精選最美的自己作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的最美的自己作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最美的自己作文 篇1
人的一生花綻花謝,數(shù)不清的笑語(yǔ),也有流不盡的憂(yōu)傷。你一定會(huì)覺(jué)得一個(gè)孩子在這談?wù)撊松媸腔闹囍翗O,但你們卻不知孩子也擁有他們的人生,他們的路。
大人總覺(jué)得孩子是幼稚的,他們的人生是快樂(lè)沒(méi)有憂(yōu)愁的,總早已有人在他們之前鋪好人生道路。孩子,沒(méi)有自己的那條路,怎能見(jiàn)到人生中最美的那條彩虹呢?
六年級(jí),即將畢業(yè)。
畢業(yè)考前,我們已淹沒(méi)在試卷的海洋里,背上的書(shū)包被作業(yè)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,笨重的書(shū)包壓著小小的我們,一切都不是那么的不協(xié)調(diào)。上學(xué)總要起早,中午壓根就沒(méi)有安逸可言,吃飯就像在趕火車(chē),因?yàn)楹箢^等待我們的是語(yǔ)、數(shù)、英、科。放學(xué)總是最晚的,寂靜的黑夜,校園里只見(jiàn)六年級(jí)教室的燈依舊亮著。
一切都改變了軌道,稚嫩的我們禁受不住,總是呆呆地盯著層層作業(yè),似乎望眼欲穿。老師的期待讓我們負(fù)擔(dān)重重,父母的要求讓我們喘不過(guò)氣。
老師總是拍著我肩,說(shuō):“我相信你一定行的,你有這個(gè)能力考好!”我回答的是尷尬地笑。
父親總是嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“好好復(fù)習(xí),考個(gè)好成績(jī)回來(lái)!蔽一卮鸬穆耦^苦寫(xiě)。我知道每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳,但我仍有些恐慌,我怕……考不好。
日子就這樣流逝,不顧慮我們的感受,畢業(yè)考的那天,漸漸接近。雖老師給我們復(fù)習(xí)的周到,但每個(gè)同學(xué)心里依舊知道自己哪門(mén)課不好,定也考不好。我也如此,我明白我數(shù)學(xué)的算術(shù),語(yǔ)文的閱讀,英語(yǔ)的理解,科學(xué)的知識(shí)都不太好,但是我就是不感去問(wèn)老師,因?yàn)槲夷懶,?jiàn)老師就有說(shuō)不出的緊張,這種心情蔓延到我考試的心態(tài),我皺眉擔(dān)憂(yōu),看復(fù)習(xí)資料就是在看天文。我趴在課桌上發(fā)呆,看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)緊拿試卷,走到講臺(tái)旁問(wèn)老師,她的神態(tài)從緊張到松懈,再到恍然大悟,最后她開(kāi)心地跑回座位,我看著不免有股力量鼓動(dòng)我也走上前去問(wèn)……
考試就一天,但我卻感覺(jué)有一年那么長(zhǎng),我拿筆小心翼翼地寫(xiě),仔細(xì)不落一絲,考試就這么過(guò)了。
傍晚的教室里,同學(xué)們安然地坐著,沒(méi)有老師,就這么坐著,因?yàn)檫@時(shí)才發(fā)現(xiàn)這是他們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶炝,中學(xué)即將離別。
“我們畢業(yè)了!”不知誰(shuí)來(lái)了這么一句。
“我們畢業(yè)了!”“畢業(yè)了!薄嗟耐瑢W(xué)一起大喊起來(lái)。傍晚,帶著點(diǎn)愉悅,也殘留著一絲絲憂(yōu)傷。是的,我們畢業(yè)了,但也要分離。
畢業(yè)典禮那天,每個(gè)同學(xué)都抱著成績(jī)單喜極而泣,他們努力了,全力以赴了,仿佛見(jiàn)到了盼望已久的彩虹。
道路是一片無(wú)邊際的海,我們分別是海上的一艘艘小船,暴風(fēng)雨來(lái)臨,我們操縱航帆,歷經(jīng)坎坷,見(jiàn)那一片藍(lán)天,見(jiàn)那一條彩虹。我的道路是最美的,因?yàn)橐宦分灰蛴形遥晌易约阂徊讲教こ鎏斓亍?/p>
最美的自己作文 篇2
水仙花,大家再熟悉不過(guò)了吧。在學(xué)校一年一度的水仙節(jié)中,每個(gè)同學(xué)用10-30元的價(jià)格就可以把一盆水仙盆回家。在學(xué)習(xí)如何雕刻水仙之前,我完全沒(méi)有想過(guò)水仙球要承受多大痛苦,才能蛻變成如此芬芳、美麗的水仙花。
與水仙球初次見(jiàn)面,我就對(duì)它失去了信心。在我眼前的真的是那個(gè)美麗優(yōu)雅的凌波仙子嗎?這是怎樣一個(gè)怪物啊!它圓滾滾的,渾身包裹泥巴,土里土氣。手一摸,粗糙扎手,再一看,整只手都變得臟兮兮的。
我用刻刀將水仙球外的泥土剖干凈,水仙球里面的白白胖胖的部分立刻凸現(xiàn)出來(lái),就如羊脂白玉一般細(xì)膩、柔和、溫潤(rùn)。難怪朱熹說(shuō):“紛敷翠羽帔,溫艷白玉相!
接著,我用刻刀在水仙球的三分之一處一刀切了下去。雖有些不忍心,但為了它們開(kāi)出更美麗的花,必須要這么做。當(dāng)切到離根只有一厘米時(shí),我將手腕巧妙地迂回,把球的三分之一全部割下。
主芽露出來(lái)了。那看起來(lái)病殃殃的、弱不禁風(fēng)的淡黃色小芽,以后真的會(huì)長(zhǎng)成生機(jī)勃勃的綠色嗎?
我沿著主芽的紋理輕輕地刮著,一層層白色的鱗片不斷掉落。嘿找到了一個(gè)側(cè)芽!我再接再厲,繼續(xù)尋找著,一共在主球上發(fā)現(xiàn)了七個(gè)側(cè)芽,一個(gè)主芽。
最后,到了最精細(xì)的一個(gè)步驟:精雕。我用刻刀的凹槽小心翼翼的剔著鱗片,屏住呼吸,從上至下輕輕地,慢慢地挑著。不斷地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作,直到把八棵稚嫩的小芽都被剔得干干凈凈,小芽還沒(méi)被雕傷為止。
終于雕完了。我滿(mǎn)意地看著它。它像千手觀(guān)音,將每棵小芽肆意地舒展著。咦?手上怎么這么粘?我用一根不粘的手指觸了觸水仙球,果然是它。水仙球在被雕時(shí)一直分泌著這種物體,這是……淚嗎?
俗話(huà)說(shuō):“玉不琢,不成器”。水仙需要經(jīng)過(guò)千刀萬(wàn)剮,才能呈現(xiàn)出最美的自己,正如鋼鐵需要被燒紅,經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成為工藝品。正如人類(lèi)需要經(jīng)過(guò)人生的大起大落,才能最終成功!
最美的自己作文 篇3
只有不放棄,因難的風(fēng)雨后總有彩虹!}記
我,懼怕失敗。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常名列前茅,我總是用最高的要求約束自己,不允許自己有在何差錯(cuò),不論干什么事,我總是一絲不茍,因此,我總是壓力山大。
但,那次,我經(jīng)歷了前所未有的痛苦。
老師推薦我去參加銅獎(jiǎng)比賽,咦,聽(tīng)說(shuō)考了銅獎(jiǎng)就能考銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng),金獎(jiǎng)少年可是個(gè)非常高的榮譽(yù),這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)。在家里精心準(zhǔn)備,將每一方面的知識(shí)鉆研透,我絕不放過(guò)任何資料,每一點(diǎn)小知識(shí)好似我的好朋友,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),它們就乖乖進(jìn)入我的大腦。
終于,到了銅獎(jiǎng)考評(píng)的那一天。
帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心,我完成了一天的歷程,我想我一定的!一天,一天,我耐心地等待著……結(jié)果出來(lái)了,我竟名落孫山。那一剎那,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。回家后,媽媽問(wèn)了我結(jié)果,我實(shí)在克制不住自己,撲在媽媽的懷里失聲痛苦,媽媽用親切的語(yǔ)言安慰我,我?guī)缀跏裁匆猜?tīng)不進(jìn)去,只聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)字:“下次再努力呀!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
接下來(lái)的幾天,我沉浸在深深的陰郁中,難過(guò)的同時(shí),我也在思考那幾個(gè)字“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!蹦X海中波濤洶涌,靜靜地,不知怎辦……
難道我真的不過(guò)如此嗎?
唉!我為何如此懼怕失?下次,的確還有下次呀,為何我如此放不過(guò)自己?
我的眼前是恍惚的,我的腦海是蕩漾的,我的腦中總有一個(gè)聲者在回蕩“加油,還有下次,記住:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后呀!”
我,的確,我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不要為失敗悲傷,越過(guò)坎坷,你就成功了!
從此,我更加努力地準(zhǔn)備,參如各種活動(dòng)訓(xùn)練自己的口才,培訓(xùn)自己的實(shí)踐能力,同時(shí)搜集各種資料,了解更多的時(shí)政熱點(diǎn),做足了充分的'準(zhǔn)備,最重要的,還是擁有自信心,
我看著鏡子里的自己,臉,仍是那張熟悉的臉,只不過(guò)多了幾分自信,黑黑的眸子中,閃耀著陽(yáng)光向上的光芒。那個(gè)如春風(fēng)一般的微笑,為臉龐增了幾分神色,靜靜的,靜靜的,微風(fēng)拂過(guò)我的臉,發(fā)絲隨風(fēng)搖曳。我想,那個(gè)鏡子里的我,就是我最美的自己!
第二個(gè)學(xué)期,我又一次站在了銅獎(jiǎng)比賽的舞臺(tái)上,臺(tái)下許許多多個(gè)目光望著我,我沒(méi)有再緊張,因?yàn)槲抑牢也辉賾峙率,?jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗,得到的是更多的經(jīng)驗(yàn),失敗,乃成功之母!我用最好的語(yǔ)言,向大家展示我最美的一面。一年前,一年后,同一個(gè)地方,同樣的還是我,今天的我,與從前那個(gè)懵懂無(wú)知的我大不相同,今天的我,在這里綻放我最美的光彩,今天的我在這個(gè)見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的地方,遇到了那個(gè)最美的自己!
我被選上了。
當(dāng)老師叫到我的名字的那一刻,我熱淚盈眶,兩行熱淚——
緩緩落下……
最美的自己作文 篇4
走在校園的林蔭小路上,迎面吹來(lái)了陣陣清風(fēng)和絲絲清幽的芳香。傍晚清爽的風(fēng)輕撫著柔軟的柳枝,與蟬鳴和成一曲自然美的交響曲。從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),學(xué)校竟如此美。伴著徐徐秋風(fēng),我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》,猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)愛(ài)與美的洗禮,優(yōu)美的旋律依舊在我的耳邊回響……
“世界到處都有美妙的音樂(lè),需要我們用心去聆聽(tīng)……”他,劉大成,身著白色的襯衣,藍(lán)色的褲子,一位樸素的鄉(xiāng)村口技表演者。對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,他憑借著自己辛勤的汗水,用音樂(lè)編制了自己輝煌的歷程,將注定他有一個(gè)不平凡的人生。水管、發(fā)梳、樹(shù)葉,經(jīng)過(guò)他的口中都展現(xiàn)出了別樣的風(fēng)采;針管、藥瓶、花生,經(jīng)過(guò)他的擺弄都散發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。他的成功不是偶然,是必然。多少個(gè)日日夜夜,他反復(fù)練習(xí),只為奏響一件小巧的樂(lè)器;多少個(gè)月月年年,他揮灑汗水,只為帶給人們最空靈的樂(lè)章。每一場(chǎng)比賽,都足以讓賓客們“伸頸,側(cè)目,微笑,以為妙絕也”。曾記得他在《星光大道》年終總決賽時(shí)他說(shuō)過(guò):“我是一個(gè)地地道道的農(nóng)民,我聽(tīng)不懂外國(guó)音樂(lè),但我能將外文根據(jù)諧音譯為中文,并盡量模仿、練習(xí),把最好的一面展示給大家!”是啊,把自己最好的一面展示給大家,但他背后付出的汗水有多少,誰(shuí)能知道呢?主持人撒貝寧開(kāi)玩笑似的問(wèn)他:“有什么東西你吹不響的嗎?”他只是一笑而過(guò),但這笑容中蘊(yùn)含著多少辛酸與失敗,我們不能計(jì)算,更不可能計(jì)算出。他吹出的單單只是音符嗎?不!他吹出的是他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與追求,讓人們即使在喧鬧的城市,在月光下,品一杯香茗,感受“萬(wàn)籟此都寂,但余鐘磬音”之靜,領(lǐng)略“聽(tīng)取蛙聲一片”的大自然之美景。他有一雙善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的眼睛,他在心底里奏出了一曲最動(dòng)聽(tīng),最優(yōu)美的夢(mèng)想樂(lè)章。
看到這里,我不禁想到我們身邊還有許多這樣的人,著名音樂(lè)家貝多芬。20多歲雙耳失聰,對(duì)于身為熱愛(ài)音樂(lè)的他來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊,但他沒(méi)有倒下,憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與靈感,創(chuàng)作了許多流芳百世的名曲!按笠赂纭敝熘囊彩且幻安莞备璩遥瑹o(wú)論比賽還是演出,他都會(huì)穿一件深藍(lán)色的大衣,充滿(mǎn)自信的歌唱,應(yīng)應(yīng)得了人們的支持與鼓。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),樸素的著裝,濃濃的家鄉(xiāng)味道,讓我們不得不佩服親切的“大衣哥”。他們用心去感悟音樂(lè),用點(diǎn)滴汗水奏成了最美妙的樂(lè)章……
“生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽覀冏约海趾螄L不是如此呢?處于青春年華的我們,常常感到父母不關(guān)心我們,但是父母的一舉一動(dòng)都飽含著親情。跌倒了,不去扶我們,讓磨練之后的我們變得更堅(jiān)強(qiáng),這一點(diǎn)一滴都是對(duì)我們無(wú)私而深沉的愛(ài),而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。只要我們用心去感悟,有愛(ài)去澆灌,花開(kāi)的聲音,我們也能聽(tīng)到……
依舊是校園的林蔭小路,夜晚昆蟲(chóng)的鳴叫聲仿佛又把我?guī)Щ亓恕堕_(kāi)學(xué)第一課》中,劉大成精湛的表演讓我贊嘆不已,耳邊那清脆的鳥(niǎo)鳴聲響起,他追夢(mèng)的身影仿佛又在我的眼前浮現(xiàn)……