遇見(jiàn)更好的自己作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占挠鲆�(jiàn)更好的自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)更好的自己作文1
孤獨(dú)寂寞，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)中折射出指引未來(lái)的璀璨星辰；
無(wú)所事事，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)展現(xiàn)了一條平淡而深遠(yuǎn)的人生軌跡；
欣慰的是，我遇到了一本書(shū)，在書(shū)中我找到了一種簡(jiǎn)單美好的心情。
而我們，在讀書(shū)和生活之間，總會(huì)遇到更好的自己。
讀書(shū)如命。要有選擇性的閱讀，關(guān)鍵是讀完之后的選擇。如果有人被構(gòu)建的故事情節(jié)框架所感動(dòng)，那么就會(huì)有人追求書(shū)中人物特立獨(dú)行的態(tài)度。生活中，如果有人被千萬(wàn)次挫折打敗，那么就會(huì)有人頂天立地。就像屈原說(shuō)的：“天下濁而我獨(dú)，人皆醉而我獨(dú)醒�！蔽覀冏x什么和選擇什么同等重要。所以，結(jié)局是另一回事。
閱讀引導(dǎo)人的三觀。但是，有一點(diǎn)不可否認(rèn)的是，因?yàn)樽x書(shū)，我們能收到的越來(lái)越多。早在古代，學(xué)者們就表達(dá)了各種各樣的哲學(xué)。比如范仲淹的那句“不要為事歡喜，不要為自己悲傷”，只顯示了他對(duì)人生的態(tài)度和深遠(yuǎn)的抱負(fù)，也導(dǎo)致很多人即使一個(gè)人也活得沒(méi)有智慧。再比如諸葛亮的“淡泊壯志，恬淡深遠(yuǎn)”，揭示了人的淡泊寧?kù)o，以及他們所帶來(lái)的明確的志向和深遠(yuǎn)的理想之間的密切關(guān)系。其實(shí)道理大家都懂，但是“不感冒，怎么讓梅花香呢？”先讀書(shū)，再思考，會(huì)事半功倍，比努力學(xué)習(xí)容易。
閱讀，體驗(yàn)，努力融入作者的感受，是一種自我提升。蘇軾寫(xiě)過(guò)一句話，“如花似花”，是對(duì)白楊花的描寫(xiě)�？赐曛笥X(jué)得莫名其妙，但是看完之后又有一種獨(dú)特的魅力。然后“細(xì)說(shuō)來(lái)，不是華陽(yáng)，是小淚”，開(kāi)創(chuàng)了新的境界。當(dāng)我們認(rèn)真投入的時(shí)候，文字在我們心中逐漸升華。作者的每一個(gè)伏筆，每一段文字，都有自己的感受。即使不能完全理解，也盡量去感受。讀書(shū)帶給我們的是判斷、思考和理解，比我們自己摸索更容易、更快。
讀書(shū)讓我白天清醒，晚上得到安慰，讓我不必局限于過(guò)去，也不必憧憬未來(lái)�；钤诋�(dāng)下，以書(shū)為伴，以閱讀為友，大概是最好的認(rèn)識(shí)自己的方式。
遇見(jiàn)更好的自己作文2
去年殘荷尚在，今年新花又開(kāi)，年華，就在輪回中逐漸地老去；閱讀，就在成長(zhǎng)中散發(fā)著幽香；心境，就在輾轉(zhuǎn)中滋長(zhǎng)著清寧。
“總有一次命運(yùn)的狙擊在青春轉(zhuǎn)彎處等你，這樣的突發(fā)事件有可能是一個(gè)事件，也有可能是內(nèi)心隱秘的情感，來(lái)自學(xué)校、家庭和社會(huì)。就像海浪必須與礁石碰撞才能爆發(fā)出絕美的浪花！它便是你生命中的成年禮，你能做的，只能去面對(duì)和迎接！”這是青春的宣言。
“風(fēng)雪把悲傷輕輕吹涼，被淋濕的翅膀，才擁有穿越暴風(fēng)雨的力量�！币槐尽洞┰角啻骸�，點(diǎn)亮了我青春的歷程。每閱一個(gè)故事，便是一次輪回；每讀一段青春，便是一次重生。穿越青春的旅途，我逐漸成長(zhǎng)。我懂得了什么叫在物欲面前，也可以為修車的小攤驕傲；在困難面前，即使趴下，也決不認(rèn)輸；在絕望面前，飛翔，哪怕翅膀斷了心！
閱讀《穿越青春》，我遇見(jiàn)了更加堅(jiān)強(qiáng)的自己。
“人的性格就如流水：水愈淺，流愈急；水愈深，波愈平；有的水表面起伏而內(nèi)里寧?kù)o；有的水波瀾不驚而暗藏漩渦；有的水是長(zhǎng)河大江，浩浩蕩蕩；有的水是細(xì)流清淺，潺潺涓涓；有的水會(huì)一雨成災(zāi)，隨四時(shí)陰晦而變，有的水能容納百川，不濫不旱”這是大海的告白。
海水漫上沙灘的絮語(yǔ)，海的博大，在快語(yǔ)雋言中展現(xiàn)出它的智慧與真諦。我有幸在劉墉這位老水手的帶領(lǐng)下，駛進(jìn)生命的海洋。越是閱讀，心境越是平和，越是安靜。細(xì)細(xì)揣摩，我仿佛聽(tīng)到了大海的潮汐，看到了大海的波濤。我仍在沙灘徘徊，卻離海洋更近了一步。
閱讀《海的獨(dú)白》，我遇見(jiàn)了更加沉穩(wěn)的自己；閱讀《小王子》，我邂逅了純真；閱讀《棚車少年》，我樂(lè)觀自信；閱讀《你不可不知的人性》，我更加包容；閱讀《天才在左，瘋子在右》，我懂得思考的意義。
“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。”閱讀，一束光亮，伴隨著不完美的我成長(zhǎng)，蛻變，向著希望，遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文3
真正屬于你的人，你永遠(yuǎn)也不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
——題記
寫(xiě)下這個(gè)題目，我久久沉思，不知道該怎么寫(xiě)起。真的，那是一種茫然的情緒。
我經(jīng)歷過(guò)愛(ài)情，但卻都不是我想要的愛(ài)情。現(xiàn)在想來(lái)，我想要的愛(ài)情是什么樣的呢？我還真的沒(méi)有想過(guò)，連我自己都不知道自己想要什么樣的愛(ài)情。
那么，既然現(xiàn)在說(shuō)到這個(gè)，就用現(xiàn)在的時(shí)間想想吧！
我想要的愛(ài)情，里面有一個(gè)扎著馬尾的姑娘。那個(gè)人一定是你吧，暫時(shí)就那么稱呼你，我想親愛(ài)的你一定不會(huì)介意的。你不需要太美麗，因?yàn)槲乙牟皇且粋�(gè)模特，只要干干凈凈，讓人看著舒服就行。你笑起來(lái)會(huì)有兩個(gè)酒窩，眼睛瞇成一條線偷看我出丑的開(kāi)心模樣，看著就讓我心動(dòng)。我們還需要有一個(gè)家，一個(gè)并不需要多大的地方，有你，有我，有我們的孩子和爸媽就夠了。
“真正屬于你的人，你永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)�！边@句話是我無(wú)意中在一篇文章中看到的，從看到它的第一眼起，我就愛(ài)上了這句話。我想我直到現(xiàn)在都沒(méi)有遇到你，肯定不是因?yàn)槲义e(cuò)過(guò)了你，而是命運(yùn)想要考驗(yàn)我們而已。而以前那些錯(cuò)過(guò)的人，肯定都不是真正注定會(huì)屬于我的人。
未來(lái)的日子里，我們肯定會(huì)遇到很多困難，面對(duì)很多風(fēng)雨，但是只要有你相陪，我相信再大的困難和風(fēng)雨都不是問(wèn)題。
現(xiàn)在的我，也應(yīng)該好好努力，為了你，也為了我自己。好好的沉淀自己，這樣才可以在未來(lái)用我的肩膀?yàn)槟愫臀覀兊募铱钙鹨黄斓亍?/p>
沉淀自己，只為更好的遇見(jiàn)你。這個(gè)命題也許會(huì)寫(xiě)很久很久，但是我希望未來(lái)能有你和我一起執(zhí)筆。
親愛(ài)的你，現(xiàn)在哪里呢？
你知道嗎，在我的心里一直有一個(gè)愿望，我希望可以在某個(gè)風(fēng)光明媚的街角，我遇見(jiàn)你，然后遇見(jiàn)我自己……
遇見(jiàn)更好的自己作文4
在本次立志成才集中教育活動(dòng)中，我們聽(tīng)了四場(chǎng)“大咖講座”，參加了生涯規(guī)劃輔導(dǎo)課，制定了高二階段目標(biāo)書(shū)，參觀了校史館。在聆聽(tīng)的四場(chǎng)“大咖講座”中，易國(guó)棟校長(zhǎng)的報(bào)告讓我受益匪淺，我懂得了作為一個(gè)青少年，使命感和責(zé)任感對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，要做時(shí)代向上和向善的力量，堅(jiān)定信仰、崇尚科學(xué)，有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
“英雄不問(wèn)出處，英雄各有所長(zhǎng)。”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)項(xiàng)和用武之地，不要因?yàn)橐粋�(gè)微小的缺點(diǎn)就一度否認(rèn)自己，也不要因?yàn)橛兴鶅?yōu)勢(shì)在某些方面就驕傲自滿。一個(gè)人要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)項(xiàng)，為他人、為集體盡量貢獻(xiàn)自己的力量，也要不斷完善自己的不足，對(duì)一些不好的習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
“機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。”一個(gè)努力上進(jìn)，堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人，機(jī)會(huì)總是以不同的方式出現(xiàn)在他的面前。你是誰(shuí)很重要，你跟誰(shuí)在一起更重要。如果你身邊的朋友、同學(xué)都非常的積極、努力學(xué)習(xí)、非常上進(jìn)、有正能量，那么，你也不會(huì)差到哪兒去。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所以在高二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，身邊的人，周圍的環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍都很重要，而這個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，需要老師、同學(xué)、家長(zhǎng)我們一起營(yíng)造。
“這個(gè)世界正在殘酷地懲罰不改變和不進(jìn)取的人！”如果現(xiàn)在在關(guān)鍵的時(shí)候，不積極進(jìn)取、努力上進(jìn)，不改變自己的陋習(xí)，想好的方面去做，那么一定會(huì)得到世界對(duì)你的“回饋”。
每天都重復(fù)以下這句話“和聲細(xì)語(yǔ)展高貴氣質(zhì)，謙恭禮讓顯優(yōu)雅風(fēng)度”，讓自己的言行舉止每天都得到提升，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
還有一個(gè)很重要的詞：“善良”。易校長(zhǎng)說(shuō)，善良是最高的情商。只要你為人善良，對(duì)他人善良，才能得到別人的善良以待。如此，這個(gè)世界才會(huì)多一分美好，多一份微笑。加油！讓明天的我們遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己作文5
進(jìn)入初中后，我遇見(jiàn)了一個(gè)人。從小學(xué)到初中，他的身上發(fā)生了翻天覆地的變化。
在軍訓(xùn)時(shí)，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，連一絲微風(fēng)都沒(méi)有，他卻站得像一根電線桿似的，一動(dòng)也不動(dòng)，任憑豆大的汗珠肆意流淌。從額頭滑到臉頰，再滴落到衣服上，無(wú)論經(jīng)受怎樣的煎熬，他都無(wú)動(dòng)于衷，即使周圍同學(xué)都紛紛做小動(dòng)作，他也像一座雕塑般佇立在那里。我想，他此時(shí)此刻一定是在挑戰(zhàn)自己，他要像那些真正的軍人一樣鍛煉自己，成為一位“鋼鐵戰(zhàn)士”。這要是之前的他，恐怕早就忍受不住這艱難的考驗(yàn)而選擇放棄了吧。從小學(xué)到初中，他似乎丟掉了懦弱，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他和伙伴一起參加了“龜兔賽跑”。他們一起邁步，一起吶喊，一起前進(jìn)，沒(méi)有哪個(gè)人是拖累，也沒(méi)有哪個(gè)人不顧團(tuán)隊(duì)，只顧展示自己。最后，他們一同奪得了第一。他們參加“移舟過(guò)河”，他沒(méi)有拒絕朋友們的幫助，和大家一起搬運(yùn)柱子，齊心協(xié)力，獲得了第二名。從小學(xué)到初中，他似乎拋棄了孤僻，選擇了團(tuán)隊(duì)。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，他交到了許多朋友�！叭诵校赜形�?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！彼堰@一個(gè)個(gè)朋友都當(dāng)做自己的目標(biāo)，謙虛地向他們學(xué)習(xí)，汲取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷地提高自己。同時(shí)，他頻頻向各科老師提出問(wèn)題，在老師的答疑解惑中獲取新知識(shí)�！皽毓识�，可以為師矣�！彼辉偬亓ⅹ�(dú)行，謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。從小學(xué)到初中，他似乎扔掉了自傲，收獲了謙虛。
“他”就是進(jìn)入初中后變得更好的“我”。在初中，我遇見(jiàn)了更好的自己，這是最美的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)更好的自己作文6
我們身在人生中，就像在做一場(chǎng)沒(méi)有指南針的旅行。我們總是期待著，那一轉(zhuǎn)身就能遇見(jiàn)的花明；期待著那一捧滋潤(rùn)心田的清泉；期待著那一盞指引方向的明燈�？墒侨松豢蓮�(fù)制，面對(duì)不可預(yù)料的許多事情，我們往往不知所措。
每當(dāng)我們感到困惑時(shí)，或許還在等待著一雙能夠拉起自己的溫暖的手掌，或許已經(jīng)放棄了掙扎靜靜地在原地踟躕不前。但無(wú)論如何，我們都需要知道，我們心中的那艘船只有自己才能駕駛航行。這艘船不管是停泊在哪里，不管是駛向了何方，不管那時(shí)載著的是欣喜還是悲傷，它都始終由你來(lái)掌控，到達(dá)你想到的任何港灣。
遇見(jiàn)過(guò)去的自己，那時(shí)的我喜歡安靜可又害怕死寂，總想找到一處安靜的角落，卸下所有的焦躁和不安，和過(guò)去所有的不開(kāi)心不快樂(lè)說(shuō)再見(jiàn)。開(kāi)心也是過(guò)憂愁也是過(guò)，平淡如水也是過(guò)轟轟烈烈也是過(guò)，而人生大抵繁華有時(shí)也是簡(jiǎn)單過(guò)，我們就應(yīng)該在最有精力去奮斗的年華里為自己的未來(lái)搏上一搏。
里則林說(shuō)：“如果時(shí)間會(huì)輪回，如果生命的每個(gè)節(jié)點(diǎn)都會(huì)同時(shí)存在于另外一個(gè)時(shí)空，你的十歲、十五歲、二十歲……仍在另外一個(gè)世界舞動(dòng)著，你是否會(huì)渴望他們過(guò)得比你更精彩，是否會(huì)盼望他們不再重復(fù)你的那些遺憾�！蔽乙渤３�(huì)想我的生命中有多少遺憾要我去告訴另一個(gè)彼方的自己？歲月一直走來(lái)，花開(kāi)花謝，才漸漸發(fā)現(xiàn)很多事情我們無(wú)法左右。在過(guò)去的許多日子里，現(xiàn)在想來(lái)留給自己的卻是不求上進(jìn)的態(tài)度和得過(guò)且過(guò)的生活方式，我不由得心生愧疚，既是對(duì)自己又是對(duì)家人�？墒沁@世間的所有事除了結(jié)果和后果沒(méi)有如果。正應(yīng)了那句“但去莫復(fù)問(wèn)，白云無(wú)盡時(shí)。”
歲月悠悠，在人來(lái)人往中與美好不期而遇，從此遇見(jiàn)了懂我們的人。生活就像永不停滯的永動(dòng)機(jī)，時(shí)間在變?nèi)艘苍谧�。但是無(wú)論這個(gè)世界如何對(duì)待我們，我們都要一如既往的對(duì)自己好，保持本心，尋回簡(jiǎn)單的自己，遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文7
向前邁一步，轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)拐角，遇見(jiàn)更好的自己——題記
我們一生中說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)你好，迎接無(wú)數(shù)個(gè)在我們生命中走過(guò)的人，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)自己——那個(gè)況穩(wěn)安逸或活力四射的自己，那個(gè)不完美卻很珍貴的自己——那個(gè)更好的自己。
郎平說(shuō)過(guò)：“不求最好，只求更好”。沒(méi)錯(cuò)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，只有在不斷突破自我的過(guò)程中，展現(xiàn)自己獨(dú)特的生命魅力。很多時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影——那是你自己，一個(gè)更好的自己。我卻是在一個(gè)艱難的過(guò)程之后，也看到了他，那個(gè)更好的自己。
那是一次夏令營(yíng)的旅行，我們一行七個(gè)人參加了這次上海的旅行，但從下火車的那一刻起，我就一直在思考一個(gè)問(wèn)題，我們是四個(gè)人兩兩結(jié)伴而行，還有一個(gè)姐姐或許會(huì)和我們的老師一起住，我可能落到自己一個(gè)房間的情況。在分配房間的時(shí)候，我一直在默默的祈禱，千萬(wàn)別讓我一個(gè)人啊，我有嚴(yán)重的夜晚恐懼癥的，但我最終還是得到了一個(gè)房間，只是有我一個(gè)人占有……心中莫名有種尷尬與無(wú)奈。
這幾個(gè)晚上注定是艱難的，我不得不告別以往的習(xí)慣了，躺在床上，望著窗外漆黑的夜空，仿佛自己也落入了無(wú)邊的黑暗，心中是多么恐懼與寂寞，這種心里真不舒服，但我必須去償試和接受他，改變自己，融入到新的自我中去，盡管這對(duì)我似乎有些艱難。
當(dāng)我忐忑地度過(guò)兩個(gè)晚上后，我漸漸地接愛(ài)了，晚上也很安穩(wěn)地過(guò)了幾個(gè)。我知道，我已經(jīng)委婉地向過(guò)去的自己告別，向更好的自己邁出了一步，人生不知要經(jīng)歷多少個(gè)這樣的過(guò)程，這樣的改變，我們要敢于邁出這樣的一步。
在這個(gè)自己過(guò)后，我知道，這不僅是一次足跡的旅程，更是一次心的遠(yuǎn)航。我相信我必會(huì)開(kāi)啟一個(gè)新的旅程，在下一個(gè)路口，一定會(huì)有一個(gè)更加好的自己，讓我們彼此聲“你好”“再會(huì)！”一個(gè)路口，一定會(huì)有一個(gè)更加好的自己，讓我們彼此說(shuō)聲“你好”“再會(huì)！”
遇見(jiàn)更好的自己作文8
每個(gè)人的心中都希望有那么一個(gè)如彩虹般絢爛的人，讓你不計(jì)較得失地愛(ài)上，讓你不再心猿意馬，不再心無(wú)所寄，因?yàn)楫?dāng)你愛(ài)上他的那一刻，你已經(jīng)遇見(jiàn)了最好的自己。
為了遇見(jiàn)，千回百轉(zhuǎn)；但因?yàn)橛鲆?jiàn)，人間從此值得，生命中，擦肩無(wú)數(shù)，夢(mèng)幻一般，像風(fēng)吹過(guò)眉梢，像水流過(guò)腳底。然而，萬(wàn)千過(guò)客中，總會(huì)等來(lái)一個(gè)契合心靈的人，相識(shí)于前世，相認(rèn)于今世，或許他的到來(lái)不一定在最美年華，但你會(huì)覺(jué)得從前所有苦澀的滄桑都是一種饋贈(zèng)，滾滾紅塵，流不盡的綠水悠悠，數(shù)不盡的青山隱隱，看不盡的花開(kāi)花謝。唯有真愛(ài)，最是懾人魂魄。唯有向真向善向美的人，才更容易獲得真正的愛(ài)情，只要你心中的信念不滅，當(dāng)你攢夠優(yōu)秀的時(shí)候，那個(gè)剛剛好的人總會(huì)不期而至，你要相信，美好終將遇見(jiàn)美好。他會(huì)像風(fēng)走了八千里路云和月，翻過(guò)千山，跨過(guò)萬(wàn)水，只為來(lái)到你的身邊，而你修行積淀的所有美好，只為迎接他的到來(lái)。
生命本身是一場(chǎng)奇遇。美好的遇見(jiàn)，必定一眼萬(wàn)年，必定相見(jiàn)恨晚，必定是雙方等了又等盼了又盼的人，必定是那個(gè)讓你對(duì)所有孤獨(dú)的等待冰釋前嫌的人，人生本就可以如此玄妙，走著走著，花就開(kāi)了，盼著盼著，那個(gè)人就來(lái)了，最美好的遇見(jiàn)，不需要刻意，不需要取悅和遷就，只需要多一份信念與期待。關(guān)于遇見(jiàn)，最大的過(guò)錯(cuò)就是錯(cuò)過(guò)，很多時(shí)候，我們只是少了一個(gè)回眸，少了一份等待，最好的愛(ài)，是瓜熟蒂落，是命中注定，是陽(yáng)光，是雨露，是水到渠成。愛(ài)到真切，周圍的一切都會(huì)有了情味，心與靈魂就有了真正的皈依之處，希望每個(gè)人都可以遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文9
又走過(guò)當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)街，看曾經(jīng)坐過(guò)的臺(tái)階，明明是幾年前的情節(jié)，可腦海中卻鮮艷的像昨天發(fā)生的一樣。我們?cè)诓粩嗪驮?jīng)的自己告別，用新的時(shí)間，留新的空間來(lái)遇見(jiàn)嶄新的自己。所以，你做好準(zhǔn)備和自己道別了嗎?
孩童是頑皮的，老街道上總能聽(tīng)見(jiàn)碗碎、鳥(niǎo)飛、尖叫以及吼罵的聲音。誰(shuí)不曾是個(gè)孩子，看見(jiàn)他們就像看見(jiàn)曾經(jīng)的自己。蛻變是無(wú)聲的，我們?cè)缫言诓恢挥X(jué)中被參建包裹住，然后再破繭成了蝶，用成熟的自己來(lái)遇見(jiàn)這個(gè)美好的世界。
我們就像是在船里，不停地?cái)[渡我們的人生。有人可能剛剛上船，有人可能已在海岸對(duì)面。生活是無(wú)情的，環(huán)境逼迫著我們迅速成長(zhǎng)，再來(lái)接手這片天。擺渡的過(guò)程是最豐富多彩的.。你可能會(huì)遇見(jiàn)小丑魚(yú)、海螺姑娘、惡鯊或者暗礁。它們變幻莫測(cè)，隨時(shí)隨地都有可能出現(xiàn)，所以擺渡人需要時(shí)刻做好準(zhǔn)備去迎接。
在這個(gè)花花世界里，埋藏著許多誘惑與敵意。同樣，它們也在等待著被遇見(jiàn)。遇見(jiàn)是一回事兒，打敗又是另一回事兒。成長(zhǎng)中，你要把自己當(dāng)成一扇“開(kāi)拉門”，溫暖與善良來(lái)敲門時(shí)，那就熱情的打開(kāi)來(lái)迎接。但敵意來(lái)襲時(shí)那就要緊閉大門。這才是保護(hù)自己的最好方法。當(dāng)然前提是你需要用你聰明的小腦袋去分辨來(lái)者是敵還是友了，這世界善意多可惡意也不少。俗話說(shuō)“人心隔肚皮”。所以只有自己才是最可靠的。
世界已經(jīng)開(kāi)始奔跑，怎能允許自己停滯不前。社會(huì)在逼我們快速成長(zhǎng)。它就像兩堵在不斷往中間靠攏的墻。我們就在墻中間。如果原地踏步，那遲早會(huì)被壓扁。
過(guò)去稚嫩、天真的我們已是過(guò)去，早該是時(shí)候和他好好道個(gè)別。他帶我們遇見(jiàn)了“水洼”“糖果”他的回憶都是粉紅色甜蜜的�，F(xiàn)在以及未來(lái)遇見(jiàn)的可能就是“競(jìng)爭(zhēng)”“金錢”，這些東西是否還美好，就全取決于自己。
我們是年輕的一代，預(yù)見(jiàn)到則是嶄新的世界，所以別蒙著眼，讓內(nèi)心、讓眼睛帶著我們?nèi)ビ鲆?jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文10
打開(kāi)一本書(shū)，遇見(jiàn)一群人，這人群中有你、有他、更有自己。我想，這就是對(duì)閱讀最好的闡釋。
我酷愛(ài)閱讀，每當(dāng)看到一本好書(shū)，我便會(huì)拿起來(lái)細(xì)細(xì)品味，立刻進(jìn)入那書(shū)中境地，外面的嘈雜聲音自動(dòng)被我耳朵“過(guò)濾”了，好像外面的世界與我無(wú)關(guān)，只有自己暢游在書(shū)的海洋里，思維也通過(guò)時(shí)間隧道進(jìn)入了書(shū)中世界�！独ハx(chóng)記》是我讀懂了眼前這片微小世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我什么是勇氣與堅(jiān)持；而《賣火柴的小女孩》《凡卡》和《吶喊》又將舊社會(huì)的罪惡一覽無(wú)遺地展現(xiàn)在我眼前，讓我覺(jué)醒、令我?jiàn)^發(fā)。
我與閱讀發(fā)生過(guò)許多故事，有在書(shū)店忘記了回家、有看著書(shū)聽(tīng)不到父母的呼喚、也有從書(shū)中學(xué)到了更多知識(shí)，遇見(jiàn)了不一樣的自己。記得有一次，放學(xué)后我看多圖書(shū)角那一排排、一列列擺放整齊的書(shū)，一下子就把我的魂勾過(guò)去了。當(dāng)我看到了最喜歡的汽車世界，我疾步過(guò)去，一把抓住了它，生怕被別人搶走。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，讓我在書(shū)中了解了汽車動(dòng)力、汽車安全、汽車智能、汽車文化等等，學(xué)到了很多汽車知識(shí)。我想，我將來(lái)要是一個(gè)汽車人，多好啊。當(dāng)我還在汽車世界遨游時(shí)，同學(xué)氣喘吁吁地推我一把，說(shuō)你媽媽在下面等急了，我才戀戀不舍放好書(shū)，匆匆忙忙回家去。
書(shū)籍，是無(wú)數(shù)代人智慧的結(jié)晶，更是人類進(jìn)步的階梯。古話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。好書(shū)中只有我們?nèi)≈唤叩某砷L(zhǎng)養(yǎng)分。熱愛(ài)閱讀吧，他會(huì)讓你遇見(jiàn)全新的自己，帶你進(jìn)入完美的世界。如果你想明理，閱讀吧！如果你想創(chuàng)新，閱讀吧！如果你想追夢(mèng)，與更好的自己心靈溝通，閱讀吧！
遇見(jiàn)更好的自己作文11
大家知道楊絳嗎？有個(gè)年輕人崇拜楊絳，高中畢業(yè)時(shí)給她寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，表達(dá)了自己的仰慕之情并訴說(shuō)了自己的人生困惑。而“讀書(shū)是為了遇見(jiàn)更好的自己”便是楊絳作出的回復(fù)。
其實(shí)，我們現(xiàn)在的生活離不開(kāi)書(shū)，從最開(kāi)始的牙牙學(xué)語(yǔ)到我們開(kāi)始認(rèn)字，這個(gè)過(guò)程中離不開(kāi)字典，直到我們步入小學(xué)，開(kāi)始接觸到課本，再到升入初中，我們不得不看大量的書(shū)，或許以后的以后，書(shū)依舊會(huì)伴隨著我們。
讀書(shū)，為了什么？
書(shū)不是活的，它既不會(huì)動(dòng)，不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)幫你考試，不會(huì)幫你發(fā)財(cái)。可對(duì)于讀書(shū)，楊絳是這樣說(shuō)的：“讀書(shū)不是為了拿文憑或者發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度，懂情趣，會(huì)思考的人”。
“書(shū)雖然不能幫你解決所有的問(wèn)題，卻能給你一個(gè)更好的視角。”
我們?yōu)槭裁炊x書(shū)？我們可以為娛樂(lè)而讀書(shū)，為擴(kuò)充知識(shí)而讀書(shū)，為工作而讀書(shū)，我們也可以像周恩來(lái)那樣為中華之崛起而讀書(shū)。書(shū)中的趣味是我們一遍一遍地品讀出來(lái)的。而不是應(yīng)付！如果那樣，倒不如什么也不讀。
做任何事讀書(shū)都是基礎(chǔ)�；蛟S有人說(shuō)，他將來(lái)想放羊，不用讀書(shū)，可如果我們不讀書(shū)，天天去放羊，一輩子都干不了別的。
如果我們好好讀書(shū)，致力于學(xué)習(xí)，我們就會(huì)更了解羊群，了解草原，了解怎么照顧羊，了解怎樣把羊養(yǎng)的更健康，怎樣把羊賣出最好的價(jià)格，這樣放羊豈不是胸有成竹，更有把握一些？又或許，當(dāng)你讀完書(shū)后，就不再想去放羊，而是想當(dāng)個(gè)詩(shī)人，學(xué)者；或者，你不再只是個(gè)普通的放羊人，而是個(gè)放羊?qū)＜�，這樣看來(lái)，書(shū)真的給我們創(chuàng)造了無(wú)限可能。
讀書(shū)是為了讓你的人生更加豐富充實(shí)，是為了遇見(jiàn)更好的自己，正如楊絳所說(shuō)的：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖��！?/p>
遇見(jiàn)更好的自己作文12
孤獨(dú)落寞著，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)中折射出了指引未來(lái)的璀璨星辰；
無(wú)所事事著，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)中浮現(xiàn)出了平淡致遠(yuǎn)的生活軌跡；
怡然自樂(lè)著，遇見(jiàn)一本書(shū)，書(shū)中寄托出了契合心境的簡(jiǎn)單美好。
而我們，在閱讀與生活之間，總會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。
閱讀如生活，要選擇性地去讀，讀過(guò)之后再做選擇則是關(guān)鍵。如果有人被構(gòu)造的故事情節(jié)框架打動(dòng)，那么就會(huì)有人追求著書(shū)中那些人物特立獨(dú)行的態(tài)度。生活中，如果有人被千萬(wàn)種挫折打倒，那么就會(huì)有人不屈不撓地站起來(lái)。就像屈原說(shuō)的一句話：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！蔽覀冮喿x了什么，而又選擇了什么，同樣重要。因此，結(jié)果如何，早就另當(dāng)別論了。
閱讀指引著人的三觀。但不置可否的一點(diǎn)是，因?yàn)殚喿x，我們才能接收得更多更廣。早在古代，文人就道出了各類哲理。比如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，僅八字就彰顯了他的處世態(tài)度與深遠(yuǎn)志向，也引領(lǐng)了現(xiàn)在的許多人即使孑然一身也能活得灑脫明智。又像是諸葛亮的“淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)”，啟示人們淡泊與寧?kù)o，以及它們所帶來(lái)的明確志向和深遠(yuǎn)理想之間的密切關(guān)系。其實(shí)道理大家都懂，但若“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”閱讀首先要讀，然后思考，就會(huì)事半功倍，比苦讀來(lái)得更輕松。
閱讀著，體會(huì)著，試著融入作者的感情是對(duì)自己的一種提升。蘇軾寫(xiě)過(guò)一句話“似花還似非花”這是對(duì)楊花的描寫(xiě)，一讀，覺(jué)得疑惑不已，但二讀，又是別有韻味。而后的“細(xì)看來(lái)，不是楊花，是點(diǎn)點(diǎn)離人淚”更是塑造了新境界。當(dāng)我們認(rèn)真地投入其中，文字也就漸漸在我們心中得到了升華。作者的每一處伏筆，每一段文字都有其自己的感情，哪怕我們不能完全理解，也盡量嘗試著去感受。閱讀帶給我們的判斷、思考和理解，比我們自己摸索要來(lái)得容易迅速。
閱讀，使我擁有了白天的清醒、夜晚的慰藉，讓我不用局限于過(guò)去，或展望于未來(lái)。活在當(dāng)下，以書(shū)為伴，以讀為友，恐怕就是遇見(jiàn)自己的最好方式吧。
遇見(jiàn)更好的自己作文13
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶。書(shū)的世界多姿多彩，足不出戶，便可游歷千山萬(wàn)水；素未謀面，便可以促膝長(zhǎng)談；身不離謀飯之地，而可以神思天地，心鶩四海，與名人傾談；和歷史對(duì)話，讀大千世界，看命運(yùn)百態(tài)，笑對(duì)人生沉浮。讀書(shū)能識(shí)天地宇宙之廣大，曉人生歷程之跌宕；能上溯遠(yuǎn)古，下及未來(lái)；寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫溯天外云卷云舒。徜徉于書(shū)海，我，一直期待與更好的自己相遇。
讀《解憂雜貨店》，帶給我的是心靈的無(wú)限回味與思索。人與人之間的一次偶然相遇，將會(huì)如何演繹出截然不同的人生？書(shū)中人物關(guān)系復(fù)雜多變，不僅鍛煉了我的思維邏輯，其實(shí)也在不斷提高我的推理能力。作者也可謂是苦心孤詣，從性格前后變化巨大的敦也，再到好似軟弱的幸平，從書(shū)中被串聯(lián)起來(lái)的平行人生，我好似明白了什么。從前我總以為相遇才是最幸運(yùn)的事情，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最難得的是重逢。
讀《白夜行》，那可是心靈深處的震撼與意外。我不僅了解了雪穗那種天使般的心靈，而亮司的原罪更是令我震驚。我腦中不僅浮現(xiàn)出古今中外窮兇惡極之人罪惡心靈的展現(xiàn)，這對(duì)我必定是一種沖擊。它使我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界的另一面，也讓我重新看待人心。讀完這本書(shū)，我看到了一個(gè)全新的自己。
讀書(shū)讀久了，我越發(fā)的喜歡那種嗅著墨香，觸摸著柔軟的紙張，感受著書(shū)頁(yè)在手中的厚重，沉湎于文字之中的感覺(jué)。
就如名人所言：“讀書(shū)使人永恒�！弊x書(shū)，改變的不止是我的思想，還改變著我人生的寬度，是熏陶，同時(shí)也在感染。在這無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，我愿以書(shū)為舟，在另一岸遇到更好的自己。
愿褪我千年仙骨，換你一世花開(kāi)。
遇見(jiàn)更好的自己作文14
有人說(shuō)，美好是浪漫與自由的快樂(lè)；有人說(shuō)，美好是粗茶淡飯平淡中的幸福；也有人說(shuō)，美好是清晨每一縷陽(yáng)光帶來(lái)的希望。而我覺(jué)得，美好就是在閱讀每一本書(shū)時(shí)所領(lǐng)略到的引人入勝的文字 。
在我看來(lái)，讀書(shū)就是世間最美好的事情。古人云:“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽艺J(rèn)為書(shū)中除了所謂“黃金屋”和“顏如玉”外，還有一種無(wú)與倫比的脫俗的美。這種美除了可以用眼睛去欣賞，用耳朵去聆聽(tīng)，更需要用心去感受。
你仔細(xì)想想，當(dāng)你無(wú)意間掠過(guò)詩(shī)詞上那一句“流年煮紅豆”，還是“海棠花未眠”，是否留下了一種心心相印的微妙的感覺(jué)，有種小心思被貓爪輕輕撓動(dòng)的細(xì)膩，癢癢的，很是喜歡。
你細(xì)細(xì)回味，當(dāng)你喝著一杯剛泡好的茶，在午后陽(yáng)光下手捧一本《飄》時(shí)，你很可能為女主人公斯嘉麗從一個(gè)懵懂無(wú)知、不諳世事、無(wú)憂無(wú)慮的莊園主的女兒，因多年南北戰(zhàn)爭(zhēng)從而蛻變成一位堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女人而萬(wàn)千感慨。
歲月真是一把雙刃劍，在磨礪我們的同時(shí)，也在成就我們。
你淺斟吟唱，當(dāng)你坐在圖書(shū)館的一角，讀到“愈發(fā)喜歡看鶯飛草長(zhǎng)，月籠煙雨，看高漲的如歡呼般的蓮葉，看富饒的陽(yáng)光、被照亮的事物及其紋理，喜歡臨一大面湖水，看波光浩渺、菖蒲豐茂，心里即有飛鳥(niǎo)的喜悅 ”，這些在我看來(lái)都是再平凡不過(guò)的事物了，但是在詩(shī)人的筆下卻又那么富有詩(shī)意、充滿生機(jī)。讓我覺(jué)得世間一切悲苦皆可忍受，頓生無(wú)限喜歡之情。
書(shū)是讀不盡的，讀的書(shū)越多，你越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己才疏學(xué)淺。然后，這就更加能夠激發(fā)你的閱讀興趣，并帶著這種興趣去品味這世間各色美好。所以說(shuō)，讀書(shū)是世間最美好的事。
世間的美好說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少，而閱讀書(shū)籍就是其中最美好的之一。讀書(shū)，不僅能讓我在知識(shí)的海洋中遨游，更能讓我遇見(jiàn)更加美好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己作文15
常言道：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。自古滿腹經(jīng)綸者，皆氣度不凡，唐有李白豪放浪漫，宋有蘇軾豁達(dá)灑脫。與此同時(shí)文人墨客憑借詩(shī)文傳情達(dá)意，留下卷卷見(jiàn)證過(guò)歷史變遷的筆墨，代代相傳，影響著無(wú)數(shù)中華子孫。
在久齋這這個(gè)書(shū)香氣息濃厚的地方，每位學(xué)子都在認(rèn)真拜讀《論語(yǔ)》這部儒家經(jīng)典，悉心鉆研其中奧義。有幾位同學(xué)提前做了準(zhǔn)備，在講臺(tái)上為大家?guī)?lái)了精彩的講解，原來(lái)苦澀難懂的文字變得通俗簡(jiǎn)易，頗有一種“茅塞頓開(kāi)”之感。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。每日午讀的閑暇時(shí)光也被加以利用，旁人每每經(jīng)過(guò)久齋門前，總能聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)聲。大家用知識(shí)來(lái)包裹自己，提升自己的文化素養(yǎng)，溫文爾雅的文人氣度也包裹著久齋，給他人以大方舒適之感。
古語(yǔ)雖有云：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。但在這個(gè)時(shí)代這句話顯然不適用，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心才是我們的需求。小練筆的內(nèi)容多與時(shí)事有關(guān)，大家可以暢所欲言，發(fā)表自己不同的見(jiàn)解。世界因多彩而精彩，見(jiàn)地因分歧而獨(dú)到。
腹有詩(shī)書(shū)，又不僅有詩(shī)書(shū)。不能只執(zhí)著于課本，要有自己的思考，人類因?qū)嵺`思考而不斷進(jìn)步。我們要做的不僅只是模仿前人，更要超越前人。
氣自華者，皆可謂之與眾不同。有人飲酒作樂(lè)，豪情壯志；有人胸懷天下，志在四方。這都是氣度不凡的表現(xiàn)，前人尚且可以，今人有何不可。
書(shū)籍是打開(kāi)思想禁錮的鑰匙，思想是可以飛翔的翅膀，兩者相結(jié)合，方能自由翱翔。
相信久齋學(xué)子人人腹有詩(shī)書(shū)，氣質(zhì)自華。在茫茫人海中，能以自己的氣度得到他人的欣賞，不僅拘泥于華麗的衣衫。
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