找回自己作文

時(shí)間：2021-05-31 11:45:22 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己我要投稿

找回自己作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的找回自己作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

找回自己作文八篇

找回自己作文篇1

弟弟：

　　那年的秋天，家門(mén)前那落葉漫天飛舞的季節(jié)。帶走了夏天的炎熱，帶來(lái)了冬季的寒冷，卻也把曾經(jīng)我熟悉的你帶走了……

　　你——我最?lèi)?ài)的弟弟，曾經(jīng)是那么有志向、有夢(mèng)想的你，已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。聽(tīng)到了嗎？回來(lái)吧，找回你心中的自己，找回姐姐熟悉的你。

　　你記得嗎？那天，你逃課了，媽媽向我傾訴，爸爸無(wú)奈地看著我，只因我從小是你最依賴(lài)的姐姐，最疼愛(ài)你的姐姐。你卻讓我失望，很失望。你記得嗎？去年的那個(gè)秋天，你住院的時(shí)候，那段日子是姐姐最不能忘記的，每當(dāng)想起，就仿佛發(fā)生在昨天，那么記憶猶新。你記得嗎？那時(shí)候，你進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，爸爸媽媽在門(mén)外不吃不喝地等你，等著你從那個(gè)亮著紅燈的地方出來(lái)。你知道嗎？他們的心，沒(méi)有一刻不在祈禱你的平安，沒(méi)有一刻不憂(yōu)慮。

　　這一切的一切，難道你會(huì)忘記嗎？我知道你不會(huì)的。曾經(jīng)的你，是才華橫溢的小男子漢；現(xiàn)在的你，是追逐游戲的迷茫者。但以后的你呢？你可曾想念過(guò)，那個(gè)總是被老師、家人、同學(xué)表?yè)P(yáng)的你呢？有嗎？如果你有的話(huà)，請(qǐng)你做回那個(gè)你吧！姐姐相信你，你會(huì)做到的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)會(huì)是姐姐最驕傲的弟弟，不要讓姐姐失望好嗎？

　　如今已不是落葉飄零的季節(jié)，但卻是飄零過(guò)的冬季，天冷了，回來(lái)吧！

　　你的姐姐：××

　　×年×月×日

找回自己作文篇2

　　漸漸地，我步入了六年級(jí)，六年的小學(xué)生涯，即將結(jié)束�？勺罱�，我卻感到我把自己弄丟了。

　　六年級(jí)，本該努力、向上的年級(jí)，為自己的初中考試作準(zhǔn)備�？晌覅s失去了自己原本的狀態(tài)，開(kāi)始不認(rèn)真起來(lái)：上課不聽(tīng)講，目中無(wú)人，自傲、自大，對(duì)什么都不認(rèn)真……使我的成績(jī)一落千丈。我對(duì)自己太放松了。

　　有一天，老師把我叫了過(guò)去。完了，這次又要挨罵了。我的心里忐忑的想著。“老，老師，什么事�！蔽议_(kāi)始緊張起來(lái)�！皝�(lái)，坐。”老師慈祥的面孔讓我忐忑的心平靜下來(lái)�！澳汶y道就這樣放縱自己?jiǎn)�？你原�?lái)的上進(jìn)心哪去了？你對(duì)自己就不能?chē)?yán)格一點(diǎn)嗎？”老師說(shuō)�！拔�，我總找不回自己的狀態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的心態(tài)�！薄澳鞘悄阕约簺](méi)有認(rèn)真，你根本就沒(méi)有決心�！薄拔摇！薄奥�(tīng)著，你不是什么天才，你也是平常人，只有放平心態(tài)才能找回自己！只有加倍努力，才能超越自己！你自己現(xiàn)在就是你最大的敵人，只有打敗你自己，才能打敗別人！”老師的話(huà)鎮(zhèn)動(dòng)了我的心靈。對(duì)啊，我一直認(rèn)為自己很厲害，可卻從沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到自己�；蛟S打敗自己才能打敗其他的人。對(duì)，我要找回我自己。

　　在老師辦公室出來(lái)后覺(jué)得一切都變了，我似乎離認(rèn)識(shí)自己更進(jìn)一步了，離勝利也進(jìn)了一步。我要找回自己，我要為自己制定計(jì)劃，為自己做好規(guī)劃，找回自己，越超自己。

　　現(xiàn)在，我正朝著找回自己的方向一步一個(gè)腳印的向前走。老師的話(huà)也印在了我的心里，找回自己，超越自己，戰(zhàn)勝自己！

找回自己作文篇3

　　只要有一絲陽(yáng)光，即使大雪紛飛，它也會(huì)一如既往地溫暖，讓你邁著矯健的步伐，跑過(guò)失望凝成的雪地。

　　——題記

　　語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上，一雙明亮的眼睛透露出深邃，可我卻看得觸目驚心，氣兒也不敢喘。身為學(xué)習(xí)委員的我，此次語(yǔ)文考試竟然全班倒數(shù)。頃刻間，我竟有一種天崩地陷的感覺(jué)。

　　隨即，教室門(mén)被一陣急風(fēng)推開(kāi)，班主任火冒三丈地拿著試卷沖上講臺(tái)，看見(jiàn)還在發(fā)呆的我，脫口斥責(zé)：“看看你最近干了些什么!還龍?快成蟲(chóng)了?!”心寒的話(huà)語(yǔ)直戳我心底。一瞬間，我覺(jué)得天好冷。

　　老師的訓(xùn)斥聲雖刺耳，可我心甘情愿，可接下來(lái)的一句話(huà)，卻真的寒了我的心，“從今天起，免除了你學(xué)習(xí)委員一職!以觀(guān)后效!”這擲地有聲的話(huà)語(yǔ)重重地在我胸口響了一陣，——唉，難堪的免職!

　　免職嗎?原來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)異的我也會(huì)有如此的下場(chǎng)?我嘴邊輕哼一聲，早就將自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)的事兒忘記得一干二凈�，F(xiàn)在，我什么也不做，只覺(jué)得老天不公!頓時(shí)，憤怒的火焰熗了一身。接著，一股無(wú)助、孤獨(dú)的曲子在心頭奏響：原來(lái)我也這么笨啊，我是這樣沒(méi)用啊，就像是一個(gè)唱獨(dú)角戲的小丑……

　　同桌見(jiàn)了，淡淡地說(shuō)道：“這就是我們班的學(xué)習(xí)委員啊!昔日的學(xué)霸!哈哈，三十年河?xùn)|……”

　　她的話(huà)音剛出，我竟然有些控制不住自己。隨即，心里也涌起莫名的悲愴。

　　不少同學(xué)推斷我會(huì)自暴自棄，我卻暗地抬起了高傲的頭，書(shū)寫(xiě)起倔強(qiáng)反擊的筆記!

　　清晨，陽(yáng)臺(tái)上，瑯瑯書(shū)聲。

　　黑夜與白天還在廝打，我便早早來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)口大聲徹讀：“走向廣場(chǎng)的路不只有一條……”天，出奇的冷，狹窄的陽(yáng)臺(tái)，我不停地迂回打轉(zhuǎn)，可嘴角讀書(shū)聲卻沒(méi)斷過(guò)，寒冷的天氣百般地阻撓我的腳步，瑯瑯的讀書(shū)聲卻從窗里飛出。

　　傍晚，課桌上，筆耕不輟。

　　睡神不止一次地向我招手、拋媚眼，但我不曾理會(huì)。臺(tái)燈下，我依舊筆直地坐著，筆的影子一次次閃過(guò)，我的眼神中充滿(mǎn)堅(jiān)定、堅(jiān)持!別輸給自己!

　　又是一場(chǎng)考試過(guò)后，兩位老師的目光中閃出少有的贊許。我贏(yíng)了，我成功了!沒(méi)錯(cuò)，我的逆襲完美成功，我又重奪班級(jí)第一的寶座!當(dāng)試卷接到手的那一刻，整片心海中都是五味雜陳：有激動(dòng)，有醒悟，有雨過(guò)天晴的暢快淋漓，我跑過(guò)了那段不堪回首的黑暗史。

　　不管能否官?gòu)?fù)原職，我只覺(jué)得做回了自己。

　　任飛雪再狂，我也會(huì)竭力奔跑在這徹骨的寒天中，不再迷惘，直達(dá)溫暖人心的桃花源。

找回自己作文篇4

　　即使風(fēng)景再獨(dú)特，也不能與自我相媲美。

　　——題記

　　夏日炎炎不及春雨綿綿；秋風(fēng)蕭瑟不及冬日雪飄；菱悅風(fēng)景不及尋匿自我。

　　莫名其妙地心煩氣躁；不明事理地忐忑不安；隨波逐流地哄堂大笑……歲月在無(wú)聲的溜走，漸漸地，終于走到了臨近中考的邊緣，那些盡情放肆的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。那份快樂(lè)也被封鎖在了記憶的門(mén)檻里，而順應(yīng)而來(lái)的是深沉與冷漠。

　　我，一個(gè)普普通通的中學(xué)生，在平時(shí)，還算認(rèn)真的，不知道為什么，一到考試，就亂七八糟的。就因?yàn)槿绱�，在考試前，我都�?huì)全神貫注的復(fù)習(xí)書(shū)本，熬夜加工，而結(jié)果并不像我所想象的那樣，剛好相反！這就是致命的打擊，以至于我開(kāi)始變得墮落，開(kāi)始保持沉默，開(kāi)始失去自我。

　　“aa，你的試卷！”鮮紅的“xx”在我眼前繚繞，眼眶頓時(shí)溢滿(mǎn)淚水，便不經(jīng)意的抬起頭，努力地艱難地收回了它！然后坐下來(lái)，輕聲地告訴自己說(shuō)：這次考砸了不要緊，下次一定要把這次沒(méi)考好的全部補(bǔ)回來(lái)！

　　……

　　然而，我再次失敗了……如雷鳴般的噩耗在我的命運(yùn)中傳播。

　　在多次的失敗后，我徹底放棄了自我。這是多么悲慘的事啊。

　　原本在課余時(shí)間瘋狂的我，此時(shí)此刻竟坐在凳子上，默默地注視著前方，呆了……我不再放肆，不再快樂(lè)，沒(méi)有事情值得我那樣，讓我忘掉心里的“痛”，之后艱難地咧開(kāi)嘴，微瞇著眼，傻傻地笑。

　　考試還是像往常一樣，生生不息的，又來(lái)了。那時(shí)的心情，已經(jīng)覺(jué)得無(wú)所謂了，算了吧，考得好考的壞又能怎樣？在夜晚，卻還是看到房間里的燈亮著，那是我孤獨(dú)的身影，正在努力著……

　　一陣考試風(fēng)潮已過(guò)，晴天霹靂的日子將會(huì)來(lái)到，卻懷著一顆輕松的心去面對(duì)一切的來(lái)臨�！癮a，你的試卷！”這次，我的眼眶再次濕潤(rùn)，我……我……我！我抑住了淚，陽(yáng)光終于在寒冷的冬天露面了……

　　它讓我找回了自我，那個(gè)真正的自己，懂得努力，懂得靜下心來(lái)，與自己對(duì)話(huà)，然后知道自己到底是個(gè)怎樣的人，才能彌補(bǔ)缺漏，而不是一味的放棄。

　　自我，是精神境界的追求，尋覓到自我，再懂得欣賞自我……

找回自己作文篇5

　　我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，我是從清遠(yuǎn)的博愛(ài)小學(xué)轉(zhuǎn)到深圳的荔園小學(xué)。我本是個(gè)很純樸的小女孩，而且，我是我們班最小的學(xué)生！那些大哥哥大姐姐們都很照護(hù)我：我不懂得的題，他們主動(dòng)提出幫忙；我有不會(huì)的班規(guī)，他們手把手的教我；我不會(huì)掌握學(xué)習(xí)方法，他們也主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)方法教我。我就像個(gè)小孩子似的，在他們的幫助下和我自我提高下，我的學(xué)習(xí)也就慢慢地沖倒了頂峰！我也會(huì)很驕傲，我常常會(huì)有點(diǎn)瞧不起他們。經(jīng)常他們不恥下問(wèn)的問(wèn)我怎么做這道題，我講的過(guò)深?yuàn)W，卻罵他們蠢！說(shuō)完后，他們并沒(méi)發(fā)脾氣，而是再次懇求我教他們！我教完他們后，我很想知道自己怎么回事，是顛了？還是病了？怎么會(huì)說(shuō)出這等話(huà)？我想向他們道歉，可是，人人都要面子��！誰(shuí)會(huì)冒這個(gè)恥辱呢？我想了想，還是去吧。你畢竟犯錯(cuò)了，就應(yīng)該去道歉。不然，你將會(huì)一個(gè)一個(gè)的朋友失去，消失在你的視線(xiàn)里！你愿意顧面子呢，還是愿意一個(gè)一個(gè)的朋友失去？我當(dāng)然選擇第二選擇啦。我向朋友含淚道歉，朋友也大度得原諒我了。朋友在其他同學(xué)走掉的時(shí)候，拍拍我肩膀說(shuō)：“璐璐，你終于找回天真、可愛(ài)、純樸的你了�！�

　　是啊，道歉的我才是真正的我，那個(gè)瞧不起別人的我肯定是別人的靈魂！“大哥哥大姐姐，璐璐回來(lái)了�！�

找回自己作文篇6

　　眼看初中整個(gè)學(xué)年都要過(guò)去了，可我似乎都還沒(méi)有準(zhǔn)備好，我不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，不想和我的兄弟們分開(kāi)，剛進(jìn)初中的時(shí)候，我以為時(shí)間不會(huì)過(guò)得這么快，我以為我能一直停留在這個(gè)初中，我以為我能像這樣一直開(kāi)心下去，每天都會(huì)有很多很煩的作業(yè)要做，每天都會(huì)和我的朋友們一起笑然后又一起被老師痛罵。但我想我錯(cuò)了，時(shí)間不會(huì)讓我重來(lái)，過(guò)了就是過(guò)了，不可能像演戲一樣哪里演的'不好卡了再重來(lái)一遍。

　　剛進(jìn)初中的時(shí)候，老師讓我們每個(gè)人都定一個(gè)自己的目標(biāo)并且把目標(biāo)貼在墻上，如今現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了兩年，墻上的紙條已經(jīng)變得不堪了，我的目標(biāo)似乎也隨著那張紙條消失了一樣，我不知道自己每天是為了什么而寫(xiě)作業(yè)，是為了什么而這么的去拼命的學(xué)習(xí)…………

　　如今初三開(kāi)學(xué)了，老師第一節(jié)課就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“大家都還記得自己目標(biāo)是什么嗎？”我頓時(shí)詫異了，捫心自問(wèn)我真的有去追求自己的目標(biāo)嗎？？現(xiàn)在的我又算什么呢！

　　我的心像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅似得到處亂撞，我頓時(shí)失去了學(xué)習(xí)時(shí)的動(dòng)力，我不知道該怎么辦！

　　早晨的太陽(yáng)很美很美，沒(méi)有平時(shí)的那么耀眼，沒(méi)有了那份原有的光芒，但是漸漸地太陽(yáng)會(huì)變得越來(lái)越耀眼，他的光芒就像是隨著天空的高度而變化的，當(dāng)它升的越高的時(shí)候，他就會(huì)越亮也耀眼，慢慢的他又會(huì)從高空降落至地面，光芒也會(huì)越來(lái)越弱，直至最后消失了。

　　想想太陽(yáng)的光雖然耀眼，但是他要努力去爬得很高，因?yàn)檫@樣他才能綻放出自己的光芒，我在想我們得人生是不是也應(yīng)該像太陽(yáng)一樣了，對(duì)��！我們也應(yīng)該去努力才對(duì)，只有讓自己的人生也像太陽(yáng)那樣釋放出光芒，我們才會(huì)覺(jué)得此生無(wú)憾！

　　夜晚的月光雖然是月亮反射的，但是我更加覺(jué)得那是月亮自己想去綻放光芒，她也想像太陽(yáng)那樣綻放出那么耀眼的光芒，但是她知道自己沒(méi)有那種能力，于是她只能盡力的去做。她知道太陽(yáng)的光芒很耀眼，于是她就去反射太陽(yáng)的光芒，只有這樣她才會(huì)覺(jué)得自己的月生無(wú)憾吧！！

　　雖然我失去了原有的目標(biāo)，但是我還有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是飛上太空做一名偉大的宇航員，雖然這幾乎是不可能的，但我會(huì)像太陽(yáng)那樣去努力，像月亮那樣盡力綻放屬于自己的光芒的。

　　人生失去了什么都行，但是我們不能忘記自己的夢(mèng)想，不能忘記為了它要去努力，不能忘記原本的那個(gè)自己。

找回自己作文篇7

　　人總是會(huì)有迷失自我的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候很難，過(guò)了這個(gè)難題那就好了。在茫茫人海中，把自己走散了，變成了一副行尸走肉的尸體。沒(méi)有了思想，沒(méi)有了自我，只有一副尸體。每天只會(huì)那樣子走著，不知道自己要干嘛，也不知道自己想要的歸宿，好沉重�。�

　　睡夢(mèng)中的我被一道聲音喚醒了，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)我的手機(jī)屏幕亮了，手機(jī)里傳來(lái)了美妙的歌聲，原來(lái)是鬧鐘響了。那時(shí)的我一點(diǎn)也不喜歡那個(gè)聲音，即使很美妙，我討厭起床。我依然蜷縮在被窩里，我把自己包起來(lái)，與外界隔離。我望著天花板，發(fā)呆了。直到時(shí)間真的晚了，才起來(lái)。洗漱完后，就去上學(xué)了。放學(xué)后，我沒(méi)有馬上寫(xiě)作業(yè)，而是在寫(xiě)字桌旁邊坐著，坐了好久好久，才緩過(guò)神，動(dòng)起筆，寫(xiě)作業(yè)。明天亦是如此！有一天，爸爸發(fā)覺(jué)我的不對(duì)勁，找我談了好久，告訴我不要被困難打敗，想要什么，只要不是幻想，就去爭(zhēng)取吧！他的話(huà)讓我陷入了沉思，我確實(shí)不該如此！我給自己定了一個(gè)“每次行程”，每天要做什么，就寫(xiě)在上面。好了，就打勾，全部打滿(mǎn)勾，一天的任務(wù)就完成了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的改變，我終于找回了迷失已久的自己。

　　這件事，讓我得出了一個(gè)很平常的道理：今日事今日畢，勿將今事待明日。這樣子才不會(huì)讓自己太過(guò)于沉重，然后迷失自己。

找回自己作文篇8

　　我是一個(gè)“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”的人，常常認(rèn)為我身上都是優(yōu)點(diǎn)，唯一的缺點(diǎn)就是優(yōu)點(diǎn)太多。

　　剛上初中時(shí)的升學(xué)考試，我似乎沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)壓力。第二天，我懷著一顆激動(dòng)地心，如同一匹飛奔的野馬，來(lái)到我的新班級(jí)，看到新的同學(xué)還有家長(zhǎng)，我的心跳得厲害，好像快要從嗓子眼里蹦出來(lái)。

　　不一會(huì)兒，我便看到了許多人圍著成績(jī)單看，我兩步并一步地跑過(guò)去。在我看到成績(jī)后，欣喜若狂，嘴角向上彎曲，一咬牙，一跺腳，耶，第二名！我不由自主地喊了出來(lái)，這時(shí)，班級(jí)里所有的人都用驚訝且羨慕的眼光看著我。

　　我的虛榮心也得到了滿(mǎn)足。第二天踏入班級(jí)，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“就是他考了第二名。好厲害�。÷�(tīng)到這話(huà)后，我大搖大擺地走起來(lái)，臉上的得意也越發(fā)的明顯，并用藐視的目光看著班里的每一個(gè)人。

　　但那時(shí)我還不知道，我正在一步一步走向一敗涂地的邊緣，過(guò)了一段時(shí)間，數(shù)學(xué)測(cè)試，同學(xué)們?cè)诮辜钡臏?zhǔn)備著，而我只是在玩，并沒(méi)有看書(shū)，第三天，試卷出來(lái)了班主任開(kāi)始念分，起初我絲毫沒(méi)有顧慮之心，但班主任念了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……還是沒(méi)有我的名字，我全身的汗毛仿佛收到指令一樣豎立了起來(lái)，拳頭緊握，捏出了一把冷汗，“八十八分！”一個(gè)洪亮而刺耳的聲音從班主任嘴里喊了出來(lái)。

　　我的頭默默地低了下來(lái)，不敢去與任何一人對(duì)視�！跋抡n去我辦公室！”我的情緒更是一落千丈。那天，老師的教訓(xùn)像一把利劍深深的插在我的心里。

　　從那時(shí)起我才決心正確的估量自己，既不要取得一點(diǎn)成績(jī)就忘乎所以，飄飄然，找不到自我，也要擁有一份自信，把自己的特長(zhǎng)通過(guò)課代表的工作充分發(fā)揮出來(lái)，同事我也發(fā)現(xiàn)每個(gè)人就像不同的手指，形狀不同作用也不同，要時(shí)刻注意擺正自己的位置發(fā)揮自己的作用。

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