正在玩耍忽然看見(jiàn)裝著橡膠水的瓶子，我以為是飲料，就喝了一口，喝了以后，就覺(jué)的嘴里有汽油的味道，一打飽嗝就有汽油味來(lái)折磨我，真慘，太悲了。
在學(xué)校里我是一個(gè)貪玩的學(xué)生，而在一直三年級(jí)我成績(jī)一直很好，可在四年級(jí)里我不之怎么學(xué)習(xí)成績(jī)大大滑下可我找不出原因，請(qǐng)大家?guī)蛶臀铱朔忻�，成為一個(gè)十全十美的人。那我就告訴你。
在家里，我是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，那次我正在玩耍忽然看見(jiàn)裝著橡膠水的瓶子，我以為是飲料，就喝了一口，喝了以后，就覺(jué)的嘴里有汽油的味道，一打飽嗝就有汽油味來(lái)折磨我，真慘，太悲了。
在學(xué)校里我是一個(gè)貪玩的學(xué)生，而在一直三年級(jí)我成績(jī)一直很好，可在四年級(jí)里我不之怎么學(xué)習(xí)成績(jī)大大滑下可我找不出原因，請(qǐng)大家?guī)蛶臀铱朔忻�，成為一個(gè)十全十美的人。
寫(xiě)自己的作文 篇5
我有一個(gè)藍(lán)顏色的文具盒。
這個(gè)文具盒是用精致的鐵皮制成。寬大的長(zhǎng)方型被分成上下兩層，盒上的虹貓和藍(lán)兔整天精神抖擻的看著我，樣子十分可愛(ài)。好象在對(duì)我說(shuō)：“小主人，要好好學(xué)習(xí)啊，加油！”所以每當(dāng)我一看到它，心里就有一種克服困難的信心！
打開(kāi)我的文具盒，盒蓋的背面貼著一張精致的課程表，盒的上層放著我三支筆，一支鋼筆和一塊橡皮，有了它們的幫助，我每天都能按時(shí)完成作業(yè)。下層放著一支勾線筆，一支紅線筆和一把直尺。一但我需要，他們就奮勇而出，幫我畫(huà)出又美又好的圖型。
鋼筆是我手中的一把槍，沒(méi)有它，我便無(wú)法學(xué)習(xí)，無(wú)法消滅我的難題。而我的文具盒，幫助我保管好它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，我總是高興的看著它們，因?yàn)槲业某煽?jī)有它們的功勞。
我喜愛(ài)文具盒，喜愛(ài)它們的無(wú)私奉獻(xiàn)。我要象文具盒愛(ài)護(hù)我的學(xué)習(xí)用具一樣，愛(ài)護(hù)我的文具盒。好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)天天向上！
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